那一次我說了不作文開頭結(jié)尾
1.那一次,我很愧疚的作文開頭和結(jié)尾
1、開頭：人生之路永遠(yuǎn)不能再次走過，曾經(jīng)的一切在時(shí)光流逝中會(huì)漸漸變?yōu)檫^眼云煙被我慢慢淡忘，消失在記憶深處，但是回頭之時(shí)還是會(huì)有一些令我懊悔不已的經(jīng)歷，我還是會(huì)記住那些讓我無法忘懷的記憶。
結(jié)尾：雖然人生無法重來，但是我會(huì)盡全力去彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，并且讓我再回首時(shí)不會(huì)再愧疚。泰戈?duì)栐f過，如果錯(cuò)過了太陽時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了。所以我將以此為鑒，不再為過去而懊悔，我會(huì)更加努力昂首邁向輝煌的未來！
2、開頭：人生之路永遠(yuǎn)不能再次走過，但是回頭之時(shí)還是會(huì)有一些令我懊悔不已的經(jīng)歷，其中的一次讓我愧疚不已。
結(jié)尾：雖然人生無法重來，但是我會(huì)盡全力去彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，并且讓我再回首時(shí)不會(huì)再愧疚。
3、開頭：一幕幕往事，如放映室里的鏡頭，再次重現(xiàn)。過去了，又放不下，也許冥冥之中注定，人是多情的尤物。有一件讓我愧疚的往事，本不想提，但積聚在我的心頭已很久很久，暫且讓我表達(dá)出來，算是與大家分享吧！
結(jié)尾：無言的結(jié)局，讓心如刀絞的感受無法寄托，多么希望回到電影的鏡頭，重新來一遍，我相信不會(huì)讓它再重復(fù)昨天的故事。聰明的你告訴我，能做到嗎？
4、開頭：漸漸發(fā)現(xiàn)我與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，不再像幾年前那樣一起說說笑笑了。忽然我有了一種愧疚感，覺得很對(duì)不起他們。
結(jié)尾：走出房間，我看見媽媽眼眶也紅紅的，我什么也沒說，故意岔開話題：“這電影好看嗎，劇情是什么？”媽媽回答了，聲音還帶著一點(diǎn)點(diǎn)哭腔。一直很安靜，我和媽媽看著電影。
我發(fā)現(xiàn)我變了，變壞了，心中的愧疚更深了……
5、開頭：歲月步伐匆匆，時(shí)日翻飛，又過一年，時(shí)光總讓我無比愧疚。素不知時(shí)光的白駒太過瘦削，而指縫太寬，總讓它悄悄地從我的指尖溜走。最后，只能回望來時(shí)的路，哀嘆時(shí)間的飛逝……
結(jié)尾：忍不住吶喊：“別再躊躇不前，時(shí)光會(huì)讓你愧疚的！”可那懶惰的身影依然停留在原地。我只能默默地望著腳下的時(shí)光山崖，抽泣地吐出：“對(duì)……不…起……”
2.那一次我說了不作文
那一次，我說了不一切隨風(fēng)飄走吧！還有那童年的碎片……——題記童年，在奶奶家，就是我的童年。
我和奶奶很要好，我是奶奶的小跟屁蟲，曾今我對(duì)奶奶說過：“奶奶，你放心，我不會(huì)離開你的?！倍嗝从字傻囊粋€(gè)說法啊，奶奶掉淚了，我看見，她笑了……長(zhǎng)大了，奶奶時(shí)常打電話給我家，我每一次都是跟奶奶說的熱火朝天。
一次，姑姑的女兒來我家住，奶奶打來電話了，我高興地對(duì)姑姑的女兒（表姐）說：“奶奶來電話了，哈哈，太棒了！”表姐說：“哼，她，不稀罕，只會(huì)要錢的一個(gè)老婆子。”我哭了，我對(duì)她吼道：“滾，你滾！”表姐慌了，她很后悔，說：“寶貝啊，姐姐說錯(cuò)了，姐姐道歉，好不好？姥姥（我爸是奶奶的兒子，所以我叫她奶奶，可表姐的媽媽是女兒，所以叫姥姥）可好了?！?/p>
就這樣把我打發(fā)了。所有孩子里，奶奶跟我最親，我也喜歡奶奶。
童年，就這樣在奶奶家度過。奶奶會(huì)一切滿足我的要求，記得一次，我看上一只小狗，小狗很貴，50元，或許在現(xiàn)在很不值錢。
可是那時(shí)對(duì)于掙錢的人來說也很貴，更別說沒有任何經(jīng)濟(jì)來源的奶奶了。奶奶皺著眉，跟那人說：“我買了！”小狗很可愛，我和它很快成為好朋友，它也就一直在奶奶家，直至那一次狗瘟疫來襲，狗狗沒有打預(yù)防針，走了，走到天堂了。
從那以后，我再也不養(yǎng)狗了，或許就因?yàn)樗?！說實(shí)話，我實(shí)在想念奶奶，我和奶奶有千里之隔，可是我卻總覺得我們只有一墻之隔，可我卻觸不到……小時(shí)候，我很傻很傻。要上學(xué)了，不能總呆在奶奶家，可我又對(duì)奶奶戀戀不舍，整天對(duì)爸爸說：“回奶奶家。”
