如何寫關(guān)于書的話題的作文開頭和結(jié)尾(征集：關(guān)于書的作文開頭結(jié)尾)
1.征集：關(guān)于書的作文開頭、結(jié)尾
開頭：書，是一柄放大鏡，我透過它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時，是它給我指出前進(jìn)的方向；書，是一艘搏擊海浪的船，當(dāng)我在知識的海洋遨游時，它載著我駛向成功的彼岸；書，是我的朋友，傳我知識，伴我成長……
結(jié)尾：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。一本本書滋潤著我饑渴的心靈，讓我充實，促我成長。
2.求
1.開頭： 讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；
讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；
讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
結(jié)尾：
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
2.開頭：
“當(dāng)你需要幫助時，書會伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。
結(jié)尾：
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！
3.誰有有關(guān)讀書的作文的開頭和結(jié)尾
時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。
“呼——”你聽到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān)，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恒的哲理。讀書，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠(yuǎn)?！碑?dāng)書里的理性，擦亮了眸子，便有“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時，那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的思想會不斷涌出，沒有塵囂的嘈雜！
圖書館以它那獨有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長！
我愛讀書！
4.以書為主題的作文的開頭
自古名賢曰：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
人類的文明歷史、時代變遷、詩語畫意等都匯集于美麗而又神圣的東西上—書。
因為有書，人類才可以回首過去、展望未來；人類才能在強大的社會潮流上愈戰(zhàn)愈勇；因為有書，人類才能掘出一個又一個的創(chuàng)世奇才。
正因為如此，所以，我愛書，我將書當(dāng)做自己最真摯的好友。在學(xué)校，學(xué)生是寸步不離書的；在社會，人們也不忘在業(yè)余時間來嚼上一段，細(xì)細(xì)品味。雖然，如今在這個高科技日益發(fā)達(dá)的時代，一些電子用器漸漸成為主流，融入千家萬戶，但，這如江似海的書，仍是人們的根本。
一本好書，就如同古代唐太宗的賢良佐—長孫皇后，時刻提醒我們，要做一個品德高尚的人；好書又如同樂羊子之妻，使我們在生活中學(xué)會許多優(yōu)良品質(zhì)，最后為人稱道。
每課間之余，我總拿出一本好書來看一看，遨游在書的海洋里，忘乎所以，正如一個嬰兒，等待著母親的哺育。我渴望知識，我敬佩那些博古通今的人，同時，我也正努力著向他們學(xué)習(xí)，成為他們那樣的人。
有一句名言：“讀一本好書，如同與一位大師交流。”每嚼一段后，我總感覺有一股來自外界的靈感正你沖入我的心靈，渾身輕松而又愜意。
其實多讀書對人們是有許多好處的。例如古代的司馬光，他從小就愛讀書，從書中獲得了許多知識。一次，他的一位同伴不慎落入水缸，其他同伴都慌了，不知如何是好，而司馬光鎮(zhèn)定自若，舉起一塊石頭，砸向水缸，頓時，水嘩嘩的流出來了，后那位同伴也得救了。后來，這個故事流傳千古。
個人認(rèn)為，多讀書，讀好書，將影響我們的一生，。有句話說得不錯的：教育改變未來！！！
5.以 “書”為話題 題記 名言 開頭 結(jié)尾 好段 各5個 ,
經(jīng)典題記整理1，《體驗自然》"奇妙的大自然，她不時展現(xiàn)又不時隱藏自己的美；要發(fā)現(xiàn)她的美，關(guān)鍵在于我們對她的體驗." ——題記2，《為自己豎起大拇指》"勇氣是年輕人最好的裝飾."為什么要豎起大拇指 因為勇氣！——題記3，《生活需要你》"生命是場幻覺，可是我需要你！"——題記4，《感悟中學(xué)》那時心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的一草一木.——題記5，《五彩的幸?！飞钊缁?，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢，絢麗多姿. ——題記6，《煤油燈下》慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉.