夸自己作文開頭(作文《夸夸我自己》450字,開頭要介紹自己)
1.作文《夸夸我自己》450字,開頭要介紹自己
我姓徐，名晨陽，是一個(gè)活潑可愛的小女孩，我可是琴棋書畫樣樣精通哦！
我的愛好可多了，比如說：彈古箏、下五子棋、寫書法、畫畫、跳舞樣樣都會(huì)，在這么多的愛好中，我最喜歡的還是彈古箏。你們聽說過古箏嗎？古箏是一種古老的民族樂器，古箏彈起來可好聽了，讓人聽了之后，心情特別輕松。
記得我剛學(xué)古箏的時(shí)候還是一年級(jí)，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了五年了。有一次，同學(xué)到我家，看到我的屋里放著一架棕灰色的古箏，就問我：“晨陽，你還會(huì)古箏？”我自豪的說：“當(dāng)然了，我已經(jīng)考7級(jí)了?！蓖瑢W(xué)們都讓我給他們彈一曲，我說：“那好吧，我就彈一曲《春到拉薩》給你們聽吧”。這首曲子舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，我彈著彈著就感覺自己好像來到了拉薩，最后，在古箏優(yōu)美的旋律和同學(xué)熱烈的掌聲中結(jié)束了我的演奏。同學(xué)周炫子意猶未盡的對我說：“再來一曲吧！”我說：“那我再彈一首《金蛇狂舞》，這首曲子可快了，雖然只有一點(diǎn)，但是很難彈，這首曲子要的就是速度”。看了我的表演后，同學(xué)們再次為我熱烈鼓掌。
同學(xué)們，我是不是很棒呢？可是我告訴你們，不管是學(xué)什么特長可都是要下苦功的哦，只有平時(shí)不斷的努力學(xué)習(xí)，才能取得好的成績哦。
雖然我有許多的優(yōu)點(diǎn)，但是在今后，我還會(huì)更加努力的要求自己，大家如果想和我交朋友的話，就來實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班找我吧。
夸夸我自己
有一次，我讀了一篇文章，名字叫《王婆賣瓜與啞巴賣刀》。啞巴賣刀固然靠質(zhì)量，但是，時(shí)代不同了，不打廣告誰知道？所以，我今天就來當(dāng)回賣瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一個(gè)活潑可愛、性格開朗的小男孩，我的愛好很廣泛，最突出的是閱讀、寫作、電腦和英語。
就說閱讀和寫作吧。我兩天可以看完一本厚達(dá)178頁的《藍(lán)貓三國》，是書吸引了我，還是我閱讀能力強(qiáng)？搞清這個(gè)問題已經(jīng)沒有意義。但看書使我增長了不少知識(shí)，懂得了不少道理，增強(qiáng)了想象力，提高了我的寫作水平。我寫的作文曾經(jīng)獲得云南省科協(xié)的二等獎(jiǎng)和昭通市婦聯(lián)的三等獎(jiǎng)，讓老師和同學(xué)刮目相看。
寫作是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語我也不錯(cuò)。我的同學(xué)都知道：每當(dāng)上英語課時(shí)，我會(huì)非常高興。英語課上，我最不高興的事就是老師不提問我。因?yàn)?，老師提出的問題，我都能用英語流利地回答。有一次，我在公交車上見到一個(gè)洋人模樣的小伙子，當(dāng)時(shí)滿以為可以欣賞一次純正的英語，想不到他打電話時(shí)卻說一口昭通土話，讓我大有母雞孵鴨的感覺。
此外，我的電腦技術(shù)也是全班第一。不是我夸口，我們上電腦課時(shí)，其他同學(xué)無法搞懂的許多問題，馬老師忙不過來時(shí)，都是我?guī)椭灰唤鉀Q。
朋友，愛電腦、愛英語、愛讀書、愛寫作，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)。你喜歡這樣的我嗎？
2.夸夸我自己開頭結(jié)尾5句
夸夸自己
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸?！蹦阋欢〞?huì)說，自己夸自己，太不謙虛了吧！不，這你就說錯(cuò)了，我確實(shí)值得夸一夸了。
大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。
大家知道嗎？我再也不會(huì)到處玩泥巴，弄得全身臟坑坑；再也不會(huì)到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會(huì)用鉛筆，蠟筆把墻上畫得亂七八糟的?，F(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了保持自身的潔凈，還學(xué)會(huì)了保持周圍環(huán)境的清潔。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己懂事拉！
大家知道嗎？我再也不會(huì)像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點(diǎn)女孩子的樣兒都沒有；更不會(huì)無緣無故地生氣，讓母親傷心。現(xiàn)在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風(fēng)。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己比以前乖巧了。
