鋼筆的風波作文開頭(鋼筆風波作文)
1.【鋼筆風波作文】
今天下午，我剛到學校時還見筆靜靜地躺在課桌上，可現在我就要使用時，它卻不翼而飛了！我的筆是我最心愛之物，因為它是爸爸送給我的生日禮物。
我心急火燎地把桌面上的東西翻看了一遍，又把書包也翻來覆去地找了又找，地上也尋視了一遍又一遍，仍不見筆的蹤影。我心里倒吸了一口涼氣，我的筆莫非是被別人偷了？嫌疑最大的莫過于我的同桌張澤。
不是有人說過，學習不好的人，往往有不少壞習慣嗎，而且他又離我最近，順手牽羊簡直易如反掌。當我轉過頭觀察張澤，他今天神色好像不太自然，屁股老坐不安生，弄得凳子咯吱咯吱響。
難道真是他偷了？于是我便不再猶豫，我嚴肅地問他：“我的筆不見了，你是不是和我開玩笑，把它藏起來了？”他一楞，繼而叫屈：“我？笑話！我堂堂正正的男子漢，怎么能和你開那樣的玩笑。笑話！真是天大的笑話！”俗話說：疑身生暗鬼。
我越聽他這么說，我越懷疑。“你真的沒有？”我繼續(xù)盤問。
“絕對沒有！”他斬釘截鐵地說?！安蝗唬憧纯次业臅?？”我半信半疑，但為了我的筆，我還是硬著頭皮和他一同翻看了他的書包。
“你看，這是我的筆，不是你的。吆！還落了一處兒?！?/p>
我順著他指的方向一看，可不是嗎？那兒還有一個不起眼的書包袋呢。最后，所有的東西都翻了個底朝天，沒有發(fā)現一絲蛛絲馬跡。
“看！我說沒有藏你的筆，你還不信?！币唤z不悅掛在了他的臉上。
這時，我覺得自己確實有點過分，趕忙說：“對不起！”接下來，我又詢問了周圍許多人，他們都說沒見。莫非我的鋼筆長腿跑了？我的鼻子都有點酸了。
張澤見此情景，認為問題一定出在我身上，是我不留意放那里了，勸我不要著急。他開始幫我找，果然從我課桌抽屜的邊角里找到了。
這時，我才想起確實是我無意中把筆放到了那里，剛才一著急，只顧在別的地找了，忘了翻抽屜！這時，他有些得意，開心地對我說：從一開始，我就認為是你不注意把筆丟那里了，一點不錯吧！”說完，他笑嘻嘻地跑出去玩了。留下我，在同學的目光中尷尬地坐回自己的座位。
多么好的同學！多么好的同桌！我卻無端猜疑人家。我真是感到無地自容，恨不得找一個地縫鉆進去。
這場風波給我留下了極深刻的教訓，今后遇事一定要冷靜，多從自己身上分析找原因，不要憑空想象亂懷疑，還要懂得尊重別人，才不至于發(fā)生今天這樣難看之事。
2.以鋼筆風波為題的作文800字
在一個晴朗的下午，我打開鉛筆盒，正要寫作文時，發(fā)現媽媽新給我買的鋼筆和小橡皮不見了 .這時，大舅媽打電話問我是不是丟了兩樣東西，我回答是.原來鋼筆和小橡皮是被我的小表妹--鶴沖拿走的.
晚上，她來我家玩，我生氣地對小鶴沖說了二十分鐘左右.我每說一句，她就低著頭回一句對不起.最后在媽媽的勸阻下，我原諒了她.
