溫暖的眼神300字作文開(kāi)頭(溫柔的目光作文的開(kāi)頭和結尾,急需謝謝各位帥哥美女了)
1.溫柔的目光作文的開(kāi)頭和結尾,急需 謝謝各位帥哥美女了
那兩汪清水似的鳳眼，雖然總是淡淡的看人，卻有說(shuō)不出的明澈.
在她濃黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一樣歡樂(lè )，又略見(jiàn)清煙一般的惆悵……
眼睛在眉毛下面炯炯發(fā)光，正像荊棘叢中的一堆火.
她這儼如天鵝般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔絲般的、弓樣的眉睫，蔭掩著(zhù)盈盈的雙瞳……
一個(gè)人的眼睛不僅是心靈的窗戶(hù)，更是一個(gè)人個(gè)性的象征.溫柔的眼神，剛強的眼神，充滿(mǎn)傳奇色彩的眼神……而她的眼神卻是獨特的黑音淡中藏有一些光明，優(yōu)雅中帶有一些活潑，溫柔中露出
就這樣，我們履行了對陽(yáng)光的承諾，創(chuàng )造了一段玫瑰色的人生.**的眼神也在我心中揮之不去.
那眼神，不是利光，而是明媚溫暖的陽(yáng)光.它使我陰暗、孤單、失
2.作文《一個(gè)溫暖的眼神》
溫暖的眼神
遠處的天際，太陽(yáng)已露出她紅紅的笑顏，俯視著(zhù)美好人間。彩云朵朵，把天空裝扮成一條采帛，紅的，白的鑲了金邊。奧，又是一個(gè)美好的新開(kāi)始，可這一天對我來(lái)說(shuō)是莊嚴的，重要的……
我靜靜的坐在地上——與隊友一樣專(zhuān)心致志得聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨。周?chē)悄敲吹撵o，偶爾傳來(lái)樹(shù)的“沙沙”聲與幾聲?shū)B(niǎo)叫。每一個(gè)人的心里都很清楚，就要最后一次與隊友們參跳繩比賽了，所以大家格外的珍惜——即使是隊里最調皮的男孩。時(shí)間依然不留一絲情面，毫不猶豫地把我們驅向了去參賽現場(chǎng)的車(chē)。
大家坐在車(chē)上閉目養神。而我則是在腦海中不斷尋找訣竅。沉浸于其的我只覺(jué)得有一個(gè)臂膀在碰我，我睜開(kāi)眼，看著(zhù)同學(xué)。在那明亮的眼睛中，我看見(jiàn)了熱情溫暖的眼神。她對我說(shuō)：“這個(gè)能補充體力的巧克力就送你了，你參加的項目多，一定需要足夠的體力，雖然這巧克力是要留到我爬山時(shí)吃的。”我本想一口回絕，可她的眼神中我讀出了一種不可抗拒的力量，頓時(shí)，我無(wú)言以對，只是潛意識讓我對她說(shuō)聲謝謝。“不用謝，都是隊友嘛！”她的口吻充滿(mǎn)親切，她的眼神洋溢著(zhù)鼓勵，夾雜著(zhù)高興。
我握著(zhù)這塊巧克力，暗下決心：我一定不會(huì )辜負老師對我的期望，父母對我的鼓勵，更不會(huì )把同學(xué)拿清澈的目光拋到九霄云外去。我要用自己的行動(dòng)報答所有支持我的人。我握緊了巧克力。
下了車(chē)，我撥開(kāi)糖紙，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的。我定了定神，那充滿(mǎn)孤立的眼神又一次溫暖心間，那是一種從未有過(guò)的感動(dòng)……世上并不缺少美麗清澈的眼神，缺的是發(fā)現眼神感受眼神的心靈……
3.【溫暖的目光作文】
在我的記憶中，媽媽的目光總是親切而又充滿(mǎn)呵護；爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而我小學(xué)的英語(yǔ)老師何老師的目光總是那么的溫暖而又充滿(mǎn)希望。
人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么我想目光就應該是心靈的折射了。 何老師她長(cháng)的不高也不矮，有一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā)垂在圓潤而又溫和的臉頰旁，揉揉的，飄飄的，襯托著(zhù)她含笑的目光，總讓人覺(jué)得特別的親切。
