生活中的探索作文開頭結(jié)尾(關(guān)于不斷探索的作文的開頭和結(jié)尾,均在100字左右)
1.關(guān)于不斷探索的作文的開頭和結(jié)尾,均在100字左右
關(guān)于探索的作文素材 思路提示：探索的終點(diǎn)是真理。
探索需要毅力、恒心和吃苦的精神。探索要有明確的方向、正確的方法。
懷疑是探索的源泉，不滿足是探索的動(dòng)力。人類對(duì)未知的探索是永恒的。
名言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——〔楚〕屈原 人的天職在于探索真理。
——〔波蘭〕哥白尼 向沒有開辟的領(lǐng)域進(jìn)軍，才能創(chuàng)造新天地?！裁馈忱钫?生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
——〔法〕左拉 經(jīng)典素材 探索成功之路（姚明在NBA） 姚明憑借自己的實(shí)力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的NBA中成長(zhǎng)，他不僅為中國籃球隊(duì)員的成長(zhǎng)探索出了一條成功之路，還成為了中國籃球的驕傲。相比于姚明而言，三大中鋒中另外一位在NBA打拼的中國球員巴特爾近期已逐漸淡出我們的視野。
在被魔術(shù)隊(duì)無情拋棄之后，大巴一邊與傷病做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，一邊苦苦等待著聯(lián)盟中某支球隊(duì)的召喚。這位曾經(jīng)在賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的鐵面漢子還在無盡的等待中，探索著自己的成功之路。
探索是孜孜不倦的追求（居里夫人的故事）1896年，法國物理學(xué)家亨利·貝克勒發(fā)現(xiàn)了元素放射線，這引起了居里夫人極大的興趣，激起了她童年時(shí)就具有的探險(xiǎn)家的好奇心和勇氣。她認(rèn)為，這是個(gè)絕好的研究課題，就同丈夫彼埃爾商量研究這種射線的性質(zhì)和來源。
這是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，彼埃爾東奔西跑，最后才在他原來工作過的理化學(xué)校借到一間又寒冷又潮濕的小工作間。在研究過程中，她發(fā)現(xiàn)，能放射出那奇怪光線的不只有鈾，還有釷。
她把這些光線稱為“放射線”。居里夫人在進(jìn)一步的研究中發(fā)現(xiàn)，可能還有一種物質(zhì)能夠放射光線。
這種光線要比鈾放射的光線強(qiáng)得多。她認(rèn)為，這種新的物質(zhì)，也就是還未被發(fā)現(xiàn)的新元素，只是極少量地存在于礦物之中。
她把它定名為“鐳”。居里夫婦必須從瀝青鈾礦中分離出鐳來，但是這種礦很稀少，礦中鈾的含量極少，價(jià)格又很昂貴，他們根本買不起。
后來，他們得到了奧地利政府贈(zèng)送的一噸已提取過鈾的瀝青礦的殘?jiān)?，開始了提取純鐳的實(shí)驗(yàn)。1906年，彼埃爾。
居里在一場(chǎng)意外的車禍中喪生。居里夫人極為哀痛，但這并沒有動(dòng)搖她獻(xiàn)身科學(xué)的意志。
她決心把與丈夫共同開拓的科學(xué)事業(yè)進(jìn)行下去。1910年，居里夫人成功地分離出金屬鐳，分析出鐳元素的各種性質(zhì)，精確地測(cè)定了它的原子量。
不滿足是探索的動(dòng)力（愛迪生找燈絲） 為了解決照明問題，愛迪生決心造出一種白熱燈，這種燈既十分耐用，又不會(huì)造成危害。造白熱燈，最重要的是找到一種理想的耐熱材料。
他先是用炭試驗(yàn)，把炭絲安在一個(gè)玻璃泡里，通上電，可是炭絲一下就斷了。他悟出這是空氣中的氧在作怪，就把空氣抽出來，再一通電，炭絲果然亮起來了，雖然只有8分鐘，可說明燈泡是可能成功的。
后來，他又用白金、鋇、欽、鉬等稀有金屬做試驗(yàn)，效果還是不理想。他索性把能想到的材料都寫出來，一共1600種，然后讓助手們分別試驗(yàn)，同時(shí)改進(jìn)真空和導(dǎo)熱的裝置。
不久，用炭絲點(diǎn)燃的燈泡能亮到40多個(gè)小時(shí)了。助手們都慶賀試驗(yàn)的成功，可愛迪生并不滿意，他說：“時(shí)間太短了，還得找其他材料。
要讓燈泡用到千家萬戶，得點(diǎn)上1600小時(shí)才行?！眱赡曛?，愛迪生終于發(fā)現(xiàn)了鎢絲燈泡，也就是我們現(xiàn)在使用的燈泡。
科學(xué)探索永無止境（牛頓的探索） 撒克·牛頓（1642-1727年）是7世紀(jì)最著名的科學(xué)家?！叭f有引力定律”是他最重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也是他對(duì)人類的最大貢獻(xiàn)。
這個(gè)理論對(duì)研究天體運(yùn)行具有特別重要的意義。他提出了力學(xué)的三大運(yùn)動(dòng)定律（慣性定律、力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系定律、作用與反作用定律），使他成為經(jīng)典力學(xué)的最重要的奠基人，對(duì)當(dāng)時(shí)與后代的科學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了巨大影響。