——題記7，《父親的脊梁》咬定青山不放松，立根原在破巖中.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng).——題記8，《一生的思索》可笑的我啊，竟要用一生來思索這樣一個問題.——席幕蓉《疑問》9，《追逐》我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活的快樂.——題記10，《為母親喝彩》也曾自卑，也曾哀怨，因為我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地為你喝彩…——題記11，《成長中的快樂與煩惱》當(dāng)理想的七彩翅膀拍即現(xiàn)實的空氣時，我進(jìn)入了一個微妙的，朦朧的，多雨的季節(jié)，有過少年時代的夢境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱.——題記12，《母愛》母親的愛，是一條長長的電話線，無論走多遠(yuǎn)，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn). ——題記13，《我就是一道風(fēng)景》生活中處處充滿了風(fēng)景.你是高山，你就是一道風(fēng)景，因為你把陡峭和雄偉展示給了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因為你把嫵媚和風(fēng)姿展示給了世界.——題記 名言 書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。
——高爾基 書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 ----- 劉向 書籍是全世界的營養(yǎng)品。
------ 莎士比亞 人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。 ----- 但丁 讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。
----- 章學(xué)誠 善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。 ----- 謝覺哉 書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。
它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。 ------ 波羅果夫 無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。
-----達(dá) · 芬奇 讀書使人心明眼亮。 ----- 伏爾泰 一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。
----- 約翰森 勤奮就是成功之母。 ---茅以升 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
——培根 每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍 ——高爾基 人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。
死書讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
——赫爾岑 好的開頭是作文成功的一半，文章的開頭要做到漂亮、俊秀?？墒牵芏嗤瑢W(xué)作文的開頭，或離題萬里，或空洞無味，或平淡無奇，不符合高考作文中“生動形象”、“有文采”的要求。
針對這些現(xiàn)象，特設(shè)計了如下專項訓(xùn)練。 材料：商人說，快樂是看到自己苦心經(jīng)營的生意日益紅火；老師說，快樂是看到自己“桃李滿天下”時的那份欣慰；父母說，快樂是看到自己的孩子長大成才；小妹妹說，快樂是穿上漂亮的裙子過“六一”兒童節(jié)；高三的學(xué)生說，快樂是看到成績晴雨表中可愛的太陽的笑臉…… 請以“快樂”為話題寫一篇文章的開頭。
總體要求 1.如果不是寫成小說，開頭必須扣題最好出現(xiàn)話題字眼 ?？垲}要靈活，避免復(fù)述話題。
2.開頭應(yīng)力求避免平淡的抽象議論，避免以敘述冗長的故事作為議論的開頭。 3.開頭要做到化大為小，從大的話題中選取其中的一個層面，有利于具體的描寫與抒情。
4.開頭要體現(xiàn)文采和情感。 一、過程式 此種開頭方式易于寫“我”的經(jīng)歷與情感的記敘文與散文。
例：孩提時，我常常醉心于別人的故事，感動著別人的感動，悲傷著別人的悲傷，曾經(jīng)的淚花被風(fēng)化在記憶的深處…… 當(dāng)別人不再感動我時，我嘗試著自己感動自己，于是，我提起筆——寫作，是我的快樂。 點評：以簡短的過程寫出寫作是“我的快樂”的緣由，引入話題自然。
二、類比式 此類一般由自然現(xiàn)象、風(fēng)物引入人生話題，能明顯地體現(xiàn)文采，并且能體現(xiàn)一定的匠心。 例：快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過了千山萬壑，它自由；快樂，鋼琴上舞動的一個音符，經(jīng)過了精心創(chuàng)作，它美妙；快樂，生活中不變的真諦，經(jīng)過不懈的努力，它永恒；快樂，一份勤勞后的收獲，收獲汗水澆灌的果實。
