挫折鼓勵(lì)溫暖作文開(kāi)頭(關(guān)于鼓勵(lì)的作文開(kāi)頭或結(jié)尾)

1.關(guān)于鼓勵(lì)的作文開(kāi)頭或結(jié)尾

開(kāi)頭：

淡淡的，真的是淡淡的，因?yàn)楣膭?lì)，鼓勵(lì)讓我感到一種別樣的馨香。

鼓勵(lì)是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵(lì)是云，貯藏我們的力量； 鼓勵(lì)是花，點(diǎn)綴我們心靈的驛站。 鼓勵(lì)給人的是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵(lì)給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心；鼓勵(lì)給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的奮斗的力量。

結(jié)尾：

鼓勵(lì)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，不再輕易地放棄或掉眼淚。數(shù)著掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵(lì)的記憶，倚在窗前，細(xì)細(xì)地品味鼓勵(lì)的甜味。父母的鼓勵(lì)，好友的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，像一首首悠揚(yáng)的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵(lì)，我不再害怕；有了他們的鼓勵(lì)，微笑會(huì)成為我臉上那片不落的燦爛。

望采納~

2.挫折作文開(kāi)頭結(jié)尾各兩句（100字）

要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄.《直面苦難》

●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇.在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章.

●03、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲.只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人.

●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗.然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天.

●06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活.悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量.在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事

3.溫暖作文開(kāi)頭結(jié)尾集錦

溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類(lèi)情感極為豐富的話(huà)題作文，首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材，學(xué)會(huì)從 “遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”、“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度：如用設(shè)置懸念的方法，寫(xiě)自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來(lái)；用引出誤會(huì)的方法，描寫(xiě)師生之間曲折的經(jīng)歷；用童話(huà)的形式，暢想動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的感激；用日記的形式，逐一展開(kāi)自己與父母溝通的故事。例文《今夜長(zhǎng)明燈沒(méi)亮》仿名著《燈》而作，仿中有創(chuàng)，情感真摯；《別樣的幸福》則用細(xì)膩的筆觸，寫(xiě)出了離異家庭里子女的獨(dú)特感受。 （300字）

【滿(mǎn)分作文一】

今夜長(zhǎng)明燈沒(méi)亮

謝 瑤

晚自習(xí)后，我匆匆往家趕，和往常一樣，穿過(guò)一條長(zhǎng)而漆黑的過(guò)道，便來(lái)到了家門(mén)前的小巷里。抬頭一望，四樓那盞長(zhǎng)明燈今天竟然熄滅了，整幢樓沉睡在一片黑暗之中。我心猛地一沉，淚水不由自主地流了出來(lái)?！久寂翰戭D起，下筆含情?！?

不管是狂風(fēng)細(xì)雨，還是數(shù)九寒天，每次自習(xí)回家，我在路上從來(lái)不敢耽擱，只要想起四樓那盞“煢煢孑立”的燈泡發(fā)出的耀眼光芒，我便知道媽媽正在等著我。然而今夜，我感到今天自己好像成了一個(gè)不受歡迎的人。我知道，自己真的傷了媽媽的心?！久寂狐c(diǎn)明燈在自己心目中的位置?！?

還是白天，我在書(shū)店發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的名著《魂斷藍(lán)橋》，便跑回家纏著媽媽要錢(qián)。媽媽下崗四年了，本來(lái)就很節(jié)約的她，現(xiàn)在更節(jié)儉了。一聽(tīng)說(shuō)要三十八塊錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)，她久久地坐在桌子旁默不出聲?？吹綃寢屇菢O不情愿的樣子，我不容商量，一把搶過(guò)她的外套，掏出五十元錢(qián)，溜出了家門(mén)?！久寂簞?dòng)作描寫(xiě)傳神，“搶”、“掏”、“溜”三個(gè)字形象地道出了自己當(dāng)時(shí)的心情?！繒?shū)是買(mǎi)到了，可一直心有余悸。

【眉批：回憶往事，交代故事原委，為下文的歉疚作鋪墊?！?

