表現(xiàn)人物無(wú)私奉獻(xiàn)的作文開(kāi)頭(無(wú)私奉獻(xiàn)的作文結(jié)尾)
1.無(wú)私奉獻(xiàn)的作文結(jié)尾
一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人
有人贊美青松的挺拔堅(jiān)強(qiáng)；有人贊美紅梅的不畏嚴(yán)寒；有人贊美翠竹的高尚品格；有人贊美小草的生命頑強(qiáng)。。是誰(shuí)讓它們受人贊美，是泥土是樸實(shí)無(wú)私無(wú)人在意的的泥土。其實(shí)，最應(yīng)該受人贊美的也是泥土，他默默無(wú)聞的為他人付出。
我們身邊也有許多像泥土一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。有這樣一名清潔工，我至今都不知他的姓名，但是，我仍然清楚地記得他那種無(wú)私的品質(zhì)。
那是一個(gè)寒假，天非常的冷，正逢新年，我頂著寒風(fēng)去外婆家拜年。我一出門，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，還好我穿了一件厚厚的棉襖，不然準(zhǔn)被凍成大冰塊。一路上到處是鞭炮的響聲，行人們都被這熱鬧吸引住了，從來(lái)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在街道一旁的角落，那條臭氣熏天的水溝旁，蹲著一個(gè)正在毫無(wú)怨言清理水溝里堵塞垃圾的人。就是因?yàn)樗疁隙氯?，無(wú)法排水，我住的這棟樓排水管老溢水上來(lái)，是家里一股臭味。我好奇的走上前去。突然，一陣刺鼻難聞的臭味撲面而來(lái)，我趕忙后退了幾步。后來(lái)，又見(jiàn)這位阿姨，一直在水溝旁，不是都沒(méi)有皺過(guò)眉頭一下嗎？想著想著，我還是不由自主的走了過(guò)去。只見(jiàn)這位清潔工阿姨只穿了一件薄毛衣，圍著圍巾，戴著工人手套，大約十四幾歲的女子，正拿著鏟子鏟弄著垃圾。他用力用鏟子鏟起垃圾倒在身旁的一個(gè)鐵桶里。因?yàn)樗疁隙氯膮柡Γ锩娴睦苗P子不行，只好摘下手套去挖。阿姨忍受著臭味，埋頭苦干著，在這冷天里，豆大的汗珠從她臉上流了下來(lái)。手破了，她也來(lái)不及看，依然保持著一個(gè)姿勢(shì)一直在挖水溝，經(jīng)過(guò)了不懈努力，水溝終于通了。阿姨的衣服、褲子、手套和圍巾全臟了，她一邊小心翼翼地戴上手套，一邊開(kāi)心的笑了。第二天，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里空氣清新了許多，鄰居們也都高興的不得了，可是，又有誰(shuí)會(huì)知道有一個(gè)不留姓名的人，為了左鄰右舍在大冬天里挖水溝呢？這時(shí)，我又想起了那位阿姨，她那美麗，燦爛的笑容是多么無(wú)私??！
其實(shí)，在社會(huì)上，還有許多像泥土一樣的人，他們一直在默默無(wú)聞的付出自己，不求會(huì)報(bào)。我想，這些為人類做出奉獻(xiàn)的人，不同樣偉大嗎？不同樣與花草樹(shù)木一樣值得稱贊嗎？她一個(gè)不留姓名的奉獻(xiàn)者，我要贊美你，贊美泥土，贊美她這個(gè)默默付出的人，我要永遠(yuǎn)記住你！
2.無(wú)私奉獻(xiàn)作文結(jié)尾
無(wú)私奉獻(xiàn)是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。她像冰山雪蓮，潔白無(wú)瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無(wú)私奉獻(xiàn)的燦爛光輝，最感人的是無(wú)私奉獻(xiàn)的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、感人是因?yàn)樗麄儼炎约旱穆斆鞑胖菬o(wú)私地奉獻(xiàn)給了社會(huì)、國(guó)家和人民?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)為無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格作了一個(gè)形象的詮釋。
那么，怎樣才能達(dá)到無(wú)私奉獻(xiàn)的境界呢？
無(wú)私奉獻(xiàn)，要確立自己的遠(yuǎn)大理想。理想就是人生追求的目標(biāo)，也就是那種對(duì)人類和社會(huì)有較大意義的奮斗目標(biāo)。人的高層次的精神需要比只貪圖享受的物質(zhì)需要更具有驅(qū)動(dòng)力。
高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。人的思想境界高一分，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就會(huì)登上一個(gè)新階梯。”
無(wú)私奉獻(xiàn)，要堅(jiān)持埋頭苦干的務(wù)實(shí)態(tài)度。如果說(shuō)“無(wú)私奉獻(xiàn)”是我們思想修養(yǎng)追求的彼岸，那么“埋頭苦干”則是抵達(dá)這一彼岸的橋梁。因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)不是憑口頭怎么說(shuō)，而是要看行動(dòng)怎么做。就是說(shuō)，無(wú)私奉獻(xiàn)不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現(xiàn)為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。作為教師，就應(yīng)為培養(yǎng)國(guó)家更多的創(chuàng)新型人才默默耕耘；作為工人，就應(yīng)為國(guó)家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品；作為農(nóng)民，就應(yīng)為國(guó)家生產(chǎn)出更多的糧食；作為軍人，就應(yīng)為國(guó)家和人民堅(jiān)守邊疆、保家衛(wèi)國(guó)；作為科學(xué)家，就應(yīng)為國(guó)家和人民發(fā)明出更多的科研成果；作為學(xué)生，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。