大家知道嗎？我再也不會(huì)像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫兩三個(gè)字，就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了自覺，雖然有時(shí)因看不成電視有些不甘心，但一想到學(xué)習(xí)便能忍耐下去。我無意中發(fā)現(xiàn)，我努力讀書了。
3.夸夸我自己開頭結(jié)尾5句
夸夸自己俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸?！?/p>
你一定會(huì)說，自己夸自己，太不謙虛了吧！不，這你就說錯(cuò)了，我確實(shí)值得夸一夸了。 大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。
大家知道嗎？我再也不會(huì)到處玩泥巴，弄得全身臟坑坑；再也不會(huì)到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會(huì)用鉛筆，蠟筆把墻上畫得亂七八糟的。現(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了保持自身的潔凈，還學(xué)會(huì)了保持周圍環(huán)境的清潔。
我無意中發(fā)現(xiàn)，自己懂事拉！ 大家知道嗎？我再也不會(huì)像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點(diǎn)女孩子的樣兒都沒有；更不會(huì)無緣無故地生氣，讓母親傷心?，F(xiàn)在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風(fēng)。
我無意中發(fā)現(xiàn)，自己比以前乖巧了。 大家知道嗎？我再也不會(huì)像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫兩三個(gè)字，就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了自覺，雖然有時(shí)因看不成電視有些不甘心，但一想到學(xué)習(xí)便能忍耐下去。我無意中發(fā)現(xiàn)，我努力讀書了。
4.夸夸我自己作文結(jié)尾怎么寫
【夸夸我自己】
夸夸我自己我想每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，有的人講禮貌，有的人愛勞動(dòng)，還有的人學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。。那我呢？現(xiàn)在，就讓我來夸夸我自己吧！我是個(gè)做事認(rèn)真的人。在寫字方面，我一直受到老師的表揚(yáng)。班主任殷老師說過：“批改王諾成的作業(yè)，是最舒服的。”語文老師還在我作業(yè)本上寫“字漂亮”等來鼓勵(lì)我。我覺得，一個(gè)人的字就像這個(gè)人的長相。如果你寫得亂七八糟，別人就會(huì)有這種感覺：這個(gè)人長得肯定不整潔。反之，如果你寫得工工整整，別人會(huì)覺得你這個(gè)人一定很順眼。我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？？在三門功課中，最擅長數(shù)學(xué)?？赡苓€有百分之零點(diǎn)五的天賦，但最主要的還是刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。去年，獲得了學(xué)?！皵?shù)學(xué)能力競賽”一等獎(jiǎng)。對其它科目，我也盡自己最大的努力去學(xué)。我希望自己在各方面都能得到好成績。另外，我對體育很感興趣，因?yàn)槲冶容^好動(dòng)。老師布置的開放作業(yè)，我也認(rèn)真去完成。在學(xué)?？萍脊?jié)、外語節(jié)活動(dòng)中，我在家長幫助下制作的火箭模型和小帆船模型都獲得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭了光。我說的這些事情，你覺得值得夸獎(jiǎng)嗎？
5.夸夸我自己 作文結(jié)尾怎么寫
【夸夸我自己】夸夸我自己我想每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，有的人講禮貌，有的人愛勞動(dòng)，還有的人學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
那我呢？現(xiàn)在，就讓我來夸夸我自己吧！我是個(gè)做事認(rèn)真的人。
在寫字方面，我一直受到老師的表揚(yáng)。班主任殷老師說過：“批改王諾成的作業(yè)，是最舒服的?！?/p>
語文老師還在我作業(yè)本上寫“字漂亮”等來鼓勵(lì)我。我覺得，一個(gè)人的字就像這個(gè)人的長相。