我拖著沉重的步子一步一步往上爬。平時(shí)短短的梯道今天仿佛一下子變成了四十層、四百層，漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)。我才感到，這盞平常的燈，在自己心中原來(lái)占有如此重要的位置，我也明白，在寂靜黑暗的旅途中是媽媽點(diǎn)亮的這盞燈幫我驅(qū)走了黑暗、寒冷和迷茫，給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限勇氣。我踏上最后一級(jí)階梯，擦干淚水，打開(kāi)門(mén)。屋里一片漆黑——媽媽已經(jīng)睡了?！久寂河眉?xì)膩的心理描寫(xiě)進(jìn)一步交代自己的內(nèi)心感受?！?

放下書(shū)包，輕輕來(lái)到媽媽房間里，只聽(tīng)見(jiàn)床上傳來(lái)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。我輕輕走到床頭，也許我的聲音太大，吵醒了媽媽。她扯亮燈，坐起來(lái)，用嘶啞的聲音說(shuō)：“回來(lái)了？媽媽今天不太舒服，沒(méi)有等你……”

我走上前，吻了一下媽媽。當(dāng)我觸及媽媽的臉頰時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)媽媽臉上浸滿(mǎn)了濕潤(rùn)的淚水。我鼻子一酸，禁不住把身子緊緊地貼在了媽媽?xiě)牙铩?夜更深了，望著這盞照亮我歸途的小燈，我覺(jué)得，今夜那燈光似乎比往常更亮、更溫暖。【眉批：母親的寬容讓作者感動(dòng)不已，這一情節(jié)較好地反映了“我”在實(shí)踐的成長(zhǎng)。】

（評(píng)薦老師：羅小軍） （890字）

【滿(mǎn)分作文二】

別樣的幸福

肖琴

我，實(shí)在嫉妒別人期待暑假時(shí)的快樂(lè)。對(duì)于我，它實(shí)在是可有可無(wú)的。回家的路上，車(chē)子一路顛簸，小中巴擁擠熱鬧，車(chē)箱里彌漫著汗臭味。但，我還是希望車(chē)子開(kāi)慢一些，路長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，最好是沒(méi)有盡頭。

站在家門(mén)口，我不企盼他們有誰(shuí)會(huì)開(kāi)門(mén)歡迎我。我用自己的鑰匙開(kāi)門(mén)。父親獨(dú)自坐在沙發(fā)上抽煙，母親肯定不在家?！鞍职帧！蔽医辛艘宦暋！盎貋?lái)了?！备赣H的語(yǔ)氣平淡得很，他向來(lái)是這樣。

我“嗯”了一聲，便進(jìn)自己的房間收拾東西。想加煤燒水洗澡，走到廚

4.以挫折為話(huà)題寫(xiě)一段作文開(kāi)頭

人生要得到歡樂(lè)就必須能承受痛苦和挫折。

這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。？？挫折作為一種情緒狀態(tài)和一種個(gè)人體驗(yàn)，各人的耐受性是大不相同的。

有的人經(jīng)歷了一次次挫折，仍然能夠堅(jiān)韌不拔，百折不撓；有的人稍遇挫折便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的挫折都能忍受，但不能忍受事業(yè)上的失敗；有的人可以忍受工作上的挫折，卻不能經(jīng)受生活中的不幸。

當(dāng)你處在順境的時(shí)候，你會(huì)看不到自己的不足和弱點(diǎn)，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，才會(huì)反省自身，搞清自己的弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以總結(jié)，改進(jìn)。所以說(shuō)，挫折就是人生的催熟劑，我們都應(yīng)該感謝挫折，而不是躲避挫折。

經(jīng)受挫折是必修課，但也不是讓自己經(jīng)常陷入挫折之中。？？因此，我們面對(duì)挫折只要認(rèn)真分析原因，正確面對(duì)，采取措施改變挫折，同樣可以變逆鏡為順境，變失敗為成功。

