發(fā)揮優(yōu)勢補短板(取長補短作文)
發(fā)揮優(yōu)勢補短板
發(fā)揮優(yōu)勢補短板
你知道在職場上發(fā)揮優(yōu)勢補短板嗎？人無完人，我們進(jìn)入職場以后也不能保證自己每一方面都擅長，因此需要揚長避短。小編為大家搜集和整理了發(fā)揮優(yōu)勢補短板的相關(guān)信息，一起來看看揚長避短究竟怎么做吧。
發(fā)揮優(yōu)勢補短板1
一、了解自己
想要在職場中揚長避短，第一步要做的就是要先知道自己的長處是什么，短處又是什么？只有了解清楚了，才能在自己有優(yōu)勢的一方面發(fā)揮最大作用，取得最大效益。至于自己的短板，也不要為了逃避而去忽略它，要正確看待問題，不斷充實，有朝一日盡可能的把短板變成優(yōu)勢或者能輔助優(yōu)勢發(fā)揮到極致的能力。
二、擺正心態(tài)
“天生我才必有用”可能在很多方面你都不如別人做得好，但是那又如何呢？人各有所長，可以多去嘗試，特別是做一些比較擅長的方面，時間一長你會發(fā)現(xiàn)原來你也是一樣厲害的。獵頭公司建議，首先要擺正心態(tài)，創(chuàng)造自信心，可以多請教同事與領(lǐng)導(dǎo)，有表現(xiàn)的機(jī)會都可以多去嘗試，保持對工作的熱情，時間一長自然就能揚長避短，有所作為了。
三、多聽建議反省自我
雖然說每個人所要的人生不一樣，職場亦是如此，每個人的職業(yè)生涯都有所不同。但獵頭公司覺得，還是要多聽聽同事或者朋友們的建議，然后反觀自我，看看還有哪些是需要改正的，不斷充實自我，從取得階段性勝利為目標(biāo)，逐漸去實現(xiàn)。
四、優(yōu)化長處
筆者相信天外有天、人外有人，也因此，真正不可替代的人極少極少。現(xiàn)在擅長的優(yōu)勢，也并不代表日后不會有更厲害的人與你競爭。深圳獵頭公司建議，即使現(xiàn)在你的一些長處在公司無人能敵，也請你有居安思危意識，更加優(yōu)化長處，跟緊時代步伐。
發(fā)揮優(yōu)勢補短板2
一、心態(tài)擺正，能多做的事情，嘗試多做，能多問zhi的'事情嘗試多問，能表現(xiàn)的機(jī)會，坦誠地去表現(xiàn)。對同事要不卑不亢，對工作要保持熱情，可以得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可！
二、不要單純地提出問題，能看出企業(yè)問題并不能代表你有眼見！任何一家企業(yè)都有很多的問題和漏洞，真正能解決問題的員工才是企業(yè)需要的員工！
三、躲避負(fù)面源頭，市私恩不如服公益：很多新人到了職場就怕站錯隊，就怕得罪人，其實最合適的辦法是埋頭做事，陽光做人，一切以把事情做好為原則，這樣可以不再職場政治的洪流中迷失！
四、習(xí)慣性多溝通，和同事、和老員工/和領(lǐng)導(dǎo)，和 客戶，和供應(yīng)商，只要是能夠交流就坦誠的去溝通，會讓你在工作中得到更多的裨益！
五、仔細(xì)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，觀察大家的工作性格：企業(yè)的性格往往是創(chuàng)始人的性格展現(xiàn)，看透企業(yè)性格會讓你在這個企業(yè)里用最少的力氣得到最大的認(rèn)可！
取長補短作文
取長補短作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的取長補短作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
取長補短作文1
尺有所短，寸有所長，加在一起有完美了。
——題記
