第一,文章的開(kāi)頭要吸引人。好文章的開(kāi)頭有:設(shè)置懸念式開(kāi)頭;倒敘式開(kāi)頭;情景描寫(xiě)式開(kāi)頭;點(diǎn)題式開(kāi)頭;議論抒情式開(kāi)頭;引名人名言或哲理性的話(huà)開(kāi)頭等。第二,情節(jié)安排要曲折生動(dòng),引人入勝,“文似看山不喜平”。因此,敘事要有點(diǎn)“波瀾”,不能平鋪直敘。第三,表達(dá)方式要靈活多變,忌單一重復(fù)。第四,點(diǎn)題要巧妙。 列如:小靈通再游未來(lái)開(kāi)頭的話(huà) 真快,地球打了兩千多個(gè)滾兒--一晃,6年過(guò)去了。 是的,是的,《小靈通漫游未來(lái)》出版,已經(jīng)6年了。
在這6年里,編輯部收到好多好多信。這些信,有的是寫(xiě)給我的-- 親愛(ài)的編輯大朋友收 ;也有的是寫(xiě)給我們的小記者
人們常說(shuō):“人活在世界上,會(huì)擁有三種愛(ài)——親情、友情、愛(ài)情?!闭沁@三種愛(ài)才讓我們的人生活得更精彩。我也不例外,就是這三種愛(ài)讓我學(xué)會(huì)如何生活,如何去感受愛(ài)的力量。
父親的愛(ài)就像大山一樣,高大而又溫暖;母親的愛(ài)就像海一樣,寬廣而又溫馨。他們的愛(ài)就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,一直支撐著我前進(jìn)。
在我的眼里,媽媽是個(gè)盡心盡責(zé)的家庭主婦。每當(dāng)我身體不適時(shí),她會(huì)在我身邊忙前忙后的照顧我,總能我的心里涌上一股暖流。如果我感到不開(kāi)心時(shí),它就會(huì)買(mǎi)一些好玩的東西逗我開(kāi)心??墒撬刻於己孟裼姓f(shuō)不完的話(huà)一樣,總是絮絮叨叨。她每天的話(huà)總是:不要上課開(kāi)小差,不要上課分精神,不要邊走邊看書(shū),不要不寫(xiě)作業(yè)……這讓我從心里厭煩她的嘮叨。
我一直都認(rèn)為爸爸是我的良師,是他讓我學(xué)會(huì)人生的哲理和生活的道理,每當(dāng)我有困難時(shí),向他請(qǐng)教,他總會(huì)耐心地我講道理,叫我在人生的道路上辨別是非,但是,只要我做錯(cuò)了什么,他就會(huì)批評(píng)我,聲音不重,分量倒不清,每次批評(píng)我時(shí),我的淚珠就會(huì)自覺(jué)的流下,的心里就會(huì)委屈的想:有點(diǎn)錯(cuò)也是難免的,為什么要對(duì)我這么嚴(yán)厲呢?
有一次,爸爸媽媽要回家鄉(xiāng)探親,家里就只剩下我一個(gè)人,他們走了以后,我的心就像是缺了一塊似的,心空蕩蕩的,突然很想念媽媽的嘮叨和爸爸的嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ),這我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)幸福鄰近的時(shí)候,我們沒(méi)掌握,當(dāng)它遠(yuǎn)逝的時(shí)候,才知道嘮叨、嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)成為幸福的一份子。
朋友的愛(ài)就像奶茶一樣,清甜而又回味;同學(xué)的愛(ài)就像一杯牛奶,時(shí)常提供幫助。她們的愛(ài)就像是我的沖鋒箭,給我無(wú)窮的力量。
記得有一次,我不小心摔倒,腿上的肉一片都是血,疼得我眼淚直冒。我傷心的快要死掉的時(shí)候,是一群死黨們照顧我:瀅幫我去找老師,萍幫我去消毒傷口,玲一直安慰我,霞和閑就幫我找藥涂……如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有了她們,我或許會(huì)很快的痛的“死”掉。
愛(ài)如此珍貴,我希望能一輩子擁有,是愛(ài)讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
我的爸爸有一雙手,這雙手讓人難忘。
爸爸的手是靈巧的。記得有一年冬天,我的手凍得紅彤彤的,這時(shí),爸爸用他的雙手握著我的小手,并使勁的搓,這時(shí)我的心中有一股暖流涌來(lái)。我問(wèn)爸爸說(shuō):“爸爸,你的手不冷嗎?要不要我?guī)湍阋泊暌淮??!卑职终f(shuō):“不用了,我能挺得住。”爸爸讓我感動(dòng)了。
還有一次,我跟同學(xué)去玩,我不小心摔了一跤,把新穿的褲子擦破了。心想這可怎么辦?回去肯定有一頓好打。我急得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,像熱鍋上的螞蟻一樣。到了家我告訴了爸爸,爸爸不但沒(méi)有打我,而且摸著我的頭說(shuō):“孩子去睡吧,我來(lái)幫你縫?!甭?tīng)了這句話(huà),我心中的一塊石頭落了下去,我扒在墻角邊看著,爸爸正一針一線(xiàn)一線(xiàn)的縫著。我的眼眶里,流下了淚花。
這就是爸爸的手。俗話(huà)說(shuō)世上只有媽媽好,可我覺(jué)得爸爸更好!