牛頓不但在力學(xué)方面有突出貢獻(xiàn)，在光學(xué)、天文、數(shù)學(xué)等方面，也有許多發(fā)現(xiàn)，是一位全面發(fā)展的偉大科學(xué)家。然而，他在臨終前，卻謙虛地說，在科學(xué)的海洋面前，他只是個(gè)在海邊玩耍的孩子，拾到了幾塊美麗的石子和貝殼，而大海，仍然在面前，自己還沒有進(jìn)去呢！的確，科學(xué)是無止境的，需要一代一代的科學(xué)家不斷探索。
小探索和大發(fā)現(xiàn)（博爾打破花瓶之后） 丹麥的物理學(xué)家雅各布。博爾有一天不小心打破了一只花瓶，他沒有一味地嘆息，而是彎腰拾起碎片，小心翼翼地收集在一起，然后把它們按大小分類稱量，發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，0.1-10克的最多，同時(shí)它們之間關(guān)系表現(xiàn)為一定的統(tǒng)一倍數(shù)關(guān)系。
于是他開始利用這些規(guī)律來修復(fù)文物，給考古研究帶來意想不到的效果。只要堅(jiān)持探索就能成功（巴爾卡發(fā)明了冰箱） 一個(gè)皮革商喜歡釣魚，他經(jīng)常去的地方是紐芬蘭漁場(chǎng)。
有一年冬天的一個(gè)早晨，他看到一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：釣的魚一放到冰上很快就冰得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，魚過個(gè)三五天也不變味。難道食物結(jié)了冰就可以保鮮？皮革商這樣問自己。
他開始了試驗(yàn)。經(jīng)過多次探索，他發(fā)現(xiàn)不僅魚類在冰凍條件下可以保鮮，其他食物，比如牛肉、蔬菜都可以這樣做。
他決定制造出一臺(tái)能讓食品快速冰凍的機(jī)器。成功的路是艱難的，在研制速凍機(jī)的過程中，皮革商吃盡了苦頭，但他從不氣餒。
通過反復(fù)地試驗(yàn)、不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，皮革商終于成功了。
2.作文《我的探索》開頭結(jié)尾怎幺寫
開頭：探索就像秋天的白云點(diǎn)綴了藍(lán)天，也內(nèi)化了自己；探索就像大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我.結(jié)尾：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近大自然，與大自然同行，讓大自然提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈.開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是探索；有一道風(fēng)景最雋永，那就是發(fā)現(xiàn).我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用探索和發(fā)現(xiàn)尋求著希望……結(jié)尾：探索是辛苦的，它需要你踏遍山山水水；探索又是快樂的，它能讓你用銳眼發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的精彩.作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該用滿腔的熱情去探索宇宙的無限奧秘.幾個(gè)萬能開頭：試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求.試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索.試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地.微笑著，去探索大自然的奧秘，去唱生活的歌謠.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲.只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———探索瑟發(fā)現(xiàn).探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；探索，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；探索，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
3.以探索與發(fā)現(xiàn)為話題的作文題·開頭·結(jié)尾·事例·例文