爸爸沒辦法，開著車，到附近的村子繞了幾圈，騙我說：“奶奶家沒人啊，咱們不去了。”我雖說有幾分不樂意，可也沒辦法。
我現(xiàn)在才知道，奶奶家多么的遠(yuǎn)。我是不是很傻？如今，我想回老家，可卻不可以，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，也一次次讓奶奶失望。
學(xué)習(xí)嗎？嗯，還有很多！今天去了哥哥的學(xué)校，下課了，我站在人流中，突然感覺我好無助，我好脆弱，那源源不斷的人從樓里出來，我突然感覺到了學(xué)習(xí)的壓力和辛苦。我那脆弱的成績(jī)算什么？奶奶，對(duì)不起，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取年年考第一，因?yàn)橐驗(yàn)槔锩嬗心臏I水，還有我的汗水！童年，拜拜。
那碎片，飄走！風(fēng)以過，紅塵以散，唯有淚長(zhǎng)存；雨飄過，殘花飄落，只見你還存。
3.那一次,我說了“不”的命題作文,急
我曾經(jīng)是個(gè)好脾氣的人，對(duì)別人的請(qǐng)求總是盡力幫助。
在學(xué)校，同學(xué)們都很喜歡我，“**，幫我倒一下水?！薄?*，幫我整理一下桌子”“**，幫我……”我以為我怎么對(duì)待別人，別人也會(huì)怎么對(duì)待我，于是，我總是干活干得樂顛顛的。
直到有一天，我感冒了，還發(fā)燒，頭暈暈的。在家里時(shí)，媽媽肯定會(huì)對(duì)我噓寒問暖，關(guān)懷備至，而在寢室里，同學(xué)們都躲著我，生怕我的感冒會(huì)傳染到她們，連簡(jiǎn)單的問候也沒有。
我傷心極了，一個(gè)人打水，一個(gè)人買藥，一個(gè)人請(qǐng)假回寢室，孤獨(dú)的躺在床上。 下課鈴響了，我聽見同學(xué)們喧鬧的聲音，酸澀地想：你們?cè)诳鞓窌r(shí)想到我的難過了嗎？ 室友小清回來了，她一向獨(dú)來獨(dú)往，從未要求過我的幫助，也很少說話，這時(shí)卻對(duì)我說：“你的感冒好點(diǎn)了沒？我?guī)湍阗I了晚飯，餓了吧？” 感冒好了以后，我的性格也發(fā)生了變化。
我不再對(duì)人笑瞇瞇的，換上了冷冷的表情。別人的請(qǐng)求我也愛理不理。
我明顯地感到別人對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，心里越發(fā)生氣，對(duì)你們的請(qǐng)求我總是盡心盡力，從不說一個(gè)“不”字，你們?cè)谖疑r(shí)卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的請(qǐng)求你們是怎么看的呢？ 小清還是獨(dú)來獨(dú)往，但是有一天，她卻對(duì)我說：“無理的要求要拒絕，合理的幫忙也別忽視啊?！闭f罷，她微笑：“借我一本字典好嗎？” 我猛然醒悟，說：“好的?！?/p>
說“不”，需要的不僅僅是勇氣，還有尺度。
4.作文：《那次,我懂了》開頭結(jié)尾
又是一年秋，我又經(jīng)過那片樹林，是什么樹并不清楚，因?yàn)閷W(xué)習(xí)總是那么忙，每次都是匆匆地穿過，那么匆忙。
而這次，我卻駐足欣賞這片泛黃的樹林，站于此中，仿佛一切都是寂靜的，何況那秋風(fēng)也停了，樹葉都脫離了枝頭，發(fā)出陣陣輕微的脆響，筆直地落下，緩慢地落下，似乎在告別大樹，每年這個(gè)時(shí)候，樹林都是葉落陣陣。我不明白為何葉落了還要在長(zhǎng)出來，而落下的葉卻永遠(yuǎn)沉默了。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不多，黃昏的光影照著這一片片的殘生，我走動(dòng)起來，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，滿地都已落滿了樹葉，厚厚的一層，踩過青春，葉子發(fā)出陣陣疼痛。帶著疑問，我輕步走動(dòng)起來，樹下都是一對(duì)對(duì)的侶人，談笑玩樂，這情景任誰都會(huì)陶醉，突然的一絲感觸涌上心頭停留在鼻尖，于是酸酸的一點(diǎn)立刻讓我明白何為生命，只是在推理中，任欠缺一種解釋，明明知道生有盡頭為何還要開始。
