我站了出來作文開頭(那一次,我勇敢的站了出來作文)
1.那一次,我勇敢的站了出來作文
那是我第一次坐在小學(xué)一年級(jí)的教室里學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴”，當(dāng)學(xué)校的上課鈴第一次在我耳邊響起時(shí)，我感到無比的激動(dòng)，無比得喜悅。我們和老師都不認(rèn)識(shí)，所以，老師要我們每個(gè)人都說一遍自己的一些情況。
看著其他同學(xué)踴躍地參與，我的心也有點(diǎn)癢癢了。我剛想走到老師面前，但膽怯的本性始終讓我退步，我趴在自己的座位上看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)開心的笑臉，不免暗自傷心。突然，老師好像注意到我了，老師一下子就看穿了我的心事。她走到我的面前蹲了下來，然后撫摸著我的頭和藹地說：“小妹妹，你叫什么名字啊?！蔽揖o張急了，一邊絞這衣角，一邊咬著嘴唇。猶豫了許久。終于，我站了起來，一字一句地說：“老師，我······我。”我吞吞吐吐地說了出來。老師笑了。
那一次，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了膽怯！為現(xiàn)在的我打下了良好的基礎(chǔ)。
2.我又一次站了起來作文
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心……隨記憶風(fēng)干了……”記憶中，那次我stand（站起來）了。
自從步入了五年級(jí)，我的天平開始傾向另一端了，搖擺搖擺，穩(wěn)穩(wěn)的傾向了“match”（數(shù)學(xué)），對(duì)我來說是good or bad（好還是壞）？以前，maths狂好的我現(xiàn)在卻一落千丈，從前chinene（語文）狂差的我，現(xiàn)在卻步步高升。郁悶！
五年級(jí)第一次數(shù)學(xué)考試，來了個(gè)破天慌“悶炮”，我考了個(gè)86分，接后屢戰(zhàn)屢敗，慘不忍堵。從此，在數(shù)學(xué)論上退避三舍，隱居于林，苦找原因，拼命改過，卻不曾見大效果，我有些氣餒。一轉(zhuǎn)眼，期中考試了，隔夜，我翻出所有已考過的數(shù)學(xué)試卷尋找原因，經(jīng)過一張張分析對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，有90%的錯(cuò)誤全都?xì)w功于粗心。我“挑燈夜戰(zhàn)”把所有的錯(cuò)誤都抄在紙上，擬成試卷，然后當(dāng)作練習(xí)卷復(fù)做，這張?jiān)嚲淼拇蟊眍}上面寫著 ，嚴(yán)禁出錯(cuò)，錯(cuò)一罰十！我認(rèn)真細(xì)心地做著，每一題都不放過，一面做完，已是10點(diǎn)，我喝了一口茶，繼續(xù)揮筆開寫。此時(shí)此刻，已是夜深人靜，除了鐘的“噠——噠——”聲，“演”什么？就只剩下我揮筆演算聲。時(shí)間一分一秒地過去，我長嘆了一口氣：“終于做完了！”然后，我細(xì)心地一一比對(duì)，切發(fā)現(xiàn)自己因不細(xì)心而錯(cuò)了兩道。我有意把那錯(cuò)的題目罰抄的20遍抄在草搞本上，以此來警示自己。
第二天，我在考場(chǎng)發(fā)揮正常，等到收卷時(shí)，正已完成，并記錄了些答案，準(zhǔn)備收卷以后與大家交流交流。老師前腳剛邁出教師，我便與同學(xué)們急卻校對(duì)，結(jié)果——正如我所愿，未錯(cuò)一題（指目前）。成績(jī)公布，我得了滿分！
- 從此，我橫掃江湖，威震天下，一馬當(dāng)先，成績(jī)就像直升機(jī)，直往上躥。
面對(duì)全年級(jí)第一的成績(jī)，我stand（站起來）了，我笑了。經(jīng)過我的刻苦努力，與思想上的集中，我終于取得了勝利。
五年級(jí)的我，現(xiàn)在的我，可以自豪地說：“那一次我stand（站起來）了！”我相信：明天會(huì)更好。
3."站得更高"作文開頭