開頭：探索就像秋天的白云點(diǎn)綴了藍(lán)天，也內(nèi)化了自己；探索就像大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結(jié)尾： “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近大自然，與大自然同行，讓大自然提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是探索；有一道風(fēng)景最雋永，那就是發(fā)現(xiàn)。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用探索和發(fā)現(xiàn)尋求著希望……
結(jié)尾：探索是辛苦的，它需要你踏遍山山水水；探索又是快樂的，它能讓你用銳眼發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的精彩。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該用滿腔的熱情去探索宇宙的無限奧秘。
幾個(gè)萬能開頭：
試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去探索大自然的奧秘，去唱生活的歌謠。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———探索瑟發(fā)現(xiàn)。
探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；探索，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；探索，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
是不是今天要用？我今天才寫。
4.求生活中的科學(xué)作文,的開頭和結(jié)尾
寫作點(diǎn)撥：作文開頭點(diǎn)出科學(xué)，結(jié)尾作總結(jié)，如下：
開頭：在我們的生活中可以說處處有科學(xué)。飲食中有科學(xué)，運(yùn)動(dòng)中有科學(xué)，就連穿衣和睡覺都有科學(xué)。人
生活總是離不開科學(xué)的。如果生活中沒有科學(xué)的話，那恐怕就要天下大亂啦！下面我就為大家講講在
生活中發(fā)生的科學(xué)吧！
結(jié)尾：這就是生活中的科學(xué)。其實(shí)，生活中的科學(xué)有很多很多，關(guān)鍵就在于我們是否去探索、發(fā)現(xiàn)他們。
隨意意的一件小事，里面都包含著無窮無盡的科學(xué)，只要我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，我們懂得
知識(shí)就會(huì)越來越多，越來越多。
開頭：在我們的日常生活中，處處都有科學(xué)。我們離不開科學(xué)，若沒有了科學(xué)，我們的生活會(huì)變得繁瑣很
也會(huì)把更多的時(shí)間用到?jīng)]有必要的地方去。由此可見，科學(xué)有多么重要。
結(jié)尾：這些都是科學(xué)，生活中的科學(xué)。處處都有科學(xué)，處處都是新生活。我們何不好好利用科學(xué)，并且主
發(fā)覺科學(xué)，運(yùn)用到生活當(dāng)中來，讓我們的生活每天都充滿新體驗(yàn)。
擴(kuò)展資料：
關(guān)于生活中的科學(xué)作文全篇參考：
對(duì)我們而言，生活是再簡(jiǎn)單不過地事了?？墒悄阒绬?？實(shí)際上，生活中處處充滿科學(xué)呢！
有時(shí)候，我們?cè)诳措娨暤貢r(shí)候，看到精美地圖畫，自己喜歡地事物，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)手癢癢，想拍照留
紀(jì)念呢？但是，當(dāng)我們真正想拍地時(shí)候，會(huì)不會(huì)覺得不太清晰呢？
別急，我來告訴你一個(gè)小竅門：對(duì)
電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出地照片畫面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明
在電視屏上地反射光會(huì)干擾電視畫面地透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放地嗎？我知道：看電影時(shí)，從各個(gè)角度都能看見銀幕上地
是因?yàn)殂y幕產(chǎn)生了光地漫反射。
當(dāng)老人家穿針費(fèi)力時(shí)，她就把針放在頭發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實(shí)是在潤(rùn)滑減少摩擦
人地頭發(fā)里含有油脂，針在擦頭發(fā)時(shí)就等于加了潤(rùn)滑油，因此就能減少摩擦，就能很容易地穿針。
生活中還有很多很多地科學(xué)：從冰箱里拿出來地飲料瓶上會(huì)有一些水，其實(shí)是空氣中地水蒸氣遇到
地瓶子液化形成地、熱水會(huì)冒“白煙”，其實(shí)是水氣化形成地水蒸氣、雨后或噴水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)彩虹，
