寫靜坐的作文開頭(靜坐作文)

1.靜坐作文

朝金纓在《格言聯(lián)壁》中有云：“靜坐常思已過，閑談莫論人非”。

上聯(lián)講嚴于律己，下聯(lián)講寬厚待人。綜上所述，讀誦經(jīng)典，思惟經(jīng)義，把經(jīng)典里面的教誨落實在生活與工作中，凡人亦會變得優(yōu)雅、寧靜、志遠、真誠、清凈、平等、正覺、慈悲、看破、放下、自在、隨緣、念佛。

你的一生，若從沒有是非困擾，那么，你是人類共贊的大母指！上聯(lián)“靜坐常思已過”嚴于律己的真正意義，是一種反省式處世哲學。旋外之音，假如我們靜思時，能常常換位思考，自我檢討，檢討自己做人做事方面是否有不足之處？能常常捫心自問，問自己做事是否有漏洞百出或欠妥之處？問自己做人是否有不夠仗義或疏忽大意之處？假如人生境界中，我們真達到了這種高度。

那么，就算世事紛擾，我們也會因式警惕，從而減少對別人的抱怨嫉恨報復；同時，吃一塹長一智，今后就不至于再犯同種過錯。下聯(lián)“閑談莫論人非”寬厚待人的文明指示精神，是一種是非曲直論世哲學。

言下之意，這世上形形色色的人，每個人的人生價值觀都不盡相同。閑談莫論人非，這句話雖撥云見日，但話里有話。

意思很簡單，就是告警人們，茶余飯后，閑情逸致時，盡量少與人背后聊人是非。這世上沒有不透風的墻，是是非非，遲早會傳入他人耳。

如果無心的傳話者按原話直言不諱，你可能還相安無事。但是，如果傳話者有心添油加醋，那你就非驢非馬了，結果你一定會因此而受到?jīng)_浪。

“靜坐常思已過，閑談莫論人非”的宗旨告慰我們，盡管，做人難，難做人，誰背后不說人，誰背后不被人說。但人活著，避免是非，此乃至高境界。

當你聽到他人在談論人是人非時，你最好保持沉默或借故躲開。盡量避免背后議論別人的是是非非，盡量避免是非問題帶來不必要的麻煩。

2.靜坐的作文

靜，顧名思義，就是很安靜，非常平靜。

說來也巧，今天我們也進行了一場“靜”比賽，可是一場“激烈”的“斗爭”呢?！办o”比賽是今天第三節(jié)課上吳老師教我們玩的一種新游戲，規(guī)則是這樣的：每個同學端端正正坐好，在規(guī)定時間內都不能動，除非吳老師喊停，喊結束時才能動，吳老師也跟著我們一起做。

游戲開始了，我覺得真是小菜一碟，可是屁股坐在凳子上，好像針扎一樣，怪難受的，可是我堅持了下來。時間已經(jīng)過了五分鐘了，有幾個男生被吳老師鷹一樣的眼睛掃描到了，被“請” 出了教室。

我坐在座位上，分明感到一顆顆豆大的汗珠從額頭滾下，沿著面頰、脖子一路向下，奇癢難忍。又過了五分鐘，我防線有好多的同學都沒精打采的，好像感覺度分如年。

我突然感到，我們的身體不動，可是腦子可以動呀，跟著，我就慢慢地回憶今天發(fā)生了什么事，我都干了什么事。不一會兒，只剩下最后一分鐘了，教室里還時鴉雀無聲的，因為每人都怕在這最后一分鐘里被“請”到外面去。

靜坐終于結束了，每一個同學都在說自己表現(xiàn)什么樣子，自己在靜坐時有多累?？墒俏矣X得吳老師用“靜坐”的方法來教育我們。

比一般的高明得多，可以讓我們一下子就可以改掉上課做小動作，上課開小車，上課竊竊私語的壞毛病。

3.作文《靜坐的思考》

靜坐的思考

晨間，靜坐在池塘邊的石頭上，好靜，好靜。。。。。。 柳條輕輕撫過水面，邊上的水草正沾著雨后的水珠。遠處楓葉輕輕落下，平靜的水面上泛起一圈圈波紋，世界變得慢而唯美。 在這靜靜的“世界”里看書，絕對是一件享受之事。聞著淡淡的花香，聽著晨間的鳥鳴，感受文字之間的濃濃情意，在文字世界遨游，何常不是件開心的事呢？在慌忙的世界，靜坐是一種解脫。

