關(guān)于大專建筑畢業(yè)論文范文(大專建筑畢業(yè)論文范文)

關(guān)于大專建筑畢業(yè)論文范文

關(guān)于大專建筑畢業(yè)論文范文

下面是小編整理的關(guān)于大專建筑畢業(yè)論文范文，歡迎閱讀。

大專建筑畢業(yè)論文范文【1】建筑設(shè)計(jì)控制工程造價(jià)思考

摘要：在建設(shè)工程實(shí)踐中，造價(jià)控制的重點(diǎn)通常在建設(shè)項(xiàng)目的施工階段，而建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的造價(jià)控制往往被忽視，這樣的控制屬于被動(dòng)控制。

作者結(jié)合多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)設(shè)計(jì)階段控制工程造價(jià)方法進(jìn)行了研究，具有重要的參考意義。

關(guān)鍵詞：工程設(shè)計(jì);造價(jià)控制;設(shè)計(jì)階段

在對(duì)工程造價(jià)的控制中，應(yīng)該從源頭來(lái)進(jìn)行控制，這就需要在設(shè)計(jì)階段進(jìn)行有效地控制，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，務(wù)必要與實(shí)際情況相結(jié)合，保證工程的高質(zhì)量。

實(shí)踐證明，設(shè)計(jì)不僅對(duì)工程造價(jià)，而且對(duì)于工程項(xiàng)目建設(shè)工期、工程質(zhì)量以及建成后能否獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益，都起著決定性的作用。

在滿足項(xiàng)目使用功能的前提下，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)將使工程造價(jià)大幅降低。

因此，充分挖掘設(shè)計(jì)潛力，加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)階段的事前控制，是控制工程造價(jià)的關(guān)鍵所在。

1工程造價(jià)在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中的作用

1.1根據(jù)工程基本建設(shè)程序來(lái)進(jìn)行討論一下工程造價(jià)的作用

工程基本建設(shè)也可以理解為是建筑產(chǎn)品，會(huì)消耗比較大的資金。

在確保建筑工程質(zhì)量的同時(shí)，如何降低工程造價(jià)的成本，這是一個(gè)核心問(wèn)題，這將在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施投資和控制量的估計(jì)。

在建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程中，工程項(xiàng)目階段不斷的深入，對(duì)投資額測(cè)算的精度的要求也不斷變化，這就形成了投資估算、概算、施工圖預(yù)算、施工預(yù)算、標(biāo)底、投標(biāo)的報(bào)價(jià)、工程的結(jié)算、竣工決算等測(cè)算方式，構(gòu)成了一個(gè)完整的工程項(xiàng)目測(cè)算體系。

按照工程項(xiàng)目測(cè)算體系的內(nèi)容和階段來(lái)討論，工程造價(jià)工作及其所發(fā)揮的作用可劃分為四個(gè)階段：投資估算階段、概算階段、預(yù)算階段及結(jié)算決算階段。

投資估算，指前期的預(yù)可行性研究和可行性研究階段的投資總額，是建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行決策、籌集資金和合理控制造價(jià)的主要依據(jù)。

初設(shè)概算是指初步設(shè)計(jì)階段，由建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)圖紙，預(yù)算定額和不同類型的其他費(fèi)用，計(jì)算在建設(shè)項(xiàng)目從規(guī)劃到竣工驗(yàn)收的全部費(fèi)用的文件。

工程概算更加精確，但是受估算的制約，它是編制招標(biāo)控制價(jià)的依據(jù)，也是考核項(xiàng)目投資效果的依據(jù)，而且經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)概算投資額，是該工程建設(shè)的最高限額。

所以必須編制好設(shè)計(jì)概算，并做好概算審核工作。

1.2工程建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制的特點(diǎn)、現(xiàn)狀和問(wèn)題

1.2.1設(shè)計(jì)階段進(jìn)行的造價(jià)控制是一種主動(dòng)的控制也可以稱為事前控制

一名優(yōu)秀的工程造價(jià)人員是不會(huì)把造價(jià)重心放在施工圖的預(yù)算上面的。

在造價(jià)的控制中根本沒(méi)有起關(guān)鍵性的作用。

要在工程建設(shè)一開(kāi)始直到結(jié)束都樹(shù)立一種造價(jià)控制的思想，使用各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)和自己所累積起來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，然后結(jié)合實(shí)踐情況進(jìn)行造價(jià)控制，特別是在工程建設(shè)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)這個(gè)階段。

因?yàn)轫?xiàng)目的施工還沒(méi)有開(kāi)始進(jìn)行實(shí)施，這個(gè)階段的造價(jià)控制就具有主動(dòng)性，還能夠進(jìn)行事前控制。

這能使項(xiàng)目減少很多不必要的浪費(fèi)。

1.2.2設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制具有階段性

在對(duì)一個(gè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)進(jìn)行造價(jià)測(cè)算的時(shí)候要確定這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)已經(jīng)初步成型。

有一個(gè)好的設(shè)計(jì)概算是確定項(xiàng)目計(jì)劃和控制的依據(jù)，編制的過(guò)程都是從各個(gè)單位工程開(kāi)始編制，完成過(guò)后在對(duì)項(xiàng)目的編制進(jìn)行一個(gè)總的概算，項(xiàng)目的概算以后就是一個(gè)依據(jù)，作為控制項(xiàng)目的投資指標(biāo)，就不會(huì)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行一個(gè)盲目的投資而沒(méi)有正確的方向。

