又是一母親節(jié)作文開(kāi)頭(關(guān)于寫(xiě)母親節(jié)作文的開(kāi)頭)

1.關(guān)于寫(xiě)母親節(jié)作文的開(kāi)頭

感謝您，媽媽 感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。

我最感謝的是您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄貌┐蟮男貞雅c深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，慷慨地給了我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。 感謝媽媽?zhuān)悄谖彝甑娜兆永餆o(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨在我身邊，給與了我細(xì)心的呵護(hù)與照顧。

童年的時(shí)光伴隨著我的喜怒哀樂(lè)，而其中又包含了您無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。您常因我的歡樂(lè)而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁上心頭。

感謝給予，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題的答案是豐富多彩的。 一個(gè)小女孩說(shuō)：“感謝母親的給予?！?/p>

的確，是母親賦予我們最寶貴的生命，又是母親用自己的乳汁將我們喂養(yǎng)大，更是母親以無(wú)微不至的關(guān)懷帶給我們?nèi)耸篱g最無(wú)私的愛(ài)。我們感謝母親，感謝母親賦予我們的絢麗多彩的生命。

一個(gè)朝氣蓬勃的少年說(shuō)：“感謝青春的給予?！笔茄?，青春是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)意氣的。

他凝聚了生命的黃金歲月，正如四季中最富有生機(jī)。 2、感謝您，母親！ 母親，沒(méi)有您，就沒(méi)有我，無(wú)論我身在何方， 你永遠(yuǎn)是我的精神支柱； 是我內(nèi)心深處的一盞明燈； 是我人生路上的指南針！ 欣賞著那幅精美的燭光圖片，一邊又傾聽(tīng)著那首《燭光里的媽媽》歌曲，感受著作者用圖文并茂的形式，發(fā)自?xún)?nèi)心深處對(duì)媽媽的歌頌。

在我生命中有許多幫助過(guò)我的人，也有許多值得我感謝的人：老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友和許多互不相識(shí)而給予我信心和力量的人，但有一個(gè)人我最要感謝，這個(gè)人就是我的母親。1、感謝給予 感謝給予，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題的答案是豐富多彩的。

一個(gè)小女孩說(shuō)：“感謝母親的給予?！钡拇_，是母親賦予我們最寶貴的生命，又是母親用自己的乳汁將我們喂養(yǎng)大，更是母親以無(wú)微不至的關(guān)懷帶給我們?nèi)耸篱g最無(wú)私的愛(ài)。

我們感謝母親，感謝母親賦予我們的絢麗多彩的生命。 一個(gè)朝氣蓬勃的少年說(shuō)：“感謝青春的給予?！?/p>

是呀，青春是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)意氣的。他凝聚了生命的黃金歲月，正如四季中最富有生機(jī)。

2、感謝您，母親！ 母親，沒(méi)有您，就沒(méi)有我，無(wú)論我身在何方， 你永遠(yuǎn)是我的精神支柱； 是我內(nèi)心深處的一盞明燈； 是我人生路上的指南針！ 欣賞著那幅精美的燭光圖片，一邊又傾聽(tīng)著那首《燭光里的媽媽》歌曲，感受著作者用圖文并茂的形式，發(fā)自?xún)?nèi)心深處對(duì)媽媽的歌頌。 3、感謝母親 雖然被窩里很溫暖，但是在母愛(ài)的懷抱里才是最溫暖的…… 每當(dāng)您在街上看見(jiàn)有好吃的，實(shí)用的東西，您都會(huì)破費(fèi)買(mǎi)給我用。

每當(dāng)我生病的時(shí)候，您都會(huì)焦急地在我身邊走來(lái)走去，并用著急切的眼神望著我。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)厲的眼神盯著我，警告我下一次不要犯同樣的錯(cuò)誤…… 母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)；母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M(mǎn)愛(ài)的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。

我的母親也像墻，像鳥(niǎo)媽媽對(duì)我呵護(hù)倍至，鼓勵(lì)有加，尤其讓我感激的是母親常常對(duì)失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。 我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個(gè)86分。

放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書(shū)包，“金豆豆”在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。

比起往日，書(shū)包好像重了好多。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺(jué)的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學(xué)們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無(wú)地自容。

