關于迷字作文開頭(猜字謎活動的作文開頭和結尾)
1.猜字謎活動的作文開頭和結尾
猜字謎很好玩嗎？當然好玩啦！
老師唰唰地在黑板上寫了六道字迷。我們被嚇得目瞪口呆。“猜不出來呀！猜不出來呀！這太難了。”大家都說。這下老師可著急了，趕忙安慰大家說，“很簡單，動動自己的小腦袋就OK了。”話音剛落，同學們個個陷入沉思，有的托著腮，有的在撓腦門，還有的在紙上寫寫畫畫。
突然一個同學舉起手，昂著頭得意地站起來說：“我猜第五題：俺家大人不在家，打一字。是電字。大人不在家是把俺中的大和單人旁去掉，只剩一個電字。”“你表現(xiàn)得很好”老師邊說邊豎起大拇指。我心想：有什么了不起的。我立刻舉起手說：“是會字。空中飛人就是人飛過天空，也就是人在云上。”
哦，原來猜字謎是這么簡單。同學們還在苦思冥想之時，我又得意洋洋的站起來回答：“七十二小時就是三個日和起來是晶字。”一個同學比我還利害，猜出了三個，我只能乖乖地離開冠軍寶座。
老師說：“別灰心，我再出一道題。一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川，是什么字？”我們一個一個的站起來回答，都是錯的。經過提醒，一個同學終于知道是用字。
游戲結束了，這個游戲不僅好玩，還培養(yǎng)了我們動腦的精神。
2.“迷”為開頭的作文
迷在字典中的解釋有：一、分辨不清；二、喜愛某種事物；三、喜愛某種事物的人。
今天我要說的是第三種意思，我是一個小書迷。我喜歡讀書，在家里床頭柜上、書桌上、沙發(fā)上，到處都是書。
家里的書架上也被書塞的滿滿當當。我無時不刻在看書。
媽媽喊我吃午飯時，我總是會再看一會兒書，有一次還鬧出了笑話。媽媽叫我吃飯，我拿著書動了動屁股，繼續(xù)游蕩在書的海洋。
過了片刻，媽媽又說：“我們都吃完了，你吃不吃飯了。”我非常疑惑，明明還沒給我盛飯呢，怎么就吃完了？放下書抬頭一看，不禁大笑起來，原來我還在書房呢！還有一天放學回來，媽媽去倒垃圾，讓我晾衣服。
我雖然嘴上答應，但是心里卻想：先看一會兒雜志吧，把媽媽吩咐的事拋到九霄云外去了。十分鐘后，媽媽回來了，放下垃圾桶提著我的耳朵說：“挺認真的嗎？”我只好乖乖的晾衣服去了。
你知道我為什么這么喜歡看書嗎？原因是書可以增長學問。古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
你呢，喜歡讀書嗎？迷在字典中的解釋有：一、分辨不清；二、喜愛某種事物；三、喜愛某種事物的人。今天我要說的是第三種意思，我是一個小書迷。
我喜歡讀書，在家里床頭柜上、書桌上、沙發(fā)上，到處都是書。家里的書架上也被書塞的滿滿當當。
我無時不刻在看書。媽媽喊我吃午飯時，我總是會再看一會兒書，有一次還鬧出了笑話。
媽媽叫我吃飯，我拿著書動了動屁股，繼續(xù)游蕩在書的海洋。過了片刻，媽媽又說：“我們都吃完了，你吃不吃飯了。”
我非常疑惑，明明還沒給我盛飯呢，怎么就吃完了？放下書抬頭一看，不禁大笑起來，原來我還在書房呢！還有一天放學回來，媽媽去倒垃圾，讓我晾衣服。我雖然嘴上答應，但是心里卻想：先看一會兒雜志吧，把媽媽吩咐的事拋到九霄云外去了。
十分鐘后，媽媽回來了，放下垃圾桶提著我的耳朵說：“挺認真的嗎？”我只好乖乖的晾衣服去了。你知道我為什么這么喜歡看書嗎？原因是書可以增長學問。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。你呢，喜歡讀書嗎？。
3.小（）迷作文開頭仿照昆蟲迷
我是一個喜愛捉蟲的男孩，平時喜歡看關于動物之類的書。其中我還是喜歡看昆蟲之類的書。收集昆蟲的標本，可是我的絕活。遇到捉蟲高手就虛心求教，從他們那里汲取知識。
我經常在草地上、花叢中捉昆蟲。捉到挺有趣的呢！所以就把它帶回家做標本。記得有一次，我在一大片草叢里搜尋昆蟲的蹤影，蝴蝶靜靜地停留在樹枝上，蜜蜂在花朵上辛勤地踩著蜜，周圍的環(huán)境很幽靜。這時候，我翻開枯葉，扒開泥土，看見蚯蚓在翻土。我捉到了一只非常奇怪的蟲。它全身碧綠，身上長滿毛，兩只觸角不時地擺動著。我拿起來一看，它還有兩只透明的眼睛。這是什么蟲呢？我想了半天也沒想出。我只得請教爸爸媽媽，可他們也不知道，我失望極了，還是請教書本吧。經過仔細驗證，我終于知道了它的名字叫金龜子。還有一次，我去姥姥家的時候，聽別人說，在不遠的后面的小花壇里有人發(fā)現(xiàn)了一只形狀奇特的昆蟲。它全身烏黑，有堅硬的外殼，奇特的是，它有一對大鉗。我心想它可能是“鍬形蟲”，哎！我正缺少一個鍬形蟲的標本呢。我心里癢癢的，恨不得不吃飯。當我想到這里，我快步奔向小花壇，開始尋找鍬形蟲……經過我的努力，終于在一棵柞樹上發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，鍬形蟲抓住了，可我卻成了一個大花臉。這時，有人來叫我：“柳偉杰，你吃過飯了嗎？”我隨口回答：“吃過了，你們看，我提了一只鍬形蟲。”“哈哈哈，劉偉杰真是個昆蟲迷，連飯都不想吃。”