所以，設(shè)計(jì)階段的造價(jià)控制是有一定的要求的，不同的設(shè)計(jì)階段有不同的做法。

1.2.3部分限額設(shè)計(jì)應(yīng)用不合理

在工程建設(shè)的設(shè)計(jì)領(lǐng)域常常使用限額設(shè)計(jì)來(lái)控制投資的支出，這是一種很有效的方法。

限額設(shè)計(jì)在某一特定的時(shí)間段能在一定程度上能很好的解決項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中技術(shù)和經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的關(guān)系問(wèn)題。

但是限額設(shè)計(jì)本身也存在著很多的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

①被動(dòng)地實(shí)行限額設(shè)計(jì)。

限額設(shè)計(jì)應(yīng)該是在初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)進(jìn)行設(shè)計(jì)以前進(jìn)行設(shè)計(jì)的，可以體現(xiàn)出在投資控制這一方面的主動(dòng)，可是大部分的限額設(shè)計(jì)偏偏是在初步設(shè)計(jì)之后進(jìn)行的，在概算比較的時(shí)候就按照限額設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整，必然會(huì)把設(shè)計(jì)的合理性降低。

②如果過(guò)分的強(qiáng)調(diào)限額設(shè)計(jì)的話，“造價(jià)不變，功能提高”;“造價(jià)提高，功能更加的提高”這兩條提高價(jià)值的方法就不能在限額設(shè)計(jì)中得到實(shí)現(xiàn)。

特別是“造價(jià)提高，功能更加的提高”在限額設(shè)計(jì)中尤其受到很大的限制，同時(shí)設(shè)計(jì)人員在這兩方面的創(chuàng)意也被限制。

③在限額設(shè)計(jì)中的金額投入都是一次性的，基本沒(méi)有考慮到項(xiàng)目完成過(guò)后的使用費(fèi)、維修費(fèi)，項(xiàng)目使用期限滿了過(guò)后的報(bào)廢拆除費(fèi)等這些費(fèi)用，這樣以來(lái)限額設(shè)定的設(shè)定效果就比較有局限性，沒(méi)有考慮全壽命周期的問(wèn)題。

2工程建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段控制造價(jià)的策略與方法

2.1設(shè)計(jì)招標(biāo)的實(shí)施建議

在設(shè)計(jì)招標(biāo)制度實(shí)施以后，給開(kāi)發(fā)企業(yè)進(jìn)行這方面的投資控制提供了契機(jī)并提高了規(guī)劃設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

進(jìn)行設(shè)計(jì)招標(biāo)的時(shí)候，開(kāi)發(fā)企業(yè)要就投標(biāo)方案的經(jīng)濟(jì)合理性做出評(píng)估比較，而且在滿足設(shè)計(jì)任務(wù)書的前提下要把經(jīng)濟(jì)合理的設(shè)計(jì)方案融入到評(píng)標(biāo)條件當(dāng)中去。

現(xiàn)在企業(yè)邀請(qǐng)的專家基本都是工程這一方面的，很少邀請(qǐng)真正懂得建筑的比較專業(yè)的造價(jià)師，這樣的評(píng)估對(duì)經(jīng)濟(jì)的考慮就會(huì)有所欠缺。

由于以上的原因，開(kāi)發(fā)企業(yè)可以先考慮把預(yù)算、管理等方面的工作人員匯集起來(lái)，共同對(duì)該方案提出各自在專業(yè)方面的建議，使中標(biāo)方案更加的合理經(jīng)濟(jì)。

2.2實(shí)行合理的限額設(shè)計(jì)

限額設(shè)計(jì)是一種對(duì)投資估算控制的初步設(shè)計(jì)，施工圖設(shè)計(jì)要按照初步設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行細(xì)化，各個(gè)專業(yè)也要在滿足各個(gè)部位的使用功能正常情況下按照投資的限額控制來(lái)進(jìn)行該控制，要防止控制的技術(shù)和施工圖的設(shè)計(jì)的不合理的地方，保證總的投資限額不能超出，這樣才能達(dá)到控制限額的目的。

工程造價(jià)能夠在很大程度上對(duì)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)進(jìn)行制約，在當(dāng)前的市場(chǎng)條件下，只有經(jīng)濟(jì)能夠決定技術(shù)。

在有經(jīng)濟(jì)制約的前提下，對(duì)于不重要的輔助項(xiàng)目這一項(xiàng)投資要在建設(shè)項(xiàng)目中盡量的減少，而且還要保證設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

2.3認(rèn)真對(duì)待工程量計(jì)算與定額的套用

在工程建設(shè)項(xiàng)目的方案被敲定后，各個(gè)專業(yè)工程量的計(jì)算就直接與工程造價(jià)和施工水平掛鉤了。

這就要求造價(jià)人員熟悉設(shè)計(jì)規(guī)范等規(guī)定，其中特別要對(duì)自己專業(yè)的工程計(jì)算規(guī)則非常熟悉，避免一些不必要的東西胡亂的增加減少。

在沒(méi)有工程量計(jì)算規(guī)則的專業(yè)當(dāng)中，除了要了解單位工程這部分的設(shè)計(jì)意圖外，還要對(duì)概預(yù)算子目的相關(guān)工作內(nèi)容和適應(yīng)條件熟知，這樣可以更準(zhǔn)確的套用定額。

工程量算完以后要對(duì)相似的工程對(duì)比，如果有工程計(jì)算的錯(cuò)誤或者某方面的遺漏的時(shí)候要進(jìn)行檢查并且找出錯(cuò)誤的原因，及時(shí)地改正，在設(shè)計(jì)過(guò)程中就把錯(cuò)誤給解決。