下面的作文可以參考 高處風(fēng)景獨(dú)好 高二（10） 童飛飛 得分 28 深藍(lán)的天空中，一輪皎皎之明月，高聳的峭壁邊緣，一只荒原狼仰天長嘯。
凄厲的聲音劃破靜寂的蒼穹。我總是不能抵抗這樣的感動(dòng)，沒有陰冷，沒有恐怖，只有無限的尊嚴(yán)乃至神圣，因?yàn)槟鞘且环N可望而不可及的高度。
高傲的狼族，從不愿屈膝于世俗的污穢，它們高貴的頭顱，只會(huì)向著無人的天空，在至高的山崖上留下靈魂的孤獨(dú)樂章。世間文人雅士皆偏愛登高而歌，岳陽樓上留下了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的壯志豪情；鸛雀樓上留下了王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”的誓言；巍巍泰山之巔留下了杜子美“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的千古豪邁。
為什么唯有高度才能呼喚出靈魂的深度？回望茫茫的歷史風(fēng)塵，此刻我終于明白：因?yàn)楦哔F的人格唯有在高處才能獲得真正的自由。
他們不甘同流合污，他們無法在世俗的泥潭里找到棲身之所，因而他們選擇了“站得高些”，身居萬縷浮云之上，縱覽古今多少事，唯江山依舊多嬌。古老的中華民族，五千年來始終未曾退出歷史的大舞臺(tái)，在千錘百煉中更加彰顯生機(jī)，在世界的驚嘆與狐疑中，我們看到了自己的高度。
從古代的戰(zhàn)火紛飛，到近現(xiàn)代的救亡圖存運(yùn)動(dòng)，這個(gè)滄桑的民族在黃土地上留下了不可磨滅的創(chuàng)傷，可是勤勞勇敢的中國人民，卻能在每個(gè)生死存亡的危難關(guān)頭毅然將苦難踩在腳下，給自己的民族精神以制高點(diǎn)，去找尋那并不遙遠(yuǎn)的希望。當(dāng)列強(qiáng)的槍炮轟擊著封建王朝的城墻，當(dāng)中華文明在西方列強(qiáng)的摧殘下哭泣，是國父孫中山用辛亥革命的一聲炮響，驚醒了混混沌沌的國人；當(dāng)日軍的鐵騎無情地蹂躪著我們神圣的國土，是千千萬萬的英雄將領(lǐng)，率領(lǐng)著偉大的中國人民，用自己的血淚立下與國家同生死不做亡國奴的誓言。
因?yàn)槲覀冎腥A民族永遠(yuǎn)在高處尋找方向，眼前的苦難縱然如西天的烏云掩蓋了太陽的光華，我們也始終堅(jiān)信一輪嶄新的朝陽必將升起在明日的東方云端。只有站在高處的人，才能看得清自己的位置；只有站在高處的民族，才看得見歷史、今天與未來！低低的塵世太過擁擠，站得高些，讓自己更接近天空，那里有我們一直想追尋的夢(mèng)的蔚藍(lán)。
脫離苦海的方式，除了回頭上岸，還可以選擇站得高些，你選擇的不僅是瀟灑與從容，也許你將在苦海之上，看到彼岸無與倫比的燦爛與美麗。給自己的靈魂一個(gè)高度吧，高處風(fēng)景獨(dú)好！ 【佳作展示】 棲身高處是悠然 “人生到處知何似？恰似飛鴻踏雪泥。”
塵世的人們?cè)诹鬓D(zhuǎn)的歲月中忙于奔波與生計(jì)，如同一只飛鳥在密林中穿行。而當(dāng)它們經(jīng)歷了風(fēng)雨滄桑，倦了，累了，停在枝頭，望著滿目綠意，才驀然發(fā)現(xiàn)，棲身高處是悠然。
棲身高處，是智者的選擇。因?yàn)楦咛幍娘L(fēng)景沒了低處的凡塵紛擾，讓人一覽無余；也因沒了塵芥的喧雜，讓人更覺神清氣爽。
于是，一種悠然便油然而生?？梢浴翱慈f山紅遍，層林盡染”，去擁有一種大氣與廣闊的胸襟；更可以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，用豪情將心中的畏懼與煩憂掩蓋。
或許王安石便因此道出了他的堅(jiān)定：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！彼囊簧闶侨绱恕獙⒆约旱母哒斑h(yuǎn)矚與自信、才華一并展現(xiàn)給世人，告訴人們：站得高，望得遠(yuǎn)。
而望遠(yuǎn)的悠然也只有站在高處才能發(fā)揮得淋漓盡致，才能讓人領(lǐng)悟“棲身高處是悠然”。 棲身高處，更是一種生活的藝術(shù)。