讓我們吸吮中華民族的精神營(yíng)養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)真正無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
3.奉獻(xiàn)作文的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！比瞬⒎菫楂@取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō)：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是他負(fù)責(zé)的？那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢？……”想著想著，我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“叔叔，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧！快回去休息吧！”只見(jiàn)他抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通?！笨粗蔷髲?qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
4.描寫人物作文的題目和開(kāi)頭結(jié)尾
作文題目：《我的父親》。
一、直接開(kāi)頭法 我的爸爸個(gè)子矮矮的，背微駝，走起路來(lái)一巔一巔的，象個(gè)瘸子…… 這是一種學(xué)生用得最多的開(kāi)頭法，也是最簡(jiǎn)單的一種。這種直通通的開(kāi)頭，往往容易使文章顯得平淡。
下面介紹四種鮮活的開(kāi)頭法。 二、用經(jīng)典句子開(kāi)頭 1、用詩(shī)詞開(kāi)頭。
"莫等閑，白了少年頭。"我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡…… 2、用俗語(yǔ)開(kāi)頭。
中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做"三棒槌打不出一個(gè)屁來(lái)。"我的爸爸就是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人…… 還可用用對(duì)聯(lián)、用成語(yǔ)開(kāi)頭等等。
三、外貌描寫開(kāi)頭： 例一： 《我最喜歡的小伙伴》 我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。
玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛(ài)的小臉。
你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。 例二：《我最喜歡的人》 我最喜歡的人——媽媽。
媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長(zhǎng)得漂亮吧。
1、外貌描寫+特點(diǎn)開(kāi)頭： 例一：《我的奶奶》 我的奶奶是個(gè)中學(xué)老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。
奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。 例二：《我的爸爸》 我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長(zhǎng)得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采，他有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默。
他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無(wú)幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。
例三：《可愛(ài)的園丁——我的老師》 她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬(wàn)知識(shí)傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰(shuí)？她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
例四：《小小音樂(lè)家》 我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂(lè)家“呢！ 例五：《我的外公》 我的外公六十來(lái)歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見(jiàn)斑白，但看上去挺精神。
他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們。
我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”。 2、聲音描寫+人物特點(diǎn)開(kāi)頭： 例一：《我的好伙伴》 還沒(méi)有走到她家，就聽(tīng)到了一陣陣清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好伙伴。
