有關會計論文范文(會計實習論文范文)
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論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，下面給大家分享了有關會計論文，一起來看看吧！
摘要：時代更新，以及社會進步之下電子商務開始迅速發(fā)展起來，所謂電子商務則是建立在電子工具及計算機方面網絡基礎上的貿易活動，從電子商務本質講屬于網絡技術及計算機在新時期的發(fā)展產物，而在電子商務崛起的環(huán)境之下網絡財會成為了電商企業(yè)關注的焦點，更加成為了財務現(xiàn)在及未來重要發(fā)展新方向，網絡財會依托于網絡環(huán)境對關聯(lián)核算體系，以及信息系統(tǒng)予以構建，可以說網絡財會的有效性能夠促使電商經營更加有效，也能夠真正促使電商企業(yè)在當前經濟市場快速站穩(wěn)腳跟。本文基于此就電子商務背景下網絡財會實際發(fā)展理念進行著手分析，之后對網絡財會未來發(fā)展具體措施予以研究，以期為后續(xù)關于網絡財會方面的研究提供理論上的參考依據(jù)。
關鍵詞：電子商務；財務會計；發(fā)展
眾所周知電子商務的出現(xiàn)極大地便利了大眾的日常生活，而電子商務更是對線下企業(yè)營銷帶來了較大挑戰(zhàn)，相較于線下企業(yè)經營，電子商務能夠與消費者進行互動聯(lián)系，還能夠及時掌握消費者購買的反饋信息，最重要的是其財務也建立在網絡基礎上，而強化電商網絡財會則能夠促使其實現(xiàn)更為長遠的發(fā)展。
一、初探電子商務背景下網絡財會實際發(fā)展理念
現(xiàn)今電子商務背景下網絡財會實際發(fā)展理念集中在兩方面：其一是多元化發(fā)展，全新化的網絡管理模式之下財務管理應該是將發(fā)展目標集中在多元化上，財務管理更應該將多方面影響因素實際考慮其中，將社會責任良好承擔起來，尤其是需要關注發(fā)展后勁與預期效益兩者之間關系，將經營利益給予良好協(xié)調，最終依托于網絡財會實現(xiàn)在經濟市場的穩(wěn)定多元發(fā)展；其二是人性化發(fā)展，可以說電子商務建立在網絡電子基礎上，龐大的網絡系統(tǒng)加之復雜構成要素加大了系統(tǒng)安全方面的實際控制難度，而電商企業(yè)內部控制也逐漸從單一化向全方位多層次性發(fā)展轉變，人性化強調了網絡財會遵循柔性控制，提倡財會人員的個性發(fā)展，通過不斷的激勵促使從事財務會計方面工作人員具備較強工作效率［１］?？梢哉f，現(xiàn)代電子商務的發(fā)展對會計工作和會計人員提出了更高的要求，作為一名合格的會計，首先要掌握利用電腦網絡進行會計業(yè)務工作的能力，把日常工作與會計網絡系統(tǒng)相結合。另一方面，電子網絡的使用也使得企業(yè)的經營管理更多實行了在線管理或實時管理，促進會計工作處理進一步便捷簡單。但是，隨著網絡信息的高度使用，會計信息的透明度也不斷提高，網絡會計風險成為需要關注的焦點問題。會計電算化使財會工作越來越便利，但由于在電腦上修改不留痕跡等特點，也帶來利用網絡電腦技術作弊的機會，對財會人員職業(yè)道德也提出了更高的要求。解決好會計信息安全，提升財會人員職業(yè)道德素質，防范網絡財會風險也是電子商務背景下發(fā)展網絡財會的重要理念。
二、探析電子商務背景下網絡財會未來發(fā)展措施
電子商務背景下網絡財會的'發(fā)展不應該局限于利用網絡資源處理會計業(yè)務，而應該是多元化發(fā)展，從加強財會網絡建設、財會軟件的強化應用、加強網絡監(jiān)管、加強專業(yè)人才培養(yǎng)等方面著手，全面推動網絡財會的專業(yè)化、系統(tǒng)化、科技化。
１．建設財會網絡。