何老師常說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)習上或上課不專(zhuān)心，責任首先在于老師。作為老師應該認真對待每一節課，同學(xué)們在學(xué)習中有什么問(wèn)題，也可以來(lái)問(wèn)老師，老師可以幫助你們。”
她那溫暖的目光帶給了每個(gè)同學(xué)贊許、鼓勵和自信。 記得有次，我被一道“難題”困住了，正想去問(wèn)同學(xué)。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，以你的能力肯定可以做出來(lái)的，好好開(kāi)動(dòng)你的腦子想想吧。” “哪有啊，這道題好難的，”我疑惑不解地說(shuō)。
最后在老師細心的輔導下，我終于做出了這道所謂的“難題”。 “好簡(jiǎn)單呀！”恍然大悟的我說(shuō)。
“你看，如果你在做題的時(shí)候用點(diǎn)腦子，仔細分析題目，不管多難的題目都是簡(jiǎn)單的，老師相信你一定行！加油！”老師用溫暖的目光注視著(zhù)我。 “嗯，我一定會(huì )努力的。”
我說(shuō) 老師的目光是悠悠的小橋，橋的一段連接著(zhù)現實(shí)，一段連接著(zhù)希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線(xiàn)，飛得在遠在高，生活的根總是系在大地上。
老師的目光是跳動(dòng)的燭光，照亮人生的困惑，照亮前進(jìn)的方向。 老師的目光是最醇最醇的酒，最美最美的詩(shī)，是最真最真的夢(mèng)。
4.溫暖了我的眼睛作文300字
溫暖，一個(gè)多么富有魅力的字眼！溫暖是什么？是一種奇妙的感覺(jué).我愿意用自己
的筆淺釋溫暖.因為那一次不變的回憶，一直溫暖著(zhù)我幼小的心田.
那一天，天
的，不見(jiàn)一絲陽(yáng)光.就像被一個(gè)巨大的麻袋遮住了一樣.“好冷啊！”一陣刺骨的冷風(fēng)迎面撲來(lái)，我不由得打了個(gè)冷顫，我多想把整個(gè)人都縮進(jìn)
里暖和暖和.
來(lái)越黑，越來(lái)越暗.就在不遠處的燈光里，一個(gè)熟悉的身影佇立在風(fēng)雪中.任憑風(fēng)雪肆虐，她還是神情專(zhuān)注地望著(zhù)路上的行人.
那是媽媽在等我.我心中一顫，泛起無(wú)以名之的溫暖，
頓時(shí)模糊了.
一下子變得格外亮，把媽媽的臉龐也照得格外清晰.她
地看著(zhù)，等著(zhù)，手里抱著(zhù)我的外衣，還不時(shí)
跳一下.顯然，她等了很久，已經(jīng)很冷了，可她還是不放棄，仍然望著(zhù)遠處，天已經(jīng)很黑了.我向媽媽招手，她的表情豁然開(kāi)朗，臉上露出了微笑.我走到媽媽面前，問(wèn)到：“您不冷嗎？”媽媽微微一笑說(shuō)：“不冷，天冷了，把衣服穿上.”她為我穿
衣，并用有些凍得
色的手幫我拍打身上的雪花.無(wú)意間，我看見(jiàn)母親頭上竟“藏”著(zhù)幾根白發(fā).我頓時(shí)明白，值得我
的媽媽的
已被沉重的壓力沖刷掉了燦爛的光澤.“什么時(shí)候來(lái)的？”我又問(wèn)到.“來(lái)了有一個(gè)小時(shí)了.”我愣住了，
媽媽會(huì )在寒風(fēng)凜冽下站上一個(gè)小時(shí)！盡管我竭力忍著(zhù)，淚水還是濕潤了我的
模糊了我的
原來(lái)這就是愛(ài).我想：母子之情，是人間最普通的感情，但也是人間最誠摯，最深沉的感情.父母為兒女，不惜傾盡精力和
；父母為兒女，甘愿含辛茹苦.唉，我真糊涂！十二年來(lái)我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，我是一直在父母的慈愛(ài)中長(cháng)大的……
