值得你去走一走的地方作文開(kāi)頭結(jié)尾(寫(xiě)走,到另一個(gè)地方去的開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.寫(xiě) 走,到另一個(gè)地方去 的開(kāi)頭和結(jié)尾
厭倦了城市的喧囂
厭倦了校園的壓力
厭倦了社會(huì)的紛擾
厭倦了生活的單調(diào)
那就走吧，到另一個(gè)地方去
這個(gè)世界
有很多難以接受
有很多難以釋?xiě)?/p>
有很多難以寧?kù)o
但無(wú)能為力
那就改變自己
坐下來(lái)，靜靜地想——
也許另一個(gè)地方會(huì)更好
讓浮躁的心沉淀
讓緊皺的眉舒展
讓垂下的嘴角上揚(yáng)
背起行囊
走
不再做一只困獸
體驗(yàn)想要的生活
經(jīng)歷夢(mèng)想的世界
靜賞心靈的景色
另一個(gè)地方
另一個(gè)世界
另一種心境
一個(gè)在心中
尚未崩壞的地方
2.作文：風(fēng)景在路上的開(kāi)頭和結(jié)尾
1、人生，就好似一只在涉途的駱駝，走在時(shí)間的長(zhǎng)河里，無(wú)法止步，但卻能看見(jiàn)世間百態(tài)，風(fēng)云變幻，體驗(yàn)人情冷暖，酸甜苦辣。在不斷的欣賞中，我們似乎越發(fā)的成熟穩(wěn)重和獨(dú)立。那就不要總是在意旅途的終點(diǎn)，多看看沿途的風(fēng)景吧！被你所發(fā)現(xiàn)的美景往往是在路上的。
2、人們都說(shuō)路上的風(fēng)景才是最美的，無(wú)論是沿途的日出日落還是山間中的花開(kāi)花謝，都值得我們欣賞。當(dāng)你放慢腳步，用心賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的路上也有美麗的風(fēng)景。
3、人生就是一個(gè)不斷為各種目標(biāo)努力的過(guò)程，但每當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。
4、一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放，異常美麗，香氣四溢。 這一路走來(lái)，風(fēng)景變幻無(wú)窮，由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅(jiān)持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。以后，我人生路上的風(fēng)景，也會(huì)被它們渲染地多姿多彩。
5、不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅(jiān)定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現(xiàn)，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。
3.寫(xiě)去過(guò)的地方的作文結(jié)尾怎么寫(xiě)
俗話說(shuō)“上山容易，下山難”我一下山果然是這樣，往下一看，哇，好高呀！我拼命抓住護(hù)攔一步一步地走下了山，我感到我的腳在顫抖，我慢慢地下了山。然后我們就依依不舍地離開(kāi)了丹霞山。
這次爬山不既快樂(lè)，而且還讓我的膽量增加了很多。
最后我們離開(kāi)了太湖——不舍湖上的柔情，不舍當(dāng)?shù)厝说恼鎿礋崆?，讓湖水承載著明天的美好生活。再見(jiàn)！美麗的太湖！
這次中華恐龍園游玩讓我非常難忘！
我愛(ài)青島，那幽雅別致的建筑，碧波蕩漾的大海，綿長(zhǎng)的金色沙灘，平坦?jié)崈舻鸟R路，使我領(lǐng)略到祖國(guó)河山的壯麗，青島人民的勤勞智慧。啊，美麗的青島！我愛(ài)你！
走了一半，我感覺(jué)想吐，我一驚：“不會(huì)是高原反應(yīng)吧！”看到大家沒(méi)出聲，我忍了忍，繼續(xù)往前走，這時(shí)爸爸同事的兒子忍不住吐了起來(lái)，我呢？還是忍著，悄悄的躲在一邊，積攢體力。過(guò)了一會(huì)兒，我又和爸爸一起上山了，走了好一會(huì)兒，途中媽媽也吐了，我們終于到達(dá)了目的地------夢(mèng)幻的五彩池。
過(guò)了一會(huì)，我們帶著好奇心登上了日光巖。這里是鼓浪嶼最高的山頂，我們舉目眺望，廈門(mén)的都市和其它的島嶼盡收眼底。這里的海風(fēng)比較大，正好能給我們解解熱，這也算是對(duì)我們登上日光巖的一種回報(bào)吧。
4.這個(gè)地方值得去作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。
