你對同學(xué)偷錢有何感想作文開頭
1.你對自己班同學(xué)偷錢后的想法
一、要保護孩子的自尊心 事情發(fā)生后，一定要做好保密工作，這樣不至于破壞孩子的自尊心。人有了起碼的自尊心，相應(yīng)地教育才能更好地進行，就會收到滿意的效果。我在教學(xué)中就有過切身的體驗。有一天上第三節(jié)課，我準備收電影費，可剛到教室，張三就哭喪著臉說：“老師，下課時我的五元錢還在文具盒里，可現(xiàn)在就沒有了?！甭犃藦埲目拊V，我覺得錢肯定是掉在地上了。于是，發(fā)動全班同學(xué)找，可結(jié)果一無所有。我感覺到事情的嚴重性。還好，趁著學(xué)生們都沒出教室門趕緊找，于是我說：“也許你沒帶錢，怕老師說你，一時糊涂，拿了張三的錢，現(xiàn)在同學(xué)們都趴到桌子上，是誰拿的，你就扔到地上?！苯Y(jié)果一無所獲。我又說：“這次同學(xué)全趴在桌子上，老師出去，是誰拿的，你可以往別人的位置上扔?！闭f完，我走出教室，我在門口窺視動靜，只見第一桌的李二同學(xué)彎腰，把錢放在腳下，用力往后蹬。等他的動作完事，我推門進屋，讓同學(xué)們在地下找，學(xué)生找到了五元錢，丟錢的學(xué)生證實是他丟的錢，班級一片歡呼。這時，放學(xué)鈴也響了，等到下午上學(xué)時，我故意坐在教室等他，等李二來了，我說：“你去辦公室給老師倒撮子?！彪S后，我也回到了辦公室。他倒完撮子剛要走，我叫住了他，開始他還不承認，后來我說：“老師為了不讓別人知道，才假裝讓你倒撮子的。”孩子聽后，很感動，主動承認了自己的錯誤。
二、要和學(xué)生傾心交談 和學(xué)生交談，讓他明白偷錢行為是一種可恥的不良現(xiàn)象，教育他要有遵紀守法的意識，要有自信心，相信自己能改正，并在班級讓學(xué)生積極參與活動，讓他盡心盡力去完成，增強集體榮譽感。我利用課余時間找李二談話，問他：為什么要拿別人的錢，是自己沒帶錢嗎？他說不是，是因為他想買小食品吃。我向他講述了小食品的危害，又給他講了《小偷的母親》的故事，使他明白這是一種可恥行為。往大說，就是犯法，如不及時改正，有可能走上犯罪道路。為此，我舉行了一次下棋比賽，因為該同學(xué)棋藝較高，他所在的小組因為有他獲得了冠軍?？吹剿樕向湴恋纳駪B(tài)，我也由衷地為他高興。事后，我告訴他，就把下棋的精神用到改掉不良習慣上，你肯定會做好的。
三、要取得家長的合力教育 讓家長對學(xué)生充滿愛心，協(xié)助老師共同開展教育。我把李二在校拿錢的事告訴了家長，家長聽后，義憤填膺。因其在家里經(jīng)常拿錢，也不少打他。最近，家長在家把錢看緊了，學(xué)生無處可拿了，因此，把“罪惡”的手伸向了同學(xué)的腰包。我告訴家長，切不可棍棒教育，越打，他會越逆反，孩子要吃東西，你可以給他買東西，切不可直接給錢。經(jīng)常以講故事的形式向孩子講述偷錢的危害性，對孩子有一段時間沒拿家里錢的行為要給予表揚，這樣久而久之，孩子就一定會改掉惡習的。（塔拉味道）
2.我的同學(xué)偷東西,我的感受 作文 600字
例文
我從哇哇墜地，便注定了我的一生--我是一名“小偷”，但在我這名“小偷”的身邊也涌現(xiàn)出了許多“小偷”，他們也偷走了我的許多東西。于是，在我身邊便形成了“互偷”的形式。
“白發(fā)，媽媽，您頭上有白頭發(fā)了呀！”我望著那雪一般的頭發(fā)不禁大喊，再轉(zhuǎn)目望見您粗糙的手與黃土地一樣顏色的臉，我眼睛里不禁噙滿了淚水：媽媽，對不起，是我“偷”走了您的“青春”。雖然時間會將您變得蒼老，但是我更加快了您蒼老的歷程。
清晨，我還未從睡夢中醒來，您忙碌時物體碰撞摩擦的音響傳入我的耳朵，這聲音使我羞愧無比：媽媽，您沒有了自由，是我“偷”走了您的自由，原本您是一只自由自在的鳥，但是為了我您寧愿被關(guān)在籠子里獨自鳴叫。
傍晚，天氣寒冷，在我因天冷而顫抖的時候，您索性將身上的棉被裹在幼小的我身上，致命您得了風濕病，冬天不能碰涼水，否則手便會發(fā)癢。這令我感到難過：媽媽，不知不覺，我又將您的健康“偷”走了。多年前您的身體健康，而現(xiàn)在的您體弱多病。
媽媽，在我“偷”走您的時候，您和老師、同學(xué)也“偷”走了我的許多。
當我在青春期出現(xiàn)叛逆心理時，您諄諄誘導(dǎo)，媽媽此時您將我放縱的心“偷”走了。當我在沒有紙筆、墨水的時候，你悄悄地“偷”走了我已用完的紙筆和空墨水瓶，全部換上了新的。