實(shí)是小水珠折射太陽光形成地……
其實(shí)呀，生活中，我們遇到地科學(xué)有很多很多，但要想真正地認(rèn)識(shí)科學(xué)，那還要看你仔細(xì)觀察了沒。
5.以探索與發(fā)現(xiàn)為話題的作文題·開頭·結(jié)尾·事例
開頭：探索就像秋天的白云點(diǎn)綴了藍(lán)天，也內(nèi)化了自己；探索就像大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結(jié)尾： “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近大自然，與大自然同行，讓大自然提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是探索；有一道風(fēng)景最雋永，那就是發(fā)現(xiàn)。
我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用探索和發(fā)現(xiàn)尋求著希望……結(jié)尾：探索是辛苦的，它需要你踏遍山山水水；探索又是快樂的，它能讓你用銳眼發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的精彩。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該用滿腔的熱情去探索宇宙的無限奧秘。
幾個(gè)萬能開頭：試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去探索大自然的奧秘，去唱生活的歌謠。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———探索瑟發(fā)現(xiàn)。探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；探索，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；探索，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
希望能幫到你，別忘了采納噢。
6.主題為探險(xiǎn)的文章的好開頭與結(jié)尾~~~~~`急~~
1994年5月，一艘名叫“黃蜂號(hào)”的美國核動(dòng)力潛水艇在波羅的海執(zhí)行巡邏任務(wù)時(shí)，突然發(fā)生了意外故障，失去控制的潛水艇急速下沉，艇內(nèi)的23名船員被沉入海底43米處。
由于海水壓力過大，他們根本就不能出去，即使能出去，強(qiáng)大的壓力會(huì)把人壓成肉餅?？墒侨绻卦谕?nèi)，用不了多久，人人都會(huì)因缺氧而死。
艇長(zhǎng)米蓋羅尼在啟動(dòng)通氣蓋時(shí)，被鐵蓋子猛地?fù)糁蓄^部，立即倒在血泊中死去。在緊要關(guān)頭時(shí)，失去了主帥，大家更是驚慌失措，亂成一團(tuán)，感覺死神離他們?cè)絹碓浇恕?/p>
就在這關(guān)鍵時(shí)刻，忽然有人用高亢的嗓音說：“伙計(jì)們，大家不要亂，靜下來動(dòng)動(dòng)腦筋，可能我們會(huì)在絕處逢生的！” 眾人的眼光集中盯在這個(gè)說話人的身上，才發(fā)覺講話者是炮手貝利，盡管他只有28歲，可是在艇內(nèi)已經(jīng)工作了8年，是個(gè)老練而出色的炮手，他的特點(diǎn)就是頭腦靈敏，臨危不亂。 “伙計(jì)們，我宣布，從現(xiàn)在開始，由我擔(dān)任代理艇長(zhǎng)大家都要聽我的指揮！” 貝利的果斷和冷靜，使大家鎮(zhèn)靜了下來，大家不約而同地紛紛點(diǎn)頭，表示愿意聽從他的指揮。
大家一起開動(dòng)腦筋，主意一個(gè)接著一個(gè)地提出來，但不是不切實(shí)際，就是不具備所需條件無法實(shí)現(xiàn)。 貝利也漸漸焦急起來，他心神不寧地在艙內(nèi)來回徘徊，上牙咬著下唇，雙眉緊鎖著，眼光突然停留在一箱魚雷。
驀地，他的腦海中閃過了一個(gè)念頭：魚雷可以從炮口發(fā)射出去，能不能把人當(dāng)作魚雷從炮口發(fā)射出去呢？ 貝利把自己的設(shè)想說了出來，伙伴們聽后頓時(shí)嚇得目瞪口呆，人當(dāng)作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去，這在人類海軍史上是前所未有的事！ 貝利鎮(zhèn)靜地說：“人和魚雷粗細(xì)差不多，所以肯定能從魚雷發(fā)射管中發(fā)射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到達(dá)海面?！?“可是這樣做安全嗎？”一位名叫杰森的船員膽戰(zhàn)心驚地問。
“與其坐以待斃，不如鋌而走險(xiǎn)?！必惱季加猩竦哪抗鈷哌^杰森，語氣堅(jiān)決地說，“關(guān)鍵就要看我們的毅力和勇氣了！膽小的在后面，膽大的在先上！” 大家呆了幾分鐘后，不得不同意試試貝利的設(shè)想，因?yàn)榕搩?nèi)的氧氣已用得差不多了，除了冒險(xiǎn)執(zhí)行這個(gè)方案外，沒有別的選擇了。
