智慧少作文開頭(智慧少年作文)
1.智慧少年作文
智慧少年
那是個陽光燦爛的下午，上六年級的李陽，放學后和同路的同學們一起蹦蹦跳跳地往家走。他們一路嘻嘻哈哈地聊著天，不知不覺就到了李陽家附近的一個公園，有人提議說，反正現在還早，回家又沒什么事，我們不如去公園玩玩吧！同學們嘰嘰喳喳地討論了一會兒全都答應了。
進了公園，他們嬉鬧著跑到湖邊，同學王星一不小心撞到了陳尹，陳尹失去平衡，撲通一聲掉進了水里。陳尹不會游泳，在水里亂撲騰。其余的人愣住了，臉色變得慘白，他們被這突如其來的意外嚇呆了。李陽最先反應過來，他急切的思索著，想想出什么辦法來救助這個同伴，他心里只有一個念頭，一定要把陳尹救上來。李陽的心緊張得咚咚跳著，他深吸一口氣，指揮起同學們：“王星，你快去找一根長的樹枝或者竹竿。趙雨，你去附件找大人來幫忙。孫龍，你趕緊打電話通知陳尹的家人，讓他們到這兒來接陳尹回家?！?/p>
同學們分頭行動，李陽和王星在湖邊找到一根長長的樹枝。李陽把樹枝伸向水面，陳尹費力地伸出雙手，牢牢地抓住了樹枝，李陽和王星一起把陳尹向岸邊拖。終于，陳尹被他們拖到了岸邊，陳尹嗆出了幾口水，漸漸恢復過來。這時候，趙雨帶著幾位大人奔了過來，孫龍也和陳尹的家人趕了過來。那些大人見陳尹已經沒什么生命危險了，忙問怎么回事。李陽便把他和王星救陳尹的經過講了，人們不停地稱贊他們，陳尹的家人也對他們千恩萬謝。李陽和王星聽了這些表揚和道謝的話，用手撓了撓了后腦勺，臉紅了紅，不好意思地低下頭。
是什么力量讓李陽能夠冷靜地救起小伙伴呢？顯然，光勇敢是不夠的，還需要愛心和智慧。
2.智慧少年作文
智慧少年 那是個陽光燦爛的下午，上六年級的李陽，放學后和同路的同學們一起蹦蹦跳跳地往家走。
他們一路嘻嘻哈哈地聊著天，不知不覺就到了李陽家附近的一個公園，有人提議說，反正現在還早，回家又沒什么事，我們不如去公園玩玩吧！同學們嘰嘰喳喳地討論了一會兒全都答應了。 進了公園，他們嬉鬧著跑到湖邊，同學王星一不小心撞到了陳尹，陳尹失去平衡，撲通一聲掉進了水里。
陳尹不會游泳，在水里亂撲騰。其余的人愣住了，臉色變得慘白，他們被這突如其來的意外嚇呆了。
李陽最先反應過來，他急切的思索著，想想出什么辦法來救助這個同伴，他心里只有一個念頭，一定要把陳尹救上來。李陽的心緊張得咚咚跳著，他深吸一口氣，指揮起同學們：“王星，你快去找一根長的樹枝或者竹竿。
趙雨，你去附件找大人來幫忙。孫龍，你趕緊打電話通知陳尹的家人，讓他們到這兒來接陳尹回家?！?/p>
同學們分頭行動，李陽和王星在湖邊找到一根長長的樹枝。李陽把樹枝伸向水面，陳尹費力地伸出雙手，牢牢地抓住了樹枝，李陽和王星一起把陳尹向岸邊拖。
終于，陳尹被他們拖到了岸邊，陳尹嗆出了幾口水，漸漸恢復過來。這時候，趙雨帶著幾位大人奔了過來，孫龍也和陳尹的家人趕了過來。
那些大人見陳尹已經沒什么生命危險了，忙問怎么回事。李陽便把他和王星救陳尹的經過講了，人們不停地稱贊他們，陳尹的家人也對他們千恩萬謝。
李陽和王星聽了這些表揚和道謝的話，用手撓了撓了后腦勺，臉紅了紅，不好意思地低下頭。 是什么力量讓李陽能夠冷靜地救起小伙伴呢？顯然，光勇敢是不夠的，還需要愛心和智慧。
3.智慧少年的自我介紹
我性格開朗、熱情大方、樂于助人。成為一名醫(yī)生是我的理想。