平凡而忙碌的眾人只是埋頭于瑣碎的生活，為功名走遍了天涯路，卻忘記了抬頭，忘記了登高去俯看大地與自我。而只有圣哲們才懂得須出乎其外，靜觀其變。
兩千多年前的孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，用睿智的雙眼洞察人間，將其樂觀的人生理想、溫和的學(xué)術(shù)主張與深刻的人道情懷布灑人間，也讓自己的心靈在儒學(xué)中凈化，升華，讓靈魂悠然棲息于云間。而莊子，也是如鯤鵬般扶搖而上九萬里，擺脫塵世的羈絆，超然物外，去感受高處的悠然。
一直贊佩黃山的生存哲學(xué)，生長在高處，盡管要受更多風(fēng)霜的侵襲，卻也因此有了更高的高度俯視怪石云海，觀覽群山起伏。就如同李樂薇將小屋建在山尖，去反省自身，俯察生活，愉悅身心。
棲身高處，帶給他人與自我的是真真切切的悠然。 而有些人，即使身處低塵，即使遭千錘萬打，即使被吹到命運(yùn)的風(fēng)口浪尖，卻依然可以將心、將本性放在高處。
他們的悠然是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，是“小舟從此逝，江海寄余生”，是“臨東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”，是陋室中的那一縷琴音書香……這樣的寵辱皆忘是棲身高處的悠然，是一種豁朗與灑脫。 也許有人說：高處不勝寒。
然而“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”最美的風(fēng)景往往在高處，尤其當(dāng)人們無法慰藉疲憊的心靈的時(shí)候。
所以，在紅塵中，請(qǐng)擇一高枝棲身，用高處的悠然觀望花開花落、云卷云舒，感悟風(fēng)起風(fēng)落、潮漲潮退，去靜觀人間塵埃落定…… 【簡(jiǎn)評(píng)】文章首先給人的是材料的豐富與妥貼。作者從“人生到處知何似？恰似飛鴻踏雪泥”起筆，說到“看萬山紅遍，層林盡染”的大氣，說到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，說到“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自信，說到“孔子登東山而小魯，登泰山而小。
4.作文站在家的門口的開頭和結(jié)尾
手拿著試卷，我癡癡地站在自家門口。害怕與無奈纏繞著我，望著高高的鐵門，看著全然不知的媽媽，我絕望地靠在墻上，遲遲不敢進(jìn)屋……
靜靜地站在冷冰冰的鐵門口，我望了望手中的試卷，不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾，我陷入了沉思之中……
開學(xué)初，爸爸曾叮囑我：“孩子，你有什么打算？給老爸說說。”我“深思熟慮”了一會(huì)兒，笑呵呵地告訴爸爸：“唔——我準(zhǔn)備努力努力再努力，期末考第一！”“喔，真的？目標(biāo)不小嘛！不過，我得先給你提個(gè)醒兒，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，一是上課要認(rèn)真聽講；二是要勤奮努力；三是不能粗心大意，小寶貝，記住了嗎？”“都說了幾十遍了，真是受不了！”我嘆了口氣。
開學(xué)后不久，我就被評(píng)為“三好學(xué)生”，接著我的作文又受到省里的表彰。自此之后，我便慢慢自大起來，馬虎的毛病尤為突出。作業(yè)再也沒有得過“優(yōu)”，小測(cè)驗(yàn)也不夠理想。當(dāng)我意識(shí)到我的錯(cuò)誤時(shí)，已經(jīng)晚了——馬上就要期末考試了。
我靜靜地站在冷冰冰的鐵門口，望了望手中的試卷，不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)又映入我的眼簾，我再一次陷入了沉思——