瞎子與跛子一個婦孺皆知的故事。說的是，從前有一個瞎子和一個跛子他們兩共居一室，結(jié)果房子里著火了，怎么辦呢?瞎子急的像個無頭蒼蠅，跛子急的如熱鍋上的螞蟻。眼看火就要跑到他們所處的地方，跛子靈機(jī)一動，說：“瞎子，瞎子你來背著我，你當(dāng)我的腿，我當(dāng)你的眼睛可好?”瞎子聽了連聲說好，使勁的點頭。于是瞎子聽著跛子的指揮順利的從無情的大火中平安的走了出來。他們之所以能安全的逃生是因為他們兩人懂得取長補短，團(tuán)結(jié)一致。
運動比賽時，班里報名的同學(xué)總是很多，但每個人都會報他所擅長的那一項運動，總不可能說你跑得快去扔實心球，這就有種牛頭不對馬嘴的感覺。大家都知道揚自己的長處，而自己的短處怎會被他人所補。取長補短使得他們更加優(yōu)秀。
放眼于全世界的各個國家，成立了歐盟，亞太經(jīng)合組織等。這些經(jīng)濟(jì)組織不正是運用了取一些國家的優(yōu)點，來彌補自己國家的短處。這不就是取長補短嗎?大家都為了共同的利益而合在一起，各取所需。
我們國家的西氣東輸，南水北調(diào)工程都是取長補短，實現(xiàn)均衡。這么一個小孩子都懂得的道理，在我們這些讀了11年書的高中生身上卻并不顯示的出來。
現(xiàn)在的我們都很自私，自大，一切都以自己為中心，以為自己是我所不能，去忘記了“人無完人，金無足赤”，更忘記了“人外有人，天外有天”。世間的一切都不是自己一下就出現(xiàn)的，而是與別人精誠合作，取長補短所創(chuàng)造的。DNA分子的結(jié)構(gòu)就是集合了生物學(xué)家，化學(xué)家，數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家等眾多科學(xué)家各自發(fā)揮自己的長處研究出來的。
“三人行，必有我?guī)熝伞备嬖V我們?nèi)巳硕际抢蠋?，只不過是“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”而已。對于我們現(xiàn)在做的每一件事情都需取長補短。復(fù)習(xí)，你幫助我你的拿手科目，我亦然。
因為取長補短，世界才變得如此和諧。
取長補短作文2
在公路上，汽車總是速度超群，顯得神氣洋洋，而自行車卻慢吞吞地在小巷子里穿梭。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，自行車，你慢得像只烏龜，你還怎么好意思出來呢？你不如靜靜地待在家里呢?！敝t虛的自行車尊敬地回答說：“親愛的汽車哥哥，我們自行車確實比不上的速度，但是我們自行車很環(huán)保，不會排出尾氣，還能幫人們鍛煉身體呢?！币院?，汽車不再理會自行車，每次汽車遇到自行車都會嘲笑他一番，他心想：“我才是這道路上的主角，其他車都不可以和我相提并論，尤其是自行車?！?/p>
一次，汽車送一個要去上學(xué)的小朋友去學(xué)校，可是路上賭車了，前面有一條長長的隊伍，汽車怎么也過不去，這下可急壞了汽車。這時自行車從身邊經(jīng)過，他二話不說，立馬讓小朋友坐上他的后座，騎著他去學(xué)校，小朋友不斷地說，今天可多虧了自行車啊。
自行車聽了人們的表揚，心里暖暖的。當(dāng)汽車再遇到自行車時，他對自行車說：“親愛的自行車弟弟，對不起，我不應(yīng)該嘲笑你。”自行車笑咪咪地說：“每個人都有長處，也都有短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長補短?！逼圏c點頭，表示贊成。
從此，自行車和汽車和睦相處、互相幫助了。
取長補短作文3
在公路上，汽車總是遙遙領(lǐng)先，而自行車卻慢悠悠的，顯得十分自在。