現(xiàn)在新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，定額的缺項(xiàng)就越來(lái)越多了，所以要很及時(shí)的對(duì)定額做好充足的補(bǔ)充。

3結(jié)語(yǔ)

我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量居世界第一，人均收入相對(duì)較低，用于建設(shè)工程的資金相對(duì)有限。

于是，節(jié)約建設(shè)的資金就是一個(gè)很重要的問(wèn)題，所以在工程建設(shè)方面工程造價(jià)顯得尤為重要。

工程不能盲目的進(jìn)行施工，要仔細(xì)的進(jìn)行合理規(guī)劃，層層預(yù)算，才能使建設(shè)資金有效利用。

參考文獻(xiàn)

[1]許桂英.控制建設(shè)工程造價(jià)的實(shí)踐與探索[J].中國(guó)科技信息，2010(12).

[2]顏月華.淺談建筑設(shè)計(jì)階段的工程造價(jià)控制[J].科技資訊，2009(10).

大專建筑畢業(yè)論文范文【2】大學(xué)校園新中式建筑應(yīng)用

摘要:以山西社會(huì)主義學(xué)院新校區(qū)規(guī)劃及方案設(shè)計(jì)為例，對(duì)新中式建筑在大學(xué)校園中的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了研究，分析了校園各功能分區(qū)的設(shè)計(jì)方法，以期將中國(guó)傳統(tǒng)文化元素運(yùn)用在未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)中并發(fā)揚(yáng)光大。

關(guān)鍵詞:新中式建筑，學(xué)院，設(shè)計(jì)，風(fēng)格

在日新月異的今天，大學(xué)校園層出不窮，筆者曾接到一項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù):山西社會(huì)主義學(xué)院規(guī)劃及方案設(shè)計(jì)。

山西社會(huì)主義學(xué)院是統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政治學(xué)院，是民主黨派和無(wú)黨派人士的聯(lián)合黨校。

建設(shè)項(xiàng)目位于龍城新區(qū)東側(cè)，北靠龍城大街，南靠龍城南街，西鄰龍城B公園，東依針織路。

山西有著深厚的文化積淀，是黃河流域文化的中心，華夏文明的重要發(fā)祥地。

而太原作為歷史文化名城，城市肌理和歷史文脈需要得到應(yīng)有的尊重和延續(xù)。

本次設(shè)計(jì)借鑒山西大院建筑群落的傳統(tǒng)布局形式，結(jié)合現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)手法，營(yíng)造出古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合。

新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括:行政辦公、教學(xué)樓、階梯教室、體育館、學(xué)員宿舍、食堂及400m標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)。

基本與一般大學(xué)甚至中學(xué)無(wú)異。

通過(guò)對(duì)地形圖和設(shè)計(jì)任務(wù)書的解讀，經(jīng)過(guò)提煉，結(jié)合用地條件，設(shè)置橫、縱雙軸線。

主軸線貫穿教學(xué)行政綜合樓體育館、食堂及宿舍樓組團(tuán)圍合形成的中心景觀廣場(chǎng)，營(yíng)造出庭院，分別適應(yīng)不同的使用功能。

北廣場(chǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、莊重，南廣場(chǎng)縱深入校園內(nèi)部，保留生態(tài)區(qū)和綠化;充分利用軸線，疏密結(jié)合布置綠地，主要的步行線路沿著綠地和軸線設(shè)置，考慮人性化元素，為師生營(yíng)造輕松活潑的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

我們將場(chǎng)地設(shè)計(jì)為三個(gè)不同的功能分區(qū):教學(xué)辦公區(qū)、生活服務(wù)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)。

將教學(xué)行政綜合樓設(shè)于場(chǎng)地的北側(cè)即教學(xué)辦公區(qū)，沿龍城大街展開(kāi)，既節(jié)約用地又利用其體量形成建筑與龍城大街的對(duì)話，并成為該區(qū)域的地標(biāo)性建筑。

在教學(xué)行政綜合樓前利用退后道路紅線66m的距離設(shè)置前廣場(chǎng)，一方面避免建筑體量對(duì)城市道路產(chǎn)生壓迫感，另一方面又為校園營(yíng)造了園林式的場(chǎng)地環(huán)境。

生活服務(wù)區(qū)由三棟宿舍樓組團(tuán)及體育館+食堂組成，布置在整個(gè)校園的西南側(cè)，三棟宿舍樓與連廊圍合成庭院，為學(xué)員提供優(yōu)美的住宿環(huán)境。

體育館+食堂作為公共服務(wù)組團(tuán)通過(guò)校園中心廣場(chǎng)功能與學(xué)員宿舍形成左右對(duì)稱，并與學(xué)員宿舍組團(tuán)后退道路紅線15m形成校園南入口。

同時(shí)，也考慮到社會(huì)主義學(xué)院以短期培訓(xùn)為主，有些后期保障項(xiàng)目、體育館以及部分學(xué)員公寓等可以考慮社會(huì)化運(yùn)作模式，故體育館+食堂和部分學(xué)員公寓面向主要街道臨邊規(guī)劃進(jìn)行布置。

體育運(yùn)動(dòng)區(qū)布置在基地東側(cè)，為400m標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)地及籃球、排球場(chǎng)地，同時(shí)作為學(xué)院二期用地。

