關(guān)于螢火蟲的作文900字 遇見螢火蟲(螢火蟲的作文)

關(guān)于螢火蟲的作文900字 遇見螢火蟲

關(guān)于螢火蟲的作文900字 遇見螢火蟲

夏夜，彎彎的月兒悄悄躲入了西山的影子里，斂盡最后一絲光輝。風，輕輕地吹，吹散了滿天星星。只有長著透明翅膀的螢火蟲，還依依不舍地流連。周圍一片寂靜，彎彎的月亮映照在水中，袖間.......這天，我前往紅樹林，去瞧瞧星星般的螢火蟲。

終于，夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，我們懷著激動的心情，劃著小船，一路上歡聲笑語，不知不覺就劃到了紅樹林。周圍一片寂靜，彎彎的月亮映照在水中，唯美極了！漸漸的，小船劃到了樹林中，我立刻轉(zhuǎn)頭，往樹林內(nèi)望去，喲！那是什么？亮晶晶的，一閃一閃的，仔細一看，哇，是螢火蟲！一只又一只小小的螢火蟲在樹上發(fā)著光，好看極了！螢火蟲三三兩兩，忽前忽后，時高時低，那么輕悄、飄忽，好像一些看不見的小精靈提著綠幽幽的燈籠，飛來飛去。樹陰下，草叢上，一只只螢火蟲帶著黃綠色的閃光飛來飛去，猶如一盞盞天然“小燈籠?！蓖?！實在是太美了！小船繼續(xù)前進，我們看到了一棵滿是螢火蟲的樹！樹上飛舞著藍瑩瑩的螢火蟲，像是從天上灑下點點繁星，一顆一顆，忽亮忽滅，一閃一閃。遠遠看去，一整棵樹就像一棵發(fā)著光的圣誕樹！所有人都被這美好的景象迷住了，情不自禁地歡呼起來。樹間那么多螢火蟲，仿佛一些小小的精靈，打著小小的燈籠，在那里開游行盛會似的那點點閃爍的光蟲，又像一只只調(diào)皮的眼睛一眨一眨的。

小船又前進了一點，這下好了！一大波螢火蟲向我們飛來，這場景！這一刻！真是太美了！這奇幻的場景，原本只能在電影里見過；這美好的場面，從前只能在書本上見過……而今日！美夢成真了！正想著，一只小小的螢火蟲飛到我的手指頭上，我驚喜萬分。我細細端詳著這只螢火蟲，哇，小巧玲瓏，一閃一閃，亮晶晶的，真好看！這讓我想起了我學過的一首歌，《螢火蟲》，想著想著，我就輕輕的哼了起來——螢火蟲螢火蟲，慢慢飛——夏夜里夏夜里風輕吹，怕黑的孩子安心睡吧！讓螢火蟲給你一點光……氣氛變得唯美、奇幻起來了。螢火蟲在我們周圍慢慢飛著，時而落在我們的.頭上，時而落在我們的手上，時而落在我們的衣服上，這美妙的畫面，如夢，如幻，如詩，如畫，就像在天堂……

螢火蟲在我手上爬，手上癢癢的感覺，我輕輕地將它放在自己帶來的小玻璃罐子里，再仰頭望向其他在空中飄著的螢火蟲們，?。∥灮鹣x，輕輕悠悠，像飄著一盞盞藍綠色的小燈……

在這寧靜美好的夜晚，天上綴滿了寶石般的星星，紅樹林里成千上萬的螢火蟲在樹林中飛舞，閃閃爍爍，就像群星飄落凡塵，令人目不暇給。原本靜謐的林場，現(xiàn)在被此起彼落的贊嘆聲和歡呼聲淹沒。這么震撼的畫面，令我流連忘返！