終于到家了，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。

在媽媽的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。 ?。∧赣H無(wú)私地把愛(ài)獻(xiàn)給了我們，我們才能茁壯成長(zhǎng)。

來(lái)，讓我們都感恩我們的母親，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。 記得小時(shí)侯，我很任性，自己的東西不經(jīng)過(guò)我的同意不能給別人，或被別人拿走。

一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)表妹在哭，媽媽拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，因?yàn)閶寢寷](méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就拿我東西。

我連忙跑過(guò)去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親并沒(méi)有像往常一樣來(lái)安慰我，在表妹走了以后，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。

使我懂得對(duì)人要寬容，要有愛(ài)心。 經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽?zhuān)唤?jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)、守信、勇敢的，也是我媽媽?zhuān)唤?jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，仍然是我媽媽?zhuān)?母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的。

我要用心去體會(huì)，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。而今年的母親節(jié)，又讓我想起一位哲人說(shuō)的話(huà)：母親是一本讀不完的書(shū)。

是??！母親給予我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子。

2.關(guān)于母親節(jié)的作文的好開(kāi)頭要長(zhǎng)

母愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火；母愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；母愛(ài)是燈，照亮前行的路；母愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。

曾經(jīng)不懂母親筆直的脊梁因何彎曲，不懂母親俊朗的面容因何憔悴，不懂母親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂母親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)…… 直到初三。 那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車(chē)上準(zhǔn)備下車(chē)后獨(dú)自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。

風(fēng)不停地掀翻她的衣角———是母親！透過(guò)窗子，清晰地看見(jiàn)了母親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，母親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)…… 那被不斷壓倒和挺起的究竟是母親的白發(fā)還是母親的心？車(chē)靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，母親望見(jiàn)了我，她不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，她的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但她卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來(lái)。 那一刻，我分明看到了母親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。

母親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的手，我緊緊地將母親的手攥住，母親卻忙躲開(kāi)，“我的手太涼了。”我不顧母親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。

母親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的母愛(ài)，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。母親啊，你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，女兒一生不會(huì)貧窮。

3.關(guān)于母親節(jié)的作文的好開(kāi)頭要長(zhǎng)

2、“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。

心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮無(wú)攔天空的蔭蔽？”每當(dāng)讀到冰心女士謳歌母親的這段話(huà)，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨(dú)自一人挑負(fù)全家生活重?fù)?dān)的慈母。（《母愛(ài)無(wú)邊》） 七、對(duì)比映襯，烘云托月 這種開(kāi)頭通過(guò)對(duì)比或鋪陳，能使要表現(xiàn)的內(nèi)容在其他事物的烘托下顯得更加突出、醒目，從而給人十分鮮明和深刻的印象。

如： 1、窗外陽(yáng)光明媚，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著，但我卻無(wú)論如何也打不起精神來(lái)，因?yàn)榘职謰寢尫志恿耍艺隰[離婚，這對(duì)我是個(gè)莫大的打擊。我要盡最大的努力使爸媽和好，因?yàn)槲蚁胗袀€(gè)完美的家。

（《我想有個(gè)完美的家》） 2、當(dāng)你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生機(jī)勃勃的綠樹(shù)，你也許回情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力。綠樹(shù)是美好的，枯樹(shù)也有其可愛(ài)之處，雖然它青春已逝，生命衰朽。

（《枯樹(shù)》） 其實(shí)，作文的開(kāi)頭往往并不是某種單一的形式，有時(shí)它是幾種形式的組合，如：“‘妙有分二氣，靈山開(kāi)九華’是唐代詩(shī)人李白三上九華山后留下的詩(shī)句。早就知道，‘叫谷交錯(cuò)’‘銀瀑飛瀉’‘奇峰異石星羅棋布’等詞都是用來(lái)形容九華山奇美景象的，但這僅是聽(tīng)聞，想要真正領(lǐng)略美景，自然還得身臨其境一回，于是暑假便參加了學(xué)校的九華山之旅?！?/p>

（張磊《九華山之旅》）這個(gè)開(kāi)頭既有引用詩(shī)歌，又開(kāi)篇點(diǎn)題。又如：“冬末春初，天空很純凈，純凈得像一塊沒(méi)有灰塵的玻璃，仿佛敲一下就可以聽(tīng)到很清脆的聲音。

