我尊敬的人開頭作文(作文《我尊敬的人》開頭)
1.作文《我尊敬的人》開頭
生活中，總是有許許多多的人值得我們尊敬：玉潔冰清的護(hù)士，救死扶傷的醫(yī)生，不怕苦困難的解放軍叔叔……但，在我幼小的心靈中，我最尊敬的人， 是一個(gè)*********的人，他，就是****。
這就是我最尊敬的人，一個(gè)*********的人。
我最尊敬的一個(gè)人
我的爸爸是一名救死扶傷的醫(yī)生，他很熱愛(ài)自己的工作。在我眼里，他有許多優(yōu)點(diǎn)，甚至是我的理想偶像，但是我最喜歡他對(duì)病人的責(zé)任感。
走進(jìn)醫(yī)院，一個(gè)穿著白大褂的，在病房里一會(huì)來(lái)回穿梭，一會(huì)又在醫(yī)療室給病人仔細(xì)診斷病情，雖然頭發(fā)很少，可那正是他操勞的痕跡。相貌堂堂、紅光滿面的就是我爸爸，他總是面帶微笑的關(guān)懷每一位患者。我一直認(rèn)為他就是一名優(yōu)秀的醫(yī)生而已，很平凡，但有一件事使我對(duì)他的看法發(fā)生巨大改變。
有一天爸爸值班，來(lái)了一個(gè)危重的病號(hào)，爸爸立即給病人做了檢查，并且告訴家屬病人的情況，急需做手術(shù)，但手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大，成功幾率很小，家屬的臉頓時(shí)變得煞白，但還是在手術(shù)協(xié)議上簽字。病人被推進(jìn)手術(shù)室中，在手術(shù)的緊張進(jìn)行中，突然病人呼吸衰弱，心跳漸漸沒(méi)了，爸爸迅速采取急救措施，但由于病情過(guò)重，非常遺憾最終搶救無(wú)效死亡。
回到家，爸爸一聲不吭坐在沙發(fā)上，愁眉苦臉，一臉的疲倦，吸著煙還不停地嘆著氣，心情很不好。作為小孩我也不敢多問(wèn)，媽媽問(wèn)清原因，責(zé)怪地說(shuō)：“你明明知道他病情很重，最后都要死，何必下那么大的功夫呢？”爸爸嚴(yán)肅地反駁到：“救死扶傷是我的職責(zé)，無(wú)論病人多危重，只要有一線希望，我都會(huì)竭盡全力搶救他，這就是人的職責(zé)。人生意義就是為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，如果我不搶救他，他還會(huì)死，但我對(duì)得起自己的良心嗎？如果換成你，你會(huì)怎么做？”
“人生最大意義就是為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。”一句多么簡(jiǎn)樸、意義深刻的話，它體現(xiàn)了爸爸忠于職守，全心全意一個(gè)也不放棄的醫(yī)療態(tài)度，使我對(duì)爸爸敬佩感油然而生。
在我眼里，爸爸對(duì)病人責(zé)任感多么嚴(yán)謹(jǐn)，更讓我十分敬佩。我長(zhǎng)大也要做一名受人尊敬對(duì)社會(huì)有用的人。
2.我尊敬的人作文開頭和結(jié)尾
寫作思路：不要平鋪直敘地進(jìn)行，要注意及時(shí)地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。
做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。正文內(nèi)容：我尊敬的人有許多，如：小叔、大姑、小姨、啟蒙老師們，但我最尊敬的人是我爺爺。
大家肯定覺(jué)得很奇怪吧！聽我慢慢道來(lái)。我爺爺是個(gè)69歲的退休教師，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，他不管是對(duì)生活、對(duì)子孫、還是對(duì)自己的工作都是嚴(yán)格要求，是我們心中的好榜樣，值得我們學(xué)習(xí)的楷模。
爺爺雖然每個(gè)月有兩千多塊錢的工資，但他從不亂花錢。每天不是大魚大肉，而是每天的餐桌上擺著都是蔬菜。
爺爺口中還說(shuō)：“蔬菜有多種維生素。”第一天吃剩的飯，第二天繼續(xù)吃。
爸爸媽媽心疼爺爺，說(shuō)：“爸，現(xiàn)在生活條件好了，不在乎這些米飯。”爺爺臉上浮現(xiàn)了憤怒的，然后大聲吼道：“現(xiàn)在生活是好了，但也不要忘記我們以前飯都吃不飽的日子?！?/p>
說(shuō)完?duì)敔斁瓜裥『⒁粯訋滋於疾焕戆謰尅敔攲?duì)我們并不放松，麝香爺爺?shù)谝淮伪頁(yè)P(yáng)我，是在六年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，可爺爺隔三差五就出題給我做，并教我做題的方法，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)呐嘤?xùn)。
久而久之，看見有同學(xué)好的數(shù)學(xué)題目就抄來(lái)做？功夫不負(fù)苦心人，六年級(jí)中考時(shí)我以92分的數(shù)學(xué)成績(jī)名列全班第五名。回家我打電話給爺爺，爺爺將信將疑地說(shuō)：“你沒(méi)騙我？”我回答道：“沒(méi)騙你”。
爺爺急忙掛掉電話，我心里打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。爺爺為什么要掛掉電話呢？十幾分鐘過(guò)去了。
爺爺突然走進(jìn)我家門，對(duì)我說(shuō)：“把卷子拿出來(lái)給我看?！蔽野丫碜咏o了爺爺，爺爺不信，又把題目重抄了一遍給我做，想不到我考了100分。