我喜愛昆蟲，愿意和它們交朋友。因為這些小蟲給我?guī)砹丝鞓罚屛以黾恿嗽S多知識。
4.關于介紹字謎的文章如何結尾
中國的漢字10分有趣，他們像1群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像1朵朵鮮花愉悅你的眼睛。
記得有1次，，學校舉行了1次學漢字的活動.有中國古代漢字的演變，有分類的漢字，還有有趣的字謎。我看了中國古代漢字的演變，里面說了漢字的演變過程1般包括：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書7個階段。
接下來，我看了分類的漢字，里面說了漢字總的來說分為4種，分別是象形字、指事字、會意字、形聲字。象形字就是這個字本身的形狀跟這個字的意思與有1定的相似的字，比如：日 月 火 水 田等。
指事字就是象形字的基礎上增加提示性符號構成的，比如：上 下 左 右等。會意字就是用幾個象形符號拼成1個字，會意字是合體字，比如采 走 赤 黑等。
形聲字就是形、音、義的結合體。從形體看，漢字可以分為兩大類，1類是獨體字，1類是合體字。
獨體字就是只有1個組成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合體字則是由兩個或兩個以上的部分組合而成的，像“江、打、花、晨、聞、圓。
夢、辮”等。大部分合體字都屬于形聲字。
最后就到了漢字的“珍寶”之1字謎，老師在教學樓4周貼滿了字謎。有的字謎讓我覺得真是小菜1碟，有的字謎難的讓我心服口服，還有的字謎讓我捧腹大笑，在笑的時候想起了從前，有1位小學生在路上走著走著看見了1堆牛屎，他大吃1驚（斤）。
字謎結束了。我回到了家中，爸爸知道我今天參加了字謎活動，告訴了我?guī)追N解字謎的訣竅。
會意法：通過謎面的表面意思去領悟。象形法：按字形的特點，把謎底加以生動描繪。
拆字法：把兩個字的偏旁部首分離，重新組成1個新字。排除法：排除謎面規(guī)定不可以的謎底，另走1條路。
啊！中國的漢字多么有趣啊！我堅信，在人類的歷史長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
5.他是一個什么迷作文開頭
<；我是一個電視迷>>；新化縣第五中學 初一（敦信五班）
作者：楊逸瑜
“把搖控器給我！”我又對著爸爸要搖控器了，于是一場“家庭電視大戰(zhàn)”拉開了帷幕。
我像箭一般沖到電視機的中央，擋住了老爸的視線，老爸把身子靈活地一側就破解了我的計謀。我用出了自己的一個新的辦法：我用一只手封住電視上的紅外線接收的小紅燈，再用另一只手按電視機上的鍵，調到我想看的頻道。正準備往回走，老爸又趁機調了過去。我心頭頓時涌上一計：我坐在老爸的旁邊伸出一只手來，老爸也伸過手來，我們握了握手，我趁他不注意時敏捷地從他的另一只手上奪回了“戰(zhàn)利品”。就這樣，戰(zhàn)爭結束了，老爸束手無策地回到房里繼續(xù)下他的圍棋。
我正洋洋得意地命令我的“戰(zhàn)利品”時，電視機就去“午休”了，連它的上司的命令也不聽了。
一次，我正在放學的路上優(yōu)哉游哉地走著，我正好看見一戶人家在放動畫片，而且是最新“出爐”的那一種。我看了真是“口水飛流直下三千尺”了，我加快了腳步，怕趕不上又改用飛奔的。我回到家，連書包都顧不得放下，打開電視，用搖控器把電視頻道調了一個大圈才找到那個動畫片，我心里沾沾自喜，因為動畫片的第二集才剛剛開始，于是我每天一放學就以最快的速度趕回家看電視。
你可別以為我只愛看動畫片，其實我也喜歡看別的電視節(jié)目，但除了京劇以外，總而言之，統(tǒng)而言之，我從小到大看過的電視劇可真不少。
以前，媽媽說我一天到晚就只會看電視，每當她不高興的時候，要是看見我在看電視，準會給我演講《看電視對青少年的影響》這一篇論文了。
現(xiàn)在，因為我有一點弱視，我也就不再像以前那樣看電視了，免得媽媽知道我弱視，到那時就會一發(fā)不可收拾的。
