愛是這樣傳遞的作文開頭(幫助別人作文開頭)
1.幫助別人作文開頭
你好！ 作文的開頭==== 音樂是愛的傳遞 音樂是一種生命的能量 音樂有無限的可能 音樂是最美麗的語言…… 《愛在傳遞》 秋天到了，秋姑娘邁著輕快的腳步來到人間。
風婆婆吹落了樹葉，風沙彌漫天空。 在敬老院里，一位孤寡老人正在休息，灰塵站在了窗子上。
她一位老人，怎呢收拾呢？ 楊凌高新小學的校領導得知消息后，就組織六年級全體同學去敬老院幫老人們收拾房子。 9月21日，是個陽光明媚的日子，在老師的帶領下，六年級全體同學一致穿著校服，提著水桶，拿著抹布、笤帚，老幫老人們收拾房子。
老人們見同學們義務勞動來了，就忙出來迎接。 六三班班主任王老師帶著一部分同學來到一位老奶奶的住處，幫助打掃衛(wèi)生。
麗麗、琳琳、娜娜專門擦玻璃；張磊、李濤、張一斯、黃小左幫助掃地；陳蘭、小紅她們擦桌子；李貝、李曉蘭和張高收拾房子。 班主任王老師和班長蘭蘭陪著奶奶談心。
“麗麗，快，幫我那一下抹布！”琳琳站在凳子上說著。老奶奶見琳琳在喊，就忙站起來，拿起抹布，遞給琳琳。
“謝謝奶奶！”一句感謝語，激起了全班同學的心，他們更認真，更仔細了！ 麗麗、琳琳、娜娜看他們多認真?。?張磊一邊掃地還一邊給大家說話，一會兒給大家猜謎語，一會兒給大家講笑話，使得同學們和老奶奶開懷大笑，都誤了正事。 時間過得真快，同學們該走了。
看著整潔的屋子，同學們非常開心。一子被擦的光亮，桌子嶄新，讓老奶奶的生活更舒適。
同學們走之前還向老人們捐了衣服、被子，畢竟秋天到了，天變冷了！ 看著同學們離去，老人們高興的，流下了眼淚，而同學們唱著“我們要做雷鋒式的好少年”這首歌歡快的離去了！ 這是一次普普通通的義務勞動，但這次活動卻傳遞了高新小學六年級全體師生對老人的愛與關心！ 。
2.愛的傳遞作文600字
愛的傳遞
愛是多種的，一個人必然少不了愛，因為有愛就會有力量，
就會有信心，就會讓人成功！
一個母親，在人山人海中尋找自己的愛子，她好不容易找
到了孩子，激動的親吻了孩子。這是以吻將愛傳遞給了孩子。
孩子在幼兒園玩耍，自己最要好的朋友被老師批評了一番 ，
朋友害怕極了，孩子情急之下不知如何是好，就擁抱了他的
朋友，是朋友不再傷心，害怕。這是以擁抱將愛傳遞。朋友
長大了成為了一名建筑師并且結婚了
孩子在幼兒園玩耍，自己最要好的朋友被老師批評了一番 ，
朋友害怕極了，孩子情急之下不知如何是好，就擁抱了他的
朋友，是朋友不再傷心，害怕。這是以擁抱將愛傳遞。朋友
長大了成為了一名建筑師并且結婚了.他的妻子通情達理，善
解人意，溫柔賢淑但他們的孩子剛生下來就因缺少氧氣夭折
了，妻子傷心地大聲痛哭，丈夫雖然自己也很傷心但還是先
安慰年輕的妻子。這是以安慰將愛傳遞。
生活中有許許多多種愛每個人也都有愛，如果你不懂得
怎樣傳遞愛，那么愛將會斷送在你的手中。所以，我們應該
互幫互助，讓愛永遠的傳遞下去！
和風把春的消息，傳遞給了大地，于是，萬物復蘇，花紅柳綠；落葉把秋的喜迅傳遞給樹木，于是，枝頭喧鬧，果實飄香。
曾記否，在那炮火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，高舉紅旗的戰(zhàn)士中彈了，鮮血染紅了腳下的土地，但戰(zhàn)士和紅旗如雕塑一般矗立在天地間，永不倒下；吹響軍號的少年倒下了，又一個少年沖上來，軍號聲絕不停歇。那一刻，飄揚的紅旗嘹亮的軍號，將革命前輩的民族大愛烙在華夏廣袤的土地上，刻在子孫后代的心上。