我博覽群書、興趣廣泛，象棋、圍棋、書法、航模、機器人都很喜歡。
我在各方面嚴格要求自己，有較強的自我約束力和組織管理能力，是班主任的得力小助手。能虛心接受老師的教育和幫助。積極組織、參加班級及少先隊開展的各種活動。主持過班級的主題班會、作過國旗下講話、也做過大合唱的指揮。
學習是我充實自己生活的一個重要方式。課前，我認真預習，課后我及時復習，認真完成作業(yè)。課堂上，我敢于提出問題，對所學知識能理解掌握；課外，《未來科學家》、《中國國家地理》、《閱讀》、《讀寫直通車》《科幻世界》都是我的最愛，通過這些雜志，我開闊了視野、豐富了知識。
小學以來，我獲得了“學習標兵”、“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”等榮譽。在“紅領巾讀書征文競賽”中，獲得市二等獎；在年級部組織的數學競賽中獲一等獎。
我樂于助人，對同學我總是盡我所能去幫助他們，同學有疑問時，我會耐心地講解，為此我還獲得了班中“人民輔導員”的稱號呢。2014年四川汶川、2014年青海玉樹發(fā)生地震時，我都毫不猶豫地捐出了 自己的零花錢。在家里，我也是總是幫助父母干家務，完成一些力所能及的事。
我熱愛學習，熱愛生活，對身邊的一切事物都很珍惜。在這里我享受生活、快樂成長
4.關于智謀的作文開頭
一天，穿著漂漂亮亮的媽媽帶著我去拜訪朋友。在公共汽車上，一位背著大包的青年擠進了車廂，媽媽被大包撞到了一邊。
我于是關切地問：“媽媽，你沒事吧？”同時，惱怒地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了！”
慈祥的媽媽看著我，說道：“可不能怎么說，這位叔叔不是故意的?！边^了一會兒，只見那位青年也連連向媽媽道歉。我聽到這些，慚愧地低下了頭。是我太急了，沒有一顆寬容的心，不懂得原諒別人。
媽媽慈祥的笑容，還有那寬容的心，使平時浮躁，沖動的我慢慢冷靜下來。心也慢慢的寬了，不會再什么事都那么的斤斤計較啦。凡事看開點，凡事抱有一顆寬容的心，這個世界會更美好的。
這就是做人的智慧，媽媽教會我的，在平常小事中教給我的智慧。
我要在實踐中，體會智慧，學到關于我們的智慧。
幾天以后，媽媽早早下了班，她騎著車子來到學校，準備接我回家，結果發(fā)現我的手破了皮，血一滴滴往下流，衣服還破了一大截。媽媽心疼極了，趕快找來一些紗布，將我的傷口包好。然后就去問老師是怎么回事，老師也很納悶，因為她既沒有看到學生打架，也沒有聽到學生吵架。
媽媽不解地問：“為什么不告訴老師呢？”
我笑著說道：“媽媽，同學不是有意弄傷我的呀！為這事，他已經深感不安了，如果我再去告訴老師，他會更加自責的?！?/p>
媽媽聽了非常高興，她摸著我的頭說：“好孩子，你已經學會了諒解別人?！?/p>
看到媽媽慈祥的笑容，我感覺到媽媽很高興。媽媽為兒子的乖巧而高興，為兒子理解寬容別人而高興。
我也高興，我為自己懂的用智慧生活，用心體會智慧，而高興。
智慧的領略，需要我們平時知識的積累，需要一顆平常心。每個人都會找到屬于我們自己的智慧。
5.智慧好少年作文400字左右
我是個活潑開朗、聰明伶俐、懂禮貌的女孩子。長輩們都說我既懂事又乖巧，什么事都不需要讓爸爸媽媽為我操心。