第二天，我的所有橡皮又都從我的屋里消失了，我再也受不了了，氣急敗壞地把小鶴沖找來.狠狠地說了她幾句："我不是告訴你，隨便拿別人的東西是不對的嗎，你怎么還偷我橡皮呢？”我把"偷"字說得特別重，她淚汪汪地說："我沒拿你橡皮."在我家的親戚也你一言我一語的說了起來，"鶴沖，這就是你的不對了，姐姐昨天都原諒了你，怎么今天還拿呢？"小姨皺著眉頭說，"如果你想要，可以讓媽媽買呀，不能拿別人的東西."小舅有點生氣，"鶴沖，…… ”小鶴沖這時已經泣不成聲了，但嘴里還在念叨，“我沒拿姐……姐的橡……皮，我沒……拿……”我見她這么可憐，本想原諒她，但一細想如果每次都原諒她，不就成習慣了嗎 ？不行，不能讓小鶴沖把“偷”當習慣。這時從客廳傳來爸爸的叫聲：“這不是橡皮嗎 ！”我急忙跑到客廳，一看，滿滿一盒，一個都不少。原來是我怕橡皮再被小鶴沖拿走，藏起來的。
我向小鶴沖道歉后，家里恢復了往日的平靜。
3.關于鋼筆風波的高中作文,800字左右
今天下午，我剛到學校時還見筆靜靜地躺在課桌上，可現在我就要使用時，它卻不翼而飛了！ 我的筆是我最心愛之物，因為它是爸爸送給我的生日禮物。
我心急火燎地把桌面上的東西翻看了一遍，又把書包也翻來覆去地找了又找，地上也尋視了一遍又一遍，仍不見筆的蹤影。我心里倒吸了一口涼氣，我的筆莫非是被別人偷了？ 嫌疑最大的莫過于我的同桌張澤。
不是有人說過，學習不好的人，往往有不少壞習慣嗎，而且他又離我最近，順手牽羊簡直易如反掌。當我轉過頭觀察張澤，他今天神色好像不太自然，屁股老坐不安生，弄得凳子咯吱咯吱響。
難道真是他偷了？ 于是我便不再猶豫，我嚴肅地問他：“我的筆不見了，你是不是和我開玩笑，把它藏起來了？”他一楞，繼而叫屈：“我？笑話！我堂堂正正的男子漢，怎么能和你開那樣的玩笑。笑話！真是天大的笑話！” 俗話說：疑身生暗鬼。
我越聽他這么說，我越懷疑?！澳阏娴臎]有？”我繼續(xù)盤問。
“絕對沒有！”他斬釘截鐵地說。“不然，你看看我的書包？” 我半信半疑，但為了我的筆，我還是硬著頭皮和他一同翻看了他的書包。
“你看，這是我的筆，不是你的。吆！還落了一處兒?！?/p>
我順著他指的方向一看，可不是嗎？那兒還有一個不起眼的書包袋呢。 最后，所有的東西都翻了個底朝天，沒有發(fā)現一絲蛛絲馬跡。
“看！我說沒有藏你的筆，你還不信?！币唤z不悅掛在了他的臉上。
這時，我覺得自己確實有點過分，趕忙說：“對不起！” 接下來，我又詢問了周圍許多人，他們都說沒見。莫非我的鋼筆長腿跑了？我的鼻子都有點酸了。
張澤見此情景，認為問題一定出在我身上，是我不留意放那里了，勸我不要著急。他開始幫我找，果然從我課桌抽屜的邊角里找到了。
這時，我才想起確實是我無意中把筆放到了那里，剛才一著急，只顧在別的地找了，忘了翻抽屜！ 這時，他有些得意，開心地對我說：從一開始，我就認為是你不注意把筆丟那里了，一點不錯吧！”說完，他笑嘻嘻地跑出去玩了。 留下我，在同學的目光中尷尬地坐回自己的座位。
多么好的同學！多么好的同桌！我卻無端猜疑人家。我真是感到無地自容，恨不得找一個地縫鉆進去。
這場風波給我留下了極深刻的教訓，今后遇事一定要冷靜，多從自己身上分析找原因，不要憑空想象亂懷疑，還要懂得尊重別人，才不至于發(fā)生今天這樣難看之事。
4.以鋼筆風波為題的作文800字
在一個晴朗的下午，我打開鉛筆盒，正要寫作文時，發(fā)現媽媽新給我買的鋼筆和小橡皮不見了 .這時，大舅媽打電話問我是不是丟了兩樣東西，我回答是.原來鋼筆和小橡皮是被我的小表妹--鶴沖拿走的. 晚上，她來我家玩，我生氣地對小鶴沖說了二十分鐘左右.我每說一句，她就低著頭回一句對不起.最后在媽媽的勸阻下，我原諒了她. 第二天，我的所有橡皮又都從我的屋里消失了，我再也受不了了，氣急敗壞地把小鶴沖找來.狠狠地說了她幾句："我不是告訴你，隨便拿別人的東西是不對的嗎，你怎么還偷我橡皮呢？”我把"偷"字說得特別重，她淚汪汪地說："我沒拿你橡皮."在我家的親戚也你一言我一語的說了起來，"鶴沖，這就是你的不對了，姐姐昨天都原諒了你，怎么今天還拿呢？"小姨皺著眉頭說，"如果你想要，可以讓媽媽買呀，不能拿別人的東西."小舅有點生氣，"鶴沖，…… ”小鶴沖這時已經泣不成聲了，但嘴里還在念叨，“我沒拿姐……姐的橡……皮，我沒……拿……”我見她這么可憐，本想原諒她，但一細想如果每次都原諒她，不就成習慣了嗎 ？不行，不能讓小鶴沖把“偷”當習慣。
這時從客廳傳來爸爸的叫聲：“這不是橡皮嗎 ！”我急忙跑到客廳，一看，滿滿一盒，一個都不少。原來是我怕橡皮再被小鶴沖拿走，藏起來的。
我向小鶴沖道歉后，家里恢復了往日的平靜。
5.風波作文,一個同學使用不久又很貴的一支鋼筆突然不見了,有人發(fā)現
風波
爸爸出差去北京，回來給我買了一支名貴的英雄牌鋼筆，我愛不釋手，每天寫完作業(yè)的閑暇，總是忍不住拿在手里把玩.