點評：由自然到人生引入，前后呼應(yīng)好，較好地體現(xiàn)文采。 三、對話式 將主旨以對話的方式引出，一般較為活潑自然，不容易跑題。
例：清晨，太陽剛剛升起。我問一位盲人：“你快樂嗎﹖”“快樂。
因為我的心中能感受到陽光的溫暖?！?遠(yuǎn)處一位走路蹣跚的老人過來。
我問：“你快樂嗎﹖”“快樂。因為我子孫滿堂?！?/p>
我按著。
6.關(guān)于讀書作文開頭 結(jié)尾
很高興與你分享我的思想……開頭就引用典故，真的很難駕馭。
我覺得應(yīng)該來一個題記。注意，題記一定要鮮明樂觀。
不需要太華麗的詞語，但一定要一針見血抓住主題。往往最樸素的文字最容易感動別人。
如果太過于引用不是自己的文采的文字，給人的感覺的在做作。所以，用最普通的文字。
記得2007年有一篇高考作文感動過我。他用的是最樸素的文字。
沒有什么比喻的修辭手法，但卻讓我落淚。要知道，高考作文很少有讓人落淚的。
《懷想天空》講述的是一名考生在高考前幾天的事情。他在和父親割麥，太陽很辣……現(xiàn)在在考場上，很涼快。
這為考生懷想天空，感恩父親為他做的一切……真的很棒（你一定會被感動的~我找到這作文了。給你看看吧！今年我也要高考，一起加油哦！ 懷想天空 麥?zhǔn)諘r節(jié)，天空顯得非常的明凈。
在黃金麥田上空，偶爾悠然地游過幾朵白云。 麥?zhǔn)諘r節(jié)，中午常是烈日當(dāng)空。
我們勤勞的父母，不得不在烈日下勞動。因為作為農(nóng)民，這是他們的義務(wù)。
我是一個農(nóng)家子弟。我明白我們鄉(xiāng)下的家長們要靠田地來生活，供我們上學(xué)。
他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧?，但沒有半句怨言。在家，我常聽到他們說：“只要孩子搞好了，再苦再累，我們都愿意……” 農(nóng)家子弟努力學(xué)習(xí)吧！全力以赴吧！我們敬愛的父母為了我們能過上好日子，他們埋頭在烈日當(dāng)空的麥田里收割麥子。
那種滋味，你們體會過嗎？ 在即將奔赴高考考場的前兩天，我體會到了。又熱又累。
當(dāng)時，我唯一的希望就是快點把麥子割完，到家洗個澡，然后在床上睡五六個小時。 6月5日早晨，我爸起得很早。
四點多鐘就起了。他臨下地時告訴我說：“你再睡會吧！六點鐘起來做飯，然后洗洗衣服，八點鐘到地里給我送飯?！?/p>
我睡醒后，拿起表一看：5:50。大概在學(xué)校里起早起慣了吧。
我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。
然后，我進(jìn)入廚房做飯。 我做好飯，洗好衣服。
又把湯盛到飯盆里，拿了5個饃，一齊放到籃子里。我趕緊吃過飯。
碗都沒涮，便騎車下地了。 當(dāng)我到地里時，父親已割了七八壟了。
他臉上很多汗珠，衣服濕透了。他說：“你來，吃過了嗎？我割光這一壟，再吃……” 大概四五分鐘吧，他割光了。
他從籃子里拿出飯盆、饃頭，邊吃邊說：“孩子，你爸沒本事，明天到縣城后好好休息！后天好好考，別緊張……” 我在烈日下割了五個多小時麥子?；氐郊?，我沒有吃飯。
洗了個澡，就睡了。 現(xiàn)在，我在考場上做題。
室內(nèi)很涼快。當(dāng)考試結(jié)束后，我要在烈日下站兩小時，來感受那種烈日當(dāng)空的滋味?！?/p>
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7.關(guān)于書的作文的開頭怎么寫
在標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中，書日漸成為人們生活的附屬品，常常處在被人們遺忘的角落。
人們寧肯輕松地敲著電腦鍵盤，去實現(xiàn)所謂“數(shù)字化生存”，卻懶于靜心凝氣去體味那陶冶人心性的詩情和文韻；人們有了痛苦煩悶，寧愿上麻將桌下跳舞池去發(fā)泄，卻不愿靜下心來讀書反思以尋求心靈的澄明……說真的，現(xiàn)在能夠堅持日日讀書可不是一件易事。 書海浩瀚，知識無窮。
古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆闹锌梢?，古人對書可謂情有獨鐘。
自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學(xué)……像名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這不正表明好書在我們社會上的重要地位嗎？ 0 書是人類進(jìn)步的階梯；書是開智慧之門的金鑰匙；書是一艘巨大的航船，把人們從狹隘的天地駛向廣闊的海洋。
高爾基說過；“熱愛書吧-這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們從精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。” 我們都知道人類的進(jìn)步和社會的發(fā)展都是離不開書的。
莎士比亞曾說過：“生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有了陽光，就好像鳥兒沒有了翅膀。”皮羅果夫說過：“一本好書，就是一個好的社會，他能夠陶冶人的情操與氣質(zhì)，使人高尚?！?/p>
列夫托爾斯泰也說過：“理想的書籍，是智慧的鑰匙，” 冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個生命中最寶貴的精神支柱。