爺爺長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“小禹不錯(cuò)，有進(jìn)步”，爺爺一連表?yè)P(yáng)我?guī)茁?。第一次得到爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)。
別提有多高興了。爺爺不僅對(duì)我們嚴(yán)厲，自己也不放松學(xué)習(xí)。
一天大多部分間走進(jìn)書的夢(mèng)幻中，在以前他沒(méi)看過(guò)的書正在補(bǔ)習(xí)，如《正在說(shuō)帝王》、《歷史后宮》等，爺爺說(shuō)他已經(jīng)快成了被時(shí)代淘汰的人了，為了趕上時(shí)代，爺爺正在學(xué)電腦。但話分兩頭，爺爺平時(shí)省吃儉用，可把錢用在知識(shí)方面多少錢都愿意。
每天早晨，晨跑一小時(shí)，一小時(shí)讀英語(yǔ)。下午一小時(shí)玩電腦。
爺爺每次老師合理的安排時(shí)間。爺爺還很關(guān)心國(guó)家大事。
每天一份參考日?qǐng)?bào)，看完后用訂書機(jī)訂起來(lái)，十幾天又做成了一本厚厚的書。你說(shuō)我爺爺好不好學(xué)？我們做為新一代的接班人，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？。
3.那個(gè)讓我尊敬的人作文600字 優(yōu)美開頭結(jié)尾
當(dāng)我們走在干凈、寬敞的街上時(shí)，當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時(shí)，你是否想過(guò)這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢？這一切，都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。她就是我最尊敬的人——城市美容師。
記得那時(shí)剛剛過(guò)完年，我嚼著糖果走在大街上，看到許多家庭都把凋謝的年花扔出家門外，霎時(shí)間，一盆盆凋謝的花擺在我們小鎮(zhèn)的馬路旁，顯得格外刺眼。這時(shí)候，我們的環(huán)衛(wèi)工人開始忙碌了，他們開來(lái)卡車，戴上手套，兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人把影響我們小鎮(zhèn)容貌的殘花敗柳統(tǒng)統(tǒng)除掉。
不知道為什么，我特別注意其中一個(gè)身材瘦小，看起來(lái)并不是本地人的阿姨，她干活特別地賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來(lái)可是不遺余力。
“??！”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像是被一些有刺的年花刺傷了手臂。
我心里想：“她被刺傷了，應(yīng)該就不搬花了，看她那么瘦，休息一下也好，可是就是苦了她的那個(gè)同伴?！?/p>
可是事情出乎了我的意料，那位阿姨用衣服抹了抹傷口，操著濃重的外地口音對(duì)她的同伴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只是刺了一下，沒(méi)什么大不了，我可不能占了你的便宜呀！”
“可是……”
“不要可是的了，”她打斷了同伴的話“快點(diǎn)干活吧！”
我聽了這些話，心里感慨萬(wàn)分：“這位阿姨相貌看似平凡，可是我看見了她那出眾美麗的心靈，她能做到不占別人的便宜，我真敬佩她！”
看著他們幾經(jīng)辛苦，把鎮(zhèn)面打掃的干干凈凈，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)那位不知名的清潔工阿姨肅然起敬，雖然她只是一個(gè)普通人，但她那種不占別人便宜的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心中，值得我永遠(yuǎn)地尊敬她。
望采納，謝謝~
4.作文《我尊敬的人》開頭怎么寫
我最尊敬的人 我最尊敬的一個(gè)人，她，有一個(gè)優(yōu)美的身軀，一頭漂亮的卷發(fā)從肩上滑落到優(yōu)美的細(xì)腰上。
一雙水汪汪的大眼睛總是望著你，望著你。那張櫻桃小嘴能唱出優(yōu)美的歌兒，能說(shuō)出動(dòng)聽的詩(shī)。
那雙美麗溫暖的手能畫出漂亮的畫，能在你需要幫助的時(shí)候給你幫助。她，是我第二個(gè)母親，她，是祖國(guó)的園丁，她，就是我最親愛(ài)的語(yǔ)文老師——?dú)W陽(yáng)艷。
歐陽(yáng)老師是個(gè)好老師，她對(duì)我們有許多的關(guān)愛(ài)和教育。記得在二年級(jí)的一天。
天空下起了小雨，不一會(huì)兒，路面上便積起了小水洼。在學(xué)習(xí)廁所樓道口有一大片水，我們小孩子 不穿套鞋，很難過(guò)去。
“叮鈴鈴……”下課了，我和好朋友涂詩(shī)雨冒著雨去上廁所。來(lái)到廁所樓道口，我們都在發(fā)愣：這么多的水，怎么過(guò)去呀？就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)美麗的身影出現(xiàn)在這水洼上——?dú)W陽(yáng)老師雙腳跨在水洼旁，一只腳還踩在了水中。
“來(lái)，鄒樂(lè)月。”老師用溫暖的手把我包過(guò)“對(duì)岸”，就在這一瞬間，我感到很溫暖，很幸福。
老師沒(méi)有撐傘，就這樣一個(gè)一個(gè)的把我們度過(guò)“對(duì)岸”，又一個(gè)一個(gè)的把我們送回來(lái)。歐陽(yáng)老師真好！ 歐陽(yáng)老師，她是我的好老師，是我最尊敬的人。