有一天，我準備寫作業(yè)，卻怎么也找不到我的鋼筆了.我心如火燎，把抽斗翻了個底朝天，把書本和作業(yè)扔了滿地，可仍然找不到.我的同桌滿臉同情地說：“多好的一支筆?。 ?/p>
我狠狠地瞪他一眼，嚇得她連忙吐了吐舌頭.
丟鋼筆的這兩天，我一直失魂落魄，甚至上課都不知道老師講些什么.
這天下午自習課，同桌神秘地對我說：“我發(fā)現咱們班的小蘭有一只跟你一模一樣的鋼筆，她家里這么窮，父母都是賣燒餅的，怎么買得起那么名貴的鋼筆？”
我一聽這話，騰地站起來，沖向了小蘭，看見她正埋頭寫作業(yè)，手里果然拿著跟我一模一樣的鋼筆.我一把奪過來，大叫道：“你從哪里弄來的鋼筆？”
小蘭詫異地抬起頭，不滿地望著我：“干什么呀？嚇我一跳！”
我見她做了賊還如此平靜，氣不打一處來，高叫的：“我的鋼筆丟了，今天發(fā)現就在你手里！”
小蘭聽我這么說，一把奪回鋼筆，氣沖沖地奔出了教室.
我望著她的背影，既尷尬，又憤怒，還有幾絲隱隱的不安.
放學回到家里，我跟父母“原原本本”地講了小蘭偷走我的鋼筆的事情，爸爸瞪大眼睛問：“小蘭是不是姓李？是不是家住南郊？他的父母是不是賣燒餅的？”
我驚訝地問：“對呀，你怎么知道？”
爸爸懊惱地狠狠地一拳捶在大腿上：“那支鋼筆是我送給她的！”
母親和我吃驚地看著他，齊聲問：“怎么回事？”
爸爸仍然很生氣地道：“有一次我在她家燒餅鋪吃早飯，把裝有幾萬元現金的皮包忘在了鋪子里，小蘭父母發(fā)現了皮包，連忙關了店門，根據皮包上面的單位名字，跑到我的單位門口，等了幾個小時，看見了我下樓，急忙忙交給了我！我拿出幾百塊錢酬謝他們，他們死活不肯接受.我又問他們有什么困難，我一定盡力幫助他們，他們也是一口回絕.后來，我在店鋪里見到了小蘭，知道她也在讀高中，就經常買些文具之類的東西送給她.這次到北京，我買了兩支相同的鋼筆！唉！我怎么能想得到，她偏偏跟你同班呢？”
我聽了爸爸的話，追悔莫及.