曾記否，臺風無情地掀起一場災難，洪水肆虐于湘江兩岸。一座座房屋被摧毀，一畝畝良田被吞沒。在這場人與洪魔的生死抗爭中，消防官兵們義無反顧地沖在了最前頭。他們一趟又一趟地奔走于大堤與后方之間，將一袋袋裹挾著泥漿、沙塵的麻袋運到大堤邊，筑成堅固的生命防線。洪水逼近了一座小山村，村里有個才幾個月大的孩子。為了孩子的平安，戰(zhàn)士們用身體筑成一道“長城”，用自己的雙手托舉著孩子，托舉著這個脆弱的小生命，小心地從一個戰(zhàn)士的手上傳到另一個戰(zhàn)士的手上，一直傳到岸上。那一刻，戰(zhàn)士們將黨和國家對人民群眾的關愛，傳遞到了每一個人的心中。
曾記否，30多年前，一場災難從天而降，唐山大地震頃刻間毀滅了一座城市。在那片毫無生氣的廢墟下，在一塊黑暗狹小的空間里，擠著兩個無比虛弱的女孩。為了活下去，她們互相鼓勵，不停地說話、唱歌。但漸漸的，其中一個聲音微弱了下去。她太累了，再也撐不下去，她用盡最后一點力氣說：“我累了，休息一會，你繼續(xù)唱，千萬別停，我一直在聽……”那一刻，一個女孩將人間摯愛傳遞給了另一個女孩，給了她生的信念與希望。
此刻，或許你正豎起大拇指，小小的手語，給孩子傳遞著肯定與贊賞，幫他樹立起信心。
此刻，或許你正在發(fā)一條短信，只言片語，傳遞著對友人的問候與關心，送給他一份溫暖。
此刻，或許你正在填寫一張匯款單，給遙遠的山區(qū)孩子一個受教育的機會。
此刻，或許你只是對一個迎面走來的陌生人微笑，淺淺的笑容傳遞著友好，也會讓人感動……
讓我們將每一份溫情、每一份真愛傳遞下去，讓愛永存。
3.關于愛的傳遞的作文
愛無處不在，一個懂得愛別人的人，一生都將被愛包圍。
——題記
愛的方式多樣，那就要看我們如何去傳遞。被愛的人如春，有愛的人如夏，讓我們一起去收集愛，一起去傳遞愛吧！
愛就在周圍。有一次，我乘公交車回家，車上有很多人，很擠，但我卻搶到了一個坐位（我心里暗自高興著）。我拿出MP3，聽著音樂，好像周圍什么事都與我無關。忽然，一個急剎車，車子狠狠地抖動了一下，使我的腦袋撞到了前一個車背上，這才使我注意到在我旁邊站著一個抱著孩子的婦女，剛才那個急剎車使她差一點滑倒，我的心中產(chǎn)生一個念頭：把這個位子讓給這位婦女。但是，這車上這么擠，站著可不是很難受嗎？忽然又一個急剎車，這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下MP3，站起身來，對那位阿姨說：“阿姨，您到我這兒來坐吧?！卑⒁谈吲d的答謝著，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站著很不舒服，拉著扶手，手很軟，但是我的心里有一種說不出的高興，久久沒能平息。
愛就在身邊。一天清早，由于我要做清潔，于是我很早就去了學校，媽媽爸爸還在暖和的被窩里呢？我跟他們說再見后，就走了。我來到校門口時，突然發(fā)現(xiàn)出入證忘帶了，心里想著我的記性怎么這么差，我轉過身；看見一個熟悉的身影，仔細一看，原來是爸爸。他來到我面前說：“你的證，快進去吧?！比缓筠D身，風塵仆仆的跑了回去。這時我的鼻子不禁酸了，因為爸爸還穿著睡衣睡褲，冒著寒風給我送證來。
