職級晉升自我評價(jià)(職級晉升述職發(fā)言)

職級晉升自我評價(jià)

職級晉升自我評價(jià)

職級晉升自我評價(jià)篇一

在過(guò)去的工作三個(gè)月里，有成功，有失敗，有歡樂(lè )，也有苦惱。在領(lǐng)導及關(guān)懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評定。

1、努力學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學(xué)習培訓，不斷充實(shí)自己;

2，遵章守紀;3個(gè)月來(lái)，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習優(yōu)秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務(wù);

3，團結同事，共同努力.同事關(guān)系融洽，團結友愛(ài)，互幫互助，互相尊重;

4，由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶(hù)投訴的實(shí)踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。

職級晉升自我評價(jià)篇二

在公司實(shí)習一年的工作和學(xué)習中，我深深體會(huì )到了實(shí)踐經(jīng)驗與理論知識的巨大差異，所謂“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”。而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一個(gè)會(huì )計工作者，面對的挑戰可想而知。尤其是面對我只得了四十分的會(huì )計初級資格考試試題，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負領(lǐng)導的期望。所幸的是，單位領(lǐng)導們尤其是我的兩位經(jīng)理給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無(wú)保留的“授業(yè)解惑”，無(wú)論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長(cháng)足的`發(fā)展和巨大的收獲。

工作近一年，接觸了不少人和事，在為自己的成長(cháng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時(shí)候做事只求速度而忽略了質(zhì)量，出現了一些數據上或文字上的錯誤;有時(shí)在做一件事的時(shí)候忽略了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后矛盾或者數據不符，尤其是財務(wù)這種邏輯性極強的工種，更需要時(shí)刻警醒自己。如果不是同事們及時(shí)為我指正，恐怕到現在我也不自知而無(wú)法提高自己，因此我經(jīng)常是帶著(zhù)一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是業(yè)務(wù)不夠熟練。國家出臺的各種財務(wù)方面的法律法規以及研究院的一些規章制度是非常多的，稍有不注意就會(huì )運用錯誤。記得有一次就是房屋折舊問(wèn)題，院里規定是35年而我卻想當然的填上20年，后來(lái)及時(shí)發(fā)現未釀成大錯。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)我是需要向同事們學(xué)習的，希望以后能夠做到順手拈來(lái)，不出差錯。當然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

財務(wù)工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，努力學(xué)習行業(yè)新知識，向同事們學(xué)習經(jīng)驗技巧，在領(lǐng)導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常財務(wù)工作的運行，保證月底結賬的順利進(jìn)行，及時(shí)提供準確的數據和財務(wù)分析以供領(lǐng)導層決策;同時(shí)做到自己負責的各種報表按要求填報，不出差錯。這是我職責之所在，價(jià)值之所在。

總而言之，作為一個(gè)入職尚不足一年的新人，我會(huì )繼續以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為單位的發(fā)展建設添磚加瓦。

職級晉升自我評價(jià)篇三

本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，擔任年級組長(cháng)，能真心誠意協(xié)助好校領(lǐng)導做好年級組工作，協(xié)調好教師與教師、教師與校領(lǐng)導之間的關(guān)系。使年級組每個(gè)教師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認真備好上好一堂課，對學(xué)生能做到循循善誘，擔任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。

在加入黨組織之前的群眾意見(jiàn)征求時(shí)，同事們給了我很高的評價(jià)，我把它當作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富。

職級晉升述職發(fā)言

職級晉升述職發(fā)言

領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：

大家好。我不希望自己的述職是沒(méi)有溫度和情感的報告，所以請領(lǐng)導允許我任性一回！

在xx學(xué)院，誰(shuí)，沒(méi)有掙扎。一半海水一半火焰，一邊是墜落一邊在升騰，有人走了，有人來(lái)了，更多的人依然在路上；有人盼來(lái)了期待中的成長(cháng)，有人年華老去。在座的各位，走得太遠，會(huì )不會(huì )忘記了自己當初為什么出發(fā)？