在校區(qū)的空間組合上運(yùn)用帶有山西地域特色的庭院圍合形式。

由教學(xué)行政綜合樓、體育館、食堂及宿舍樓組團(tuán)圍合形成的中心景觀廣場(chǎng)和由各組團(tuán)建筑或建筑內(nèi)部圍合形成的內(nèi)部庭院。

將建筑組團(tuán)依照庭院圍合式布置是我們將傳統(tǒng)文化元素加入現(xiàn)代化建筑設(shè)計(jì)的一種淺嘗輒止。

整個(gè)校園的交通并不復(fù)雜，基本原則即人車分流、步行優(yōu)先。

車行體系在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中作為一個(gè)整體系統(tǒng)來(lái)設(shè)計(jì)，校園設(shè)置了完整的車行主環(huán)路，達(dá)到高效快捷地聯(lián)系各個(gè)區(qū)域，同時(shí)保證盡量避免機(jī)動(dòng)車對(duì)各區(qū)步行系統(tǒng)的干擾，保證各區(qū)內(nèi)舒適的步行環(huán)境。

校園南側(cè)、北側(cè)分別規(guī)劃主廣場(chǎng)等區(qū)域設(shè)立安全步行區(qū)，各功能組團(tuán)亦經(jīng)幾個(gè)交通節(jié)點(diǎn)，建立各區(qū)的步行聯(lián)系。

建筑風(fēng)格應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出現(xiàn)代性與文化性，我們從此次“本土化”入手，以新中式元素及建筑風(fēng)格來(lái)詮釋建筑。

教學(xué)行政綜合樓設(shè)于場(chǎng)地的北側(cè)，且位于校園軸線中心位置，我們將建筑分成東西兩部分通過(guò)屋面聯(lián)系并構(gòu)成“門”的形象，與中部凸出屋面平臺(tái)的禮堂觀眾廳構(gòu)成校園縱向景觀軸的視覺(jué)中點(diǎn)，莊重大氣，建筑風(fēng)格上通過(guò)采用豎向構(gòu)圖將建筑統(tǒng)一為一個(gè)尺度宏大、形象簡(jiǎn)潔有力的建筑形體。

外墻色彩上以暖色米黃色為主色調(diào)。

大專建筑畢業(yè)論文范文

大專建筑畢業(yè)論文范文

在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸完善的背景下，從全過(guò)程工程造價(jià)管理向全生命周期工程造價(jià)管理轉(zhuǎn)變是必然趨勢(shì)。下面是小編整理的關(guān)于大專建筑畢業(yè)論文范文，歡迎閱讀。

　　建筑畢業(yè)論文范文一：建筑藝術(shù)與音樂(lè)藝術(shù)探究分析

摘要：對(duì)于建筑藝術(shù)與音樂(lè)藝術(shù)來(lái)說(shuō)，兩者有著廣泛的審美共通性。

本文通過(guò)揭示和把握建筑藝術(shù)與音樂(lè)藝術(shù)的審美共通性，進(jìn)而在一定程度上幫助人們組織開(kāi)展建筑審美活動(dòng)時(shí)，進(jìn)一步展開(kāi)審美想象、深化審美體驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)審美超越。

關(guān)鍵詞：建筑;音樂(lè);藝術(shù);探究

1建筑藝術(shù)與音樂(lè)藝術(shù)的特性

通過(guò)對(duì)建筑、音樂(lè)進(jìn)行研究和對(duì)比，兩者之間存在一定的差異性，主要表現(xiàn)為：前者屬于空間藝術(shù)，后者屬于時(shí)間藝術(shù)。

對(duì)比建筑藝術(shù)與音樂(lè)藝術(shù)，在一定程度上逐漸成為人們審美的共識(shí)。

在西方，建筑被視為凝固的音樂(lè)。

在中國(guó)，建筑同樣具有音樂(lè)美感。

在中國(guó)無(wú)論是宮殿、寺廟，還是園林、民居，通常情況下不注重高大的單體，往往側(cè)重宏偉的群體;在修建建筑物的過(guò)程中，中國(guó)不是追求空間凝固的音樂(lè)，而是側(cè)重在時(shí)間的流動(dòng)中不斷呈現(xiàn)旨趣和品格。

無(wú)論是建筑藝術(shù)，還是音樂(lè)藝術(shù)，兩者都有著共通性，其中建筑所具有的音樂(lè)般的韻律和節(jié)奏感是關(guān)鍵所在。

建筑藝術(shù)憑借自身的立面造型、平面布局等獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言，使自己的節(jié)奏和韻律等在一定程度上得到充分的表現(xiàn)。

對(duì)此，梁思成曾比喻說(shuō)，連續(xù)與重復(fù)的一柱一窗，好像2/4拍子的樂(lè)曲，而連續(xù)重復(fù)排列的一柱二窗，就好比3/4拍子的華爾茲圓舞曲。

通常情況下，一座建筑的內(nèi)部通常由許多室內(nèi)空間構(gòu)成，對(duì)于整個(gè)建筑來(lái)說(shuō)，在空間的形狀、大小等方面存在一定的差異，但是同樣存在整體的和諧性。

在進(jìn)行建筑審美時(shí)，人們?cè)诳臻g之間進(jìn)行轉(zhuǎn)移時(shí)，通常情況下會(huì)出現(xiàn)步移景異的景象。

在空間前后轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，欣賞著一方面保留前一個(gè)空間的記憶，同時(shí)懷著下一個(gè)空間的期待，使得建筑藝術(shù)的空間理性特征在一定程度上得到充分的顯示。