該怎么辦？是坦然面對(duì)，還是逃避現(xiàn)實(shí)？我的N個(gè)細(xì)胞整整分成了兩方，展開了激烈的爭(zhēng)辯。正方說：“去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，逃得過初一也逃不過十五。人的一生有許多坎坷與苦難需要勇敢面對(duì)，這么點(diǎn)小問題都不能解決，還算是男子漢嗎？”我覺得有理，正準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，反方說話了：“哼，別聽他的，你愿意挨罵，挨打嗎？還是改改分?jǐn)?shù)吧！”
經(jīng)過很久的思想斗爭(zhēng)，我依然選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，按響了門鈴。老爸打開門，笑瞇瞇地問我：“考的還好吧？”“唔……”我支支吾吾地告訴了他。老爸勃然大怒，說：“哼，你這小子咋考這么差，當(dāng)初我是怎么跟你說的，全當(dāng)耳旁風(fēng)呢？”我低著頭，膽怯地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，都怪我太粗心。”“那以后該怎么做？”爸爸氣消了些，“有什么打算？”我堅(jiān)定地說：“以后一定踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。”
5.作文《我發(fā)現(xiàn)了》開頭和結(jié)尾
啊，我發(fā)現(xiàn)了
驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過于我的發(fā)現(xiàn).
那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花.頓時(shí)，我的心中出現(xiàn)了2個(gè)問題：荷花
開放與合閉的時(shí)間是什么時(shí)候？變成蓮子的過程是什么？
為了研究出答案，我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢！
第一天中午，荷花有一點(diǎn)合上了，到了下去荷花又變成了一個(gè)含苞待放的花苞了.
晚上，我睡到半夜突然醒來，因?yàn)槲乙ビ^察荷花了.
我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了.
第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個(gè)明白.
到了晚上，我眼睛盯著荷花.突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最后完全開放了.
到了第三天早晨，荷花還是開著的.下午和上次一樣，合上了.就這樣連續(xù)了幾天，后來，荷花慢慢脫落了.
等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了.因此，我知道了第一道題的答案.荷花晚上開放后
到第二天下午會(huì)慢慢合閉，開放時(shí)間是晚上，合閉時(shí)間是開放的第二天下午.
雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題.
因此，又一個(gè)早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的.顯得十分嬌小可愛.
過個(gè)幾天，蓮子開始變綠了.后來慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長出了一些小刺.后來蓮子就完全長大了.
我找到了第二個(gè)問題的答案.那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直.慢慢長大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲.
當(dāng)我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開了花.