電子商務背景下網絡財會未來發(fā)展措施集中在建設財務網絡上，現(xiàn)今眾多的電商企業(yè)僅僅是依托于局域網實現(xiàn)業(yè)務的日常開展，在該種環(huán)境背景下無疑是對網絡財會起到的阻礙作用，因此對于披露對象將網絡建設實際內涵給予充實并走向廣域網發(fā)展道路較為重要，需要對信息傳輸相關范圍給予增大，并對信息傳遞開辟財務通道，依據(jù)網絡財會特征進行網絡平臺的實際構建，主要是包含了外聯(lián)網及內聯(lián)網和相應的因特網三種通訊網，電商企業(yè)可以將自身網絡劃分成互聯(lián)網，以及外部網和相應的內部網，依托于因特網協(xié)議標準及相應的ＷＷＷ相關設備技術改建內聯(lián)網為電商內部網［２］。而企業(yè)會計信息可以利用三網實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)全面性的搜集，并由此將業(yè)務及會計給予一體化的良好發(fā)展。
２．財會軟件的強化應用。
電子商務背景下網絡財會未來發(fā)展措施除了體現(xiàn)在上述方面之外，還體現(xiàn)在財務軟件的強化應用上，電子商務一方面需要網絡作為實際的運行物質基礎，另一方面也需要較多的網絡財會軟件。而網絡財會相較于傳統(tǒng)財務有著不同的軟件，并非與傳統(tǒng)財務相應網絡版軟件一樣，網絡財會軟件除了能夠對會計主體日常工作給予充分滿足之外，還能夠提供全新的多樣化功能，這些功能主要是集中在集團應用，以及電子商務和相應移動辦公三方面，網絡財會軟件實際應用的核心在于對電商企業(yè)財務工作的良好處理，包含了資金準備以及網上結算和相應支付、預算控制等，當然還包含了網上報稅及網上保險、網上催款和相應的網上詢價等等，可以說網絡財會軟件對于電子貨幣的實際流通是非常支持的，對于電商日常查賬及報賬和報表等等都能夠實現(xiàn)遠程化的處理，并依托于網頁數(shù)據(jù)及電子貨幣和相應的電子單據(jù)來實現(xiàn)電商資金流，以及物流方面的控制，基于上述網絡財會軟件豐富性的多樣化功能，對其予以強化應用就顯得至關重要［３］。
３．財務網絡監(jiān)管的加強。
電子商務背景下網絡財會未來發(fā)展措施還集中在財務網絡方面的監(jiān)管強化上，電商財務應用的網絡在實際運行環(huán)節(jié)中必須要開展強有力的監(jiān)管，可以應用先進化的監(jiān)控技術對網絡財會的審計監(jiān)督，以及監(jiān)管功能予以提升，具體來講，會計網絡常常會應用到計算機，這無疑是為高層次財會管理提供了發(fā)展空間，而高層次相關財會管理則是建立在經濟計量及運籌學和相應數(shù)理統(tǒng)計、高等數(shù)學等理論基礎上，依托于計算機則能夠予以高層次相關數(shù)學模型實際構建，此外還能夠針對相應企業(yè)實際經濟活動研究分析，并掌握其中變化規(guī)律，這為經濟管理提供了良好的科學依據(jù)，而對于網絡財會實施的監(jiān)管強化可以是電商企業(yè)專門構建審計部門，對日常財會工作進行監(jiān)督，還能夠依托于數(shù)學模型的良好構建對財務工作予以設計等，一旦發(fā)現(xiàn)網絡財會出現(xiàn)較大數(shù)據(jù)偏差等狀況則可以及時糾正，此外還可以依托監(jiān)控技術實施網絡財會日常工作監(jiān)管，最終促使電商企業(yè)依托于良好網絡財會實現(xiàn)發(fā)展［４］。
４．網絡財會人才的培養(yǎng)。
無論是傳統(tǒng)企業(yè)經營還是電子商務方面的經營，基本上都是建立在人的基礎上，換句話來講就是傳統(tǒng)企業(yè)及電商企業(yè)需要人這樣的載體來進行管理，可以說脫離了人任何一個領域行業(yè)均不會發(fā)展起來，而人才則對于一個企業(yè)至關重要，對于電子商務來講要想發(fā)展網絡財會更要關注人才的培養(yǎng)，有了網絡財會方面的大量人才才能真正促使該行業(yè)活躍起來，也才能促使電子商務實現(xiàn)較好運營。