溫暖，是幸福的代名詞，它象征著(zhù)生活的幸福
5.難忘那溫暖的眼神作文
明朗的世界恍然間變得烏云密布，似乎整個(gè)天地間都被黑暗所覆蓋。一座小小的幼兒園也快要被這洶涌的氣勢所吞沒(méi)，風(fēng)盡管在嘶喊，雨似乎也掙扎得厲害，可就任抵擋不住教室里溫暖的氣息。
小小的空間，只見(jiàn)的幾張書(shū)桌整齊擺放在墻邊。一個(gè)稚嫩的聲音忽然打破了這常有的寧靜，顯得有些突兀。“梅媽媽?zhuān)耶?huà)了一張圖畫(huà)，你快來(lái)看！”一位近30歲的女人坐在講臺上，像是早已習慣了這樣的情景。她的眼神有些深邃，里面飽含著(zhù)說(shuō)不出的情愫。從我第一天來(lái)到這里，我第一眼就愛(ài)上了她那雙充滿(mǎn)情感的眼睛，有魔力一般吸引著(zhù)我，可那時(shí)我不知道那到底是什么。美麗的老師靜靜地望著(zhù)那位活潑的孩子，然后輕輕地走到她的身邊，緩緩地撫摸著(zhù)那小小的腦袋，像是鼓勵，又像是愛(ài)撫。“小丫頭真棒，我來(lái)看看小畫(huà)家今天又創(chuàng )作了什么新作品。”隨機她便認真的端詳著(zhù)，她的眼神里沒(méi)有任何的雜質(zhì)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對作品的喜愛(ài)和那讓我迷戀的情愫，她裂開(kāi)了嘴，卻已經(jīng)可見(jiàn)得一絲絲褶皺在她的眼角，她卻不以為然。“咱們的小畫(huà)家真棒，以后肯定得是頂級畫(huà)師啊。”其他的孩子很是好奇。那張紙上沒(méi)有太多的內容，僅有一雙眼睛，好像還因為筆誤畫(huà)的歪歪扭扭，不成線(xiàn)條。但那雙眼睛里有一種世界最美的事物。一個(gè)男孩指著(zhù)那圖紙問(wèn)道“這是誰(shuí)的眼睛，好奇怪的眼睛。是你媽媽的眼睛嗎？”女孩沒(méi)有回答，其他的孩子也是各種猜測。
一天放學(xué)后，夕日的余暉灑滿(mǎn)了每一個(gè)角落，整個(gè)校園都看起來(lái)“金碧輝煌”了起來(lái)，兩個(gè)影子倒影在地面上，一大一小，是那么的和諧。女孩抓著(zhù)女人的手，那位一襲長(cháng)裙的女人用慈愛(ài)的眼神望著(zhù)女孩，女孩親昵地說(shuō)：“梅媽媽?zhuān)鞘悄愕难劬Γ液孟矚g你的眼睛，我問(wèn)媽媽為什么我沒(méi)有那樣的眼睛，媽媽告訴我因為你的眼睛里有愛(ài)。”女人拉著(zhù)女孩的手，坐在樹(shù)蔭下，靜靜地，沒(méi)有任何的解釋。她只是望著(zhù)一群孩子——她的孩子，正在操場(chǎng)上嬉戲玩耍。
時(shí)間跟隨著(zhù)歲月的年輪在不停地轉動(dòng)，還沒(méi)有好好地感受生活這個(gè)女孩就長(cháng)大了，而那個(gè)女人也老了。女孩后來(lái)沒(méi)有再畫(huà)畫(huà)，一直在努力拼搏地學(xué)習，其實(shí)她畫(huà)的并不好。關(guān)上筆記本，仿佛畫(huà)面還在昨天，如今卻轉瞬即逝了，我閉上眼睛，腦海里浮現了一雙眼，纖細的眉下的那種眼神讓我覺(jué)得久違。如今我站在人生的第二個(gè)十字路口，經(jīng)歷了物是人非，我明白那種眼神是慈愛(ài)，那是比教徒還要虔誠的眼神，那是和母親一樣真摯的眼神，我永遠難忘。
6.那溫暖的目光作文
那一縷溫暖的目光
公元前：吳越戰爭，越敗，越王勾踐一臉滄桑，屈膝于一個(gè)高大的男人面前，目光中透著(zhù)絕望與憤恨。面前的這個(gè)人突然發(fā)出一聲歇斯底里的笑聲，他是吳王夫差，他的笑聲穿刺著(zhù)勾踐的胸口，笑聲突然停止，夫差說(shuō)道：“勾踐，你現在從我胯下鉆過(guò)，我便饒你不死。”接著(zhù)，又是一陣刺耳的笑聲，勾踐稍稍顫抖了一下。