2數(shù)的共通性

對(duì)于音樂(lè)與建筑來(lái)說(shuō)，兩者之間存在數(shù)的共通性，主要表現(xiàn)為：首先兩者之間存在潛在的數(shù)的關(guān)系，同時(shí)需要數(shù)學(xué)計(jì)算做基礎(chǔ);其次，兩者之間具有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)式，共同構(gòu)成一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一體，并且該統(tǒng)一體符合一定的數(shù)量關(guān)系;此外，在時(shí)間和空間方面，它們之間都具有一定的變化和對(duì)比。

對(duì)于建筑來(lái)說(shuō)，從設(shè)計(jì)到施工直至竣工，都伴隨著建筑的空間、進(jìn)深，墻的位置、高度等各種數(shù)量關(guān)系。

置身在建筑空間，時(shí)刻進(jìn)行著建筑審美，在這種情況下，我們可以體會(huì)到，通過(guò)人的參與，凝固的空間關(guān)系在一定程度上可以表達(dá)為流動(dòng)的時(shí)間關(guān)系，對(duì)于時(shí)空交匯的節(jié)奏感與韻律感，人們可以進(jìn)行無(wú)限地冥想。

3空間感的共通性

通常情況下，建筑空間和音樂(lè)空間分別屬于實(shí)體空間、想象空間，在表現(xiàn)形式方面，二者存在一定的差異性。

從表達(dá)方式上，建筑空間屬于直觀的，通常情況下，依靠墻與墻之間的相互位置關(guān)系進(jìn)一步限定、表現(xiàn)空間。

墻與墻的距離和音與音之間的距離存在一定的聯(lián)系。

4節(jié)奏感、韻律感的共通性

對(duì)于建筑藝術(shù)來(lái)說(shuō)，通常情況下是把人們置于時(shí)間中去領(lǐng)略其造型，通過(guò)空間的時(shí)間化，建筑的審美特征可以進(jìn)一步被人們所認(rèn)識(shí)，并且在一定程度上可以充分感受時(shí)間序列的和諧與韻律。

對(duì)于一個(gè)建筑物來(lái)說(shuō)，其效果主要依靠這些韻律關(guān)系來(lái)獲得。

對(duì)于建筑空間的韻律感一般可以從建筑外部空間、內(nèi)部空間兩個(gè)角度進(jìn)行感受。

對(duì)于建筑物和音樂(lè)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在水平方向上，還是垂直方向彼此之間都有相似的節(jié)奏和韻律，并且效果與音樂(lè)相類似。

5建筑藝術(shù)的審美

對(duì)于建筑來(lái)說(shuō)，作為一種藝術(shù)形式，通常情況下，一方面要滿足建筑本身的實(shí)用性功能，另一方面要具備獨(dú)特的建筑美感。

在建筑實(shí)踐過(guò)程中，建筑師們通過(guò)對(duì)建筑美感的客觀規(guī)律進(jìn)行不斷積累，同時(shí)進(jìn)行探索和創(chuàng)新，進(jìn)而在一定程度上設(shè)計(jì)出建筑作品。

下面從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，對(duì)建筑的美學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行積極的探討，同時(shí)對(duì)建筑藝術(shù)中的審美規(guī)律進(jìn)行分析。

與其他生物一樣，人類同樣是自然的一個(gè)部分，在日常生活中同樣需要效法自然的準(zhǔn)繩，這是無(wú)法改變的事實(shí)。

無(wú)論科學(xué)技術(shù)如何發(fā)展，尖端的科學(xué)技術(shù)、深?yuàn)W的藝術(shù)形式等都在不同程度上具有古代時(shí)期的雛形，與自然存在某種聯(lián)系。

對(duì)于建筑來(lái)說(shuō)，不僅是一種物質(zhì)現(xiàn)象，同時(shí)更是文化現(xiàn)象。

在建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，建筑師將自身的建筑理念、情感因素，以及人們的審美追求等因素融入其中，在一定程度上使建筑本體實(shí)現(xiàn)從物質(zhì)向精神的跨越，同時(shí)將人的“情”轉(zhuǎn)移到建筑中來(lái)。

在這種情況下，可以說(shuō)建筑有了不同形式的具象，同時(shí)成為人們情感的物質(zhì)載體。

6音樂(lè)藝術(shù)的審美

作為一種藝術(shù)結(jié)構(gòu)形態(tài)，音樂(lè)具有一定的獨(dú)特性，人類主體的內(nèi)在審美情感通常情況下通過(guò)聲響的方式，在時(shí)間運(yùn)動(dòng)中的自由組合來(lái)表現(xiàn)。

在人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，音樂(lè)憑借自身的藝術(shù)魅力，進(jìn)一步對(duì)人們的情感進(jìn)行抒發(fā)，同時(shí)撥動(dòng)人們的心弦，并且對(duì)人們的惰性進(jìn)行不同程度的陶冶。

同工藝、建筑、書法、舞蹈一樣，音樂(lè)一般都不摹擬客體對(duì)象，風(fēng)雨雷鳴，鳥(niǎo)語(yǔ)鐘聲等只是對(duì)音樂(lè)所表現(xiàn)的審美情感與自由想象進(jìn)行明確的誘導(dǎo)。

從某種意義上說(shuō)，音樂(lè)有著聲響，進(jìn)一步帶有非語(yǔ)義性、非造型性、在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏原型等特點(diǎn)，這便造成了它作為主觀的客體性藝術(shù)形態(tài)的抽象性、概括性和某種程度上的模糊朦朧意味。