借鑒一下，不要抄呀?。。。。?、那盛開(kāi)的梔子花，在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)吹雨打，但風(fēng)雨過(guò)后，還有縷縷淡淡的幽香。 ——題記 其實(shí)上帝是很公平的，雖然對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收獲了很多。

再次回想起那件事，我覺(jué)得那真是我成長(zhǎng)過(guò)程中一到坎。 我落選了——為了競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，我準(zhǔn)備了三個(gè)星期。

或許是上帝認(rèn)為我還不夠努力，最后只送給了我兩個(gè)魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個(gè)晴天霹靂，重重地打在我身上！ 天氣就是我的心情。

方才還是晴朗的天空，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水肆無(wú)忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著小傘，奔跑在小徑上，只為了發(fā)泄一下。

忽然，我的腳步慢了下來(lái)，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，奔跑在路上。

她看起來(lái)似乎很急，跑得很不穩(wěn)。一不小心她摔了一跤。

我原本以為她會(huì)哭，會(huì)等待著我的幫助。但我完全想錯(cuò)了，她不僅沒(méi)有哭，還努力地嘗試著站起來(lái)。

由于摔得太重了，不管她怎么站都沒(méi)有用，我正想去攙扶她，只見(jiàn)她手扶著一棵大樹(shù)，艱難地站起來(lái)，支持地走了，卻不忘回頭對(duì)我微笑。 我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無(wú)力。

我索性把雨傘拋開(kāi)，痛快地淋漓著，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風(fēng)吹亂了頭發(fā)。這一刻，我的臉上只有雨水，沒(méi)有淚水。

一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來(lái)，我為什么要等待他人的幫助呢？“我一定能跨過(guò)這道坎！”——我咬緊嘴唇，向家的方向奔去。生活中的人們，不都是一帆風(fēng)順的。

挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時(shí)時(shí)伴隨阻礙。但正因?yàn)樗鼈儯松幕匚恫哦嘧硕嗖省?/p>

感謝挫折！ 好的段落“（1）、受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智！…… ” （2）、受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智！…… （3}、人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。人生難免不如意，要每個(gè)人的一生中，隨時(shí)都會(huì)碰上湍流和險(xiǎn)境，如果低下頭來(lái)，看到的只是險(xiǎn)惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的斗志。

就使自己墜入地獄里。而如果我們?nèi)裟芴ь^，看到的則是一片遼遠(yuǎn)的天空，那是一個(gè)充滿(mǎn)了希望的并讓我們飛翔的天地。

人生像是一條水流，歷史就像是融合了許多水流的大江。你無(wú)法離開(kāi)大江，但你又發(fā)現(xiàn)大江里布下了一些礁石，大江上或有著狂風(fēng)，江水流著流著會(huì)出現(xiàn)急劇的轉(zhuǎn)彎、急劇的下降和攀升，以及歧路和迷宮。

人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是開(kāi)船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好像時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)。 在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作、生活諸事中，我們不可能花好月圓，一帆風(fēng)順，而沒(méi)有失意和挫折。

總會(huì)遇到這樣那樣的、或多或是少的失意，如考試失利，仕途無(wú)望，商海折兵等。倘若我們?cè)谑б鈺r(shí)渾渾噩噩的、一蹶不振，只會(huì)失意又喪志，最后親手葬送了自己的前程。

而失意的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程，如果我們從中分析原因，吸取教訓(xùn)，完善自己，避免今后再走相同的或相似的彎路，那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。 其實(shí)，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)。

因?yàn)椴唤?jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，你沒(méi)受過(guò)風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊(yùn)攜不了艱難困苦的洗禮。俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下長(zhǎng)不出好草”。

任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就須迎擊生活風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)奮起，有失意才會(huì)求榮。不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應(yīng)“吃一塹長(zhǎng)一智”，在痛苦的磨難和調(diào)整中向新目標(biāo)沖刺。

面對(duì)失意，不能失志。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，校正人生的坐標(biāo)和航線(xiàn)，重新尋找和把握機(jī)會(huì)，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音……創(chuàng)傷就是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折就是生命的財(cái)富。

