我身邊的拾金不作文開頭(以環(huán)境開頭的拾金不昧的作文)
1.以環(huán)境開頭的拾金不昧的作文
拾金不昧_800字哎呀我的媽呀，我的蘋果4你可回來了。
還真的要好好謝，油田一小的小熊熊同學(xué)，沒有“小熊熊”就沒有我的蘋果4的今天，而且暫時(shí)也不能和朋友們聯(lián)系了。 這事發(fā)生在本月中旬的一天下午，姑姑去學(xué)校接翔翔。
因?yàn)樗齺淼煤芗保运徊恍⌒陌寻鼇G了。姑姑忙忙回到家里，她根本不知道自己的包包丟了，她就開始做晚飯了。
叮鈴鈴叮鈴鈴、愛我您就抱抱我，愛我您就親親我，“媽媽您的電話響了？啊媽媽呢？怎么沒人？喔，媽媽的手機(jī)在家再充電啊”我忙忙拿著手機(jī)來到媽媽單位，“媽媽剛才有個(gè)哥哥打電話來了他有事，讓您給他回一個(gè)電話”?！班?，這個(gè)號(hào)碼我不熟悉？怎么能有個(gè)哥哥呢？” 于是，媽媽就打了過去，真的是個(gè)哥哥。
“您好阿姨，我是油田一小的學(xué)生，剛剛放學(xué)的時(shí)候，我在路邊撿的一個(gè)包包，我看了看手機(jī)上面有您的電話號(hào)碼，所以就給您打來了，我知道您可能認(rèn)識(shí)失主，所以想請(qǐng)您幫我找找他，先謝謝您了。”我和媽媽就趕忙騎車去了，可是到了地方怎么不見人呢？媽媽又打了電話，這時(shí)接電話的是一位阿姨。
阿姨說到“你好，我是在一小旁邊開商店的，你們來吧，見面了再說吧！”我和媽媽一轉(zhuǎn)身，哈哈！就在身后。我們進(jìn)了店，商店阿姨說：“剛才有個(gè)胖乎乎小男孩在我這里給你們打的電話，他等了一會(huì)兒就走了，我問他叫啥，他也沒說，只是用手指了指旁邊的學(xué)校，我就知道他是油田一小的學(xué)生”說著店主阿姨就拿出包包來。
“這不是姑姑的包包嗎”？我說道。 我趕忙給姑姑家打了個(gè)電話，告訴她包包的事情，姑姑這時(shí)才知道包包丟了。
哎呀，我這粗心的姑姑，姑姑包包里面有一部蘋果4手機(jī)（媽媽說這部手機(jī)挺好的），還有500多元錢、、、、。姑姑當(dāng)天就來到商店打聽“小熊熊”的情況，在姑姑的請(qǐng)求下商店阿姨答應(yīng)幫姑姑一起找這個(gè)同學(xué)。
真是功夫不負(fù)有心人，姑姑每天放學(xué)都來學(xué)校門口看看，在第五天我們終于見到了“小熊熊”姑姑給他買了很的好吃的零食，他一個(gè)也沒有要。姑姑問他是幾年級(jí)幾班的叫什么？他什么都不說。
“阿姨，我是少先隊(duì)員，這沒什么，只是幫您拿了一會(huì)兒，要是被其他同學(xué)撿到，他們也會(huì)這么做的，阿姨再見說著說著小熊熊火箭一樣穿啦？”姑姑看著遠(yuǎn)去的“小熊熊”不由自主地豎起了大拇指，自言自語“真是新一代活雷鋒，拾金不昧好少年！” 后來，姑姑寫了一封表揚(yáng)信，粘貼在學(xué)校的大門口。從此我們?cè)僖矝]有看見過“小熊熊”了。
2.給我一篇 拾金不昧的作文
尊敬的老師、各位同學(xué)們：
大家好！世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。前不久，我就經(jīng)歷過這樣的事。
在一個(gè)星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家里走。突然，有一個(gè)陌生的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫我，聞聲是位叔叔?；蛟S是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人，種種不詳?shù)念A(yù)感在大腦里閃過，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒聽見，也加快了速度，一會(huì)兒，就追上可我。于是，我心跳加快，自言自語道“完了，完了，這下可徹底完了。”這時(shí)，叔叔氣喘吁吁地對(duì)我說：“小朋友，你是不是丟錢了？”我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見了。叔叔把錢遞了過來，就走了，望著叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒來得及說聲“謝謝”呢！
每當(dāng)回想起這件事，那情景就在我腦海里浮現(xiàn)，不只是因?yàn)槲业玫搅藖G失的錢，更重要的是體會(huì)到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當(dāng)別人遇到類似的情況時(shí)，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個(gè)人都擁有財(cái)富，盡管我得到的是20元錢，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂，拾金不昧的高尚行為。
[中小學(xué)生作文選]
3.拾金不昧的作文
做個(gè)拾金不昧、助人為樂的小公民
上個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，老師發(fā)給我們一本書，《紹興名人故事》，這可高興壞了我這個(gè)”小書迷”，我迫不及待地翻開這本書，嘿，這一翻剛好翻到《王華沉銀》這個(gè)故事，于是我就饒有興致地看了起來。
這個(gè)故事講述了王華在六歲時(shí)和小伙伴在玩耍，回家時(shí)發(fā)現(xiàn)了一袋銀子，他想失主一定會(huì)回來找的，還是沉到池子里更安全，于是，把銀子沉了下去。不一會(huì)兒，果然有個(gè)男人來找銀子，王華問清楚情況后就把銀子還給了這個(gè)失主，當(dāng)時(shí)失主還要給王華一些銀子表示感謝，王華拒絕了。長(zhǎng)大后，王華成了有名的大官，還是個(gè)非常清廉的大官。
王華真是很棒，拾金不昧，老師也說，助人為樂，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家要發(fā)揚(yáng)，我們學(xué)校里自從開展道德銀行活動(dòng)后，拾金不昧的同學(xué)多起來了，前幾天我交書錢的5元不見了，當(dāng)時(shí)著急的要命，象熱鍋上的螞蟻不停地在教室里和操場(chǎng)上找，可是還是沒有找到，我正擔(dān)心著回家會(huì)不會(huì)給媽媽罵呢？這時(shí)，從廣播里傳出一個(gè)大姐姐的聲音：今天有個(gè)同學(xué)撿到一些錢，不知道是那個(gè)同學(xué)丟失的，請(qǐng)丟失的同學(xué)到六1班張老師處領(lǐng)取。我急忙跑到六（1）班的張老師那里，果然找回了我的5元錢。真是感謝那個(gè)大哥哥，以后我也會(huì)象王華，象這個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)。撿到東西要交還給失主。昨天我們班里的張雨還收到了一封表揚(yáng)信，原來他在家門口撿到一個(gè)皮夾，里面有許多現(xiàn)金，銀行卡，手機(jī)，張雨同學(xué)在爸爸的幫助下找到了那位失主，并把錢包還給了失主，還不要任何報(bào)酬，真是個(gè)“活張華”啊。
同學(xué)們，讓我們一起拾金不昧，助人為樂，做個(gè)講道德的小公民吧。
4.關(guān)于拾金不昧的作文（高中）
以下你可以參考一下，自己再編一些
拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現(xiàn)。
雖然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地影響著社會(huì)民風(fēng)?！笆敖鸩幻痢钡木袷俏拿鞯赖滦袨橹?，生活中也有許多文明道德行為，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)，也需要我們?nèi)?chuàng)造奇跡。
拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器；拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。