學(xué)工部為我提供了另一視角來(lái)理解輔導員工作，也提供了廣闊的舞臺讓我去發(fā)揮自己的能量，更盡可能為我創(chuàng )造機會(huì )，讓我抬頭看到了外面的風(fēng)景。當初 “三尺講臺三千桃李，十年樹(shù)木十萬(wàn)棟梁”的教育夢(mèng)想深藏心中，我一刻都沒(méi)有懷疑過(guò)曾經(jīng)輔導員的這份“接地氣”的工作讓我最有成就感，在學(xué)校里，學(xué)生才是我永遠讀不厭倦的“教科書(shū)”。

五年的工作經(jīng)歷，改變的不僅是工作內容、技巧和辦法，更重要的是職業(yè)心態(tài)的成長(cháng)。經(jīng)常有同事問(wèn)我是做輔導員辛苦，還是在學(xué)工部辛苦，我給不出答案。人永遠最在乎當下的自己，痛或者快樂(lè )都是最切身。在xx學(xué)院的運行體制下，它確實(shí)相比其他傳統高校而言，工作要累很多。入職時(shí)很渴望拿優(yōu)秀，后來(lái)拿優(yōu)秀了，覺(jué)得也不過(guò)如此。但是，拿優(yōu)秀最大的好處就是讓我明白了：努力和平臺，在職場(chǎng)里缺一不可。拿過(guò)一次優(yōu)秀以后，就不會(huì )有這么濃厚的優(yōu)秀情結，不必執著(zhù)，可以放下，可以更輕松、更有自信的向前走。希望“讓想干事的人有機會(huì )，能干事的人有舞臺，會(huì )干事的人有地位”這一目標距離大家都不會(huì )太遙遠。

張艾嘉《忙與盲》道出了我的'心境：許多的電話(huà)在響/許多的事要備忘/許多的門(mén)與抽屜/開(kāi)了又關(guān)關(guān)了又開(kāi)如此的慌張/我來(lái)來(lái)往往我匆匆忙忙/從一個(gè)方向到另一個(gè)方向/忙忙忙/忙是為了自己的理想/還是為了不讓別人失望/盲盲盲/盲的已經(jīng)沒(méi)有主張/盲的已經(jīng)失去方向/忙得分不清歡喜和憂(yōu)傷/忙得沒(méi)有時(shí)間痛哭一場(chǎng)。高校的學(xué)生工作是鍛煉人的，獨立學(xué)院更是如此。我們在充滿(mǎn)著(zhù)各種探索、創(chuàng )新的江河中翻騰，誰(shuí)能確認自己最后抓住的是救生圈還是一根稻草。但對于工作，我們是要懷抱敬畏之心的。輔導員沙龍、業(yè)務(wù)技能大賽、案例編輯、輔導員職級晉升、輔導員學(xué)生評價(jià)系統，矛盾和成長(cháng)是事務(wù)發(fā)展的兩面，而我也漸漸適應了這種工作氛圍。……當枯燥、繁瑣、無(wú)奈、崩潰的工作撲面而來(lái)，我不會(huì )因個(gè)人喜惡而拒絕，唯一能做的就是擺正自己心態(tài)，坦然面對。

五年來(lái)，我是充實(shí)的，也是知足的。我很好，而不是比別人好。明天，我依舊會(huì )期待，并開(kāi)始信仰。每個(gè)人的心中都有屬于自己的一塊圣地，每個(gè)人都是自己靈魂的朝圣者。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。教育既要追求科學(xué)理性的最高成就，也要有一抹浪漫和優(yōu)雅的亮色。詩(shī)意和理性是教育者一生的探索。“書(shū)生意氣，指點(diǎn)方遒”，詩(shī)意的工作追求明媚澄澈的教育理念，胸懷理想、志存高遠。理性的工作仰仗仰望星空之后的腳踏實(shí)地。做一位敬業(yè)的員工并不難，然而把自己打造成具有生命質(zhì)感、人格魅力和強大氣場(chǎng)的教育工作者實(shí)非易事。

我希望再一個(gè)五年，面對自己時(shí)，我是豐滿(mǎn)的，無(wú)畏的，幸福的。謝謝大家！