爸爸停了片刻，站起身對我說：“女兒，咱們一起找人家道歉去！”
我噙著淚說：“爸爸，我知道該怎么做，你讓女兒自己去做吧！”
6.為一只鋼筆發(fā)生沖突的作文
（一支鋼筆）
我的同桌換過好多個，但還是和小明的那段時光最讓我記憶猶新，特別是他第一次向我借筆的時候發(fā)生的搞笑事。
那是我們剛同桌的一天上午，我發(fā)現我的鋼筆有一支不知去向，我連忙把課桌上的東西翻了一遍又一遍，又把書包搞了個底朝天，還是不見那支筆的蹤影。我媽媽老說我丟三拉四，回去發(fā)現丟了一枝筆，她又要生氣了。想到這里，我更加著急了。我把目光轉向了小明。猛一看，好家伙，我的筆原來落他手上了！我盤算著，我要怎么奪回鋼筆呢？
我乘他一個不注意，毫不猶豫地從他手中奪回鋼筆，一邊對他說：“這鋼筆是我的，我一定要拿回來?！毙∶饕娢野压P拿了回來，就說：“借我用一下也不行啊，小氣?！闭f著抓住鋼筆的另一頭往回拉，他的力氣比我大多了，一下子鋼筆又落在了他的手中。我知道自己力氣不如他，就沒有再搶，只能自生悶氣。這是我的鋼筆，哪有這樣奪的！不過過了一會我的氣就全消了，因為我記起了媽媽的話：同學之間要互相幫助，同學有困難能幫就要幫。茅博盛脾氣本來就不是很好，惹急他可不是好事。再說鋼筆借他了，也是屬于幫助同學，媽媽知道了我?guī)椭瑢W，就是沒了鋼筆也不會生氣。從那以后，我就經常借他筆，雖然回家老是少筆，但是媽媽知道是我同桌借去了，就沒有再說我了。
因為我倆的互相幫助，雖然他的脾氣不是很好，但我們還是成為了好同學，成為了好朋友。
7.都是鋼筆惹的禍
我們的生活充滿了快樂，但有時也會不經意中闖下了禍，惹下了麻煩。
記得有一次，我在寫作業(yè)，突然字越寫越淡。我擰下筆蓋，拆開盒子，發(fā)現墨還很多，于是我對著筆頭吹了吹，可還是寫不出。頓時，我火冒三丈：小樣兒，你想跟本小姐玩“罷工”，你還嫩點。于是，我弓著腿，叉開一個馬步，用手用力地甩了一下筆。終于寫出來了。可我無意間轉過身，卻發(fā)現媽媽心愛的皮包上沾了一點墨水，包就像豹子的皮，怎么辦呀，被媽媽知道了，我死定了，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，我連忙去拿了張“白衣天使”，沾了點水，用手拼命地擦，可那些污點不聽我使喚，硬要跟我作對，“白衣天使”變成了“黑衣天使”怎么辦，我急得跺著腳，眉頭緊鎖，突然，我眼珠“骨碌”一轉，想到了辦法，迅速地跑到衛(wèi)生間，開了水龍頭，招來了一把刷子，用力地擦，看著那黑色的水流在了臉盆里，我放下了心，不停地拍著胸，誰知，當我拿起皮包時，卻發(fā)現污點越來越大了，它們像在說：“哈！還是我們最強大?！蓖砩?，媽媽回家了，我坦白了事情的真相，媽媽很生氣，看來免不了一頓暴打了。
哎，都怪這支該死的鋼筆，從此，我再也不敢用鋼筆寫字了……
8.“
文具風波 洛克是一個淘氣的小男孩，他有一個最大的缺點，不愛惜文具，他這個毛病幾乎眾所周知。
因此他的老師、他的爸爸媽媽經常教育他，但他每次都當耳旁風。 一天夜里，文具們再也忍受不了這種生活了，決定開一次秘密會議來解決這個問題。
正當洛克呼呼大睡的時候，文具們紛紛出動了。鋼筆大爺首先來到會場----鉛筆盒中。
隨后膠條大嬸、改正紙叔叔、涂改液阿姨和修改符號小弟弟也陸續(xù)來到會場。這次會議由鋼筆大爺主持，因為它是最年長的一個也是陪伴洛克多年的文具了。
這時大會開始了，鋼筆大爺首先講話：“文具們，我們在洛克家呆的時間雖然不長了，但他從來都不把我們當文具，反而讓我們成了他的玩具，他讓咱們受盡酷刑，咱們還能繼續(xù)呆下去嗎？”“不能！”文具們異口同聲。膠條大嬸忍不住講話了：“在你們這些文具中我也算一位老臣了。