多久沒有這樣了？很久。仿佛此刻一切事、人，都與我無關。這一刻只有我自己，一切煩惱也當拋之腦后。 我不知道在這飛速運轉的世界中，這種寧靜是否已經(jīng)成為一種享受。但我知道：隨潮流打轉，天天出沒在熱鬧中之人一定無法思考。雖然很多人說“生命要充實才完美?！蹦敲矗o心想：我們的生活是否太過充實？而上一次“獨處”又是何時？ 靜坐塘邊，能感受到早晨的清爽，滴滴答答的霧水沿著葉子落入水中，奏起一陣陣令人心曠神怡的“音樂”。

噪雜的“城市聲”讓耳朵多久沒有休息了呢？這雨露讓近凋零的樹，增加了一絲清涼，就在這凄涼中又有一點的靜美。微風吹過，不禁感覺：獨處靜坐之中，有一股清明之氣，從孤獨處生出來，心光一片，照見了自己，也照見了萬物，照徹了事物的所以然，于是有了“靜一分，慧一分”的效果。 清澈見底的水面，映照出一個人影。輕輕劃過水面，水中的人影被打亂不見了——不見自己?？旃?jié)奏生活中的我們，很快在“飛轉”中迷失了自我——無法平靜。

其實，獨處是一種靜坐，靜心思考。靜，既要做到身體上，也要做到思想上。也許有時能真正將一件事做好，并不是技術有多高，而在于靜心。就說寫作吧，若在嘈雜的環(huán)境中，是寫不出好文章的。想寫出好文章，就得靜心，當然也免不了一些獨坐時的自言自語。不要認為靜坐是一種浪費時間，或許它能使你事半功倍。 清晨，塘邊，靜坐，我珍惜這獨處時分。

4.名為靜坐的收獲的作文（不少于200字）

這個假期給我的童年增添了無限的樂趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時光。

每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個70多歲的老爺爺。他每次來到游泳池，活動活動后，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個來回。上岸時，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。

我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來。表弟提議：“我們在水里比賽閉氣，看誰在水里呆的時間長，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地說（因為我經(jīng)常練）。說比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過了一會兒，呀！我快憋不住了！我心里默默念著：忍??！忍?。∵@時，我看見表弟起來了，好耶！我贏了！我連忙把頭抬起來。我驕傲地對表弟說：“怎么樣，我厲害吧！”看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：“我們來練練在水里打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開始打坐。往下沉的時候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。

我從水里起來后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來可能就會自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，

5.作文《靜坐的思考》

靜坐的思考 晨間，靜坐在池塘邊的石頭上，好靜，好靜。

柳條輕輕撫過水面，邊上的水草正沾著雨后的水珠。

遠處楓葉輕輕落下，平靜的水面上泛起一圈圈波紋，世界變得慢而唯美。 在這靜靜的“世界”里看書，絕對是一件享受之事。

聞著淡淡的花香，聽著晨間的鳥鳴，感受文字之間的濃濃情意，在文字世界遨游，何常不是件開心的事呢？在慌忙的世界，靜坐是一種解脫。 多久沒有這樣了？很久。

仿佛此刻一切事、人，都與我無關。這一刻只有我自己，一切煩惱也當拋之腦后。

我不知道在這飛速運轉的世界中，這種寧靜是否已經(jīng)成為一種享受。但我知道：隨潮流打轉，天天出沒在熱鬧中之人一定無法思考。

雖然很多人說“生命要充實才完美。”那么，靜心想：我們的生活是否太過充實？而上一次“獨處”又是何時？ 靜坐塘邊，能感受到早晨的清爽，滴滴答答的霧水沿著葉子落入水中，奏起一陣陣令人心曠神怡的“音樂”。

噪雜的“城市聲”讓耳朵多久沒有休息了呢？這雨露讓近凋零的樹，增加了一絲清涼，就在這凄涼中又有一點的靜美。微風吹過，不禁感覺：獨處靜坐之中，有一股清明之氣，從孤獨處生出來，心光一片，照見了自己，也照見了萬物，照徹了事物的所以然，于是有了“靜一分，慧一分”的效果。

清澈見底的水面，映照出一個人影。輕輕劃過水面，水中的人影被打亂不見了——不見自己。

快節(jié)奏生活中的我們，很快在“飛轉”中迷失了自我——無法平靜。 其實，獨處是一種靜坐，靜心思考。

靜，既要做到身體上，也要做到思想上。也許有時能真正將一件事做好，并不是技術有多高，而在于靜心。

就說寫作吧，若在嘈雜的環(huán)境中，是寫不出好文章的。想寫出好文章，就得靜心，當然也免不了一些獨坐時的自言自語。

不要認為靜坐是一種浪費時間，或許它能使你事半功倍。 清晨，塘邊，靜坐，我珍惜這獨處時分。

6.靜坐十分鐘可以寫什么作文（50字正）

這看似短暫的一分鐘很少有人去愛惜它.