按照慣例，九十分以下的就得讓家長(zhǎng)抄卷子，重做。又得挨批評(píng)甚至挨打了。
果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學(xué)生抄卷子?！卑?，天下老師都一樣。
“九十分的我仍難逃惡運(yùn)”。“但是，老師給這些同學(xué)一次機(jī)會(huì)，就像《金蘋(píng)果》中的“敗者復(fù)活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
就可以復(fù)活﹑不用抄卷?！薄耙保瑢W(xué)們歡呼，我想：要認(rèn)真聽(tīng)﹑不懂就問(wèn)，一定讓自己復(fù)活。
在老師講題的過(guò)程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)，積極發(fā)言。老師還表?yè)P(yáng)了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活，我也名列其中。
在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言，準(zhǔn)確的講解，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。
5.一段 的旅程作文開(kāi)頭和結(jié)尾
開(kāi)頭 ：五月，春在遠(yuǎn)去，默默地，帶著一季的爛漫，唱著憂傷的歌……
看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情愿，但依然那么嬌媚、眀妍.生命的消失總是在不經(jīng)意間，被無(wú)情的歲月淡然地吞噬掉.走在花間，我似乎聽(tīng)到了夏的腳步，感受到了夏的溫度.明明知道夏，同樣有著不一樣的風(fēng)景，一樣的讓我的心扉燦爛如花.可是，我依然不自覺(jué)地去輕撫那綻放了整整一個(gè)春日的芳菲，指尖依舊彌留著濃濃的芳香，也仿若看見(jiàn)花兒的那一抹最后的微笑.剎那間，我感覺(jué)到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗.
結(jié)尾 ：自然、人生，莫不如此.塵世間的春花秋月，千紅萬(wàn)紫，轟轟烈烈的到來(lái)，洋洋灑灑的褪去，只覺(jué)得都是瞬間煙云，過(guò)往凌波，也或是匆匆過(guò)客……
開(kāi)頭：順著時(shí)光的腳步，一場(chǎng)盛夏的花團(tuán)錦簇，盛夏的草長(zhǎng)鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會(huì)閃亮登場(chǎng)，翩然而至.
你看，淺淺的夏，帶著淡淡的色彩，已經(jīng)走來(lái)了……風(fēng)，依然那么輕柔，可是已經(jīng)多了幾分熱烈；綠意，已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺(jué)它們是想把這份濃重的色彩點(diǎn)綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風(fēng)景.
結(jié)尾：自己，就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著盤(pán)點(diǎn)季節(jié)的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說(shuō)不盡的思緒.剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠(yuǎn)去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節(jié)只是變換著萬(wàn)物的顏色，賦予萬(wàn)物不一樣的生機(jī).沒(méi)有春的溫柔與盛開(kāi)，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒(méi)有春的播種與耕耘，何來(lái)夏日的希望與等待？
在一個(gè)早春的午后，下過(guò)一場(chǎng)春雨，我們結(jié)伴而行在小區(qū)里找春天。