愛是一件小事，有了你的細心觀察，才會覺得偉大。讓我們收集愛，讓我們傳遞愛，讓世界各處都充滿愛。
4.以“愛的傳遞”為話題寫一篇作文
無論是遠古，還是近代，愛感染了一代又一代人，愛被一代又一代的人傳遞，永不間斷。
因此，有不少文人贊美愛。唐朝孟郊被母愛深深感動，寫下了《游子吟》至今還廣為流傳，其中“誰言寸草心，報得三春暉”最能表達母愛之偉大；現(xiàn)代作家吳玉章這樣評價熱愛祖國的人們：“能夠獻身于自己祖國的事業(yè)，為實現(xiàn)理想而斗爭，這是最光榮不過的事情了”。
這些都是永垂不朽的愛，是氣壯山河的愛，而在我們身邊常常發(fā)生一些淡如清水的愛，不著痕跡的愛，純潔無瑕的愛……這些愛來自不同的對象，有各種內容和方式。 記得有一次我騎自行車去舅舅家，距他家還有二三里地的地方，有一段土路，因為前天下雨，路面很泥濘，騎自行車不好通過。
我把自行車放在了靠路邊的村民家里。下午返回推車時，我給這戶人家看車費，這戶人家說什么也不要，我就獻上了一句“謝謝”。
這戶人家還夸我是個懂事的孩子。 從此以后，別人因種種原因把車寄存在我家時，我都沒有拒絕過，也沒有收過一分錢的看車費。
這時，我發(fā)現(xiàn)自己也是愛的傳遞中的一員，這也算是對曾經(jīng)幫我看過車的那戶人家報答粻撫綱幌蕺呵告童梗闊的一種方式。 現(xiàn)在，在我們的班級里也到處充滿了愛心，在做數(shù)學題不會時，就會有一個人來幫助你分析題意，給你講解，知道你會為止，這個人就是我們辦的數(shù)學課代表；在你抄襲作業(yè)時，有一個人會來提醒你，但有時還會遇到某些同學的吵罵，盡管如此，她也無怨無悔，她就是我們的班長。
在我們班里像她們倆那樣的人越來越多，我們的班風也越來越好。 人世間的愛是無窮無盡的，光講述自己身邊的也講不完，有人這樣稱贊“愛”﹕ 愛是黑暗里的燈塔， 照亮了迷途的眼睛； 愛是生命的源泉， 澆灌了饑渴的心田；。
5.“愛是需要傳遞的”作文
春天把溫暖傳遞給了萬物，萬物拉開了欣欣向榮的生命的序曲，隨后春天又把生命傳遞給了夏天，濃蔭茂密的枝葉為人們撐起了涼爽的甜蜜，緊接著夏天又把生命傳遞給了秋天，秋高氣爽，十月的小陽春讓大地金燦燦，稻香浸透了曠野，醉了農(nóng)人的心，最后秋天又戀戀不舍得將生命傳遞給了冬天，冬天豪爽的北風吹走了壓在人們心中的陰霾，將圣潔飄逸的雪花送給了勤勞的人們，“瑞雪兆豐年”，人們帶著希望在冬日的爐火邊暢談春天的夢想。
一年四季，周而復始的將愛傳遞下去，將希望傳遞下去，平凡而偉大的大自然在鬼斧神工的鐫刻下熠熠生輝。這就是大自然的魅力，更是大自然的神奇所在。大自然向我們昭示：我離不開肥沃的土地，更離不開滋潤我的陽光、空氣和水，是它們給了我愛心，于是有了裝扮我的春暖花開的春天，有了繁花似錦的夏天，有了碩果累累的秋天，有了銀裝素裹的冬天。所有這些都來源于愛，只有生生不息的愛才有如此大的威力，因為愛是需要傳遞的。
6.愛的傳遞 作文
愛的傳遞 長路將愛奉獻給遠方，白云將愛奉獻給草場，星光將愛奉獻給長夜，歲月將愛奉獻給季節(jié)，這就是愛的傳遞，沒有怨言，沒有退縮，沒有悲傷，猶如“一歲一枯榮”般歲歲年年。
愛是濃得化不開的深情 愛是從亙古傳來的芬芳。李密在陳情表里訴說“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)“。