螢火蟲的作文

螢火蟲的作文

螢火蟲的作文

1.螢火蟲

在暑假的一天，也是我最難忘的一天。在這一天晚上我看到了第一只活生生的螢火蟲。

當天晚上，我正準備睡覺時，幸苦工作一天的爸爸回家了。但奇怪的是爸爸衣服也沒脫就一個箭步?jīng)_進了房間，手好像還捏得好緊，似乎抓住了什么會動的小東西。我猜一定是從外面抓來的什么小東西，剛準備問是什么爸就搶先說：“告訴你我今天抓回了一只你一直想見到的小昆蟲!”是什么昆蟲讓我一直很想見?蜘蛛?不對，我已經(jīng)有一只大狼蛛了，就算有也不敢用手抓……

還沒等我想到是什么大家伙爸爸就已經(jīng)松開手露出的卻是一只小得不起眼的小甲蟲。這甲蟲大概有1厘米長、0。3厘米寬，棕色的翅膀卻有一個淡綠色的小腦袋，這小家伙一點也不可愛，看看那樣子就像一只30天沒吃東西的屎殼郎。我也不知道這小蟲住哪，叫啥名字?它一下子就飛到了蚊帳里面。當這只小蟲子的尾部發(fā)射出一道翠綠色的光芒時，我才恍然大悟這可不是一只普通的蟲子，而是一只螢火蟲!我迅速沖下床把燈關(guān)掉，房間里黑得伸手不見五指?；剡^頭來看到那小小的生命竟然能散發(fā)出如此奇特的光芒。過了一會，光就滅了，我重新打開燈看準螢火蟲的位置再關(guān)燈，每當螢火蟲的光芒熄滅，我就用手指推一下螢火蟲的尾部，光芒就再次展現(xiàn)。

后來，我決定還是把它放到外面好。我打開窗戶把它往外一扔。可它好像還沒玩夠似的又飛了回來。那只螢火蟲奇跡般地發(fā)出了一陣溫暖的亮光，好像在表達謝意。原來昆蟲也有感情。這一瞬間使我終生難忘!

2.捉螢火蟲

今天，吃完晚飯，我覺得無聊，正想找一些事情做一做。這時爸爸對我說：“萍萍。我昨天看到河邊有一些螢火蟲，現(xiàn)在你可以去看一看!”“啊，真的，那我就去了!”我立刻拿了一只瓶子快步跑到那條小河邊去看。

來到小河邊，我向四周看去，可是我沒有看到一只螢火蟲。正當我有點兒失望的時候，突然我看到河中央有一點一閃一閃的亮光。咦，那是什么東西?我盯著那亮點看。漸漸地它飛到我這兒來了。等到它飛到附近的時候，我看清楚了，真的是螢火蟲?！鞍?，螢火蟲!”我高興地喊了起來。

我馬上把瓶子的瓶蓋分開，然后我對準螢火蟲用蓋子和瓶子放在中間，猛地一合。“啪”的一聲。啊，我捉到了螢火蟲了!我急忙往瓶子里看。哎，瓶子里沒有什么東西。怎么搞的，難道我沒有把螢火蟲捉住嗎?這時，爸爸來了。我馬上對爸爸說了自己明明是捉到了螢火蟲，瓶子里卻沒有。爸爸說：“孩子，可能是你沒有對準?，F(xiàn)在讓我來幫你捉!”爸爸也和我一樣，將瓶子和蓋分開。然后，我們等了很多時間，終于我們終于又看到了一只螢火蟲。爸爸迅速將瓶子和蓋移到那只螢火蟲身邊。只聽見“啪”的一聲，我立刻往瓶子里看去。啊，爸爸正有本事。我看到一只螢火蟲在瓶子里面飛來飛去。

睡覺時，我還捧著瓶子仔細地觀賞。我趴在床頭百看不厭，好久都沒有睡著。爸爸來關(guān)了燈，我還在欣賞著一閃一亮的螢火蟲。在漆黑的房間里螢火蟲更加顯得美麗動人!

【擴展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的'第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結(jié)果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標題字數(shù)恰當。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結(jié)尾應試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數(shù)考試作文語言要規(guī)范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數(shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄，分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。