從對(duì)音樂(lè)藝術(shù)欣賞的角度講，聽(tīng)眾的審美情感可以很容易越出這種內(nèi)容意蘊(yùn)中不明確的朦朧的內(nèi)心因素，把主體的審美經(jīng)驗(yàn)、情感內(nèi)容因素造成的心境擺進(jìn)去，達(dá)到一種物我統(tǒng)一狀態(tài)，從而對(duì)這種內(nèi)容有較具體的感受和接近一般化的觀念。

7情感體驗(yàn)是音樂(lè)教學(xué)中所不容忽視的

7.1情感體驗(yàn)的重要性。

在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，從心理學(xué)角度上講，情感通常情況下是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的一種反應(yīng)，在一定程度上代表著人對(duì)待外界事物的態(tài)度，同時(shí)也體現(xiàn)了人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的體驗(yàn)。

從藝術(shù)價(jià)值來(lái)看，音樂(lè)是一種最富情感的藝術(shù)，通過(guò)音樂(lè)可以激發(fā)和調(diào)動(dòng)人們的情感，同時(shí)可以體現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)。

在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，可以進(jìn)一步獲得、培養(yǎng)情感體驗(yàn)。

7.2音樂(lè)課堂中的情感體驗(yàn)。

通常情況下，情感體驗(yàn)就是在欣賞音樂(lè)的過(guò)程中，欣賞者對(duì)音樂(lè)作品產(chǎn)生的情感反應(yīng)。

在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，隨著音樂(lè)的不斷發(fā)展，學(xué)生的情感逐漸產(chǎn)生共鳴，并且在一定程度上可以滿足藝術(shù)需求，進(jìn)一步陶冶心靈情操。

作為音樂(lè)教師，在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，需要采取措施教會(huì)學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)，同時(shí)釋放學(xué)生的情感，使學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)、理解音樂(lè)。

7.3創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)情感投入。

根據(jù)音樂(lè)的情緒、風(fēng)格，創(chuàng)設(shè)環(huán)境氛圍，這一過(guò)程被稱為創(chuàng)設(shè)情境。

通常情況下，可以借助良好的環(huán)境氛圍，幫助學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)而在一定程度上幫助學(xué)生調(diào)動(dòng)視聽(tīng)感官，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的想象力，可以不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維意識(shí)。

從根本上說(shuō)，創(chuàng)設(shè)情境就是營(yíng)造課堂聆聽(tīng)環(huán)境，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)習(xí)慣。

7.4著手意境，引出情感共鳴。

對(duì)于音樂(lè)來(lái)說(shuō)，描繪出讓人心動(dòng)的意境和讓人心醉的情感這是音樂(lè)的奇妙所在。

在教學(xué)過(guò)程中，無(wú)論是歌曲，還是樂(lè)曲，通常情況下都可以從意境著手，以情感為切入口，按照藝術(shù)審美活動(dòng)的客觀規(guī)律，通過(guò)想象的畫面和音樂(lè)讓學(xué)生去表述自己對(duì)音樂(lè)的情感體驗(yàn)。

然后出示出彩色畫面，聆聽(tīng)歌曲，讓學(xué)生把內(nèi)心深處感受與歌聲進(jìn)行結(jié)合，同時(shí)激起情感共鳴，從內(nèi)心底深處使人喜歡上這首歌。

可以看出，在教學(xué)過(guò)程中，只有引起學(xué)生的情感共鳴，音樂(lè)才能真正進(jìn)入他們的心靈。

7.5勵(lì)創(chuàng)造，引起情感升華。

從本質(zhì)上說(shuō)，藝術(shù)創(chuàng)新就是借助其他藝術(shù)手段對(duì)實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)一步對(duì)音樂(lè)的情感體驗(yàn)進(jìn)行再現(xiàn)，在一定程度上實(shí)現(xiàn)藝術(shù)審美的情感升華。

對(duì)于音樂(lè)的旋律特征、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，通常情況下，可以通過(guò)肢體動(dòng)作、繪畫等進(jìn)行再現(xiàn);同時(shí)也可以通過(guò)樂(lè)曲伴奏，或者通過(guò)簡(jiǎn)單的線條進(jìn)行表達(dá)。

但是，這些需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)民主平等的教學(xué)氛圍，通過(guò)對(duì)課內(nèi)、課外進(jìn)行結(jié)合，或者通過(guò)小組和個(gè)人結(jié)合的方式進(jìn)行討論，進(jìn)一步達(dá)到理想的效果。

8結(jié)語(yǔ)

在設(shè)計(jì)建筑的過(guò)程中，需要講究主題與形象的統(tǒng)一與均衡、對(duì)比與調(diào)和等建筑藝術(shù)法則，與音樂(lè)創(chuàng)作藝術(shù)法則相比，在美學(xué)信息方面兩者之間存在一定的相似性。

對(duì)于建筑工程設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，如果能夠了解一點(diǎn)音樂(lè)知識(shí)，同時(shí)提高自己的藝術(shù)素質(zhì)，在這種情況下，在建筑創(chuàng)作設(shè)計(jì)方面，一般會(huì)獲得更大的自由，進(jìn)而在一定程度得到啟迪和靈感。

對(duì)于音樂(lè)和建筑來(lái)說(shuō)，雖然兩者屬于不同門類的藝術(shù)，各自具有不同性質(zhì)。

“音樂(lè)是流動(dòng)的建筑”形象直觀地道出了音樂(lè)和建筑之間的內(nèi)涵。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭宇箐.中世紀(jì)宗教音樂(lè)與建筑的精神特征[J].福州師專學(xué)報(bào)，2001.