我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的，因此我的發(fā)現(xiàn)將會(huì)讓我受用一生，我還想?yún)群耙痪洌骸卑?，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！”
??！我發(fā)現(xiàn)了奇怪的土
每個(gè)同學(xué)都有自己的發(fā)現(xiàn)，或大的，或小的，或好的，或壞的。我呀？也有自己的發(fā)現(xiàn)，那就是——學(xué)校內(nèi)奇怪的土。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿
聽老師指揮，兩隊(duì)分散，自由地去尋找自己的發(fā)現(xiàn)。我懷著喜悅的心情大叫一聲：“看，那是我的發(fā)現(xiàn)。”話音未落，我便像一支離弦箭似的飛速向籃球場(chǎng)四周的每一個(gè)角落沖去。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿
由于是下午，似乎土兒們都去維護(hù)田地了。角落里只剩下幾堆弱小的土守護(hù)著家門，土有濕有干，土塊有大有小，這些你也許經(jīng)?？匆?，但是奇怪的是，濕土還是分著幾層，也許是因?yàn)榘职植蛔屗麄內(nèi)ジ苫畹木壒拾?。手拿一塊濕土，把手輕輕地一捏，土不但沒有碎，而且一層層，很有秩序地落在地上，正當(dāng)我要低頭數(shù)一數(shù)有幾層土壤的時(shí)候，卻變成了碎末兒，怎么回事？我左思右想，忽然間想出了眉目：原來土是濕的，經(jīng)過我的手一捏，變成了一層層的，又經(jīng)過我的手一搓不就變得粉身碎骨了嗎？隨后，我又找來幾塊和它一樣的土塊，但卻未能發(fā)現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，這個(gè)問題又使我迷惑不解?！巴瑢W(xué)們，集合啦。”老師一發(fā)話，我們馬上集合又向西南方向前進(jìn)。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿
我?guī)е@個(gè)問題，一次又一次地看那被拋在后面的奇怪的土。就在這一會(huì)的時(shí)間內(nèi)我反而懂得了很多道理：人的一生不會(huì)遇不上問題，只要大膽地想象，合理的猜測(cè)推理就一定能夠解答。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿
漫步在荒地中，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)了：草叢“地雷”，臥地菊花草，“鳥的天堂”、兔子圈等有趣現(xiàn)象呢！奇怪的土，你會(huì)不會(huì)變色呢？這個(gè)問題，我看，還由我繼續(xù)發(fā)現(xiàn)吧。
6.我懂得了的作文開頭和結(jié)尾
我懂得了堅(jiān)持
小時(shí)候，在爸爸的臂彎里蹣跚學(xué)步；長大后，老師對(duì)我的教導(dǎo)讓我一瞬間懂得了堅(jiān)持；賽場(chǎng)上，我像離弦的箭一般，堅(jiān)持不懈，拼命地奔向終點(diǎn)……
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采，懶洋洋地站在那里，樹枝一動(dòng)不動(dòng)?；馃岬奶栔丝局蟮?，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場(chǎng)上訓(xùn)練著跑步，老師規(guī)定我們要跑完十圈操場(chǎng)。一陣熱風(fēng)刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場(chǎng)邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽公公惡毒的考驗(yàn)。
我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我疲憊不堪，開始走了起來，完全沒有一點(diǎn)力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續(xù)跑！如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失?。蝗绻诶щy時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的！你已經(jīng)跑完了一大半，一定要堅(jiān)持下去！”聽了老師這一番話，我頓時(shí)鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來的一股動(dòng)力推動(dòng)著我堅(jiān)持下去，我嘴里開始一直念著：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……”最終，我挺過了這最后一圈，跑到了終點(diǎn)。