有一天，汽車驕傲自滿地對自行車說：“喂，自行車，你這慢‘烏龜’，不在家休息，還出來閑逛，我真為你著急！”謙虛的自行車尊敬地回答說：“尊敬的汽車先生，我們自行車雖然比不上你，但我們自行車有很多優(yōu)點，比如：汽車賭車時自行車可以過去，還可以給人們鍛煉身體?！币院螅囉龅阶孕熊?，都會嘲笑他。他自言自語地說：“我才是道路的主角，什么車也不能和我相提并論?！?/p>
一天，汽車送一個腿受傷的小朋友回家，可是一個小巷子怎么也過不去，這可急壞了汽車。這時自行車從身邊經(jīng)過，他二話不說，讓小朋友坐到了后背上，并把他送回了家，人們不斷地說，今天可多虧了自行車啊。
自行車聽到了人們的表揚，心里美滋滋的。當(dāng)汽車再遇到自行車時，它非常慚愧地說：“對不起，自行車，我之前太小看你們了。”自行車說，“每個人都有長處也都有短處，不能用自己的長處比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長補短。”
從此，自行車和汽車和諧相處。
取長補短作文4
有一天，小鴨和小兔在比本領(lǐng)。小鴨說：“我比你本領(lǐng)大，因為我會游泳。不信你來追我”說著就撲通一下跳到水里，接著來了一段“芭蕾舞”。小兔也不甘示弱：“我的本領(lǐng)更大，跑的可快哩，當(dāng)年我爺爺參加跑步比賽的時候跑了第一，不信你上來和我比比看”。
他們倆來到一個寬闊的郊外，那里真美啊，綠油油的草地上盛開著各種美麗的鮮花，草地的中間有一條小河，五顏六色的蝴蝶在小河四周飛舞。它們剛準(zhǔn)備好比賽，突然一只獵豹出現(xiàn)在他們面前，小鴨嚇得扇動翅膀快速跳到了河里。小兔卻被獵豹追趕著，慌亂的跑來跑去。這時小鴨游過來，焦急的喊道“小兔快上我背上來”。小鴨背著小兔游到了河的對岸，小兔剛上岸回過頭正準(zhǔn)備表示感謝時，忽然，它看見一只鱷魚正向小鴨靠過來。小兔急忙叫道：“小鴨，有鱷魚快抓住我的手?！毙▲喿プ⌒⊥玫氖?，小兔把小鴨救上了岸。
回家后，它們把事情的經(jīng)過講給爸爸媽媽聽。爸爸聽后語重心長的說：“人都有自己的長處和短處，我們要取長補短多看到別人的長處?！彼鼈兟牶髴M愧的低下了頭。
取長補短作文5
有一天，大象和螞蟻發(fā)生了一場爭論，他倆都認(rèn)為自己的力氣比對方大。大象指著一棵大樹對螞蟻說：“你能拔起這棵樹嗎?”
螞蟻無能為力，大象就用鼻子把樹連根拔起。螞蟻走到一片草葉前，對大象說：“你能搬動這片草葉嗎?”
大象無論如何也不能用鼻子卷起地上的草葉，而螞蟻卻能背起草葉輕松自如地走動。最后，他們請?zhí)焐駚碓u判。
天神聽了他們各自訴說的理由，也無法判斷誰的力氣大。
猴子和大象都想吃到河對岸樹上的果子。猴子苦于無法過河，大象則苦于無法摘果。
雙方協(xié)商后想出了個辦法：大象馱猴子過河，過河后，猴子上樹摘果。結(jié)果它們都吃到了果子。
取長補短作文6
今天，星期六，陽光明媚，萬里無云。小貓和小狗一起懶洋洋的在院子里曬太陽。
這時，有一只小老鼠正躡手躡腳地走向糧倉，它左瞧右瞅，仔細(xì)看看周圍有沒有什么危險。盡管小老鼠那么機(jī)警，但它還在難以逃脫小貓的爪子。小貓立馬撲上去，把小老鼠給捉住了?！拔?，小貓故意跑到小狗面前大聲炫耀，“狗大哥，我能幫主人捉老鼠，你能嗎？”小狗努力壓住火氣，然后慢條斯理地說：“嘿嘿，貓老弟，我的確不能捉老鼠，但我能看家門、捉小偷，你行嗎？”小貓和小狗誰也不服輸。于是，它們兩個就這樣“喵喵”、“汪汪”地吵個沒完沒了。它們倆的吵鬧聲把公雞大哥吵醒了，于是，公雞大哥問它們：“如果我讓你們倆去捉十只老鼠、一個小偷，你們能做到嗎？”小貓和小狗難得異口同聲地說：“不能?！薄皩ρ?！”公雞大哥語重心長地對小貓小狗說：“每個人都有自己的長處和短處。不要老拿自己的長處去和別人的短處比，要知道：尺有所短、寸有所長。要學(xué)會取人之長，補己之短！這樣才能讓自己和別人和平共處！”聽了公雞大哥的話，小貓和小狗都羞紅了臉，慚愧地低下了頭，互相道歉，從此成了好朋友！