[2]唐孝祥.論建筑藝術(shù)與音樂(lè)藝術(shù)的審美共性[J].華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2007.

[3]吳文瀚.包豪斯精神與西方近現(xiàn)代音樂(lè)藝術(shù)[J].河南社會(huì)科學(xué)，2004.

[4]黃欣.從巴哈到庫(kù)哈斯———建筑與音樂(lè)的共時(shí)性研究[J].山西建筑，2004.

[5]張耀輝.關(guān)于建筑和音樂(lè)的結(jié)果[J].南方建筑，2006.

建筑畢業(yè)論文范文二：新中式建筑藝術(shù)形態(tài)分析

摘要：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市人口增長(zhǎng)及國(guó)外建筑文化入侵的綜合作用下，我國(guó)建筑藝術(shù)的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)思路正逐漸向世界的領(lǐng)軍思想靠攏，即將兩者結(jié)合起來(lái)，以推進(jìn)我國(guó)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。

在此背景之下，重推新中式建筑藝術(shù)日漸成為社會(huì)各界討論的焦點(diǎn)。

據(jù)此，本文根據(jù)新中式建筑藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，解析新中式建筑的藝術(shù)形態(tài)。

關(guān)鍵詞：新中式建筑;傳統(tǒng);藝術(shù)形態(tài)

引言

新中式建筑藝術(shù)形態(tài)是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的傳承，是基于傳統(tǒng)文化的建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)。

關(guān)于新中式建筑藝術(shù)的產(chǎn)生，具體可從以下三個(gè)方面加以闡釋：一是在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下，國(guó)人的生活方式和價(jià)值觀被改變，其逐漸認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的必要性;二是我國(guó)傳統(tǒng)古建筑主要采用榫卯的結(jié)構(gòu)形式，與現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)相比，榫卯結(jié)構(gòu)具有人力資源耗費(fèi)大、施工工期慢、缺乏低碳環(huán)保的缺點(diǎn);三是傳統(tǒng)古建筑以木材為主要用材，因此對(duì)蟲蛀、雨水和氣候變換的抵抗能力較差，且在常年風(fēng)化的影響下，翻建、維修和重建的頻率相當(dāng)高。

正是在上述因素的綜合作用下，新中式建筑藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。

據(jù)此研究背景，下文首先討論新中式建筑形態(tài)的發(fā)展現(xiàn)狀，然后再重點(diǎn)解析新中式建筑藝術(shù)形態(tài)。

一、新中式建筑藝術(shù)形態(tài)的發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)傳統(tǒng)古代建筑的高度較低，但是塔類建筑的高度較高。

據(jù)此可知，我國(guó)新中式高層建筑應(yīng)是以古塔造型為原型的。

新中式高層建筑吸取了傳統(tǒng)建筑的精華部分，具有極強(qiáng)的時(shí)代感和科技感，且外形也不單調(diào)，例如上海世貿(mào)大廈就是從大雁塔中找尋的設(shè)計(jì)靈感而設(shè)計(jì)出來(lái)的。

當(dāng)今由于土地資源非常珍貴，住宅建筑的主要特點(diǎn)就是高空間、高密度，人們居住用地不斷減少對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)建筑形態(tài)的復(fù)興起到阻礙作用，而當(dāng)代建筑發(fā)展的方向就是中式高層。

我國(guó)傳統(tǒng)的低矮的院落與當(dāng)今主流建筑的要求不符，因此在新中式建筑發(fā)展過(guò)程中，若要不斷適應(yīng)現(xiàn)代建筑發(fā)展的具體需求，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華進(jìn)行繼承，此乃新中式建筑發(fā)展的主要目標(biāo)。

如果僅從住宅建筑的設(shè)計(jì)來(lái)看，設(shè)計(jì)的'首要目標(biāo)是滿足內(nèi)部空間的合理性及舒適性。

我國(guó)新中式的建筑普遍都是以經(jīng)典的案例為基礎(chǔ)。

很多情況下，面對(duì)不同風(fēng)格的建筑元素，建筑師就會(huì)盲目濫用，例如對(duì)于一些建筑項(xiàng)目，建筑師過(guò)于追求建筑的形式，而對(duì)于建筑的本質(zhì)沒(méi)有給予足夠的關(guān)注。

此外，在建筑空間的探索上缺乏深度，過(guò)度追求功能，這樣新中式建筑就會(huì)衍生出“表皮形式”，缺乏探索精神。

我國(guó)的古典建筑普遍都和園林形式進(jìn)行結(jié)合，特別是我國(guó)南方的建筑這種現(xiàn)象更加突出，現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)都是將景觀和建筑進(jìn)行分別設(shè)計(jì)，并沒(méi)有有效的利用景觀將中式特征反映出來(lái)，同時(shí)中式建筑中經(jīng)典蘊(yùn)含的內(nèi)容也沒(méi)有得到發(fā)揚(yáng)。

二、新中式建筑藝術(shù)形態(tài)的發(fā)展

關(guān)于新中式建筑藝術(shù)形態(tài)的發(fā)展，本文主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)討論，并舉例予以說(shuō)明：

(一)從建筑元素的角度來(lái)探討，我國(guó)目前已經(jīng)存在很多的新中式建筑的經(jīng)典案例，都是對(duì)新中式建筑比較成熟的概括，且在實(shí)際工作中可以得到充分的應(yīng)用。