3、描寫人物特點(diǎn)開(kāi)頭： 例一：《我的伙伴》 我有一個(gè)好伙伴，她是我班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，叫她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎，老師布置的任務(wù)都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛(ài)護(hù)集體的財(cái)物。
例二：《當(dāng)上總經(jīng)理以后的奶奶》 人們都稱我的奶奶是一位女強(qiáng)人。她雖然已看過(guò)半百，但身子骨還硬著呢。
牌價(jià)她當(dāng)上了自選商場(chǎng)的總經(jīng)理以后，又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發(fā)中又增添了許多銀絲，平時(shí)一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常布滿了血絲。而那些請(qǐng)示幫助的、送禮的，簡(jiǎn)直像流水一樣，接二連三地?fù)硐蛭业募议T，擁向疲憊不堪的奶奶。
四、直接敘事開(kāi)頭： 例一：《媽媽，你做錯(cuò)了》 我，坐在飯桌旁，黃豆湯濺了我一身。我傷心地哭了。
例二：《我的媽媽》 放學(xué)了，我快步走在回家的路上，因?yàn)槎亲硬蛔〉卦诔翱粘怯?jì)”了。我高興地邊走邊想：這會(huì)兒，說(shuō)不定媽媽正在給我做什么好吃的呢！想著，想著，我仿佛聞到了飯菜那誘人的香味，我不由加快了腳步。
五、各種聲音開(kāi)頭 1、用歌聲開(kāi)頭。 "笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開(kāi)在春風(fēng)里。
"快深夜十一點(diǎn)了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來(lái)覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語(yǔ)文考試…… 2、用響聲開(kāi)頭。 "皮噠，皮噠。
"深夜靜寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來(lái)了，可能這次又輸?shù)煤軕K…… 還可以用對(duì)話、用琴聲、用風(fēng)聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來(lái)開(kāi)頭。 六、由一種東西想到另一個(gè)東西開(kāi)頭。
（聯(lián)想開(kāi)頭法） 每次放學(xué)回學(xué)，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的…… 七、用結(jié)果開(kāi)頭法。
（倒敘法） 我們?nèi)胰苏诔酝盹?，我的爸爸一邊吃一邊看電視。他突然站起?lái)，發(fā)瘋似地大叫："中了，中了。
"原來(lái)他中了500萬(wàn)的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好。
我的爸爸對(duì)彩票著迷要從十年前說(shuō)起…… 這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開(kāi)頭就會(huì)變得容易起來(lái)，作文就能抓住人，就能寫得活靈活現(xiàn)、豐富多彩。 典型開(kāi)頭 開(kāi)頭： 1、倒敘總起式。
先交代事情結(jié)果，總起全文。 例1：謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。
同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處?！犊膳碌拇罄枪贰?例2：這次榮獲校“文明小主人”榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)居然是馮光澤，學(xué)校的錢校長(zhǎng)為他發(fā)了獎(jiǎng)。
“嘩嘩嘩——”臺(tái)下頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。這個(gè)搗蛋鬼的。
5.有關(guān)無(wú)私奉獻(xiàn)的人物500字作文
我在這世上，只尊敬3種人：為人們無(wú)私奉獻(xiàn)的人；對(duì)我生活上、學(xué)習(xí)上有影響的人；我的長(zhǎng)輩。爸爸是我尊敬的人，但不只是因?yàn)樗俏业拈L(zhǎng)輩。
記得有一年，他和一位朋友在家里談事情，約好明天10點(diǎn)在南寧市圖書館門口碰面。到了第二天，天有不測(cè)風(fēng)云，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。
11點(diǎn)，12點(diǎn)，……3點(diǎn)，他回來(lái)了，寄托了雨對(duì)他的問(wèn)候回來(lái)了?！霸趺礃樱麤](méi)來(lái)吧？我就知道，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會(huì)怎樣?！蔽铱吭趬Ρ谏险f(shuō)?！斑@不是去與不去、遲到不遲到的問(wèn)題，而是信譽(yù)的問(wèn)題。盡管他沒(méi)來(lái)，可我去了，我問(wèn)心無(wú)愧。再說(shuō)了，淋濕了，可以擦干；生病了，可以吃藥；可信譽(yù)沒(méi)了，什么都不可以！”這一段話震撼了我。
我尊敬他，因?yàn)樗氖匦拧?