人們常說(shuō):“人活在世界上,會(huì)擁有三種愛(ài)——親情、友情、愛(ài)情。”
正是這三種愛(ài)才讓我們的人生活得更精彩。我也不例外,就是這三種愛(ài)讓我學(xué)會(huì)如何生活,如何去感受愛(ài)的力量。
父親的愛(ài)就像大山一樣,高大而又溫暖;母親的愛(ài)就像海一樣,寬廣而又溫馨。他們的愛(ài)就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,一直支撐著我前進(jìn)。
在我的眼里,媽媽是個(gè)盡心盡責(zé)的家庭主婦。每當(dāng)我身體不適時(shí),她會(huì)在我身邊忙前忙后的照顧我,總能我的心里涌上一股暖流。
如果我感到不開(kāi)心時(shí),它就會(huì)買(mǎi)一些好玩的東西逗我開(kāi)心??墒撬刻於己孟裼姓f(shuō)不完的話(huà)一樣,總是絮絮叨叨。
她每天的話(huà)總是:不要上課開(kāi)小差,不要上課分精神,不要邊走邊看書(shū),不要不寫(xiě)作業(yè)……這讓我從心里厭煩她的嘮叨。我一直都認(rèn)為爸爸是我的良師,是他讓我學(xué)會(huì)人生的哲理和生活的道理,每當(dāng)我有困難時(shí),向他請(qǐng)教,他總會(huì)耐心地我講道理,叫我在人生的道路上辨別是非,但是,只要我做錯(cuò)了什么,他就會(huì)批評(píng)我,聲音不重,分量倒不清,每次批評(píng)我時(shí),我的淚珠就會(huì)自覺(jué)的流下,的心里就會(huì)委屈的想:有點(diǎn)錯(cuò)也是難免的,為什么要對(duì)我這么嚴(yán)厲呢?有一次,爸爸媽媽要回家鄉(xiāng)探親,家里就只剩下我一個(gè)人,他們走了以后,我的心就像是缺了一塊似的,心空蕩蕩的,突然很想念媽媽的嘮叨和爸爸的嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ),這我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)幸福鄰近的時(shí)候,我們沒(méi)掌握,當(dāng)它遠(yuǎn)逝的時(shí)候,才知道嘮叨、嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)成為幸福的一份子。
朋友的愛(ài)就像奶茶一樣,清甜而又回味;同學(xué)的愛(ài)就像一杯牛奶,時(shí)常提供幫助。她們的愛(ài)就像是我的沖鋒箭,給我無(wú)窮的力量。
記得有一次,我不小心摔倒,腿上的肉一片都是血,疼得我眼淚直冒。我傷心的快要死掉的時(shí)候,是一群死黨們照顧我:瀅幫我去找老師,萍幫我去消毒傷口,玲一直安慰我,霞和閑就幫我找藥涂……如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有了她們,我或許會(huì)很快的痛的“死”掉。
愛(ài)如此珍貴,我希望能一輩子擁有,是愛(ài)讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
第一次做飯
我,經(jīng)歷了許許多多的第一次,第一次走上領(lǐng)講臺(tái),第一次挨老師批評(píng),第一次上學(xué)遲到。但是讓我記憶猶新的還是第一次做飯!
記得那一天,我回到家發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人,而我的肚子已經(jīng)咕嚕嚕地唱起了“空城計(jì)”,找遍家里沒(méi)什么好吃的,只有地下擺的幾樣蔬菜。于是我決定自己來(lái)做點(diǎn)東西先填飽肚子再說(shuō)!
做什么呢?想來(lái)想去我決定做西紅柿炒蛋。我為自己的“天才”想法興奮起來(lái)。我學(xué)著媽媽的樣子,首先從冰箱里精心的挑選出四個(gè)又大又圓的雞蛋和一個(gè)西紅柿。找出一個(gè)碗,把雞蛋往碗上一磕,可是雞蛋仍挺著大肚子一點(diǎn)也沒(méi)破,好像驕傲的對(duì)我說(shuō):“哼,小樣,想磕動(dòng)我?沒(méi)門(mén)!”于是我再次把雞蛋用力地向碗上一磕,想不到用力過(guò)猛雞蛋汁濺了我一身,哎!平時(shí)看媽媽做得那樣簡(jiǎn)單,輪到自己卻那樣難!清洗過(guò)后,我試著用不大不小的勁再次磕一個(gè)雞蛋,啊,成功了!我把雞蛋一個(gè)個(gè)打進(jìn)碗里。接著把西紅柿切開(kāi),把雞蛋攪和均勻撒上蔥和鹽。點(diǎn)開(kāi)火倒入油,等油鍋“滋啦啦”作響后,離著老遠(yuǎn)就倒入了雞蛋液,嚇的要命,生怕油迸到手上。還好還好!沒(méi)事沒(méi)事!我的手心都是汗。我長(zhǎng)舒了一口氣!過(guò)了一會(huì),雞蛋四周冒起了乳白色的小泡泡,我把雞蛋翻了翻,接著倒入西紅柿,又炒了一會(huì)。一道菜就這樣出爐了,我吃著菜,吃著這經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才作成的菜。我的腦子里全是媽媽作菜的情景,媽媽是多么的不容易??!