確實是這樣。爸爸為了我和媽媽更好的學習和生活，四處奔波。現在，他在上海工作了，只剩下我和媽媽兩人相依為命。我和媽媽無時無刻都在想念遠在上海忙碌的爸爸。但是爸爸兩個星期才能回來一次，因為他工作實在太忙了，和“伊朗人”做生意非常地辛苦。
每次的晚餐，我和媽媽都吃得比較簡單。因為爸爸不在家，媽媽現在的身體狀況又越來越不好，再加上單位還要加班，更讓媽媽忙得不可開交，焦頭爛耳。有時甚至都無法管我，偶爾晚飯都是我自己煮“快熟面”吃，真是寂寞飯菜‘冷’呀。有一次，媽媽的脖子不舒服，因為骨質增生，所以壓迫腦神經，導致媽媽頭痛，無法為我做好吃的飯菜，我只好獻丑為老媽煮一大碗的面線，媽媽吃后，表揚我煮得很好，我得心里頭喜滋滋的，我想，我以后一定要多為媽媽煮飯菜，讓媽媽知道她的女兒已經會燒飯菜了。
媽媽的身體越來越差了，身體一年比一年差，媽媽說是年紀大了，一年一年的變老了。我聽得似懂非懂，只知道媽媽老是生病，都沒空管我。有一回，媽媽生病了，我陪她到診所去看病，才知道是得了“流行性感冒”。媽媽吃過晚飯就睡下去了。我做完作業(yè)，躺在自己的床鋪上，其實我很想跟媽媽睡在一起，晚上好照顧她，如果她感覺難受，我起碼能送上一杯熱水，遞給她幾粒藥丸，說上幾句安慰的話。半夜，我一直非常擔心媽媽的病情，當我睡得正熟時，聽見媽媽在呻吟，大概是她不太舒服吧。我被驚醒了，爬起來后，給媽媽倒了一杯開水，再加上一些藥，媽媽吃下藥舒服多了，我心底里的那塊大石頭終于放下來了一點，但我還是很擔心媽媽，畢竟媽媽以前很少這么病過，我好心疼呀！給媽媽喂完藥，我準備和媽媽一起睡覺，照料她。我有一個習慣，睡前要看一看是幾點鐘，我一看電話的時間顯示屏上顯示的是2:31，我嚇了一大跳，我從來都是小豬一個，呼嚕呼嚕地睡覺，可沒這種時間起來的，我真不敢相信。第二天早上起來，我在洗臉刷牙時，看見了眼睛是個“大熊貓眼”，我困極了，嚴重缺眠。然而媽媽卻還是不舒服，我只好自己弄早餐吃，再自己坐公交去學校。
下午放學，媽媽來接我，我很高興，因為媽媽的病情有所好轉了。媽媽還對我說：“女兒，媽媽這次生病多虧了你呀！”我跟媽媽說：“媽媽，這是我應該做的，哪有老媽病了，女兒不關心照料的？嘻嘻?！?/p>
最近，媽媽中暑了，頭既痛又暈，躺在床鋪上起不來，她知道要起來給我簽名，但坐不起來，連講一句話都很累，我復習完英語，拿來了“風油精”，在媽媽的頭部涂了一些，然后按太陽穴和其他地方，我按了一會兒，媽媽說讓我在替她搓一搓背后，我像媽媽以前在我生病時給我做的一樣，幫媽媽的背用一元錢硬幣從上往下用適當的力氣刮，刮出一條一條的像“母親”牛肉形狀條一樣的，再抹一些“風油精”，這樣媽媽人就會輕松許多了。第二天媽媽見到我后，說了第一句很幽默的話語：“孩子，昨天要不是你，我可能就要犧牲了，昨天太太太難受了！”我聽了對媽媽說：“老媽，你也太夸張了吧，好像我是救世主一樣，但是我昨天確實幫你減輕了一些痛苦?！?/p>
我是一個好少年，一個討人喜愛的孩子，我會用我這熾熱的心，去幫助、服務更多的人，成為“以服務人民為榮”的好孩子，好少年。
6.與好書相伴,做智慧少年”征文
書是人類進步的階梯，書是我們成長的營養(yǎng)，書是引領我們一生的文明之燭。我是一個小書蟲，讀書一直伴我成長。