一個(gè)雙休日，爸爸帶我去菜市場(chǎng)買菜。我們走到一個(gè)賣魚的攤子，賣魚的是個(gè)老太太。“魚怎么賣??？”“3元一斤。”“好，給我來(lái)一條?！闭f(shuō)完，老太太麻利的抓起一條魚，稱得2斤，然后裝袋。爸爸付了錢，但他接過(guò)魚時(shí)，露出一種懷疑的表情，但一會(huì)兒不見(jiàn)了。
我們?cè)陔x開(kāi)的時(shí)候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，馬上跑到那魚攤，把應(yīng)付的錢給了老太太。還說(shuō)：“您應(yīng)該換個(gè)秤了，不準(zhǔn)！”說(shuō)完，我們走了。
我尊敬他，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)。
我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進(jìn)了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒(méi)有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來(lái)詢問(wèn)，一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開(kāi)。我看不下去了，一個(gè)箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來(lái)！”我一回頭，原來(lái)是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。
我往后退，只見(jiàn)爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進(jìn)去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸馬上走了。老人問(wèn)我：“他是誰(shuí)??？”“我爸爸！”我自豪地說(shuō)。
我尊敬他，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。
我的爸爸，守信、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲！
在我所居住的小區(qū)里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多歲的伯伯。
那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長(zhǎng)年在外風(fēng)吹日曬的結(jié)果；在他那國(guó)字形的臉上，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。
我們樓洞有三家訂戶，兩家在五樓，一家在六樓。六樓那家訂戶也就是我們家。
六層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經(jīng)把人累得夠嗆了，不要說(shuō)送奶工還拿著那么多的牛奶瓶了。何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶，一般的人一看這情況，就直接放在樓下。這位伯伯可不這樣，每天下午六點(diǎn)他總是準(zhǔn)時(shí)將牛奶送到訂戶家門口，再敲敲門，喊一聲“牛奶來(lái)了！”
冬天來(lái)了，天越來(lái)越冷，不管刮風(fēng)還是下雪，每天下午六點(diǎn)，樓道里總會(huì)響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來(lái)了！”
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚，這位伯伯又來(lái)送奶，我接過(guò)牛奶瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無(wú)情的風(fēng)給吹裂了，皮膚好象老松樹(shù)的皮，皺皺巴巴的。我很奇怪，為什么不帶上手套呢？是沒(méi)有錢買手套還是太忙沒(méi)時(shí)間買手套？要不然我送給他一雙好了。第二天，他又來(lái)送牛奶時(shí)，我終于忍不住問(wèn)了他，他親切地說(shuō)“你看，這瓶子外有一層水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的?！迸?，是這樣??！我心里感嘆道：這位送牛奶的伯伯為了不摔壞奶瓶，竟然在大冬天里赤裸著雙手，真是讓人敬佩呀！媽媽說(shuō)這是一種敬業(yè)精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人
6.描寫人物的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
