關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)秀作文
在一片漆黑的夜中,只有電腦屏幕散發(fā)著熒熒的亮光。我把鍵盤敲擊的如鋼琴般,與朋友聊得正歡。一股巨大的力量夾帶著神秘的光芒將我整個(gè)人吸入電腦中……
我這是在哪啊?我迷迷糊糊的睜開雙眼。
一個(gè)聲音傳來:“歡迎來到未來的網(wǎng)絡(luò)世界,我是你的向?qū)В盒。”頭頂一個(gè)大大的E的藍(lán)精靈出現(xiàn)在我的面前。
我好奇的打量著周遭的一切。藍(lán)天、碧水……我仿佛闖入了一個(gè)仙境,可小E告訴我,這些都只是虛擬的環(huán)境,運(yùn)用了最先進(jìn)的5D技術(shù),使人如同置身于現(xiàn)實(shí)世界中一樣。“哇!真棒!”我不禁感嘆道。
“不僅如此,未來世界中的一切都與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)聯(lián),吃、穿、住、行,樣樣都采用自動(dòng)化。”“那,甚至可以和外星朋友交流嗎?”“當(dāng)然,互聯(lián)網(wǎng)連接整個(gè)宇宙,能與不同星球上的人交流。”看著我一臉不可思議的樣子,小E帶我進(jìn)入了一座銀色的房子中。“下面我們來體驗(yàn)一下未來的生活吧。”
早晨,枕頭里傳出一陣優(yōu)美動(dòng)聽的音樂聲,提醒我該起床了,我站了起來,按了一下按鈕,掃描儀啟動(dòng)了,它射出一道紅光,掃描了我的身體,又彈出一件衣服,我把雙臂伸開,衣服自動(dòng)套了進(jìn)去,小E告訴我這衣服可先進(jìn)了,冬暖夏涼,而且還會(huì)隨著身體大小而改變。
接著,我輕觸屏幕,就有早餐一欄彈出,各種各樣的食品令人眼花繚亂。我把喜歡的菜放進(jìn)購物車就OK啦,不久菜便送來了,還剛洗過呢!電腦自動(dòng)把它們放進(jìn)智能化的鍋里,不一會(huì)兒,一道道色香味俱全的菜就做好了。
該去學(xué)校了,我點(diǎn)開“網(wǎng)絡(luò)學(xué)校”。我驚奇的發(fā)現(xiàn)這里有來自各個(gè)國(guó)家和星球的朋友,有來自遙遠(yuǎn)的美國(guó)的,也有來自火星的……現(xiàn)在我不僅能聽到他們的聲音、看到他們的相貌,還能“足不出戶”就能與他們玩耍、交談,即使他們?cè)谔炷虾1保沧屓擞X得近在咫尺,我真覺得我們生活在一個(gè)“宇宙村”里……
“怎么樣?未來的生活精彩嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“如果互聯(lián)網(wǎng)被駭客侵入該怎么辦?”我問道,小E笑了,“這個(gè)問題很簡(jiǎn)單啊,答案就在你身上。”
“恩?”我疑惑了。
漸漸的,小E的.聲音模糊了……
頭似乎碰到了硬物,疼痛彌漫開來。我揉著惺忪的眼睛,原來是頭撞到了主機(jī)上。剛才的一切都煙消云散。
未來的一切,是掌握在我們手中的。
夜,黑漆漆的,只有電腦屏幕散發(fā)著光。
漫漫人生路上,我們風(fēng)雨兼程,飄逝的歲月?lián)Q來了我們今日的隨和及所謂的“成熟”,卻也帶走了我們往昔的歡樂。這是一種成長(zhǎng)中遺失的歡樂,失去了它,我們的生活變得枯燥無味。
但從那一刻起,我找到了屬于自己的歡樂。我在網(wǎng)絡(luò)上遇見了她——麗婷,她是我最要好的朋友,我們?cè)黄鹕蠈W(xué),放學(xué),每天,我們總在一起學(xué)習(xí),一起玩。
有一次,我在網(wǎng)絡(luò)上與以前朋友在交談,可是我們沒過多久,他卻離開了。我自己一個(gè)人走在那條小巷上,我看見了她,我的好朋友,她朝我走來,我笑著走了過去,見她,與我搭著肩,要我到她家,同她一起上網(wǎng),我答應(yīng)了。上網(wǎng)后,我不知怎么地覺得自己好像很快樂,網(wǎng)上有一個(gè)網(wǎng)友在向我招手,我便與她交談了起來,我們有說有笑的,并約定下一周再見。
互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀作文
互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物,是歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人類智慧的結(jié)晶;是人類迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最面、傳遞速度最快的信息中心。全球每天有四億人使用互聯(lián)網(wǎng),上網(wǎng)人數(shù)占世界人口的6%。互聯(lián)網(wǎng)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。
互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)剛出現(xiàn)的時(shí)候,一個(gè)調(diào)皮的'學(xué)生經(jīng)常受到老師的提醒:少上點(diǎn)兒網(wǎng),多看點(diǎn)兒書。一次郊游,老師見這個(gè)學(xué)生與同學(xué)聊網(wǎng)絡(luò)的神奇,就湊過去聽。那個(gè)學(xué)生說:“老師,您有這么多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),如果建立個(gè)人網(wǎng)站,就可以召集天下有志于教育的同仁,經(jīng)常與您切磋討論,您會(huì)有更多的知音和朋友,您可以使自己的教育思想廣為傳播。孔子要是生活在現(xiàn)代,并且會(huì)使用網(wǎng)絡(luò),他的弟子就不止三千了。”老師在這個(gè)同學(xué)的啟發(fā)和幫助下,建立了本地區(qū)第一個(gè)教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò),他申報(bào)的課題通過網(wǎng)絡(luò)訊速找到了遍布全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)教師。今天,這位老師的教學(xué)、科研已離不開網(wǎng)絡(luò)。更令其興奮的是,他利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了在全國(guó)巡回演講的夢(mèng)想,在華夏大地推廣他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
這一早期的網(wǎng)絡(luò)故事帶給我們的啟示:網(wǎng)絡(luò)可以使學(xué)生成為老師;網(wǎng)絡(luò)可以使名不見經(jīng)傳的人聞名天下;網(wǎng)絡(luò)可以結(jié)交志同道合的朋友;網(wǎng)絡(luò)可以讓自己獲取最多的知識(shí),改變以往的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式。
互聯(lián)網(wǎng)在提高人們社會(huì)活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí),可能對(duì)部分互聯(lián)網(wǎng)使用者造成傷害。我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性,用其所長(zhǎng)、避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的積極促進(jìn)作用。把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充,就可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處。
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