沒(méi)有風(fēng)，開(kāi)著窗，那一串風(fēng)鈴靜寂無(wú)聲，仿佛是沉睡了。佇立窗前，我抬頭看那一串風(fēng)鈴，綠色的絲線(xiàn)連綴著淡黃色的橘皮——這是一串很特別的風(fēng)鈴，想知道它是怎樣誕生的嗎？”（《聆聽(tīng)幸福的聲音》）這個(gè)開(kāi)頭既用細(xì)膩生動(dòng)的描寫(xiě)烘托了一種靜謐美好的氣氛，又設(shè)置了一個(gè)引人入勝的問(wèn)題來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全篇。

因此，選用什么樣的開(kāi)頭既要看作文的需要，也要結(jié)合自己的表達(dá)能力，切不可好高鶩遠(yuǎn)或?yàn)闃?biāo)新立異而弄巧成拙。 好的作文開(kāi)頭應(yīng)做到：一簡(jiǎn)、二新、三美。

1、所謂簡(jiǎn)，就是開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔明了，不羅嗦重復(fù)。本來(lái)只需要用一句話(huà)就能寫(xiě)清楚的內(nèi)容，不要在前面加上羅羅嗦嗦的敘述，要把廢話(huà)盡數(shù)刪去，使文章顯得直截了當(dāng)，干凈利落。

如： 春天像一篇巨制的駢儷文；而夏天，像一首絕句。（簡(jiǎn)女貞《夏之絕句》） 聞雞宜起舞，對(duì)酒可放歌，傷懷堪酹月，感慨當(dāng)臨風(fēng)。

（張嵬《臨風(fēng)》） 2、所謂新，就是開(kāi)頭不落俗套，新穎別致。如： “我是一只小小小小鳥(niǎo)，一只被剪斷翅膀的小小鳥(niǎo)，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。

一個(gè)聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……—題記”（《我要高飛》） 作者以題記的形式寫(xiě)出發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚，“要高飛”，要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋找回丟失的個(gè)性。這樣的開(kāi)頭令人眼前一亮。

3、所謂美，就是開(kāi)頭力求給人以美感，讓人能夠得到美的享受。要達(dá)到這種效果，往往需要用形象的描寫(xiě)、優(yōu)美的抒情或恰當(dāng)?shù)男揶o手法。

如： 陣陣涼風(fēng)拂過(guò)了窗欄，輕輕扳動(dòng)著風(fēng)鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律；池畔柳樹(shù)迎風(fēng)搖曳著，款款地?cái)[動(dòng)水蛇般的腰身，千絲萬(wàn)縷的柳條羞答答地盡往四邊躲；微風(fēng)吹動(dòng)著白色的窗帷，波動(dòng)得如風(fēng)帆一樣。（《雨的組曲》） 俗話(huà)說(shuō)“小曲好唱口難開(kāi)”，要寫(xiě)好作文開(kāi)頭并不是一件很容易的事，它既需要我們用心靈地去感受生活，也需要我們學(xué)習(xí)、積累寫(xiě)作知識(shí)，更需要我們有開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先的精神。

莊子曰“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！敝R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的大海，寫(xiě)作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知識(shí)的海洋里，不怕風(fēng)浪，敢到海底探寶，才能擷取寫(xiě)作領(lǐng)域里那朵最美的浪花。

常言道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”又言“良好的開(kāi)端是成功的一半。”

作文也是如此，尤其是記敘文。開(kāi)頭是在給文章造氣氛、定調(diào)子，要給讀者第一印象，因而十分重要。

作文開(kāi)頭如果能恰倒好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點(diǎn)。所以，能否靈活自如地、獨(dú)特精當(dāng)?shù)貙?xiě)好作文開(kāi)頭往往關(guān)系到一篇文章的成敗。

記敘類(lèi)文章的開(kāi)頭方法很多，較為常見(jiàn)的有以下幾種： 一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題 寫(xiě)人為主的記敘文可直接交代人物或通過(guò)對(duì)人物肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)等的描寫(xiě)點(diǎn)題；敘事為主的記敘文，一開(kāi)頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景，進(jìn)入主題。如： 1、夕陽(yáng)的窗前，一個(gè)漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。

她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍(lán)白瓷瓶里的粉色玫瑰。她閉上眼，回想著以前的事。