接著，貝利簡(jiǎn)單地把要求說了一遍：“把活人當(dāng)作魚雷發(fā)射，每個(gè)人在被發(fā)射前，必須排清肺部的所有空氣，再屏氣半分鐘，否則，活人就會(huì)因肺部擴(kuò)張而爆炸，就像海底的魚不小心竄到海面上內(nèi)臟爆炸一樣?！?看到有些船員滿臉驚恐的樣子，貝利斬釘截鐵地說：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭(zhēng)??！開始準(zhǔn)備，氧氣已經(jīng)不多了！” 第一個(gè)站出來的是潛水員羅伯遜。
他在呼完肺部空氣后，馬上屏住了呼吸，不一會(huì)兒，他的臉開始變紅，轉(zhuǎn)而由紅變白。他發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)支持不住了，但他還是咬緊牙關(guān)屏住氣。
就在這一剎那間，貝利按動(dòng)了魚雷炮的開關(guān)，透過觀察孔，貝利看到魚雷炮的炮管以強(qiáng)大的氣流排開了周圍的一小片海水，緊接著，一個(gè)黑影從涂有塑料防水膠的發(fā)射管口沖出，一眨眼就消失得無影無蹤了。羅伯遜被發(fā)射出去，不過是死是活誰也不知道。
接下來進(jìn)行得很順利，船員一個(gè)接一個(gè)地被魚雷發(fā)射到海面上，連“膽小鬼”也被送了上去，最后只剩下貝利自己一人了。這時(shí)除了他自己外，潛艇內(nèi)已別無他人，所以他只有靠自己來按動(dòng)電鈕了。
此時(shí)艙內(nèi)的氧氣已消耗殆盡，如果他不能在5分鐘內(nèi)把自己發(fā)射出去，那他就要留在海底做“烈士”了。他長(zhǎng)長(zhǎng)地做了個(gè)深呼吸，然后慢慢地往外排氣。
他竭盡全力使自己平靜下來，當(dāng)肺部的空氣被他一點(diǎn)一滴地?cái)D完后，他馬上開始凝神屏息地啟動(dòng)了開關(guān)，迅速鉆入了炮膛。 “轟”的一聲，貝利只覺得自己的身子在向上猛飛，他的耳朵有點(diǎn)痛就像是飛機(jī)迅速拉升時(shí)的感覺那樣，一剎那，他的耳朵聽到了的水聲，他睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在水面上，真是不可思議！ 貝利看到水面上有好幾個(gè)頭在一上一下，他知道這是他的戰(zhàn)友們，他高喊：“我也上來了！”…… 希望的曙光 03教本（1）班溫慧玉07號(hào) 文章主要講的是美國核動(dòng)力潛水艇“黃蜂號(hào)”在波羅的海發(fā)生意外故障，23名船員被困在海底43米處的潛水艇內(nèi)，在面臨死亡的危險(xiǎn)關(guān)頭，炮手貝利果斷勇敢地利用發(fā)射魚雷的原理，把人當(dāng)作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去，最后使23名船員全部獲救的故事。
在文章中作者運(yùn)用了樸實(shí)，直白，簡(jiǎn)練地語言和大量的側(cè)面描寫，巧妙地進(jìn)行鮮明地對(duì)比把主人公寫得真實(shí)，自然，樸實(shí)，使主人公的形象躍然于紙上。作者并沒有極力地去運(yùn)用夸張，比喻等手法和華麗地詞藻來給讀者樹立主人公高大地形象。
簡(jiǎn)單的語言描寫收到了意想不到的效果。 在被困艇內(nèi)又失去了主帥時(shí)，大家的驚慌失措，亂成一團(tuán)和貝利的果斷和冷靜，這種鮮明地對(duì)比我們看到了主人公的臨危不亂。
更有勝者是他的膽識(shí)過人，“他的腦海中閃過了一個(gè)念頭：魚雷可以從炮口發(fā)射出去，能不能把人當(dāng)作魚雷從炮口發(fā)射出去呢？”這在人類海軍史上是前所未有的事！這不僅令遇難的伙伴們嚇得目瞪口呆，而且“人和魚雷粗細(xì)差不多，所以肯定能從魚雷發(fā)射管中發(fā)射出去”這樣的尊重事實(shí)，尊重科學(xué)的精神，就連我們深感佩服。“膽小鬼”的種種驚恐、質(zhì)疑、怯懦和貝利的堅(jiān)持，。
7.作文在探索中成長(zhǎng)的開頭
探索讓人進(jìn)步，探索給人動(dòng)力，探索使人領(lǐng)悟。------題記 打開塵封的木箱，掏出幾件陳舊的物品：簡(jiǎn)陋的漏斗，一把干枯的黃豆。沉默許久，腦海里閃過曾經(jīng)的一幕。那是在探索中不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)人們陷入重重困難、無計(jì)可施地準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，當(dāng)植物感染病菌、致殘葉敗毫無生機(jī)將要枯萎的時(shí)候，只要心懷一個(gè)信念——“一個(gè)蘋果正等待著我！”保持探索的精神和不懈的探索，就可以在探索中獲得成長(zhǎng)，再現(xiàn)重生。 科學(xué)的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過程也就無比艱辛，唯有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功，獲得成長(zhǎng)。