一分鐘可以閱讀一篇五六百字的文章，可以瀏覽一份40多版的日報，看5-10個精彩的廣告短片，跑400米，做20多個仰臥起坐……早晨起床，用一分鐘穿衣褲，一分鐘理被子，一分鐘刷牙，一分鐘洗臉.看，才四分鐘，我們就可以做到以前十分鐘才能做好的事.

盡管一分鐘是只有 60 秒，但我們的生命就是由無數(shù)個一分鐘組成的，如果我們珍惜每一個一分鐘，學會將其化零為整，那許多個一分鐘就能干出很多偉大的事情.

如果說，這是你生命中的最后一分鐘，你會拿它做什么？

對曾經(jīng)幫助過你的人道一聲“謝謝”，對你曾經(jīng)傷害到的人真誠地道一句“對不起”，對愛你的家人和朋友說一聲“我愛你們”.

努力地回想自己遇到的快樂的事，使自己快樂的人，努力地回顧自己走過的路，小時候曾把他們是為“敵人”的人，最后粲然一笑，這一分鐘會使你更加快樂.

喝一杯咖啡，拿起當天的報紙，瀏覽一番，仔細品讀一下自己以往不喜歡的版塊.

或拿起筆來，在紙上流瀉出這最后一分鐘給于自己的最后啟示.

若把“最后”二字去掉，則一分鐘又由剛才的光鮮一瞬間黯淡下來.

但，若把每個普通的一分鐘都想象為“最后一分鐘”，那么，我們將——

以微笑面對世界，以真誠的心對待自己身邊的人，周遭的人便如你所愿一樣美好.

將不快樂轉化為快樂——回憶小時候的事的確是種樂趣.

關注自己不喜歡而有重要的事，頭腦將更加充實，看問題也將更全面.

晃動筆尖，勤于描述自己的感受，記錄自己生活中的點點滴滴，把這些點滴保存起來，就又是一筆財富.

7.以我們又靜坐了為作文

靜，顧名思義，就是很安靜，非常平靜。

說來也巧，今天我們也進行了一場“靜”比賽，可是一場“激烈”的“斗爭”呢?！办o”比賽是今天第三節(jié)課上吳老師教我們玩的一種新游戲，規(guī)則是這樣的：每個同學端端正正坐好，在規(guī)定時間內都不能動，除非吳老師喊停，喊結束時才能動，吳老師也跟著我們一起做。

游戲開始了，我覺得真是小菜一碟，可是屁股坐在凳子上，好像針扎一樣，怪難受的，可是我堅持了下來。時間已經(jīng)過了五分鐘了，有幾個男生被吳老師鷹一樣的眼睛掃描到了，被“請” 出了教室。

我坐在座位上，分明感到一顆顆豆大的汗珠從額頭滾下，沿著面頰、脖子一路向下，奇癢難忍。又過了五分鐘，我防線有好多的同學都沒精打采的，好像感覺度分如年。

我突然感到，我們的身體不動，可是腦子可以動呀，跟著，我就慢慢地回憶今天發(fā)生了什么事，我都干了什么事。不一會兒，只剩下最后一分鐘了，教室里還時鴉雀無聲的，因為每人都怕在這最后一分鐘里被“請”到外面去。

靜坐終于結束了，每一個同學都在說自己表現(xiàn)什么樣子，自己在靜坐時有多累。可是我覺得吳老師用“靜坐”的方法來教育我們。

比一般的高明得多，可以讓我們一下子就可以改掉上課做小動作，上課開小車，上課竊竊私語的壞毛病。

8.作文《靜坐四十分鐘》

帶著好奇，興奮和激動的心情，我們初中二年級組的全體師生學農基地。

開始了為期三天的學軍學農生活。 離開父母，與平日里朝夕相處的伙伴一起生活，勞動的機會少只有少。

于是對于這次難得的集體生活，大家都顯得格外的珍惜。 初來乍到，雖然生活條件不如家里的那般舒適，但大家仍被一種強烈的新鮮感包圍著。

沒有絲毫的抱怨。換上酷酷的迷彩服，儼然一副小小軍人的樣子，在陽光下一個個都笑得格外的燦爛。

不管接下來的任務有多艱巨，不管等待我們的將會是何種挑戰(zhàn)，我們都會用微笑去面對，因為我們是一個不可分割的整體，是一個擁有智慧和力量的整體，更是一個不會輕言放棄的整體！ 看著那提早一個小時起床，用心地疊得四方整齊的被子，排成一條直線的暖瓶，換來的是個最高分數(shù)，大伙兒的心都涼了一截。但是我們并沒有氣餒沒有抱怨。