（《粉色玫瑰》） 2、那天，鮮花店門(mén)口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預(yù)定鮮花。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準(zhǔn)備節(jié)日禮物了。

（《母親節(jié)的禮物》） 二、寫(xiě)景狀物，渲染氣氛 文章的開(kāi)頭從寫(xiě)景狀物入手，展示人物活動(dòng)的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開(kāi)故事。如： 1、朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事。

（《關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)》） 2、太陽(yáng)落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽(yáng)臺(tái)上。窗外那。

4.關(guān)于母親的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾

開(kāi)頭：小時(shí)候，母愛(ài)陪我玩耍，是我的好伙伴；

上學(xué)后，母愛(ài)陪我學(xué)習(xí)，是我的好朋友；

長(zhǎng)大后，母愛(ài)陪我工作，是我的好同事。

母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊，真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

春天，母愛(ài)給我送來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；

夏天，母愛(ài)給我送來(lái)綠蔭涼爽；

秋天，母愛(ài)給我送來(lái)菊艷桂香；

冬天，母愛(ài)給我送來(lái)銀白世界。

結(jié)尾：母愛(ài)無(wú)私無(wú)聲，無(wú)邊無(wú)價(jià)。母愛(ài)如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)兒女的細(xì)心呵護(hù)；母愛(ài)如海，猶如澎湃洶涌的大海，滾滾波濤充溢的都是對(duì)兒女的深情厚愛(ài)！

5.有關(guān)母愛(ài)的作文好開(kāi)頭好結(jié)尾

開(kāi)頭：母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡； 母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念。

人們常說(shuō)，世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那，不是別的，那就是母愛(ài)這一道！

結(jié)尾：母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。

歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，母親熟悉的話(huà)語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，記憶中的一幕幕的往事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。

6.母愛(ài)作文好開(kāi)頭好結(jié)尾

在這個(gè)世界上，我最親的人，就是我的母親。因?yàn)樗媚笎?ài)的光輝，永遠(yuǎn)照亮著我前進(jìn)的腳步。讓我的生命不孤單，讓我為有這樣一個(gè)慈母而感到幸福。如果母親是那茫茫的大海，那母愛(ài)就是我的航標(biāo)，讓我有一雙明亮的雙眸；如果母親是一件棉衣，那母愛(ài)則是里面的絨毛，讓我們溫暖。

對(duì)于我們的母親，一件小事可能會(huì)傷透她的心，也可能會(huì)使她的心如同撒了蜜一樣的甜。如此說(shuō)，如此看是否覺(jué)得母親也很脆弱呢？那么你們?cè)诮邮芰四赣H無(wú)私的愛(ài)時(shí)，能否回報(bào)給母親一份有意的情呢？

我對(duì)母親的感恩，體現(xiàn)在生活的瑣事中。

每次當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在拿著掃帚掃地時(shí)，我感覺(jué)有一種莫名的力量促使我去幫媽媽掃地。于是我走上前，接過(guò)掃帚，什么也不說(shuō)就開(kāi)始干活。媽媽一般都會(huì)說(shuō)：“還是我女兒對(duì)我好！”我那時(shí)，真是開(kāi)心。

有一次，媽媽做飯時(shí)，切傷了手指頭，叫了一聲“啊——”我急忙跑過(guò)去。只見(jiàn)那正在流血的手指頭，于是我趕快跑到抽屜邊，去里面找創(chuàng)可貼，給媽媽貼，給媽媽貼上。那是我急得都快哭出來(lái)了。

昨天，我和媽媽還有姐姐一起去拜訪(fǎng)了剛從老家回來(lái)的姨媽?zhuān)?dāng)我們往家返回時(shí)天已經(jīng)黑了，還提著兩袋子姨媽帶回來(lái)的特產(chǎn)，非常重，一開(kāi)始是媽媽和姐姐個(gè)提一袋，走到半中間，媽媽說(shuō)：“真是好重呀！”于是，我便接過(guò)媽媽手中的袋子，一直提著，走著，走著媽媽問(wèn)我：“云兒，重不重，累了吧！來(lái)，給媽媽?！蔽矣寐詭эL(fēng)趣的語(yǔ)氣回媽媽一句：“一點(diǎn)兒也不累，也不冷，我還有袖子擋著了?！蹦菚r(shí)，我感覺(jué)，手真痛……