如果你寫得亂七八糟，別人就會(huì)有這種感覺：這個(gè)人長得肯定不整潔。反之，如果你寫得工工整整，別人會(huì)覺得你這個(gè)人一定很順眼。
我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？？在三門功課中，最擅長數(shù)學(xué)。可能還有百分之零點(diǎn)五的天賦，但最主要的還是刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
去年，獲得了學(xué)?！皵?shù)學(xué)能力競賽”一等獎(jiǎng)。對其它科目，我也盡自己最大的努力去學(xué)。
我希望自己在各方面都能得到好成績。另外，我對體育很感興趣，因?yàn)槲冶容^好動(dòng)。
老師布置的開放作業(yè)，我也認(rèn)真去完成。在學(xué)?？萍脊?jié)、外語節(jié)活動(dòng)中，我在家長幫助下制作的火箭模型和小帆船模型都獲得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭了光。
我說的這些事情，你覺得值得夸獎(jiǎng)嗎？。
6.一篇作文,題目是‘‘夸夸我自己’'
夸夸我自己
夸夸自己實(shí)在太難為情了，可這是老師的命令，只好硬著頭皮夸夸了。
我是一個(gè)喜歡助人為樂的人。有一次我坐車，到了一個(gè)站點(diǎn)后，上來了一位年紀(jì)很大的老奶奶，可是沒有人給她讓座。我看見了，連忙給老奶奶讓座。老奶奶說：“你可真是一個(gè)乖孩子，這么懂事。”我聽了心里美滋滋的。
我再也不會(huì)像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫兩三個(gè)字，就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了自覺，雖然有時(shí)因看不成電視有些不甘心，但一想到學(xué)習(xí)便能忍耐下去。我無意中發(fā)現(xiàn)，我努力讀書了。
我成了一個(gè)小書迷，這也應(yīng)該算是個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。有一天，媽媽帶我去買書，我挑了一本自己最喜歡的書，高高興興地拿回家，就迫不及待地看了起來。媽媽叫我吃飯我竟然沒聽到。媽媽走過來對我說：“你快點(diǎn)去吃飯，要不然我就把書退了?！边@是我最喜歡的書，當(dāng)然不能讓媽媽退了，我只好乖乖聽話去吃飯。
呀！我怎么有這么多優(yōu)點(diǎn)?。课液孟矚g我自己呀！
7.一篇作文——夸夸我自己
不知道你多大！！ 高中生的這樣寫 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
高中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力，學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
辦公室文員的這么寫 辦公室作為企業(yè)的綜合職能部門，在xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，在xxx的關(guān)心幫助和具體指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量，努力圍繞中心任務(wù)開展工作，較好地發(fā)揮了職能作用，為行業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們的主要做法是： 一、堅(jiān)持進(jìn)取的理念和工作方法，做到“實(shí)干”與“干實(shí)”的統(tǒng)一。
辦公室作為一個(gè)單位的綜合協(xié)調(diào)部門，在其工作過程中，如何落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持以民為本，是我們需要不斷探索和掌握的方法論。堅(jiān)持以民為本，很重要的一點(diǎn)就是在實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)實(shí)干與干實(shí)的統(tǒng)一。
在干實(shí)上要提高層次，不僅日常工作要準(zhǔn)確到位，而且更主要的應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步研究如何把以民為主這一科學(xué)的思想方法真正自覺地、全面地貫徹到服務(wù)工作和輔助領(lǐng)導(dǎo)抓大事的具體實(shí)踐當(dāng)中去，在吃透上情的同時(shí)，更加注重深入體察并準(zhǔn)確反映全區(qū)工作的整體情況和行業(yè)的民情民意。基于這種認(rèn)識(shí)，我們在工作中堅(jiān)持做到了四個(gè)增強(qiáng)： 一是堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)與積極主動(dòng)關(guān)注基層和機(jī)關(guān)建設(shè)的辯證統(tǒng)一，增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性。