小朋友，聽了我的故事，你想到了些什么呢？你在生活中做到了嗎？
取長補短作文7
在這個暑假里，我讀了一本好書：《一只會笑的貓》。
這本書的主人公就是笑貓，笑貓就像我們?nèi)艘粯樱簧聛砭蜁?，因為他有這個本領(lǐng)常常被*貓排斥，但笑貓的好朋友有很多，如：小狗“地包天”、“哲學(xué)家”老老鼠，美麗高貴的虎皮貓……有一天，笑貓和“地包天”正躺在公園山坡的草地上，突然發(fā)現(xiàn)一只優(yōu)雅美麗的虎皮貓正站在塔頂上眺望遠(yuǎn)方，笑貓被虎皮貓吸引了，他非常羨慕虎皮貓的這個本領(lǐng)。后來，公園里的所有的貓都知道了塔頂上有一只貓，他們都非常嫉妒那只虎皮貓，他們總是在想：自己為什么不能登上塔頂，而那只虎皮貓為什么就能站在塔頂上。他們也努力地使勁的向上爬，可是不管他們橫著爬、豎著爬、斜著爬，就是爬不上，他們越來越恨塔頂上的那只貓。
在以后的日子里，那些貓經(jīng)常開貓會，對虎皮貓議論紛紛，貓會的內(nèi)容就是怎樣才能讓虎皮貓從塔頂上下來。眾貓經(jīng)過無數(shù)次的開會，他們終于有了一個好辦法：把虎皮貓從塔頂上打下來。槍是玩具槍，子彈是塑料的，全是從主人家偷來的，可是這些對虎皮貓一點用也沒有。眾貓又想出了更加殘酷的辦法，有一天，虎皮貓中了眾貓的箭，生命垂危。老老鼠給笑貓通風(fēng)報信，笑貓立刻把虎皮貓送到了寵物醫(yī)院，悉心照顧受傷的虎皮貓。雖然虎皮貓得救了，但是她從此在塔頂上消失了……
其實，每只貓都有自己的特長，很多貓以為自己沒有特長，那是因為他們還不夠了解自己，沒有充分發(fā)掘自己的潛力。眾貓因為自己不能爬上塔頂，所以嫉妒虎皮貓，笑貓雖然也不能爬上塔頂，但他知道一個道理：各有各的長處，與其嫉妒別人，不如向她多多學(xué)習(xí)。
讀了這本書，我從中懂得了要用寬容的心態(tài)去包容身邊的每個人，并且從周圍的人身上去學(xué)習(xí)他們的長處，取別人的長處，補自己的短處。不斷地充實自己，發(fā)揮出自己的潛力，讓自己變得更優(yōu)秀！
取長補短作文8
孔子說過：“三人行必有我?guī)熝??！倍@師，便是可以讓我們?nèi)￠L補短的人，即使你不認(rèn)他為你的師，他常常是幫助你、改變你的人。
取長補短，取長補短當(dāng)然是先發(fā)現(xiàn)別人的長處。有的人總是自認(rèn)為別人沒有優(yōu)點，只有缺點，那你就錯了。你要用心觀察，不要老是挑別人的缺點，如果你老是嫌別人這個那個的，那在你的眼中那些人便渾身是缺點，很難發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。你要把別人往好處去思考，換個角度想想，在你眼中的缺點沒準(zhǔn)兒就變成優(yōu)點了呢！所以不要老是把別人想得渾身是缺點，要細(xì)心觀察、換位思考、靜下心來、和和氣氣的。這樣才能發(fā)現(xiàn)別人的長處。
發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點后，要想想自身的缺點了。對于某部分人來說，發(fā)現(xiàn)自身的缺點比登天還難，并不亞于讓與人類永遠(yuǎn)水火不容的外星球人與人類和好，像一家子一樣。人是一定有缺點，如果說有人沒有缺點、十全十美，那么那個人最大的缺點就是沒有缺點。若你自身尋找不出自身的缺點，你可以通過外來的幫助：例如問朋友和父母親都可以，只要你發(fā)現(xiàn)自身的缺點。如果你十分想自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點，那你便要用比尋找別人的優(yōu)點時的十倍觀察力，十倍的換位思考能力，甚至百倍、千倍、億倍都有可能。所以我們要竭盡所能，用一切辦法找出自己的缺點。