僅僅是為了死而生嗎？還是說生的意義就是死？ 我靠在一棵樹下，夕陽只剩半個(gè)臉，我任然不想回家，我想明白這個(gè)道理，為什么呢？一會(huì)兒，太陽已經(jīng)落下，但任留著余暉，我不為太陽而傷感，因?yàn)槲颐靼?，?dāng)明天早晨第一縷陽光穿過這個(gè)天邊時(shí)，又有了新生命，一天的光芒給了大地，是該休息了。它奉獻(xiàn)了光和熱它的生命得到升華，是的，我眼前一亮，依舊是一片樹林，樹下的人已散了一些。
我明白了，生命的開始不是為了結(jié)束原來不僅為了結(jié)束，更為了它那升華的實(shí)質(zhì)，樹下年輕的人來了總會(huì)走的，但留下的卻是抹不去的情感糾結(jié)，相識(shí)一場(chǎng)也算是生命的一部分，我突然明白為何樹葉只綠了一季就貝秋風(fēng)無情掃落，就算沒有秋風(fēng)的推動(dòng)，生命的進(jìn)程都不會(huì)停止，樹葉的生命就在于奉獻(xiàn)，樹葉在我眼前落下，天邊的余暉也終于消失，夜黑了，我頭一次為自然景色而駐足這么長(zhǎng)時(shí)間，我走著，回家了。 路旁的燈光照著這個(gè)樹林，黃葉的凋落就是為了為大地獻(xiàn)上一片綠，而人呢？人有該怎樣為自己的生命升華，只是一天到晚忙忙碌碌卻不知道自己在忙什么嗎？只是整日整夜不停地學(xué)習(xí)而從不知疲憊嗎？難道學(xué)習(xí)就是為了展現(xiàn)生命的價(jià)值嗎？我知道學(xué)習(xí)固然重要，可是休息也不能少，畢竟生命的價(jià)值不只是為了讓自己忙碌。
有時(shí)候欣賞一下大自然也是一種享受，生命之中也鈣享受一下，對(duì)嗎？我自己?jiǎn)栕约?，為什么呢？可我為什么還要這么拼命學(xué)習(xí)呢？我停下腳步，坐在一張靠椅下上，我也不再擔(dān)心家人找我，我看見這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)還有昆蟲盤旋在路燈左右。 一片樹葉落在我手邊，我抬頭一望，又是一棵大樹在宣告結(jié)束，樹上搖搖欲墜的樹葉在不安地顫動(dòng)，我拾起那片樹葉，葉脈清晰可見，一個(gè)個(gè)小洞打破了完美的和諧，頓生一悟，原來樹葉的生命與人的生命有如此相似之處。
初生的嫩芽，在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，其中，不少生命由于怯懦和不堅(jiān)持貝大自然無情地剝?nèi)ド撵`魂，而那些堅(jiān)持下來的，則獲得了成就理想的機(jī)會(huì)—— 將綠獻(xiàn)于大地。而到了凋零之時(shí)，則可以回憶自己的生命歷程——一個(gè)個(gè)小洞。
人也不是如此嗎？ 哦——，我明白人的生命就是一個(gè)過程，為實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)過程。人鷂的不是結(jié)果，而是其中的歡樂，為努力實(shí)現(xiàn)理想過程中歡樂，現(xiàn)在努力拼命學(xué)習(xí)就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，沒有夢(mèng)想，人就是一個(gè)行尸走肉；有了理想，人才會(huì)變得豐富多彩。
我與天地間，懂得了如此清晰的道理。終于在一次次迷茫后，最終找到人生的方向，手中的韁繩蠢蠢欲動(dòng)，我知道我的人生的這匹馬將帶我去何處，我要馳騁于茫茫草原上；我要飛翔于廣袤藍(lán)天中；我要遨游于浩瀚大海里。
完全我要我的生命得到綻放。 我站起來，奔跑回家中，夜已深了，大概有八九點(diǎn)了，一路卷起的落葉將是我實(shí)現(xiàn)理想的最好證明…… 后記：葉子終要落的，生命終要結(jié)束的。
回到家后，我便拿出書來，我明白現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為了實(shí)現(xiàn)理想，就像葉子從萌芽到落下。在一片葉落聲中，我終于懂得生命—— 流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細(xì)雨的滋潤(rùn)，付出了自己婀娜多姿的臉龐來點(diǎn)綴世界；高大偉岸的樹木，它們接受了人們的澆灌，鳥兒的祝福，付出了自己參天的綠蔭來回報(bào)恩者；潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液來感謝造就…… 駐足溪邊，看溪水長(zhǎng)流，汩汩的聲響像在責(zé)備我；望綠樹搖曳，高大身軀又如在鄙視我；擁遍地野花，初綻笑臉卻似在嘲笑我。