領(lǐng)導(dǎo)決策和推動(dòng)工作開展的過程，實(shí)際上就是一切為基層服務(wù)，為群眾謀利益的過程。在工作實(shí)踐中，我們針對行業(yè)發(fā)展中存在的問題和職工關(guān)心的熱門話題，有見解的提出建議和意見，通過各種渠道輸送合理化的建議，在盡力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)不斷豐富和完善決策思想上有所創(chuàng)見、有所作為的同時(shí)，最大努力的注重、利用不同方式和渠道，了解基層在想什么、做什么；職工需要什么、反對什么，并根據(jù)上級(jí)的精神和領(lǐng)導(dǎo)的意圖，實(shí)事求是地分析情況，進(jìn)行理性思考，提出意見和建議，在上情與下情的結(jié)合和把握上體現(xiàn)求實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
二是在提高預(yù)見性上下功夫，增強(qiáng)工作的超前性。實(shí)踐中我們認(rèn)識(shí)到，缺乏超前意識(shí)，工作被動(dòng)應(yīng)付，是影響辦公室工作上質(zhì)量、求實(shí)效的一個(gè)重要因素。
克服懶惰思想，銳意進(jìn)取，就必須發(fā)揮工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做到察領(lǐng)導(dǎo)所察，察領(lǐng)導(dǎo)未察，力爭在某些情況的把握上能夠先于領(lǐng)導(dǎo)，寬于領(lǐng)導(dǎo)，在主動(dòng)服務(wù)上跟上領(lǐng)導(dǎo)決策的節(jié)拍，做到與時(shí)俱進(jìn)。 今年以來，我們積極主動(dòng)的捕捉行業(yè)發(fā)展中好的經(jīng)驗(yàn)做法和相關(guān)信息，加工整理，及時(shí)在全區(qū)推廣，以促進(jìn)工作的整體推進(jìn)。
截止到目前，共編發(fā)政務(wù)信息53期。其中，總結(jié)編發(fā)的在 “一價(jià)制”試行過程中成功縣市的做法，有力地帶動(dòng)了“大訪銷、大配送”和“一價(jià)制”經(jīng)營運(yùn)行模式的推廣，受到市局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三是在調(diào)查研究上求深、求實(shí)。增強(qiáng)工作的針對性，工作中，我們堅(jiān)持把察實(shí)情、寫實(shí)話、謀實(shí)事作為辦公室協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)出主意、當(dāng)參謀的著力點(diǎn)。
對省、市局的重要決策的貫徹落實(shí)，我們不滿足于在上面等匯報(bào)、填報(bào)表，而是利用參加會(huì)議和下縣調(diào)查等機(jī)會(huì)，掌握第一手資料。在系統(tǒng)全面收集材料的基礎(chǔ)上，總結(jié)出在全區(qū)或大部分縣（市）公司存在的共性問題，本著喜憂兼報(bào)的工作原則，向領(lǐng)導(dǎo)反饋實(shí)情，為決策提供參考依據(jù)，特別是針對影響工作進(jìn)展，群眾關(guān)心關(guān)注的深層次問題，不斷的開展專題調(diào)查研究，做到了既提出問題，又研究解決的對策。
從今年7月份起，根據(jù)各縣工作進(jìn)展情況，每月確定一個(gè)調(diào)研課題，利用不少于10天的時(shí)間，分別就“如何保持結(jié)構(gòu)、銷量高速發(fā)展”、“三項(xiàng)制度改革”、“專賣戶籍化管理”、“大訪銷、大配送”、“財(cái)務(wù)管理”為題，選擇成績突出的典型縣（市）公司進(jìn)行了專題調(diào)研，寫出調(diào)研報(bào)告，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考。 四是緊緊抓住事關(guān)全局的重點(diǎn)工作和大事要事，增強(qiáng)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)的工作力度。
在貫徹落實(shí)工作指導(dǎo)方針過程中，我們一方面努力抓好本部門的工作落實(shí)；另一方面，圍繞中心工作的落實(shí)，在做好本部門職能工作的基礎(chǔ)上，開展督促檢查，督辦作用進(jìn)一步發(fā)揮。①緊貼工作指導(dǎo)方針的貫徹落實(shí)，強(qiáng)化了決策督查工作。
我們將領(lǐng)導(dǎo)決策和各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的有關(guān)內(nèi)容逐項(xiàng)分解，規(guī)定了各部門的期量考核指標(biāo)，責(zé)任到人、責(zé)任到部門，并加強(qiáng)了階段性督查與情況通報(bào)，有力的推動(dòng)市局決策的。