此外從電子商務方面核心能力來講不僅包含了網站建設，以及網上營銷，還包含了網絡財會，而相較于網站建設及網上營銷來講，網絡財會更加重要，也更加需要人才力量的支撐，眾多的電商企業(yè)可以針對現(xiàn)有網絡財會方面工作人員予以技能培訓，聘請專業(yè)化的以及經驗豐富的網絡財會人員作為講師，進行定期的知識技能培訓，在一段時間的培訓完畢之后還需要依托于考核對培訓效果的進行實際評價，對于考核成績較好的員工給予一定的鼓勵，而對于考核成績較差的網絡財會相關人員則需要二次培訓，而培訓的目的就在于將工作人員知識技能全面提升；除了上述這種定期性的培訓之外，眾多的電商企業(yè)還可以和高校展開人才培養(yǎng)合作，高校開設網絡財會方面的專業(yè)，學習該專業(yè)的學生在校期間可以進入到電商企業(yè)進行技能實踐，而畢業(yè)之后則可以留在電商企業(yè)實際工作，電商企業(yè)與高校展開強強聯(lián)合，最大化的為電商企業(yè)提供網絡財會方面的人才。
三、結論
綜上分析可知，時代更新之下國家的發(fā)展應該是更加多元化，不僅僅要重視農業(yè)方面的良好發(fā)展，更加需要關注新興行業(yè)的發(fā)展，電子商務作為新興行業(yè)，正在悄悄的改變著當前的經濟市場，而對于該種新興行業(yè)來講，為了促使其能夠持續(xù)穩(wěn)定性的發(fā)展下去，就需要更多的電商企業(yè)關注網絡財會，因為電子商務實際運營環(huán)節(jié)中財務會計的日常工作也建立在網絡技術基礎上，因此電商企業(yè)就需要關注網絡財會，可以從建設財會網絡及財務軟件強化應用、加強財務網絡監(jiān)管以及網絡財會人才的實際培養(yǎng)五方面著手，而本文將電子商務背景下網絡財會的實際發(fā)展作為研究核心旨在為現(xiàn)今及未來電子商務更好的穩(wěn)定發(fā)展獻出自己的一份微薄之力。
參考文獻：
［１］高瑞雪．電子商務網絡環(huán)境下的財務會計發(fā)展分析［Ｊ］．財會學習，２０１６，（０６）：１２８～１２９．
［２］鄭勇峰，邵華清．電子商務視角下會計網絡化發(fā)展研究［Ｊ］．山西農經，２０１６，（０３）：７９～８０＋１１７．
［３］龔偉林．電子商務視閾下企事業(yè)單位財務會計的發(fā)展路徑探究［Ｊ］．行政事業(yè)資產與財務，２０１４，２１：２５～２６．
［４］曾艷．電子商務環(huán)境下網絡會計存在的問題及發(fā)展對策［Ｊ］．計算機光盤軟件與應用，２０１５，（０２）：３２＋３４.
會計實習論文范文
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會計專業(yè)教育旨在培養(yǎng)高素質的技術應用型人才,培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。下面小編整理了會計實習論文范文，希望對你們有用!
實習教學會計實習論文
一、建立會計流程
1.會計循環(huán)
教師按照企業(yè)實際材料，讓學生親身感受工作流程，按照會計循環(huán)獨立操作。
要求準確運用會計科目、借貸方向、金額等。
為確保實習效果，要求整個模擬實習真實、具體，并盡可能地發(fā)放大量原始憑證。
要求學生獨立完成編寫、填制、審核原始憑證，填制記賬憑證，編制匯總記賬憑證，登記各種總賬和明細賬，編制會計報表及其附注，依次完成整個會計流程。
提高學生的實際動手能力，達到除熟練運用理論知識外，還能鍛煉實踐技能的目的。
2.會計電算化
結合專業(yè)特征選擇會計電算化軟件，按照會計流程處理相應的會計實際工作，并打印出憑證及報表。
3.總結
會計流程從月初到月底，在總賬試算平衡以后，會計便可據(jù)此編制會計報表，包括資產負債表和利潤表，然后將編好的會計報表，經過裝訂后交給任課教師，進行驗收。
此時，會計流程基本完成。
這時，我們可以組織學生討論，總結經驗。
任課教師指導評價各組的“工作業(yè)績”，找出存在的主要問題，指出不足。
對存在的通病，任課教師統(tǒng)一指導，重點強調，力爭改正錯誤，以利下一步共同提高。
二、分析會計流程實踐出現(xiàn)的問題
一是學生對會計科目運用不夠準確，容易混淆，方向經常記錯，造成賬面不平衡，沒法結賬，給月末會計結賬增加了較大的工作量。