是??！成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。那一瞬間，我懂得了堅(jiān)持……
7.作文題目《我站在新的起點(diǎn)上》
參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，而我人生道路的新起點(diǎn)是今天。
昨天悄無聲息地流逝了；今天攜著希望悄悄來臨了；而綻放光芒的明天正等待著我們。昨天已經(jīng)過去了，那就讓它成為往事，成為最美好的回憶。我們要把握今天，今天是奮斗的起點(diǎn)。只有在今天灑下汗水，明天才能燦爛輝煌。
今天的表現(xiàn)成為明天的成果。如果你今天碌碌無為，那么你的明天將是空白一片，什么都沒有，一窮二白。你只有“老大徒傷悲”了，悲傷悲傷，嘆息嘆息；如果你的今天勤奮刻苦，那么你的明天將一片光芒，你將收獲很多很多。你也會(huì)感覺自己的人生過得有意義，那么快樂將伴隨著你。
切不可推卸事情。把事情等到明天去做，”明日復(fù)明日，明日何其做。我生待明日，萬事成蹉跎?！币磺€(gè)明天，一萬明天后，還有幾個(gè)明天。明天是有止境的，正如人的生命是有期限的。應(yīng)該用有限的時(shí)間完成無限的事情。
今天可能是一帆風(fēng)順，那是你的運(yùn)氣，也是成功的一半。但是今天也可能是困難重重，那么這困難是一個(gè)成功之前的禮物。善待它，微笑面對(duì)困難，克服困難。那么當(dāng)你戰(zhàn)勝困難，獲得成功時(shí)，你就成長了。只要你肯努力，沒有什么事情辦不成的。
今天是奮斗的起點(diǎn)。珍惜每一分每一秒，走好每一步路，過好每一天。明天的陽光一定會(huì)很燦爛！讓我們一起奮斗，一起努力吧。
8.關(guān)于我戰(zhàn)勝了什么作文的優(yōu)美的開頭和節(jié)尾
我戰(zhàn)勝了困難我困難？困難是什么？困難是一種痛苦的滋味，它可以逼著你放棄，你幾乎不可能戰(zhàn)勝它。
可是，在那次800米預(yù)決賽上，我——戰(zhàn)勝了困難。那是星期四的早晨，正開運(yùn)動(dòng)會(huì)，800米預(yù)決賽就要開始了，800米，幾乎是一個(gè)可以讓我窒息的數(shù)字。
我和我們班另外兩位同學(xué)去檢錄處簽到了，我們雖然互相開著玩笑，但內(nèi)心卻異常緊張，冷汗不停地從我身體里沁出來?？墒?，這又有什么用呢？還是硬著頭皮跑吧！要跑了，我站在冰冷的跑道上，望著讓我發(fā)抖的路程，我——愣住了。
裁判員讓我們做好準(zhǔn)備，我們擺著起跑的姿勢(shì)，隨著“嘭”的一聲槍響，我邁開大步跑著一圈又一圈。我感覺越來越累，呼呼地喘著粗氣，，速度也越來越慢。
終于，我盼到了沖刺槍。可這時(shí)，我腿軟得像不是自己的不停使喚了，看見我們班一位同學(xué)跑不下去退出了，我也想退出。
可是，看見喊加油喊得面紅耳赤的同學(xué)們，我又怎么忍心呢？啊！太好了！還有50米就到終點(diǎn)了。我拼盡全身力氣跑著。
10米﹑8米﹑6米……此時(shí)，5米對(duì)于我來說都是一個(gè)漫長的路程。我把800米堅(jiān)持下來了，有兩個(gè)同學(xué)上來扶我，我只覺得很暈，兩腿站不住，喉嚨像火燒一樣，喝了一大瓶水還不解渴。
雖然，我跑了第6名，下來被男生冷落了一頓，可我覺得堅(jiān)持就是勝利，困難并沒有什么可怕的。起碼，我堅(jiān)持下來了，不像半途中下來的那位同學(xué)。
我想，在人生這漫長而又崎嶇的旅途中，我們不應(yīng)該為一點(diǎn)小困難就喊苦。如果你是一個(gè)軟弱的人，請(qǐng)千萬別向困難低頭，你越是低頭，你自己就越弱，困難就越強(qiáng)，以至于你最后直不起腰來。
在此，我送給軟弱的人一句話︰困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。指導(dǎo)老師︰馮蓬勃。
9.一篇作文的開頭結(jié)尾
開頭：時(shí)光如梭，光陰似箭?，F(xiàn)在，我站在這里，開始回望過去的那段經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)起伏波蕩，一次次的摔跤，我又重新爬起?；顫?、天真已經(jīng)只是那時(shí)的我，成了一種美好的回憶。歲月會(huì)流逝，我曾緩緩走過，走過記憶里的土地，但，我又無法再回頭。。。。。
結(jié)尾：自己的雙腳始終在不停地前進(jìn)。成長，不只是我自己能見證。許許多多雙眼睛都在注視著我，我又不禁反問自己。我成長了么？但我知道，我不會(huì)永遠(yuǎn)停留在過去，因?yàn)槁愤€長。。。。。
（本人是預(yù)備的，我自己寫的，望采納?。?
（注意：geng96那個(gè)人抄襲我的，他不就想多得點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為從道德上來講，那種行為很可恥。我原來發(fā)表時(shí)間為6月17日，別相信它?。。。∵@個(gè)現(xiàn)在發(fā)表時(shí)間是經(jīng)過我修改的答復(fù)后所成立的。）
