關(guān)于獨(dú)立的作文驚艷開(kāi)頭(關(guān)于獨(dú)立的作文開(kāi)頭,姐姐,哥哥,拜托了)
1.關(guān)于獨(dú)立的作文開(kāi)頭,姐姐,哥哥,拜托了
獨(dú)立的作文開(kāi)頭？汗，沒(méi)有一個(gè)主題嗎？
那我隨便給你一個(gè)，按我自己的寫作風(fēng)格哦。
“清晨的風(fēng)帶著幾分爛漫的氣息，掠過(guò)長(zhǎng)及地的輕紗，帶著山野特有的濕潤(rùn)，從那亙古的荒原上飛來(lái)。
晨曦的微光，羞羞答答地露出點(diǎn)滴的風(fēng)光，照亮簡(jiǎn)易的小屋。
屋外的野花野菜開(kāi)得正喜人，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上的低鳴淺唱，小河嘩啦嘩啦唱著遠(yuǎn)古的歌謠?！?/p>
這個(gè)開(kāi)頭可以寫童年在鄉(xiāng)下山間的美好回憶，也可以寫在城市灰色柵欄下所做的綺夢(mèng)。也可以是寫去公園游玩所見(jiàn)晨景。
其他還有可以寫的，看你怎么鑲嵌吧。
寫得不好，請(qǐng)見(jiàn)諒
2.我學(xué)會(huì)了獨(dú)立作文 開(kāi)頭用引用是, 結(jié)尾所用排比比喻
1結(jié)尾： 打開(kāi)窗戶，讓微風(fēng)進(jìn)來(lái)，放進(jìn)一縷陽(yáng)光，照亮我的一切.讓我的生命充滿陽(yáng)光，讓我的青春多姿多彩.踏上新的征途，走向憧憬的未來(lái)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)快樂(lè)，一個(gè)全新的我，將從此誕生.因?yàn)?，再高的山峰要靠自己去攀越，再美好的理想要靠自己去?chuàng)造，向著光明的未來(lái)，開(kāi)始邁開(kāi)跋涉的腳步，因?yàn)槁肪驮谀愕哪_下.
2開(kāi)頭：獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗；獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命；獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率；要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立.
結(jié)尾：在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功.過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起.邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步.
這些都不錯(cuò)，
3.求一篇關(guān)于獨(dú)立的作文
雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)?，——撲通一聲，他從車上摔了下?lái)，但他沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來(lái)了 。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見(jiàn)到此情形，并沒(méi)有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來(lái)了，他是憑著自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺(jué)到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
在著淅瀝的雨中，我 。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)！
是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛(ài)孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹？那些，有著過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母??！覺(jué)醒吧。你那樣做，不是愛(ài)他。而是害他。
獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么的重要。父母只會(huì)注意自己的滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭(zhēng)執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨還在嘩嘩的下。。而此時(shí)。我的散步的心情卻和開(kāi)始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫………
4.求一篇關(guān)于獨(dú)立的作文
這一天，我的日記翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，我的人生打開(kāi)全新的畫(huà)卷，我的大學(xué)生活從此刻開(kāi)始——這一天，我穿上嶄新的校服，踏入了新學(xué)校。