2006年：在那張鮮紅的光榮榜上，我費盡了全身氣力，可還是沒(méi)能找到我的名字。三尺講臺上，老班發(fā)出最后通牒：“初三了，這是你們最后的機會(huì )。否則，一切晚矣。”我目光凝滯，手中的筆掉落在地，教室死一般的寂靜。 公元前：勾踐心中翻騰著(zhù)，打算做最后的一搏，大不了來(lái)個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破。他握緊了拳頭，剛準備動(dòng)手，忽然聽(tīng)到一旁妻子低聲啜泣，他抬起頭，發(fā)現妻子正注視著(zhù)他，目光中盡是暖意，她輕輕地搖了搖頭，她眼中的淚光和著(zhù)那異常溫暖的目光，猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，射入勾踐的心中，讓他重新看到久違的光芒，他彎下身子，緩慢地向面前那個(gè)高大的男人爬去。
2006年：我將書(shū)桌上那知淡藍色的玻璃杯狠狠的摔在地板上，淡藍色的碎片灑落一地，讓人心痛。難道我就這么不堪一擊？昔日的夢(mèng)想轉瞬間就要化為泡沫？這時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)，遞給我一只削好的蘋(píng)果，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我慢慢地抬起頭，無(wú)意間看到了媽媽雙鬢的銀發(fā)，終于鼓起勇氣看了看媽媽眼睛，剎那間，我的心頭為之一顫，那目光中，是一種極度平和的溫暖，猶如那清晨的朝陽(yáng)，明媚又充滿(mǎn)希望，溫柔又飽含激勵，頓時(shí)化解了我心中的枷鎖，那種暖意照亮我心中的黑暗，我接過(guò)蘋(píng)果，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝媽媽。”
公元前：勾踐忍受難以想象的屈辱，臥薪嘗膽，終于東山再起，兵臨城下之際，夫差跪地求饒，歷史卻沒(méi)能重演，勾踐猛地一揮長(cháng)劍，結束了這一切。勾踐轉過(guò)頭，看看身旁的妻子，那溫暖的目光更加燦爛，更加溫柔，勾踐心中充滿(mǎn)感激。
2006年：我忍受著(zhù)孤獨的煎熬，與清茶為伴，走過(guò)數十寒夜。終于，我又在鮮紅的榜單上找到了那份只屬于我的溫暖，嘴角不禁有些上翹。回到家中，嚼著(zhù)媽媽削好的蘋(píng)果，再次看到那溫暖的目光，更加燦爛，更加明媚。媽媽?zhuān)視?huì )更加努力的。
7.描寫(xiě)眼神的300字作文
這是一篇關(guān)于行乞者的眼睛眼神的作文： 啊！那雙眼睛 走在這條再熟悉不過(guò)的街上，這里是城市的中心地段，打扮時(shí)尚的男男女女連同繁忙的車(chē)輛共同穿梭在這繁華的大街上。
帶著(zhù)輕松的心情，我走在這兒，聆聽(tīng)著(zhù)都市的喧鬧，欣賞著(zhù)都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著(zhù)聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動(dòng)。
那是什么？我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì )想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話(huà)，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。
在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。 看到這樣的景象，我本能地想轉移視線(xiàn)，卻無(wú)奈地恰好與他的視線(xiàn)相逢。
這是一雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話(huà)，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以讀懂。