每每翻閱畫冊中祖國的壯麗河山：大理的風光、桂林的山水、臺灣的阿里山、美麗的玉龍雪山、奔流不息的江河……總令我愛不釋手、無限神往；引人入勝的故事書：《安徒生童話》《格林童話》《寓言故事》等情節(jié)精彩、內容豐富，讓我懂得了許多做人的道理。
時光飛逝，如今我已是四年級的學生了，在寒假里我閱讀了中國的四大名著，好書如友，快樂相伴?！段饔斡洝纷屛叶昧顺晒Ρ仨殮v經千辛萬苦，不可半途而廢；《水滸傳》里的108個英雄人物，個個栩栩如生、活靈活現，猶如真人站在我們面前一般；《三國演義》讓我無比敬佩諸葛亮的知識淵博、神機妙算，為了蜀國鞠躬盡瘁、死而后己，同時也欣賞到了周瑜的英姿颯爽、英勇善戰(zhàn)；《紅樓夢》讓我們領略了中國上乘的美食、美不勝收的景色以及復雜的人際關系。隨著讀書量的增加，我的知識越來越豐富，我的見識越來越廣，我的視野也越來越開闊。
寒假時光雖然短暫，但有書相伴快樂圍繞。讀書讓我成長，讓我享受知識的盛宴，我會在讀書這條道路上勇往直前！
7.智慧少年的故事
柳智宇（數學天才），寧鉑（物理天才）都去研習佛法了，說明佛學是個好東西。
然后介紹他們具體事跡
接著“在整個物欲橫流的大環(huán)境下，大部分的大學生都在追求房子車子女子，逐名、逐利。然而很少有人真正關心人性、思想、生存的意義，柳智宇的這一舉動，無疑是對當今大學生的一種拷問。追求思想的覺悟，是中華民族文人的一項傳統，歷史很多才華冠絕的人，都是佛教徒和道教徒，白居易、王維、蘇軾、李叔同，可以說中國的文化與佛教與道教的關聯幾乎是由始至終的，而到了現代，科技的進步，人們在科學的沖擊下，以為宗教就是迷信而全部拋棄，這種傳承的思想也漸漸被人們忘記。柳智宇這些人的舉動，讓我們 又看到了中華文化的覺醒，和當代大學生對人性的追求，而不是僅僅把眼光套牢在錢財名利上面。”
然后自行發(fā)揮
8.智慧好少年作文400字左右
我是個活潑開朗、聰明伶俐、懂禮貌的女孩子。
長輩們都說我既懂事又乖巧，什么事都不需要讓爸爸媽媽為我操心。 確實是這樣。
爸爸為了我和媽媽更好的學習和生活，四處奔波?，F在，他在上海工作了，只剩下我和媽媽兩人相依為命。
我和媽媽無時無刻都在想念遠在上海忙碌的爸爸。但是爸爸兩個星期才能回來一次，因為他工作實在太忙了，和“伊朗人”做生意非常地辛苦。
每次的晚餐，我和媽媽都吃得比較簡單。因為爸爸不在家，媽媽現在的身體狀況又越來越不好，再加上單位還要加班，更讓媽媽忙得不可開交，焦頭爛耳。
有時甚至都無法管我，偶爾晚飯都是我自己煮“快熟面”吃，真是寂寞飯菜‘冷’呀。有一次，媽媽的脖子不舒服，因為骨質增生，所以壓迫腦神經，導致媽媽頭痛，無法為我做好吃的飯菜，我只好獻丑為老媽煮一大碗的面線，媽媽吃后，表揚我煮得很好，我得心里頭喜滋滋的，我想，我以后一定要多為媽媽煮飯菜，讓媽媽知道她的女兒已經會燒飯菜了。
媽媽的身體越來越差了，身體一年比一年差，媽媽說是年紀大了，一年一年的變老了。我聽得似懂非懂，只知道媽媽老是生病，都沒空管我。
有一回，媽媽生病了，我陪她到診所去看病，才知道是得了“流行性感冒”。媽媽吃過晚飯就睡下去了。
我做完作業(yè)，躺在自己的床鋪上，其實我很想跟媽媽睡在一起，晚上好照顧她，如果她感覺難受，我起碼能送上一杯熱水，遞給她幾粒藥丸，說上幾句安慰的話。半夜，我一直非常擔心媽媽的病情，當我睡得正熟時，聽見媽媽在呻吟，大概是她不太舒服吧。