信步在秋風(fēng)漾過(guò)的校園里，仿佛每一陣沙啞的秋風(fēng)都在向我訴說(shuō)著這一片藍(lán)天下演繹的一部部青春之歌。我也把握的青春許了個(gè)夢(mèng)，呢喃于秋風(fēng)，讓廣闊的天空見(jiàn)證我的心路歷程，因?yàn)槿舜罅?，所以心大了因?yàn)樾拇罅?，所以屬于我的那片天也大了?/p>
坐在新教室里，看著一張張并不熟識(shí)的面孔，我由陌生轉(zhuǎn)為了莫名的喜悅。干菜烈火出真金，只有和不熟悉的人比拼，才能知道自己的不足，面對(duì)新老師坐定，曾經(jīng)在心底里產(chǎn)生過(guò)的恐慌、期盼，在這一刻化作了坦然，山到絕頂我為峰，絕峰境界，我要面臨的是那條爬山的路，可能是來(lái)自同學(xué)的壓力，也可能是老師的磨練……總之叩問(wèn)蒼天，不能對(duì)不起我為自己的青春許下的諾言。
新的總有一天會(huì)變成舊的，而青春不褪色。我的青春由我做主，我的命運(yùn)由我把握。我好比大海中的一朵浪花，生命短暫，但一旦騰起便會(huì)激起千層浪。既然來(lái)到這里，既然展開(kāi)了青春，我便會(huì)努力，會(huì)追求，博的是一份浪花打下的轟轟烈烈。
大學(xué)四年，干柴烈火，定將我煅為真金。
大學(xué)四年，不斷向上，我定會(huì)山到絕頂。
“今日長(zhǎng)纓在手，何日縛住蒼龍？”
5.求關(guān)于自立的作文的比較優(yōu)美的議論段,還有題目
易卜生先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人?！?/p>
是的，因?yàn)樽粤⒌膫€(gè)人才會(huì)有所作為，自立的國(guó)家才會(huì)不受欺負(fù)，實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)。陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“滴自己的汗，吃自己的飯，靠人，靠天靠祖上，不算好漢?！?/p>
這些無(wú)疑說(shuō)明了人要學(xué)會(huì)自立，更要懂得自立。因?yàn)榭傆幸惶煳覀儠?huì)長(zhǎng)大，許多事情都要自己解決，自己面對(duì)。
我們不能事事都依賴于他人，因?yàn)椴欢淖粤⒌木蜁?huì)被社會(huì)所淘汰。據(jù)報(bào)道：山東濟(jì)南市的一位母親，因?yàn)橛幸淮嗡膬鹤由辖置粤寺?，這位母親找了很久才找到。
她看著兒子說(shuō)：“媽在也不讓你出門了。”從此以后，她的兒子不能上學(xué)，就連吃飯、洗臉也只能在床上，所有的事都不讓兒子干。
現(xiàn)在她的兒子有30多歲了，但是智力還相當(dāng)于7歲的孩子一樣，根本無(wú)法自立。這則報(bào)告無(wú)疑說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，人要學(xué)會(huì)自立。
“天行健，君子以自強(qiáng)自立不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！眱汕Ф嗄昵暗睦献痈嬖V我們君子當(dāng)自立自強(qiáng)自立，使個(gè)人成功。
曾被馬克思譽(yù)為：“人類最偉大的戲劇天才“著名作家莎士比亞。他出生于一個(gè)富人之家，但在16歲時(shí)就離開(kāi)了家外出獨(dú)自謀生，曾擔(dān)任過(guò)不少職務(wù)。
為了自立，他四處闖蕩。在尋找自立的過(guò)程中，他的人生經(jīng)歷更加豐富了，為他后來(lái)的創(chuàng)作出《威尼斯商人》等優(yōu)秀作品打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，也使他成為世界戲劇的偉人。
我想，莎士比亞之所以有如此大的成就，是因?yàn)樗x開(kāi)尋找自立。試想一下，如果莎士比亞未曾去尋找過(guò)自立，他還能成功嗎？莎士比亞走出的是屬于自己的人生之路。
人應(yīng)該自立，絕不 沾染社會(huì)的碴塵。人應(yīng)該自強(qiáng)，決不讓自己作他人的笑談。
我們唯有自強(qiáng)自立，才能成為真正的完善的人。晉武帝的太傅何曾，位顯才溢。
他死后，其子孫依靠祖蔭，照樣過(guò)著奢靡的生活，到了晉懷帝末年，何曾的兒孫非盜即搶。北宋名相寇準(zhǔn)的子孫，不能自立，不過(guò)三十年，就淪為庶民了。
三國(guó)名將周渝的兒子周胤，無(wú)功受祿，不理政事，最終觸犯律條被流放。他們的悲劇說(shuō)明：不能自立的人生，是絕對(duì)不會(huì)有什么作為的。
自立是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，青少年們快從溫室中出來(lái)吧，因?yàn)樵跍厥抑杏肋h(yuǎn)也長(zhǎng)不大，學(xué)會(huì)自立，懂得自立，才會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材！居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要自己走，才能越走越寬?！笔堑?，自立于人來(lái)說(shuō)是十分重要的。
有了自立，個(gè)人才會(huì)成功，民族才會(huì)振興，人類才會(huì)發(fā)展。