走出家門(mén)，就來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小河邊。往下望，只見(jiàn)河邊游著幾條顏色各異的小魚(yú)，在河底形狀各異的鵝卵石周圍游來(lái)游去，仿佛在捉迷藏呢！小魚(yú)在這條河中不會(huì)被抓，反而會(huì)有人來(lái)喂它們，真是魚(yú)的天堂??！小河的旁邊有許多的迎春花，被淘氣的風(fēng)兒一吹，立馬好似春姑娘一樣迎風(fēng)起舞，在這短暫的時(shí)間綻放了花朵，風(fēng)過(guò)后，只聽(tīng)見(jiàn)潺潺的溪流聲，仿佛在演奏一曲春之歌。
繞過(guò)小河我們便四處找出路，正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，陳舟揚(yáng)在一叢竹林的間隔中找出了一條出路，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！痹谖覀冏叱龀隹跁r(shí)，一聲?shū)B(niǎo)叫打破了沉靜，我想：“鳥(niǎo)兒是為我們找到出口而高興吧！”原來(lái)出口的另一端就是九曲橋，我們迫不及待地坐在石橋上，只見(jiàn)小河中有一座小島，島上是茂盛的花草，對(duì)岸有躺椅等，此時(shí)要是你躺在椅子上看著九曲橋的風(fēng)景，一定讓你覺(jué)得美不勝收。
走出居民區(qū)，眼前一片開(kāi)闊，那里就是寬敞的陽(yáng)關(guān)大道，陽(yáng)關(guān)大道分為兩行，一行是車行道，而另一行是人行道，人行道旁邊的花朵經(jīng)過(guò)春雨的沖洗，在陽(yáng)光下顯得更加翠色欲滴，路邊還有兩只體型龐大、面對(duì)面的甲殼蟲(chóng)，它們好像在互相交流些什么。林房子的墻上滿是爬山虎，這兒一叢，那兒一簇，很不少。
啊，春天的小區(qū)真美呀！我愛(ài)春天，也愛(ài)這景色怡人的小區(qū)！
當(dāng)溫柔和緩的海風(fēng)變得涼爽溫潤(rùn)，當(dāng)矗立在海岸上的樹(shù)木變得隱隱約約，當(dāng)晨曦的溫暖把綿延不絕的沙灘染紅的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到了淺水灣。喜歡淺水灣碧藍(lán)純凈的海水和白白細(xì)細(xì)的沙灘，喜歡在海浪拍打下?lián)炱鹭悮さ挠鋹?，更喜歡碧綠的充滿層次感的海水和岸上那些綠色的植物。
6.關(guān)于《值得》的作文結(jié)尾
人的一生中，有太多的東西值得珍惜，就比如一句話“過(guò)了這個(gè)家就沒(méi)這個(gè)店了”。我們已經(jīng)長(zhǎng)了這么大了，曾經(jīng)有過(guò)后悔沒(méi)有珍惜一些東西，那么，我們就珍惜現(xiàn)在的，當(dāng)然，也應(yīng)是值得珍惜的。
人生中值得珍惜的范圍太大了，那么，我們就應(yīng)該從生活中來(lái)看?？稍谏钪校藗冋湎У臇|西也不一樣：有人認(rèn)為是時(shí)間，有人認(rèn)為是情，愛(ài)，還有人認(rèn)為是機(jī)會(huì)。
或許，就該如此吧。時(shí)間，人們的確需要時(shí)間。正所謂“莫等閑，白了少年頭。”如果你以前的時(shí)間被荒廢了，那么，就從現(xiàn)在做起，只要從現(xiàn)在的一分
鐘，一秒鐘做起，那么就有希望。因?yàn)闀r(shí)間是值得人們珍惜的，人的一生雖然都是在時(shí)間中度過(guò)，但時(shí)間老人是公平的，對(duì)每個(gè)人都是一樣的，如果你因覺(jué)得人生中
有太多小時(shí)，太多分鐘，太多秒鐘而對(duì)時(shí)間報(bào)以無(wú)所謂的態(tài)度，那么，朋友，你就真的錯(cuò)了。時(shí)間是不會(huì)等人的，時(shí)間是值得珍惜的。
愛(ài)，也是值得珍惜的。雖然母愛(ài)、父愛(ài)是無(wú)限的，但，你中有長(zhǎng)大的一天，你中有離開(kāi)父母的一天，為有失去了，才懂得珍惜。當(dāng)你失去時(shí)，回想起來(lái)，
會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己以前那么不聽(tīng)話，父母對(duì)自己那么好，而自己卻不知道珍惜，為有失去了，才會(huì)愈發(fā)想回到從前，再次向擁有父母的愛(ài)，再次珍惜。
值得珍惜的還有情，友情，多么可貴呀！“千里送鵝毛，禮輕情意重”不要認(rèn)為你的朋友有很多，就可以不尊重他們；不要認(rèn)為你的朋友有很多，就可以
不愛(ài)護(hù)他們；不要認(rèn)為你的朋友有很多，就可以不珍惜他們。每個(gè)人的每一份友情都是不一樣的，對(duì)每個(gè)人的意義也是不一樣的。就比如對(duì)小張來(lái)說(shuō)，有了你，他就
不孤單了，你也十分開(kāi)心。但對(duì)于小王來(lái)說(shuō)你是他的親訴對(duì)象，他也是你的知心朋友。但，如果你不知道珍惜，那么這種景象也只是暫時(shí)的，因?yàn)槟悴恢勒湎?，無(wú)