在我悲傷的時候，同學(xué)、朋友來勸解，此時，同學(xué)、朋友“偷”走了我的傷痛，帶來了歡樂。在我有難解之題時，同學(xué)、朋友來幫助，此時，同學(xué)、朋友又“偷”走了我的困難，帶來了笑容。
當我有不解疑團時，老師來解謎，現(xiàn)在老師“偷”走了我的疑惑，帶來了愉悅。在我因家中或測試成績差時，老師像母親般安慰，現(xiàn)在，老師“偷”走了我的煩惱，帶來了幸福。
我生活在“偷”與“被偷”之間，感到十分幸福，在我“偷”媽媽時，我慚愧，在媽媽、同學(xué)、朋友和老師“偷”我的時候，我感到前所未有、萬不能及的開心。
我愿意永遠生活在“偷”與“被偷”的形式之間，被我“偷”來媽媽的青春、自由與健康；媽媽、同學(xué)、朋友和老師“偷”走我的疑惑、煩惱之后，給我?guī)砹丝鞓?，我被濃濃的愛包圍著?/p>
3.班上偷錢之事的體會的作文300字
不好了，不好了！班里發(fā)生了一件驚天動地的大事件。那就是——董文慧的錢被偷了，而且數(shù)目還不小，是15元錢。
一聽到這件事，我驚地跳了起來，立刻轉(zhuǎn)頭向董文慧詢問當時的情況。通過董文慧的敘述，我得到了這些“情報”：董文慧的錢是昨天下午被偷的。當時大家都在外面認真地做著廣播操，教室里只有腳做了手術(shù)的殷明鈺在寫作業(yè)。但是當董文慧做完操回來時，藏在文具盒里的15元錢就不見了。怪不得，我寫語文作業(yè)時，聽見張雨欣大聲地喊：“誰動了董文慧的鉛筆盒?！碑敃r我還以為又是一些雞毛蒜皮，不值一提的小事，沒想到竟是這么大一樁案件。雖然，董文慧把錢帶到學(xué)校違反了校規(guī)，是不對的?？墒前讯幕鄣腻X偷了那就更不對了！
咦？對了，這么大的事，桑老師怎么不告訴大家呢？“說曹操，曹操到”桑老師走進了教室。同學(xué)們安靜了下來。老師說：“今天董文慧丟了15元錢，是誰拿的？”話音剛落，同學(xué)們便竊竊私語起來。有人說：“誰呀！竟然敢干這種事?！边€有人說：“董文慧竟然敢?guī)н@么多錢，不丟才怪呢?！薄＠蠋熡终f：“明天上午，董文慧的錢必須回來，否則我會告訴保衛(wèi)科，讓他們調(diào)出錄像來查一查，我希望這位同學(xué)能及時知錯就改，不要犯下大錯?！?/p>
我想，這位同學(xué)很有可能是一個慣偷，因為這種類似的事件在四年級上學(xué)期也發(fā)生過。不過，桑老師給足了他面子，沒有把他揭發(fā)出來。但是這一次，他就沒有那么幸運了。
后續(xù)：還好，還好，這位同學(xué)在上午第一節(jié)課的時候，把錢偷偷地塞進了董文慧的書桌洞里。一聽到這個消息，我非常高興，這位同學(xué)當初把這15元錢拿走時，可能只是一念之差。他現(xiàn)在能及時地知錯就改，沒有讓自己后悔一生，相信同學(xué)們，肯定會原諒他的！
4.寫犯錯偷錢后的感悟
1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。
2、厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。
3、參加追悼會的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。
4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
5、愛情是會沉底的，在平淡的日子里，最重要的是經(jīng)常輕輕晃一晃盛裝愛情的“水杯”。
6、戰(zhàn)爭：用舌頭解不開就用牙齒咬吧！
7、憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了
8、每個人的一生都有許多夢想，但如果其中一個不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動了。
9、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。
10、幸運之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
11、失敗發(fā)生在徹底的放棄之后。
5.我的同學(xué)偷東西,我的感受 作文 600字
例文 我從哇哇墜地，便注定了我的一生--我是一名“小偷”，但在我這名“小偷”的身邊也涌現(xiàn)出了許多“小偷”，他們也偷走了我的許多東西。
于是，在我身邊便形成了“互偷”的形式。 “白發(fā)，媽媽，您頭上有白頭發(fā)了呀！”我望著那雪一般的頭發(fā)不禁大喊，再轉(zhuǎn)目望見您粗糙的手與黃土地一樣顏色的臉，我眼睛里不禁噙滿了淚水：媽媽，對不起，是我“偷”走了您的“青春”。