大愛(ài)無(wú)聲,卻給我留下別樣的回憶…… 大愛(ài)無(wú)聲,卻在心中響起溫馨,作文之中學(xué)生作文:以愛(ài)為主題的作文。
()盈盈月光下,媽媽模糊的身影等待著我回家;徐徐清風(fēng)中,老師和藹的話(huà)語(yǔ)流進(jìn)我的心田;炎炎烈日下,朋友如花的微笑驅(qū)走暑氣;紛紛雪花中,爸爸寬大的腳印傳遞溫情;飄飄落葉中,行人匆匆的足跡帶來(lái)詩(shī)意……平凡的畫(huà)面,充滿(mǎn)溫馨,無(wú)聲的大愛(ài)盈蕩其中。 大愛(ài)無(wú)聲,卻在心中濺起波瀾。
粉嫩的荷花在綠葉下歡快地生長(zhǎng),她不用擔(dān)心天空灑下的雨水;小小的袋鼠在他的“小屋”中快樂(lè)玩耍,他不用擔(dān)心草木花林的危害;天空在白云的點(diǎn)綴下美麗悠悠,他不會(huì)變得單調(diào),因?yàn)樵苾河肋h(yuǎn)為他飄蕩;小溪在叢林中開(kāi)心前進(jìn),他不會(huì)干涸,因?yàn)樗斡肋h(yuǎn)為他而聚集……平凡的付出,載滿(mǎn)愛(ài)意。傾聽(tīng)自然,你心中會(huì)濺起為大愛(ài)而躍的波瀾。
大愛(ài)無(wú)聲,卻在心中盈起充實(shí)。我讀李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴”,悟他的傲岸不羈;我讀陶淵明的“菜菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,品他的淡泊心境;我讀李清照的“一種相思,兩種閑愁”,感她的細(xì)膩心懷……走進(jìn)冰心,領(lǐng)略她對(duì)母愛(ài)童真的贊美,心中漾起感動(dòng);走進(jìn)泰戈?duì)?,品味他?duì)飛鳥(niǎo)的思考,心中激起哲思;走進(jìn)雨果,感嘆他對(duì)世界的控訴,心中揚(yáng)起正氣……他們將自己的思索獻(xiàn)給大眾,給他人帶來(lái)精神之花。
他們的愛(ài)無(wú)聲,我們的內(nèi)心卻在無(wú)聲中充實(shí)。 大愛(ài)無(wú)聲,卻在心中蕩起回味。
林秀貞年復(fù)一年無(wú)悔地照顧老人;“微塵”團(tuán)體默默無(wú)聞地捐獻(xiàn)愛(ài)心;華益蔚永久地為病人著想;洪占輝與命運(yùn)抗?fàn)?,給我們精神的動(dòng)力;叢飛一次一次唱起歌,唱起助人之歌……這些無(wú)聲的愛(ài),汩汩地流進(jìn)我們的心田,讓我們?yōu)橹袆?dòng)。 冰心老人曾說(shuō)過(guò):愛(ài)在坐,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花。
使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦;有淚可流,卻不是悲涼。 你看到生命之路旁默默綻開(kāi)的花了嗎?它們?yōu)槟愣_(kāi),卻永遠(yuǎn)無(wú)聲。
1.家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
2.每個(gè)人都有一個(gè)家,而且每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)他自己的家,因此,我也不例外。
家,能給人一種溫暖的感覺(jué),能讓人充滿(mǎn)自信,從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
3.284班——我的第二個(gè)家,一個(gè)由許許多多愛(ài)與心組成的家,我愛(ài)它!它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn),但它內(nèi)心充得滿(mǎn)滿(mǎn)的,滿(mǎn)滿(mǎn)的……
在我的班級(jí)內(nèi)中,有真摯的友誼,有真切的關(guān)愛(ài),有諄諄的教導(dǎo)……我愛(ài)我的班,因?yàn)槟鞘且粋€(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。
4.家,人們通常都以為只是一個(gè)居住的地方。但我認(rèn)為,家是父母用慈愛(ài)的傘為子女撐起的一方晴空;是每個(gè)人成長(zhǎng)的避風(fēng)港。實(shí)際上家就是溫暖的代名詞。
5.家是什么?是一方溫馨的港灣,是一把育樹(shù)的黃土,是一點(diǎn)柔和的熒光,是一把慈愛(ài)的花傘,是天邊一抹最美麗的云彩。。。。。。
6.家是夕陽(yáng)西下時(shí)可供飛倦的鳥(niǎo)兒歇息的地方,是風(fēng)雨狂泄時(shí)可供憐弱的魚(yú)兒躲避的地方,是海外游子日思夜夢(mèng)、有母親溫柔笑容的地方。
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