理取鬧和輕視、無(wú)所謂的態(tài)度就是你們友情的定時(shí)炸彈。
如果你不珍惜值得珍惜的反而珍惜不值得珍惜的，那么，你的寶貴的人生就被荒廢了，你的整個(gè)人生就是失敗的。朋友，聽(tīng)你真摯的朋友一句勸吧：給心靈一點(diǎn)時(shí)間，去珍惜所有值得珍惜的，彌補(bǔ)還未珍惜的。珍惜值得珍惜的，從現(xiàn)在做起。珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要再出現(xiàn)“江郎才盡”！
7.推薦一個(gè)好地方的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
推薦一個(gè)地方的開(kāi)頭
怎么寫(xiě)：開(kāi)頭： 我最喜歡的地方是……它。（簡(jiǎn)述優(yōu)點(diǎn)）
或簡(jiǎn)單介紹特點(diǎn)
例文
去年七月的一天，爸爸帶我和妹妹去野外玩兒。我們來(lái)到了一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景優(yōu)美的山谷，山谷里散住著幾戶人家。
山谷里的空氣是很濕潤(rùn)的，而且散發(fā)著泥土的清香，還夾雜著一股青草的味道。山坡上，草嫩綠嫩綠的，有的已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。微風(fēng)吹拂著大地，小草也跟著頻頻點(diǎn)頭，像綠色的波紋在蕩漾。洮河水清澈透明，像一面鏡子，倒映出岸邊的各種植物的模樣。河水涼涼的，我想一定不礦泉水好喝多了吧！小河里有各種各樣的花石頭，摸起來(lái)滑滑的。幾只鳥(niǎo)從頭上飛過(guò)，它看著遼闊的草原，不禁陶醉了。這一切都是多么美麗，多么充滿生機(jī)啊！
中午時(shí)分，艷陽(yáng)高照。我們?cè)谝粭l小溪邊停了下來(lái)。我和妹妹一下子跳進(jìn)了這清澈見(jiàn)底，纖塵不染的小溪中去嬉戲玩耍了。
“啊，好涼?。 泵妹们椴蛔越恼f(shuō)道：“好舒服??！”……頃刻間，我感覺(jué)道縣城中華麗的美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大自然這純樸的美。
過(guò)了好久，我們依依不舍的踏上了歸途，我心里想：那真是一個(gè)好地方，我一定會(huì)再來(lái)的！
8.作文：風(fēng)景在路上的開(kāi)頭和結(jié)尾
1、人生，就好似一只在涉途的駱駝，走在時(shí)間的長(zhǎng)河里，無(wú)法止步，但卻能看見(jiàn)世間百態(tài)，風(fēng)云變幻，體驗(yàn)人情冷暖，酸甜苦辣。
在不斷的欣賞中，我們似乎越發(fā)的成熟穩(wěn)重和獨(dú)立。那就不要總是在意旅途的終點(diǎn)，多看看沿途的風(fēng)景吧！被你所發(fā)現(xiàn)的美景往往是在路上的。
2、人們都說(shuō)路上的風(fēng)景才是最美的，無(wú)論是沿途的日出日落還是山間中的花開(kāi)花謝，都值得我們欣賞。當(dāng)你放慢腳步，用心賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的路上也有美麗的風(fēng)景。
3、人生就是一個(gè)不斷為各種目標(biāo)努力的過(guò)程，但每當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。4、一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放，異常美麗，香氣四溢。
這一路走來(lái)，風(fēng)景變幻無(wú)窮，由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅(jiān)持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。
以后，我人生路上的風(fēng)景，也會(huì)被它們渲染地多姿多彩。5、不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅(jiān)定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。
也正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現(xiàn)，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。