雖然時間會將您變得蒼老，但是我更加快了您蒼老的歷程。 清晨，我還未從睡夢中醒來，您忙碌時物體碰撞摩擦的音響傳入我的耳朵，這聲音使我羞愧無比：媽媽，您沒有了自由，是我“偷”走了您的自由，原本您是一只自由自在的鳥，但是為了我您寧愿被關(guān)在籠子里獨自鳴叫。
傍晚，天氣寒冷，在我因天冷而顫抖的時候，您索性將身上的棉被裹在幼小的我身上，致命您得了風濕病，冬天不能碰涼水，否則手便會發(fā)癢。這令我感到難過：媽媽，不知不覺，我又將您的健康“偷”走了。
多年前您的身體健康，而現(xiàn)在的您體弱多病。 媽媽，在我“偷”走您的時候，您和老師、同學(xué)也“偷”走了我的許多。
當我在青春期出現(xiàn)叛逆心理時，您諄諄誘導(dǎo)，媽媽此時您將我放縱的心“偷”走了。當我在沒有紙筆、墨水的時候，你悄悄地“偷”走了我已用完的紙筆和空墨水瓶，全部換上了新的。
在我悲傷的時候，同學(xué)、朋友來勸解，此時，同學(xué)、朋友“偷”走了我的傷痛，帶來了歡樂。在我有難解之題時，同學(xué)、朋友來幫助，此時，同學(xué)、朋友又“偷”走了我的困難，帶來了笑容。
當我有不解疑團時，老師來解謎，現(xiàn)在老師“偷”走了我的疑惑，帶來了愉悅。在我因家中或測試成績差時，老師像母親般安慰，現(xiàn)在，老師“偷”走了我的煩惱，帶來了幸福。
我生活在“偷”與“被偷”之間，感到十分幸福，在我“偷”媽媽時，我慚愧，在媽媽、同學(xué)、朋友和老師“偷”我的時候，我感到前所未有、萬不能及的開心。 我愿意永遠生活在“偷”與“被偷”的形式之間，被我“偷”來媽媽的青春、自由與健康；媽媽、同學(xué)、朋友和老師“偷”走我的疑惑、煩惱之后，給我?guī)砹丝鞓罚冶粷鉂獾膼郯鼑?/p>
6.同桌的你作文600字偷錢
同桌，在你困難的時候可以幫助你排憂解難。同桌，在你快樂的時候可以跟你分享。可是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時候會同我歡樂，但更多的她是生氣與擔心的來源。
有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時不時還打你一下?！皬埧■?，打她多幾下！”我說，“肖璐，看你怎么辦?！蔽业氖执蛄艘幌履愕氖直郏缓笱杆俪筇_。
“哼！”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺無聊便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預(yù)感了?！鞍?！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點腫了。
碰巧語文老師來布置作業(yè)，，見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什么事，我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個同學(xué)說：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛?！?/p>
“就說嘛，肖璐老是打人的?！?/p>
“而且打人好痛的，沒有分寸。”同學(xué)們的議論也多了起來。
聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結(jié)，也知道了事情的經(jīng)過。我的心在不停的跳動著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔心你的處境。
“肖璐啊，你怎么可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛?！睂O老師語重心長地說，“張俊鑫，沒事吧？去醫(yī)務(wù)室看看?！毙矗寧讉€男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室?！鞍??！睂O老師嘆了一口氣，聶老師也轉(zhuǎn)身走了。
“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么辦？肖璐，記住啊?！薄皼]事的，肖璐?！蔽疫^去拍了拍你的背。
我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？（