當(dāng)雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中。
他，是一個(gè)平凡而又不平凡的人。他平凡在對(duì)幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當(dāng)?shù)箷r(shí)，他會(huì)義無(wú)反顧地站起來(lái)；當(dāng)看別人難過(guò)時(shí)，他會(huì)比別人更難受；當(dāng)我自卑時(shí)，他會(huì)陪到我身邊。
{尾} 他就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)永遠(yuǎn)為他人著想的人。在他的字典中，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)退縮這個(gè)詞。
我自己寫的，多多光照！?。?{頭} 日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。
童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂(lè)呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人。
.在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒(méi)有忘記。
{尾}時(shí)間如梭，一眨眼，五年過(guò)去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。
都入過(guò)眼云煙，消失在記憶的最深處 范例一：《小木老師》 開(kāi)頭： 我第一次見(jiàn)到小木老師時(shí)，她穿著白色的t恤，深黑的褲子和米黃色的運(yùn)動(dòng)鞋。并未給人溫柔似水亦或精明干練之感，而是顯得冷靜和緩。
這個(gè)剛畢業(yè)的女大學(xué)生，教數(shù)學(xué)。 結(jié)尾： 我看著這個(gè)依舊年輕，眼睛里依舊透著冷靜智慧的光的女子，啞然失笑。
真好。 范例二：《愛(ài)臭美的老爸》 開(kāi)頭： 我的老爸可真的算得上是一個(gè)超級(jí)無(wú)敵全宇宙最愛(ài)臭美的人，“什么？”“噓！小聲點(diǎn)，要是被我老爸聽(tīng)見(jiàn)了我們倆就得都完蛋?！?/p>
不信我現(xiàn)在就講給你聽(tīng)。 假如你借給他一面鏡子，只要你不要回去，他就可以一直照到自己睡著為止；假如你給他一把梳子，他就能在最短的時(shí)間內(nèi)把自己頭上那幾撮毛翻來(lái)覆去的變化成好幾種發(fā)型。
結(jié)尾： 要是哪天評(píng)比“臭美大王”非我老爸莫屬，這就是我的臭美老爸，怎么樣？“說(shuō)誰(shuí)呢？說(shuō)誰(shuí)是臭美大王呀？”完了是老爸，快逃，救命吶！ 范例三：《哥哥》 開(kāi)頭： 許久未見(jiàn)到哥哥了，特別想念他。想想那家伙當(dāng)兵也一年多了，現(xiàn)在他快要壯得像頭牛了吧！他那強(qiáng)壯的樣子突然就出現(xiàn)在我的腦海里，竟不由自主地笑出聲來(lái)。
結(jié)尾： 一幕又一幕，綿延不絕，我和哥哥的故事永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，我知道，他對(duì)妹妹的那份愛(ài)會(huì)是亙古不變的。哥哥已選擇從軍，在軍營(yíng)里接受嚴(yán)格的訓(xùn)練意志的磨練，這于人的一生中是難得的，我為哥哥驕傲，妹妹我祝你萬(wàn)事如意，相信幸福會(huì)長(zhǎng)久伴隨你。
7.無(wú)私奉獻(xiàn)作文結(jié)尾
無(wú)私奉獻(xiàn)是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。
她像冰山雪蓮，潔白無(wú)瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無(wú)私奉獻(xiàn)的燦爛光輝，最感人的是無(wú)私奉獻(xiàn)的杰出人物。
屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、感人是因?yàn)樗麄儼炎约旱穆斆鞑胖菬o(wú)私地奉獻(xiàn)給了社會(huì)、國(guó)家和人民?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)為無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格作了一個(gè)形象的詮釋。
那么，怎樣才能達(dá)到無(wú)私奉獻(xiàn)的境界呢？無(wú)私奉獻(xiàn)，要確立自己的遠(yuǎn)大理想。理想就是人生追求的目標(biāo)，也就是那種對(duì)人類和社會(huì)有較大意義的奮斗目標(biāo)。
人的高層次的精神需要比只貪圖享受的物質(zhì)需要更具有驅(qū)動(dòng)力。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。