“臣無祖母無以至今日，祖母無臣無以終余年”。百善孝為先，對父母無盡的愛，是一種與生俱來的責任，是千年傳承下來的文明；博愛的源泉正是比水更濃郁的親請，才會有“故人不獨親其親”“老吾老以及人之老”一種高層次的博愛，這愛穿越血緣，歲月，時空。
有人說“孝”是“老”于“子”的接合，所以“孝”一代又一代的傳遞，生生不息…… 由此才會有這樣的師魂。那是來自巴山蜀水之上的愛的呼喚。
師愛可貴，在生死關頭，毅然地用雙手護住孩子，用自己的生命和死神做一次交換。那種愛甚至高過生命，師魂，在這一時刻綻放的淋漓盡致，向麗、湯宏、嚴蓉、翟萬容的名字此時在人們心中涌動。
她們的靈魂在愛的傾注下，在廢墟上傲然綻放，血色玫瑰，浸染青春；無畏歌唱，肆意回蕩，愛是催人淚下的歌詞，是曼妙的舞姿，帶著逝者詩化在春天的最深處，無限動人。 愛是至高無上的使命 觸摸那滄桑歲月，曠古凄涼。
懷一顆報國的赤子之心，卻遭諂餡之蔽明，邪曲之害公，方正之不容，他高呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，抱石汨羅江。愛國之心，猶如剪不斷的一江春水，汨羅江水浸潤著千年后又一時代偉人，杜甫。
盡管茅屋為秋風所破他卻依然高呼“獨使至尊憂社稷”“大庇天下寒士俱歡顏”。無論是汨羅孤舟上的不朽尸骨，還是百年多病的杜工部，他們向我們傳承著穿越千古的使命，執(zhí)一顆愛國之心，捍一身民族大義。
山河嗚鳴，這一刻，泣成國殤。第一時刻，多少堪稱中國脊梁的支援者奔赴前線，帶來涓涓愛與希望。
尤其是那位來到巴蜀大地的偉人，一句“解放軍要多少兵力就支持多少兵力……只要有一線希望，我們就盡百倍努力，決不會放松！……”，驅散了劫后余生人們心中的無助與彷徨。淫雨霏霏，凄猿哀啼，卻抵擋不住總理對人民炙熱的愛。
不忘您在那泥濘道路上滑那一腳，不忘您用沙啞的嗓音撫平一顆顆惶恐的心靈，不忘您66歲的老人不顧惜自己的病情，將自己的藥物留給藥品奇缺的災區(qū)人民。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這是范仲淹說的，千百年后在您身上展現(xiàn)了光芒，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”林則徐的一句話，在您身上實踐得那么完美和諧，“鞠躬盡瘁，死而后已”這是您說的，道出了您對國家，對人民的愛。
人性的光輝在您身上閃耀，大愛無言，表達著您對國家，人民拳拳的赤子之心。 愛正在傳遞 當火種第一次在希臘圣壇里點燃，便閃耀著人性的光輝，古國的圣火在傳遞、燃燒，不斷地蔓延、蔓延…… 百年后火種在這塊擁有著古老文化和神奇力量的土地上再次點燃，人性的光輝——愛，在這一刻，從中國出發(fā)，將中華民族的博愛精神傳遞到世界的每一角落。
中國紅在人們心中翻涌，博愛情從人們心底迸發(fā)。在這世風日下，將會有多少個叢飛，微塵，任長霞再次出現(xiàn)？就讓炎黃子孫傳遞著這一火把，用愛點燃一顆顆世人之心，鑄就同一個世界，同一個夢想的磅礴藍圖。
后記 寸草將愛傳遞給春暉，舍生將愛傳遞給取義，用生命的柴薪點燃精神的炬。 愛在傳遞…… 民族精神在傳遞…… 傳遞生生不息，無處不在……。