我被驚醒了，爬起來后，給媽媽倒了一杯開水，再加上一些藥，媽媽吃下藥舒服多了，我心底里的那塊大石頭終于放下來了一點，但我還是很擔心媽媽，畢竟媽媽以前很少這么病過，我好心疼呀！給媽媽喂完藥，我準備和媽媽一起睡覺，照料她。我有一個習慣，睡前要看一看是幾點鐘，我一看電話的時間顯示屏上顯示的是2:31，我嚇了一大跳，我從來都是小豬一個，呼嚕呼嚕地睡覺，可沒這種時間起來的，我真不敢相信。
第二天早上起來，我在洗臉刷牙時，看見了眼睛是個“大熊貓眼”，我困極了，嚴重缺眠。然而媽媽卻還是不舒服，我只好自己弄早餐吃，再自己坐公交去學校。
下午放學，媽媽來接我，我很高興，因為媽媽的病情有所好轉了。媽媽還對我說：“女兒，媽媽這次生病多虧了你呀！”我跟媽媽說：“媽媽，這是我應該做的，哪有老媽病了，女兒不關心照料的？嘻嘻?！?/p>
最近，媽媽中暑了，頭既痛又暈，躺在床鋪上起不來，她知道要起來給我簽名，但坐不起來，連講一句話都很累，我復習完英語，拿來了“風油精”，在媽媽的頭部涂了一些，然后按太陽穴和其他地方，我按了一會兒，媽媽說讓我在替她搓一搓背后，我像媽媽以前在我生病時給我做的一樣，幫媽媽的背用一元錢硬幣從上往下用適當的力氣刮，刮出一條一條的像“母親”牛肉形狀條一樣的，再抹一些“風油精”，這樣媽媽人就會輕松許多了。第二天媽媽見到我后，說了第一句很幽默的話語：“孩子，昨天要不是你，我可能就要犧牲了，昨天太太太難受了！”我聽了對媽媽說：“老媽，你也太夸張了吧，好像我是救世主一樣，但是我昨天確實幫你減輕了一些痛苦?！?/p>
我是一個好少年，一個討人喜愛的孩子，我會用我這熾熱的心，去幫助、服務更多的人，成為“以服務人民為榮”的好孩子，好少年。
9.你好,老師
那是個陽光燦爛的下午，上六年級的李陽，放學后和同路的同學們一起蹦蹦跳跳地往家走。
他們一路嘻嘻哈哈地聊著天，不知不覺就到了李陽家附近的一個公園，有人提議說，反正現在還早，回家又沒什么事，我們不如去公園玩玩吧！同學們嘰嘰喳喳地討論了一會兒全都答應了。進了公園，他們嬉鬧著跑到湖邊，同學王星一不小心撞到了陳尹，陳尹失去平衡，撲通一聲掉進了水里。
陳尹不會游泳，在水里亂撲騰。其余的人愣住了，臉色變得慘白，他們被這突如其來的意外嚇呆了。
李陽最先反應過來，他急切的思索著，想想出什么辦法來救助這個同伴，他心里只有一個念頭，一定要把陳尹救上來。李陽的心緊張得咚咚跳著，他深吸一口氣，指揮起同學們：“王星，你快去找一根長的樹枝或者竹竿。
趙雨，你去附件找大人來幫忙。孫龍，你趕緊打電話通知陳尹的家人，讓他們到這兒來接陳尹回家?！?/p>
同學們分頭行動，李陽和王星在湖邊找到一根長長的樹枝。李陽把樹枝伸向水面，陳尹費力地伸出雙手，牢牢地抓住了樹枝，李陽和王星一起把陳尹向岸邊拖。
終于，陳尹被他們拖到了岸邊，陳尹嗆出了幾口水，漸漸恢復過來。這時候，趙雨帶著幾位大人奔了過來，孫龍也和陳尹的家人趕了過來。
那些大人見陳尹已經沒什么生命危險了，忙問怎么回事。李陽便把他和王星救陳尹的經過講了，人們不停地稱贊他們，陳尹的家人也對他們千恩萬謝。
李陽和王星聽了這些表揚和道謝的話，用手撓了撓了后腦勺，臉紅了紅，不好意思地低下頭。是什么力量讓李陽能夠冷靜地救起小伙伴呢？顯然，光勇敢是不夠的，還需要愛心和智慧。