人的思想境界高一分，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就會(huì)登上一個(gè)新階梯?！睙o(wú)私奉獻(xiàn)，要堅(jiān)持埋頭苦干的務(wù)實(shí)態(tài)度。
如果說(shuō)“無(wú)私奉獻(xiàn)”是我們思想修養(yǎng)追求的彼岸，那么“埋頭苦干”則是抵達(dá)這一彼岸的橋梁。因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)不是憑口頭怎么說(shuō)，而是要看行動(dòng)怎么做。
就是說(shuō)，無(wú)私奉獻(xiàn)不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現(xiàn)為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。作為教師，就應(yīng)為培養(yǎng)國(guó)家更多的創(chuàng)新型人才默默耕耘；作為工人，就應(yīng)為國(guó)家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品；作為農(nóng)民，就應(yīng)為國(guó)家生產(chǎn)出更多的糧食；作為軍人，就應(yīng)為國(guó)家和人民堅(jiān)守邊疆、保家衛(wèi)國(guó)；作為科學(xué)家，就應(yīng)為國(guó)家和人民發(fā)明出更多的科研成果；作為學(xué)生，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。
讓我們吸吮中華民族的精神營(yíng)養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)真正無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
8.描寫人物開(kāi)頭結(jié)尾的作文
一、開(kāi)頭
1、倒敘總起式。先交代事情結(jié)果，總起全文。
例1：謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)
嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處?！犊膳碌拇罄枪贰?/p>
例2：這次榮獲校“文明小主人”榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)居然是馮光澤，學(xué)校的錢校長(zhǎng)為他
發(fā)了獎(jiǎng)?！皣W嘩嘩——”臺(tái)下頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。這個(gè)搗蛋鬼的變化可真大?。?/p>
《真沒(méi)想到》
2、懸念式。提出問(wèn)題，吊起讀者胃口。
例：她是誰(shuí)呢？那衣服，那俊俏的小臉盤，這么眼熟?！段业谋砻谩?/p>
3、抒情總起式。開(kāi)始借景抒情，再總起全文。
例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽(yáng)照耀下充滿歡樂(lè)。秋高氣爽的季節(jié)，那次海邊捉蟛蜞真有趣。《海邊趣事》
4、總起肖像式。先寫出總起句，然后描寫人物外貌。
例：我的弟弟真可愛(ài)。圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)
小酒窩?！段业牡艿堋?/p>
5、肖像總起式。先寫出描寫人物外貌，然后總起句統(tǒng)領(lǐng)全文。
例：打開(kāi)影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤(rùn)的小嘴，柳葉似的眉毛，調(diào)皮地笑
著。她就是天真可愛(ài)，做事認(rèn)真的李小紅?！段业耐瑢W(xué)》
6、聲音總起式。開(kāi)始寫“歌聲、笑聲、風(fēng)雨聲？？”鋪設(shè)情境，而后總起全文。
例1：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！泵慨?dāng)聽(tīng)著這首歌，我的眼前就浮現(xiàn)
出媽媽的影子?！峨y忘的媽媽》
7、對(duì)比總起式。把許多事和人和其中的一個(gè)人或一件事對(duì)比，突出其中之一。
例：兒童時(shí)代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《難忘的一件事》
8、開(kāi)門見(jiàn)山式。直截了當(dāng)?shù)慕淮撕褪隆?/p>
例：又是星期六，我冒著嚴(yán)寒回到了家，見(jiàn)到了年邁的爺爺?！稜敔?shù)墓照取?/p>
9、寫景導(dǎo)入式。