希望能幫到你。

5.關(guān)于《挫折》作文的開(kāi)頭

挫折，能歷練人生。

拿破侖兵敗被俘，卻能在這樣的困境中崛起，從而翻開(kāi)了法國(guó)歷史的新一頁(yè)，那是因?yàn)樗磺蜻\(yùn)的打壓，有“一覽眾山小”的信念，最終體會(huì)到了那種撌瀾繚諼醫(yī)畔聰?shù)暮陚ゾ跋?；司馬遷遭受宮刑，卻能在這樣的恥辱中寫(xiě)成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，名垂青史，那是因?yàn)樗袆傄闳玷F的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣”；中國(guó)女排在一連串的挫折面前，經(jīng)過(guò)17年的臥薪嘗膽，終于重新奪回失去的桂冠，那是因?yàn)樗齻兌贸惺艽煺郏灰蚴Ю?，才能再一次的站在世界之巔。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，用堅(jiān)強(qiáng)的意志走出挫折的風(fēng)雨，綻放漂亮的彩虹。

6.鼓勵(lì)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾

鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。

有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊。”我羞愧的低下頭。

我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵(lì)我：“兒子，你這里怎么本來(lái)是7的，寫(xiě)成了4啊，白白扣去了兩分，不過(guò)你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會(huì)有成功的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，迎接下次考試。

不過(guò)我沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個(gè)不理想的成績(jī)映入我眼簾，我頓時(shí)淚如泉涌，老師鼓勵(lì)我：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。

失敗了一次也無(wú)妨，世界上又有幾人能一次就是對(duì)的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場(chǎng)嗎？最后也是成功了的，不成功的話(huà)我們也不會(huì)有今天的自在生活?！蔽伊⒓床粮裳蹨I，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實(shí)的“信心墻”，就讀起書(shū)來(lái)。

功夫不負(fù)有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。 由此可見(jiàn)，老師口中一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表?yè)P(yáng)也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵(lì)往往能幫助孩子建立自信。

7.作文 遇到困難挫折時(shí) 有人給予你溫暖幫助

我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷—— 那是我參加勝利拓展學(xué)校的夏令營(yíng)的時(shí)候。

有一天，教練給我們安排的活動(dòng)是攀巖比賽。 聽(tīng)到這個(gè)消息后，我心里有點(diǎn)害怕，站在十米多高的筆直的墻下，一向自信的我雙腿有些發(fā)顫。

我能行嗎？ 比賽開(kāi)始了。兩隊(duì)的隊(duì)員已有一半都進(jìn)行了嘗試，可是結(jié)果呢？只有兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)——兩個(gè)個(gè)頭高高的哥哥成功到達(dá)了最頂端。

終于輪到我了。當(dāng)教練為我檢查完安全措施時(shí)，我的隊(duì)友們都跑來(lái)給我加油。

一聲聲整齊而有力的鼓勵(lì)就像陽(yáng)光照在我的心里。頓時(shí)，我信心倍增，希望可以用我的努力來(lái)贏得我們隊(duì)最終的勝利。

這時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“只要努力，發(fā)揮出自己的最高水平，無(wú)論成功與否，你都是最棒的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里暗下決心：我不僅要努力，還要成功！ 我開(kāi)始奮力向上爬。我什么都沒(méi)想，只是全神貫注地尋找路線(xiàn)。

到一半時(shí)，我稍休息了一下，我看到終點(diǎn)已離我不遠(yuǎn)?？删驮谶@時(shí)，我的四肢開(kāi)始向大腦發(fā)動(dòng)起義，我知道我的四肢已經(jīng)累得不行了。

這時(shí)，我的隊(duì)友們大聲地為我鼓勁，我又聽(tīng)到了那鏗鏘有力的加油聲。于是，從內(nèi)心發(fā)出的動(dòng)力讓我以最快的速度奔向終點(diǎn)…… 我成功了，我的手握緊了頂端的橫梁！成功的喜悅?cè)绱猴L(fēng)沐浴著我。