但是，針對(duì)具有地方鮮明特色的建筑元素，在具體的使用的過(guò)程中要進(jìn)行慎重的考慮，特別要注意建筑組合風(fēng)格的完整性要求，避免濫用、套用的情況出現(xiàn)，否則就會(huì)創(chuàng)造出不倫不類的建筑形式。

在一般情況下，某個(gè)建筑項(xiàng)目普遍都是強(qiáng)調(diào)一種建筑風(fēng)格特征，要抓住這個(gè)風(fēng)格特點(diǎn)。

總之，在設(shè)計(jì)新中式建筑的時(shí)候，以現(xiàn)代特征為主要基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)膶⒌胤降慕ㄖ问郊尤脒M(jìn)去，此種做法的主要作用“調(diào)味”，使建筑空間組合更加具備韻味，并不是在細(xì)節(jié)上進(jìn)行嚴(yán)格的刻畫。

(二)在建筑空間方面，可以將建筑空間組合和中式空間進(jìn)行有效的結(jié)合，抽象我國(guó)中式的傳統(tǒng)建筑空間，使其可以更好的應(yīng)用于我國(guó)現(xiàn)代的建筑當(dāng)中。

此外，我國(guó)中式建筑空間組合受到我國(guó)傳統(tǒng)的哲學(xué)和人們的性格的影響很深，我國(guó)古代建筑具有很強(qiáng)的“委婉性”我國(guó)傳統(tǒng)的建筑很講究委婉，這就需要建筑師將現(xiàn)代建筑形體和具體的組合關(guān)系進(jìn)行有效的處理，使我國(guó)新中式建筑藝術(shù)形式具備隱晦性和經(jīng)典性，還可以適當(dāng)?shù)膶㈤_(kāi)放性的現(xiàn)代空間加入進(jìn)去。

(三)景觀和建筑的整體性要給予高度的重視，建筑和景觀的重要位置要進(jìn)行合理的處理，可以以景觀為主體，利用建筑來(lái)對(duì)景觀起到豐富的作用，或者可以以建筑為主體，利用景觀來(lái)強(qiáng)調(diào)空間組合的關(guān)系。

中國(guó)傳統(tǒng)的框景、借景等方法都可以進(jìn)行有效的借鑒，使建筑和景觀對(duì)新中式的建筑發(fā)揮出自身的服務(wù)作用。

將景觀自身的作用進(jìn)行突出，可以充分利用景觀建筑的具體概念，在景觀的設(shè)計(jì)過(guò)程中，將建筑看作是一宗元素，結(jié)合景觀和建筑營(yíng)造具體的環(huán)境，使其具備基本的人性化，使我國(guó)新中式的建筑藝術(shù)形態(tài)更加整體，具有很好的意境。

例如蘇州園林在的建筑主要借助的就是借景和對(duì)景的應(yīng)用，對(duì)于景物的安排以及觀賞的位置都給予十分巧妙的設(shè)計(jì)，這和西方原因具有很大的區(qū)別，蘇州園林利用有限的內(nèi)部空間，將外部的世界的空間和結(jié)構(gòu)完美的表現(xiàn)出來(lái)，使園林具備一定的人文氣息，通過(guò)在腳下的清流，可以將園中的的景物倒影出來(lái)，可以使觀賞者開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)幻的空間，通過(guò)借景的方式，將園外的美景收納到園林當(dāng)中，使蘇州園林具有更加豐富的景觀，使欣賞者的空間感受不斷擴(kuò)大，這主要受到唐宋文人的影響，對(duì)文人寫意山水進(jìn)行模擬，蘇州園林個(gè)人留下最深刻的印象就是小巧、自由、精致。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上，現(xiàn)代建筑與傳統(tǒng)文化之間并不矛盾。

新中式建筑藝術(shù)形態(tài)產(chǎn)生的背景是我國(guó)五千年的文化積淀，加之新中式現(xiàn)象的產(chǎn)生具有時(shí)尚性和現(xiàn)代性的特點(diǎn)，因此新中式建筑藝術(shù)形態(tài)擁有極為廣闊的受眾平臺(tái)。

此外，新中式建筑的表象與現(xiàn)代建筑元素的緊密結(jié)合也使之具有極強(qiáng)的自身變通性和時(shí)代適應(yīng)性。

總之，新中式設(shè)計(jì)風(fēng)格尚處在探索階段，因此無(wú)論是設(shè)計(jì)師還是作品本身，均可能存在一些爭(zhēng)議點(diǎn)，應(yīng)客觀對(duì)待。

另外，作為我國(guó)當(dāng)代設(shè)計(jì)師，有責(zé)任弘揚(yáng)本土設(shè)計(jì)文化，并對(duì)全球文化中我國(guó)傳統(tǒng)文化的地位進(jìn)行重新審視，以便按地域化、國(guó)家化的要求來(lái)對(duì)我國(guó)本土文化進(jìn)行整合，從而實(shí)現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的傳承和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李麗莉,周建華.“新中式”景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格的運(yùn)用方法探析[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2012,15:8605-8608.

[2]楊茂川,鄧珺.漢字在“新中式”空間設(shè)計(jì)中的視覺(jué)呈現(xiàn)[J].創(chuàng)意與設(shè)計(jì),2014,03:43-48.

[3]徐珊珊,仝婷婷,李健凱.“新中式”風(fēng)格在居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用——以洛陽(yáng)“盛唐至尊”為例[J].萍鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào),2015,04:50-53.