在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。
這雙眼睛對他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過(guò)路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著(zhù)墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著(zhù)錢(qián)包而來(lái)，而這些錢(qián)卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無(wú)生機與體溫。
無(wú)數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會(huì )告訴你們一切，會(huì )喚起你們的同情心。 我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤(pán)子里放了5元錢(qián)，然后無(wú)奈地離開(kāi)了。
眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮…… 下面還有寫(xiě)各種各樣眼睛的作文： 那是一雙深沉的眼睛 小的時(shí)候，我很怕那雙眼睛。總是試圖躲過(guò)那眼神，避免與他直視，生怕遭到那雙眼睛的責罵。
那是一雙怎樣的眼睛：眼珠深陷進(jìn)眼眶，眼角旁扎著(zhù)深深的褶皺，眼皮如蠟黃般老化，染上褐色。如刀般鋒利的眼神穿過(guò)渾濁了的瞳孔直射開(kāi)來(lái)，透過(guò)磨舊了的大邊框老花鏡，劃破你的肌膚，直射你的心臟。
渾身驚悚，發(fā)一身冷汗。還是孩童的我不喜歡那雙眼睛，這也成了我不喜歡外公的唯一的理由。
長(cháng)大后，心中仍帶著(zhù)那份恐懼。外公卻看我如成人般，有時(shí)會(huì )給我講中國字。
外公給我講的字不少，惟有“賤”講的最為深刻。每次講字的時(shí)候，外公總畢恭畢敬地在紙上寫(xiě)下端正的簡(jiǎn)繁字體。
初見(jiàn)“賤”字時(shí)，我倒吸一口氣，外公卻笑了，那時(shí)我很少見(jiàn)他笑，他的一席話(huà)至今猶記在心：“賤，左邊是貝，右邊是戈多一橫，寶貝應是自己靠勞動(dòng)所得，而靠武力去搶奪而得，便是賤了。你可別看中國字多，其實(shí)個(gè)個(gè)都有一定道理的，古人可是很聰明的。”
最后一句話(huà)在每次講完后，外公總會(huì )念叨，眼里盛滿(mǎn)了笑。我看到，那是一雙中國學(xué)者的眼睛，帶著(zhù)對中國文化的尊敬和崇仰。
外公懂得很多，而我卻不知道為什么，后來(lái)才知道，外公是文革前的大學(xué)生，窮鄉村里唯一的大學(xué)生，卻狠狠地被推下來(lái)，用曾經(jīng)執筆的手握上鋤頭，上田干活。忽然憶起外公喜看雜文，總取一些好文章來(lái)給我看，那上面充滿(mǎn)著(zhù)諷刺與犀利的語(yǔ)言，用比外公眼神還尖銳的油墨刺痛著(zhù)社會(huì )污濁黑暗的傷口。
外公看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)地念著(zhù)文章，眼里充斥著(zhù)興奮與快感。我忽然覺(jué)得有些害怕，是那眼神后對社會(huì )政治的仇恨與報復，有些辛酸，有些苦辣。
外公，我深深崇敬著(zhù)的外公，他有一雙盈滿(mǎn)淚水的眼睛，他永遠是中國文化的信徒，向著(zhù)悠深的傳統文學(xué)頂禮膜拜，他永遠是社會(huì )黑暗的仇恨者，這來(lái)自他的歲月所無(wú)法經(jīng)歷的苦楚，無(wú)奈而又感傷。他活著(zhù)，是為了用那雙眼睛，明亮地閃爍在文革40年后的今天，用他的生命，堅守他心中的信念。