二是會計格式填寫不夠熟練，不注重細節(jié)。
會計模擬實習為學生提供了自制的和企業(yè)的原始憑證，有些原始憑證一式多聯(lián)，各聯(lián)都有各聯(lián)的用途，而有些則是單聯(lián)。
對此，在實習操作的`過程中，學生看到只要與某一項經濟業(yè)務有聯(lián)系，也不核對每聯(lián)原始憑證的用途，就全部附在記賬憑證的后面。
這樣，有的原始憑證只有一聯(lián)單，學生不熟悉其余各聯(lián)的格式，影響了原始憑證的審查力度。
三是會計環(huán)節(jié)混淆，權限不分。
四是由于涉及稅金比較單一，到社會中這方面有些匱乏。
三、改進會計實習教學的辦法
1.指導學生多學多練
教師利用理論課多講實際例子，讓學生多熟悉會計科目以及相互之間的轉變，準確把握借貸方向。
將每張憑證的用途講解清楚，在模擬實習時盡量貼近實際。
2.增加實踐學習資料
教師多聯(lián)系企業(yè)及稅務部門，了解會計稅務更新知識，增加實際例子，讓學生深入了解稅務登記方法，到企業(yè)可以順利適應崗位要求。
3.改進模擬實習教學方式
教師將原有的模擬實習方式再擴大，多設置一些與財務關系密切的部門崗位，比如：倉庫保管、銷售人員、車間管理統(tǒng)計等。
只要憑證涉及的業(yè)務，就都要有相應崗位，讓學生每次實習都要輪換崗位，讓學生在每個崗位上都體驗工作任務及職責，增加學生的感性認識。
4.增加會計電算化課程
為了適應社會需求，針對現(xiàn)有企業(yè)都已實行會計電算化的實際情況，教師要多增加會計電算化課程，多講幾種會計電算化軟件。
中等職業(yè)技術學校會計電算化專業(yè)的教學目的就是培養(yǎng)實用性會計電算化人員，學生畢業(yè)時除了要具備較強的會計理論知識，同時要具備熟練的實踐能力。
今后，我們將結合學生的實際情況，結合企業(yè)的需求，進一步完善會計實習教學，提高教學效果。
模擬實習會計實習論文
一、分析會計流程實踐出現(xiàn)的問題
一是學生對會計科目運用不夠準確，容易混淆，方向經常記錯，造成賬面不平衡，沒法結賬，給月末會計結賬增加了較大的工作量。
二是會計格式填寫不夠熟練，不注重細節(jié)。
會計模擬實習為學生提供了自制的和企業(yè)的原始憑證，有些原始憑證一式多聯(lián)，各聯(lián)都有各聯(lián)的用途，而有些則是單聯(lián)。
對此，在實習操作的過程中，學生看到只要與某一項經濟業(yè)務有聯(lián)系，也不核對每聯(lián)原始憑證的用途，就全部附在記賬憑證的后面。
這樣，有的原始憑證只有一聯(lián)單，學生不熟悉其余各聯(lián)的格式，影響了原始憑證的審查力度。
三是會計環(huán)節(jié)混淆，權限不分。
四是由于涉及稅金比較單一，到社會中這方面有些匱乏。
二、改進會計實習教學的辦法
1.指導學生多學多練
教師利用理論課多講實際例子，讓學生多熟悉會計科目以及相互之間的轉變，準確把握借貸方向。
將每張憑證的用途講解清楚，在模擬實習時盡量貼近實際。
2.增加實踐學習資料
教師多聯(lián)系企業(yè)及稅務部門，了解會計稅務更新知識，增加實際例子，讓學生深入了解稅務登記方法，到企業(yè)可以順利適應崗位要求。
3.改進模擬教學方式
教師將原有的模擬實習再擴大，多設置一些與財務關系密切的部門崗位，比如：倉庫保管、銷售人員、車間管理統(tǒng)計等。
只要憑證涉及的業(yè)務，就都要有相應崗位，讓學生每次實習都要輪換崗位，讓學生在每個崗位上都體驗工作任務及職責，增加學生的感性認識。
4.增加會計電算化課程
為了適應社會需求，針對現(xiàn)有企業(yè)都已實行會計電算化的實際情況，教師要多增加會計電算化課程，多講幾種會計電算化軟件。
中等職業(yè)技術學校會計電算化專業(yè)的教學目的就是培養(yǎng)實用性會計電算化人員，學生畢業(yè)時除了要具備較強的會計理論知識，同時要具備熟練的實踐能力。
今后，我們將結合學生的實際情況，結合企業(yè)的需求，進一步完善會計實習教學，提高教學效果。