找出別人的長處和自己的短處后便要一一吻合起來，別人好的自己不好的.來互補，自己好的別人也好的便要好上加好。只有更好，沒有最好！補短時你要謙虛地向別人請教、學(xué)習(xí)、模仿他好的部分，直到成為自己的習(xí)慣為止。你發(fā)現(xiàn)他的好處已經(jīng)填滿你的壞處時，你要感謝那個人并尋找比自己跟出色的人來取長補短。取長補短是永無止境的！
子曰：“三人行必有我?guī)熝??！蔽矣X得人沒有最好只有更好，以別人的長處彌補自己的短處，取長補短才是這句話的真諦。
取長補短作文9
正所謂：“取人之長，補己之短”。所以對我們來說，選擇一個最佳的同桌是很有必要的。這次我們班就開展了一次激動人心的“換位、自選同桌”活動。
一聽到這個消息，我心里那個高興勁兒呀就甭提了，全身每一根汗毛都活躍地立了起來，血液循環(huán)也隨之加快，心也隨之快速地跳動著，正如那首《心跳》所唱：“心在跳，跳跳跳……世界多么奇妙……”
同學(xué)們早就選好了目標(biāo)，此時只待刁老師發(fā)布命令，各個都躍躍欲出，迫不及待了，仿佛箭上弦一般，隨時待發(fā)?？諝庵舷⒘?，同學(xué)們都把耳朵豎了起來。我似乎聽到同學(xué)們心臟“澎嘭”跳動的聲音。大家齊刷刷地盯著刁老師，教室里太靜了，當(dāng)時若有一顆針掉在地上，都會感到它那“震耳欲聾”的聲音。
終于，老師發(fā)下了命令，自選同桌開始。我的同位是……找到了！我心花怒放?？矗〈蠹叶荚诿β抵?，興奮著，尋找著自己的最佳伙伴。坐下后，我環(huán)視四周，同學(xué)們表情不一，可以說是“有人歡喜有人愁”。有的抓耳撓腮，虎視耽耽地看著自己相中的伙伴被別人搶去；有的則喜上眉梢，興奮不已。
可是屁股還沒坐熱，僅僅只過了一夜，刁老師又說要給我們合理地調(diào)整一下。怎么又要換了？我的心又“咚咚咚”地跳了起來?！白蛉盏么思延?。今日不知落入誰手？”再看看大家：有的像籠中之鳥，想去探聽身外更美的世界；可有的卻如那井底之蛙，只滿足自己的世界，不愿離他而去。
此時，我心里思考著千萬種選擇，和他，和她，還是他……她……。老師說“開始！”看！有的又蹦又跳，因為找到了更如意的伙伴；有的呢，是空歡喜一場。
“停！”老師發(fā)下號令?！皢?！沒換走。”我像吃了蜜桃，甜滋滋的。此時，我不由地哼唱起來：“甜蜜蜜，我笑得甜蜜蜜……”
取長補短作文10
在公路上，汽車總是飛馳而過，顯得得意洋洋，自行車卻慢悠悠的，自由自在地在小巷游蕩。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，你這個‘慢烏龜’盡敢跟我在一起，還不如回家呢”謙虛的自行車尊敬地回答說：“我們的速度沒比你們快，但是不會污染環(huán)境，還能讓人們運動?！币院螅看纹囉龅阶孕熊嚩紩靶σ环?，心里想：你這個“慢蝸牛”我才是這里的王者呢，就這樣，汽車跑走了。
有一次，汽車送一個腿受傷的小朋友去醫(yī)院，可是一個小巷子怎么也過不去，這下汽車急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時自行車從身邊經(jīng)過，他急忙讓小主人坐到他的背上，飛快地把他送到醫(yī)院，人們不斷地說：“今天可多虧了自行車啊。”
自行車聽了人們的表揚，高興得一蹦三尺高。每當(dāng)汽車再遇到自行車時，都慚愧地低下了頭。自行車笑咪咪地說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長補短?！逼圏c點頭，表示同意。
從此，自行車和汽車和睦相處。