我會(huì )永遠注視著(zhù)你的眼睛，那雙滄桑歲月的眼睛。 ==================================================================================== 那是一雙憔悴的眼睛 俗話(huà)說(shuō)：“人生中有兩雙眼睛，一雙是自己的眼睛，一雙是母親的眼睛。”
確實(shí)，成長(cháng)生涯中，每每被我們忽略或遺棄的東西，卻永遠被母親的眼睛抓到。所以說(shuō)：我們身上又長(cháng)了一雙關(guān)愛(ài)眼。
小時(shí)侯，常依偎在媽媽的懷中坐在葡萄樹(shù)下，伴著(zhù)夏風(fēng)的清爽來(lái)學(xué)習漢字，媽媽會(huì )讓我看著(zhù)她的嘴來(lái)怎么發(fā)音，可調皮的我愛(ài)看媽媽的那雙眼，一雙黑大黑大的眼睛，凝眸時(shí)如同不起波瀾的黑海，閃動(dòng)時(shí)如同空中飛走的流星，讓我至少無(wú)法忘懷。長(cháng)大后，不曾那樣仔細的看媽媽的眼，直到有一天…… “媽媽?zhuān)一貋?lái)拉！”從鄭州回來(lái)的我滿(mǎn)懷喜悅之情，想向媽媽說(shuō)我這十天以來(lái)的所見(jiàn)所聞所感。
但是，媽媽隨后的一聲回應，讓我徹底打消了心中的所有的念頭：“哦，回來(lái)了。”這句話(huà)中，我聽(tīng)到媽媽的聲音變了，變的沙啞了。
于是，我放下手中的東西，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)闶遣皇歉忻傲耍f(shuō)話(huà)聲音怎么變了？”“你媽媽感冒了好幾天了，正在喝藥呢。
8.溫暖的目光 作文 怎么寫(xiě)
目光是無(wú)聲的語(yǔ)言，它溫柔如水，它熱情似火，總能給我無(wú)盡的鼓勵。還記得那一束期盼的目光，為我注入了動(dòng)力與勇氣。
那是在小學(xué)時(shí)，一節語(yǔ)文課上。老師提了一個(gè)問(wèn)題：“《匆匆》表達了作者什么思想感情？哪位同學(xué)來(lái)回答？”我聽(tīng)到后，立刻埋下頭裝作做筆記。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我心中早已有了答案，可手就如千斤重，怎么也抬不起來(lái)。
我將頭低了低，生怕老師點(diǎn)我的名。
其實(shí)課堂之外我非常活躍，天不怕地不怕，可一到課堂上就蔫了，也不知為什么，總是想這想那：如果回答錯了怎么辦？同學(xué)會(huì )不會(huì )笑我啊？但我內心也是想表現自己的。我暗自想：你真的不想大膽展示自己的風(fēng)采嗎？這個(gè)問(wèn)題你一定能回答的！
這么想著(zhù)，頭便抬起了一點(diǎn)，剛好撞上了老師那充滿(mǎn)期盼、清澈的目光。我的臉立刻火辣辣地燒了起來(lái)，心中也像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“怦怦”地跳著(zhù)。我偷偷地瞄了一眼老師，她仍然用和善的目光注視著(zhù)我。不大的眼睛裝滿(mǎn)了一潭“期盼”的湖水，似乎還蕩漾著(zhù)碧波。她微笑著(zhù)，那炯炯有神的眼睛似乎在對我說(shuō)：你要相信自己！老師相信你是最棒的！快舉起你的手，讓老師與同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)你自信的聲音！老師期盼的目光讓我如沐春風(fēng)。我抬起頭，手舉了起來(lái)，20°、45°、90°……老師眼中透露出欣喜，立即叫我回答，我挺胸抬頭，響亮地回答了問(wèn)題。老師又拋出第二個(gè)問(wèn)題，那期盼的目光令我信心十足，又一次響亮回答了問(wèn)題。同學(xué)們也紛紛鼓起掌來(lái)。
老師將鼓勵與期待的目光投向我，又在說(shuō)：你真棒！期待你再一次大膽表現自己！
從那以后，我也成了課堂積極分子。而那一束期盼的目光，則如烙印般刻在我心中。