垂下頭，我陷入迷茫。欲睡的記憶再次回閃。
母親病了，是多年的關(guān)節(jié)炎，憔悴的臉毫無生氣的樣子，偶爾的疼痛總牽伴著嘴角來回抽搐。我卻仍不以為然地“穩(wěn)坐泰山”，怡然自得地看著動(dòng)畫片，巨大的聲響使我將母親的痛拋置腦后。
“**！”在廣告階段，我終于模糊地聽到了母親有氣無力地呼喊。我不厭煩地走到母親跟前，嘟著嘴，老大不高興。
“幫我倒杯水來?！蔽也磺椴辉傅仉S手拿了個(gè)杯子給母親，又快速溜到了電視前。
正當(dāng)我看得癡迷時(shí)，母親又在叫喚了，我火冒三丈地走進(jìn)臥室，劈頭就對(duì)著生病的母親叫道：“又怎么了，你煩不煩？”這一叫，母親當(dāng)即怔了，我看到她碩大的淚珠滾滾而下，蒼白的臉色愈加難看。我的喉嚨口就像著了火一樣，一句話也說不出，我遲疑地拿過杯子。
一看，這哪是。
5.那一次,我說了不 600字作文
那一夜，我說了不。
..最后他生氣地回家了。
6.那一刻,我長(zhǎng)大了的開頭結(jié)尾
可以這樣寫：
開頭：那一刻，我長(zhǎng)大了。
結(jié)尾：對(duì)，我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！我不是一個(gè)一摔倒就哭爹喊娘的小孩子了。我可以分擔(dān)父母的憂愁了，我可以幫助老年人、小同學(xué)們了。啊，我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！
擴(kuò)展資料：
作文結(jié)尾處理得好也能人一種蕩氣回腸，意猶未盡之感，讓高考閱卷老師欲罷不能，從而一舉拿下高分。好的開頭是成功的一半，而漂亮的結(jié)尾更能讓文章錦上添花。
常見作文開頭方法：
1、排比、比喻入題，文采斐然
修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分。生動(dòng)而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。在高考作文，你若能熟練運(yùn)用修辭手法，定能使文章增色添輝。排比比喻結(jié)合使用，能增加文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。
用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢(shì)磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。
2、妙引詩(shī)詞名句，凸顯底蘊(yùn)
古詩(shī)文名句是一座豐厚多彩的作文素材庫(kù)，聰明的你若能將它們巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并營(yíng)造出濃厚的文化底蘊(yùn)。一篇文章，若能一開篇就引用與主題密切相關(guān)的古詩(shī)名句，能夠引人入勝，產(chǎn)生先聲奪人的效果。
讓文章更有感染力，還可以增強(qiáng)文采，起到 “群龍之首”的作用。
7.求作文''那一次,我說了不''
1.老師經(jīng)常在課堂上揚(yáng)你這好那好，但事實(shí)上這一切都是假象.雖然你在學(xué)校對(duì)老師同學(xué)很有禮貌，但在家里你卻把父母當(dāng)奴隸使喚.你的成績(jī)好，是因?yàn)槟闾焐幸粋€(gè)聰明的腦袋，所以對(duì)學(xué)習(xí)從來都不理不睬。
.但你卻認(rèn)為這些都是你的真實(shí)寫照.有一天，你密不可分的朋友發(fā)現(xiàn)了這事，并對(duì)你進(jìn)行了勸說.于是，在一堂課上，你對(duì)老師對(duì)你的表?yè)P(yáng)說了聲不。
. 2.你對(duì)他人對(duì)你的要求或請(qǐng)求從不說不，即使你有多么不愿意.有一天，某某原因，你知道了"對(duì)別人對(duì)你的要求只會(huì)一味地點(diǎn)頭的人，這一生都只是他人的傀儡."于是，你對(duì)有一個(gè)人對(duì)立的要求說了聲不。
3.你有一個(gè)麻煩的同桌，天天向你借東西，而且借了不還.但你又怕你不借他，他會(huì)不和你做朋友，而且會(huì)說你小氣，所以從不拒絕他.有一天，某某原因讓你明白"要勇于對(duì)別人的要求所不."這個(gè)道理，于是。
（以下情節(jié)就不說了）。