頓時(shí)，我感到所有的汗水都沒(méi)有白流。過(guò)后我才知道，我是所有選手中用時(shí)最短的一個(gè)。

事后，我總結(jié)了這次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)。我想正是同學(xué)們和老師的鼓勵(lì)，給了我勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心；正是他們的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持不懈，勇敢地沖向終點(diǎn)。

我們，是剛步人青春的少年，是春天的花，是展翅的雛鷹。在學(xué)習(xí)、生活中，我們需要老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。

當(dāng)生活中遇到困難、遭受挫折時(shí)，我們需要鼓勵(lì)；當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，我們需要鼓勵(lì)；當(dāng)我們合作共進(jìn)時(shí)，我們需要鼓勵(lì)…… 鼓勵(lì)，如荒漠中的綠洲；鼓勵(lì)，如黑暗中的光明。

8.一篇包含善良幸福挫折溫暖的作文

微笑是一種幸福.微笑是一種美麗.微笑是一種財(cái)富.微笑具有最獨(dú)特的魅力！微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心情，可以將它比作一把火、一片溫暖的陽(yáng)光、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情。

微笑，它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰。

微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無(wú)法拒絕它的感染，總在它的撩拔下放下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂(lè)。

記得，自己曾經(jīng)在服裝公司工作的時(shí)候，因?yàn)槭峭赓Y企業(yè)故特別重視員工的外表和神態(tài)，微笑是最起碼的工作職責(zé)之一?，F(xiàn)在想來(lái)并不是外資企業(yè)的特殊，而是給予企業(yè)自身的一個(gè)形象和品牌的提升。

當(dāng)你面帶微笑與客戶(hù)交流時(shí)，那種溫和、平靜的氣質(zhì)，已經(jīng)是業(yè)務(wù)成功的一半了，所以，本來(lái)就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑可以給人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信！面帶微笑我們可以用充滿(mǎn)了陽(yáng)光的心緒伴春天翩翩起舞。

我們?cè)谖⑿χ懈璩?yáng)光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽(tīng)眾，一展人生的絢麗。我們?cè)谖⑿χ袑㈥?yáng)光接力，讓自己的快樂(lè)來(lái)一場(chǎng)友情傳遞，釋放塵世的要旨！人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩！其實(shí)，微笑還可以帶給人面對(duì)困難的勇氣，曾記得自己有過(guò)一段永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的艱難灰暗的日子，是親人與朋友關(guān)懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣，陪我度過(guò)了那一個(gè)個(gè)痛苦的日子。

經(jīng)歷過(guò)后更讓我懂得人在困難時(shí)，原來(lái)是那么需要?jiǎng)e人與自己的微笑，有了會(huì)心的微笑才感覺(jué)心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬的折磨哦！都說(shuō)愛(ài)可以帶給人溫暖，但我覺(jué)得別人安慰與鼓勵(lì)的微笑，也同樣可以帶給人陽(yáng)光與溫暖，讓人感受到生命的美好，讓人可以抵抗心底的寒冷，而去度過(guò)那一個(gè)個(gè)難眠的長(zhǎng)夜.所以走過(guò)傷痛的今天，我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)與微笑地生活。人，短暫幾十年，一定要開(kāi)心地度過(guò)，一定要帶給別人快樂(lè)。

我們付出一點(diǎn)點(diǎn)卻可以帶給別人無(wú)比的歡欣與心的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？所以我愛(ài)我所愛(ài)，微笑著我生命的每一天，讓微笑留給生命一份美好的回憶。就算老了，就算下一刻要我去，我也無(wú)悔。

因?yàn)槲叶没钪恼婢喤c美好那就值得了！原來(lái)微笑是可以傳遞給對(duì)方的，原來(lái)微笑可以融化心的冰雪。我們沿著微笑走出曲折和迷惘，我們用微笑的陽(yáng)光換來(lái)好心情，用微笑留住歲月的美麗，讓生命永遠(yuǎn)都有微笑的陪伴。

讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力，我們所付出的，只是微笑，是的，微笑就足夠了。

所以，在生命中，我們可以選擇贊許和欣喜，但不能忽略微笑；我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑；我們可以選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑啊。微笑無(wú)語(yǔ)，蘊(yùn)含的意境卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，卻可以帶給我們很多希望與勇氣！微笑吧，我的朋友們！盡可能地讓自己面帶微笑吧，讓微笑帶給你一份好心情，讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心！也請(qǐng)記得給你身邊的人多一點(diǎn)關(guān)懷的微笑，帶給他們一些快樂(lè)。

付出應(yīng)是無(wú)私的，所以送別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無(wú)論怎樣，相信這世界是充滿(mǎn)愛(ài)的，如有微笑的點(diǎn)綴，相信會(huì)更美好！選擇微笑吧，用信任的、感激的、可愛(ài)的、深情的、坦蕩的、開(kāi)心的、無(wú)私的微笑組合成陽(yáng)光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。

帶著微笑，我們把最輝煌的故事銘記于心，讓生活日新月異；帶著微笑，我們把最動(dòng)人的表情定格于世，讓生命長(zhǎng)駐芳華。

我們時(shí)常微笑著，于是，快樂(lè)常駐我們心中；于是，愛(ài)在我們心中永久地蕩漾著?。∪烁聍攘θ烁窬褪侨说臉幼?，是人的心態(tài)、品格、個(gè)性、氣質(zhì)和行為方式的基本特征。個(gè)人的人格魅力就是表現(xiàn)真實(shí)的自我--自己自覺(jué)自愿表現(xiàn)出來(lái)的自我形象，而不是迫不得已裝出來(lái)的樣子。

現(xiàn)實(shí)生活中絕大多數(shù)的人即不是真正的君子也不是純粹的小人，雖然境界不是很高但品行不差，修養(yǎng)不是很深但不乏良知，知識(shí)不夠淵博但不假充權(quán)威……這些表現(xiàn)談不上完美，但絕對(duì)比極力掩飾要可愛(ài)。人格魅力不是追求完美，而是發(fā)展積極的心態(tài)，表現(xiàn)真實(shí)的自我。

人格魅力的基本點(diǎn)就是真誠(chéng)。待人心眼實(shí)一點(diǎn)，心誠(chéng)一點(diǎn)，守信一點(diǎn)，能地獲得他人的信賴(lài)、理解，能得到的支持、合作。

對(duì)身邊的人，應(yīng)該多一點(diǎn)信任，少一些猜疑，多一點(diǎn)真誠(chéng)。如果你身邊有一個(gè)人天天都在懷疑身邊的人，對(duì)任何人都不信任，對(duì)每個(gè)人說(shuō)過(guò)的話(huà)都經(jīng)不起時(shí)間的推敲，那你給他打幾分？人格魅力的基本點(diǎn)是有獨(dú)立的性格，要敢想敢說(shuō)敢做。

如果人沒(méi)了夢(mèng)想，沒(méi)了理想，那和行尸走肉有什么區(qū)別？如果人有了想法什么都不敢說(shuō)，自已都悶在心里，那別人都會(huì)把他透明人。有些人不敢暴露自己的感受如何，欲望是什么，除非這些感受和欲望使別人高興和滿(mǎn)意，會(huì)給人好印象。

有些對(duì)別人表示不滿(mǎn)，流露出厭煩得意思，把這種不贊成、不滿(mǎn)意、不喜歡的意思藏在心底，不能讓人知道，以免惹是生非，得罪他人。有些人露自己的缺點(diǎn)和笨拙，不能讓別人瞧不起我。

有些加自己不善長(zhǎng)的活動(dòng)，不在公共場(chǎng)合發(fā)言。有些表露"我認(rèn)為如何"、"我想怎么"，以免授人把柄說(shuō)自己驕傲自負(fù)。

我想這樣的人遲早會(huì)把自已活丟。