第三天早晨，大家都拋開平日在家里的嬌氣，挽起袖子，盡力地把寢室最干凈的一面呈現(xiàn)給基地的工作人員。不管怎樣，只要我們努力過，付出過生活總會給我們滿意的答復，我們的勞動成果在那一刻的到了肯定。

學農是讓我們能夠深切體會農民生活，感受農民辛勤勞動的最好一課。對于我們這些成長在城市中的孩子來說，農田里的一切都是那么的新鮮。

男生女生，整理田地，搭配得有條不緊，把簡單的農活干得生氣勃勃的。 印象最深的要數(shù)發(fā)生在稻田里的一些趣事了。

拿起農具，提起籃筐，學者農民伯伯的樣子，似模似樣地干起那生疏的農活。那看似很輕的稻草，捆在一起就成了沉甸甸的一堆。

扛在肩頭，還要走上幾百米的路，真是苦了那些平日里好吃懶做的家伙們??！ 休息的時候，坐在土地上，感覺柔柔的，從沒那么舒服過。輕聲的哼上幾首歌，寫意之情傳遍全身，真想讓時間在那一刻停住。

還有些大膽的男生在草堆里抓到了兩只剛出生不久，連眼睛都沒睜開的小老鼠，這讓我們著實興奮了好久?？嗯c樂并存和交融讓那些看似枯燥，乏味的農活兒變得如此生動有趣。

很快三天過去了，大家都很依依不舍，我們在那里留下了最美好的回憶！我成長了，但也有些不足，而無論如何，這三天是我永久美好的回憶。

9.懸念式開頭作文范文

開頭：花開易見落難尋，每一朵花都為那美麗的一瞬而奮斗，浩浩蕩蕩地穿過單薄的陽光。我終于發(fā)現(xiàn)花開也有聲音……

中間：僅供參考：可以寫撿到一束花，（簡要描述花的嬌弱的形態(tài)）種在泥土里，卻漸漸枯萎，于是扔到草坪里。（此為懸念）但過幾天去看卻發(fā)現(xiàn)花兒挺立起來了，還長出了鮮綠的葉子。（詳寫花兒在陽光下盎然挺立的樣子）我被震撼了。

再過幾個星期，我發(fā)現(xiàn)花長出了花苞，十分美麗，我便蹲下細細地看，發(fā)現(xiàn)花瓣漸漸舒張開來，我再一次被震撼了，聽到了花開的聲音（詳寫花開的描寫）

結尾：每一朵花都有屬于自己的聲音，那是奮斗的痕跡，永不言敗。。。

懷念遺失的過去，是為了更好地迎接奇妙的未來。

我懷念兒時的玩伴.懷念我們放學路上無邪的爭吵，興致勃勃的互喊綽號，得意的互相傳授騎單車的技巧.懷念以前經(jīng)常光臨的鄰居大哥哥家的書房，乖乖地坐在他的旁邊輕輕地端起眼前的書，以一目十行的速度翻看一疊疊書中的新奇插畫。

我懷念我們這群稚氣未脫的猴孩子們呆在一塊玩樂的時光.一群群扎著馬尾辮的小女生不厭其煩地重復跳著玩橡皮筋固有的路子；一個個黑不溜秋的小男孩不顧火紅的太陽曝曬，捧著一大捧用自己衣服裹著的晶瑩剔透的玻璃球，從家里一蹦一跳地跑出來，時不時還可以聽到陣陣珠子碰撞的清脆聲音；一二三木頭人，伙伴們玩地捧腹大笑的游戲；拉狗尾巴草，一場較量內力的比賽；危險的斗雞之后我們便負傷回家，于是就免不了爸媽一頓愛的責罵。

我懷念初夏悶悶，雷雨嘩嘩，赤著腳丫，頭頂荷葉，匆匆回家的驚慌；下地割稻，傷到小手，呼喊求救的緊張；池塘耍鬧，墜落水中的淘氣。

我懷念和同桌一起下夜自修，一起回家，迎著和風，談笑風聲；懷念每晚陪同我的日月星辰；懷念軍訓那會兒的狂歡之夜；懷念可愛室友們的天真爛漫；懷念班上開心果們講的無厘頭笑話。

期待每天晚上天空降下的帷幕，我興奮的把這些折成星星，小心翼翼的掛在上面.又盼望這帷幕早早的升起，好讓我的星星們快快點綴天空。

每當繁星閃爍時，我便會記起這一段段美好的回憶，或許也是它們在對我說不要忘記它們吧！呵呵！

我懷念的！我思索地前行！