例：碧藍(lán)藍(lán)的海水就在腳下，成群的海鳥在窗外翱翔，海邊長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦。強(qiáng)強(qiáng)最喜歡的爺爺?shù)男∥菥驮谶@里，一張普通的葦葉，經(jīng)過(guò)爺爺三折兩卷，就成了一支吹奏出悠揚(yáng)曲調(diào)的蘆笛?！稜敔?shù)奶J笛》
二、結(jié)尾
1、總結(jié)照應(yīng)式。這是結(jié)尾中最常用的一種，篇末總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，照應(yīng)課題與開(kāi)頭。
例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇?biāo)廊肆?，?/p>
今，我常在睡夢(mèng)中被這只可怕的大狼狗嚇醒？？《可怕的大狼狗》
例2：真沒(méi)想到?。∽蛱斓膿v蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)?！拔拿餍≈魅恕钡臉s譽(yù)稱號(hào)。這熱烈的掌聲，不就是對(duì)他由衷地贊嘆嗎？《真沒(méi)想到》
2、感悟式。通過(guò)寫人和事寫出自己得到的啟示。
例：老師笑了，笑得那么開(kāi)心。我縱于領(lǐng)悟到學(xué)生對(duì)老師最好的禮物就是不斷努力，不斷進(jìn)步??！《一件禮物》
3、自然式。以事情的結(jié)果自然結(jié)束。
例：我學(xué)會(huì)了騎自行車，心里像吃了蜜一樣?！段覍W(xué)會(huì)了騎自行車》
4、抒情式。以抒情的方式表達(dá)自己的感情。
例：??！老師就是無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；
啊！老師就是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生，毫無(wú)怨言。
5、記憶式。寫出自己對(duì)人或事情的不愿忘記，永留心底。
例：這件事猶如發(fā)生在昨天，我對(duì)父母的關(guān)心愛(ài)護(hù)刻骨銘心。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母請(qǐng)多多
珍重，孩兒不會(huì)辜負(fù)你們的希望?！陡改傅膼?ài)》
6、聯(lián)想式。從所寫的人和事情展開(kāi)聯(lián)想，寫出感想。
9.我最敬佩的人的開(kāi)頭結(jié)尾
作文開(kāi)頭可以開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)名自己最敬佩的人是誰(shuí)，結(jié)尾要首尾呼應(yīng)，再贊美一下敬佩的人即可。
1、開(kāi)頭：一張不再悲傷的臉龐，一個(gè)失去雙臂卻十分“堅(jiān)強(qiáng)的”的`肩膀，一雙擔(dān)任了雙手所有艱辛工作的“靈巧”的腳……這就是那個(gè)女孩——身殘志堅(jiān)的殘疾人志華，她那不屈不饒的形象深深地印在了我的腦海里。
結(jié)尾：她的確有一雙隱形的翅膀，那就是她可貴的精神個(gè)不屈的信念，正是這雙翅膀，帶她非出絕望，迎來(lái)光明，迎來(lái)對(duì)生活的信心。我們也需要一說(shuō)這樣的翅膀，讓我們面對(duì)困難不向困難屈服，而是要勇敢克服困難，戰(zhàn)勝困難。
2、開(kāi)頭：在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有很多令人敬佩的人。而我最敬佩的人，不是美麗優(yōu)雅的貴族小姐，不是偉大的人粅或者耀眼的明星，而是我的班主任何老師。
結(jié)尾：好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到何老師了，我們大家都好想她呀！何老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就是我最敬佩的人！
3、開(kāi)頭：值得大家敬佩的人有許多：警察助人為樂(lè)，醫(yī)生救死扶傷，科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造，老師熱心幫助同學(xué)……我最敬佩的人是我的媽媽。
結(jié)尾：我很愛(ài)我的媽媽，我敬佩媽媽的工作精神，我喜歡我的媽媽！在我心中，她是全世界最好的媽媽。
4、開(kāi)頭：媽媽原是名高中信息老師，今年她去鄉(xiāng)下支教，成了小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文老師和五年級(jí)的信息老師。她每天早出晚歸，課程排得特別滿。媽媽卻總是非常認(rèn)真地教書，雖然特別辛苦，但她從不抱怨。
結(jié)尾：媽媽這種堅(jiān)持不懈、認(rèn)真對(duì)待工作的精神令我敬佩！
5、開(kāi)頭：我有個(gè)好奶奶，她有一雙勤勞的手，不但可以做出香甜可口的飯菜，還能織出各種各樣的毛衣毛褲。最難得的是她天生樂(lè)觀。
結(jié)尾：瞧，這就是我最敬佩的奶奶，我多么希望她永遠(yuǎn)健康、幸福、快樂(lè)呀！