原來我高高興興來到洛克家，我一位能過的安穩(wěn)一些，但洛克一天之內用了我80次，修改錯誤到不多，大多數都用去惡作劇了。自從涂改液和改正紙來了以后，我雖然減輕了許多痛苦，但這兩個孩子可遭殃了?！?/p>
聽到這里涂改液阿姨大哭起來。修改符號小弟弟也控制不住自己內心的悲憤講話了：“這個洛克太不像話了，他自從用了我，一天之內把我累瘦了1克，我計算了一下他寫三個字，其中兩個是錯字，再這樣下去，我得瘦成什么樣呀！”“對，咱們得出走，讓他知道沒咱們的后果！”改正紙叔叔氣憤地說。
“咱們怎么走呀？”其他文具問起來?！扒莆业陌桑 备恼埵迨遄院赖恼f。
三小時后，改正紙叔叔大喊一聲：“完成了！”其他文具出來一看，嚇了一大跳，在他們眼前竟然呈現出了一輛豪華的小汽車。大家紛紛上了汽車。
“哇，好漂亮，改正紙叔叔你真棒！”大家夸改正紙叔叔?！罢l會開車呢？”涂改液阿姨問。
鋼筆大爺自豪的說：“我會，我還有駕駛執(zhí)照呢。可是咱們去哪呢？”“得通知一下商店，告訴那得文具只要洛克一來就全部躲起來，看他怎么辦?！?/p>
膠條大嬸考慮很周全。鋼筆大爺帶著大家把洛克家周圍和他學校的周圍的商店，通知了一遍。
最后文具們藏到了樹上的鳥巢里。小鳥們很熱情地招待了它們。
“就等著看好戲吧！”大家哈哈大笑起來。 第二天洛克一大早起來，正準備去學校。
突然他發(fā)現自己的文具全都不見了，他立刻跑到商店去買文具，但是他轉了一大圈一件文具也沒找著，眼看就要遲到了沒辦法到學校再說吧，洛克心想。到了學校，他向同學們借文具，可是沒有一個人干借給他，他的作業(yè)一樣也沒寫，老師狠狠地批評了他一頓。
晚上洛克回到家，把事情的原委跟說了一遍。爸爸語重心長地對他說：“洛克你這么不愛惜文具，文具們肯定很生氣。
我估計它們通知了商店的文具，你去商店里找一個文具問問，應該能找到一些線索。”話音剛落，洛克飛快地跑到商店，千辛萬苦的找到了一支鉛筆，洛克急忙問到：“鉛筆，我知道我錯了，請你們原諒我，我一定會改正的。
請告訴我我的文具在哪好嗎？”鉛筆相信了洛克，告訴了它文具在哪。洛克又飛一般地跑到了鳥巢。
他主動向文具們承認了錯誤，文具們也原諒了他。他們高高興興地回家了。
從此洛克和他的文具成為了好朋友，洛克愛護了文具，文具們同心協(xié)力幫助洛克了。
9.四年級一支筆的風波作文
今天下午，我剛到學校時還見筆靜靜地躺在課桌上，可現在我就要使用時，它卻不翼而飛了！ 我的筆是我最心愛之物，因為它是爸爸送給我的生日禮物.我心急火燎地把桌面上的東西翻看了一遍，又把書包也翻來覆去地找了又找，地上也尋視了一遍又一遍，仍不見筆的蹤影.我心里倒吸了一口涼氣，我的筆莫非是被別人偷了？ 嫌疑最大的莫過于我的同桌張澤.不是有人說過，學習不好的人，往往有不少壞習慣嗎，而且他又離我最近，順手牽羊簡直易如反掌.當我轉過頭觀察張澤，他今天神色好像不太自然，屁股老坐不安生，弄得凳子咯吱咯吱響.難道真是他偷了？ 于是我便不再猶豫，我嚴肅地問他：“我的筆不見了，你是不是和我開玩笑，把它藏起來了？”他一楞，繼而叫屈：“我？笑話！我堂堂正正的男子漢，怎么能和你開那樣的玩笑.笑話！真是天大的笑話！” 俗話說：疑身生暗鬼.我越聽他這么說，我越懷疑.“你真的沒有？”我繼續(xù)盤問. “絕對沒有！”他斬釘截鐵地說.“不然，你看看我的書包？” 我半信半疑，但為了我的筆，我還是硬著頭皮和他一同翻看了他的書包。
