家鄉(xiāng)的名人
說(shuō)起名人,同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范,或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家,還有歌星、影星、球星等等。其實(shí),三百六十行,行行出狀元。今天我要說(shuō)的是我的奶奶。
奶奶六十來(lái)歲,個(gè)子不算高。臉上布滿了皺紋,一笑起來(lái)皺紋就更深了。雖然奶奶長(zhǎng)得并不出眾,可她扎出的掃把卻個(gè)個(gè)漂亮得很。
奶奶每年都要種掃把苗子用來(lái)扎掃把,因?yàn)槊磕昕偸怯幸恍┤苏夷棠處退ㄋ﹤冊(cè)?。還有一些人也想學(xué),奶奶就會(huì)毫不吝嗇地教她,直到把她教會(huì)為止。
說(shuō)到這兒,有人可能會(huì)問(wèn):“你奶奶這手藝是跟誰(shuí)學(xué)的?”其實(shí),奶奶的這個(gè)手藝并不是跟誰(shuí)學(xué)的,而是她看別人扎,她自己也很好奇,回家自學(xué)的。后來(lái)慢慢就學(xué)會(huì)了。
其實(shí),做掃把也不是很難。先把掃把苗子曬干,種子去掉,再把它的外皮剝掉,用錘子把桿子錘開(kāi),然后用繩子把它扎成掃把就可以了。但是,要注意一點(diǎn),一定要扎緊,否則很容易散掉。
有一次,我跟奶奶在聊天。我突發(fā)奇想,問(wèn):“奶奶,你剛開(kāi)始學(xué)扎掃把的時(shí)候,有沒(méi)有遇到過(guò)什么困難呀?”奶奶說(shuō):“有啊?!蔽艺f(shuō):“那你給我說(shuō)說(shuō)吧?!蹦棠陶f(shuō):“好。有一天,我正在扎掃把,突然,用東西把桿子梳開(kāi)的時(shí)候,那東西上面有一顆釘子松掉了。我一梳,把手都割破了?!蔽艺f(shuō):“那你有沒(méi)有想過(guò)不學(xué)了?”奶奶說(shuō):“這點(diǎn)小困難算什么?我跟本就沒(méi)有想過(guò)。”我說(shuō):“哦。”突然之間,我真有些佩服奶奶呢。
這就是我的家鄉(xiāng)的“名人”——奶奶。
這個(gè)需要跟你文章內(nèi)容相結(jié)合。
例如,
(1)可以用首尾呼應(yīng)。
(2)可以用最大眾化卻又最實(shí)用的語(yǔ)言(本人認(rèn)為--、):
①“正是因?yàn)橛辛怂▊儯?,我們的家鄉(xiāng)才能綻盡光彩!”
②“我為我家鄉(xiāng)的名人——XXX而自豪!”
(3)可以根據(jù)名人的品質(zhì)精神等方面進(jìn)行更深一步的贊美。
如果寫(xiě)作文的話,最好是選取比較有文化內(nèi)涵的題材來(lái)寫(xiě),比如說(shuō)《家鄉(xiāng)的名人》,如果你們那有什么文學(xué)家、詩(shī)人啊之類的人物的話,就可以在文中引用一些他們所說(shuō)的語(yǔ)言,從而體現(xiàn)出哪些方面的優(yōu)點(diǎn)。
當(dāng)然,這只是本人的猜測(cè)而已,具體的還是要看文章。~
望笑納!~
家鄉(xiāng)的名人 說(shuō)起名人,同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范,或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家,還有歌星、影星、球星等等。
其實(shí),三百六十行,行行出狀元。今天我要說(shuō)的是我的奶奶。
奶奶六十來(lái)歲,個(gè)子不算高。臉上布滿了皺紋,一笑起來(lái)皺紋就更深了。
雖然奶奶長(zhǎng)得并不出眾,可她扎出的掃把卻個(gè)個(gè)漂亮得很。 奶奶每年都要種掃把苗子用來(lái)扎掃把,因?yàn)槊磕昕偸怯幸恍┤苏夷棠處退ㄋ﹤冊(cè)?/p>
還有一些人也想學(xué),奶奶就會(huì)毫不吝嗇地教她,直到把她教會(huì)為止。 說(shuō)到這兒,有人可能會(huì)問(wèn):“你奶奶這手藝是跟誰(shuí)學(xué)的?”其實(shí),奶奶的這個(gè)手藝并不是跟誰(shuí)學(xué)的,而是她看別人扎,她自己也很好奇,回家自學(xué)的。
后來(lái)慢慢就學(xué)會(huì)了。 其實(shí),做掃把也不是很難。
先把掃把苗子曬干,種子去掉,再把它的外皮剝掉,用錘子把桿子錘開(kāi),然后用繩子把它扎成掃把就可以了。但是,要注意一點(diǎn),一定要扎緊,否則很容易散掉。
有一次,我跟奶奶在聊天。我突發(fā)奇想,問(wèn):“奶奶,你剛開(kāi)始學(xué)扎掃把的時(shí)候,有沒(méi)有遇到過(guò)什么困難呀?”奶奶說(shuō):“有啊。”
我說(shuō):“那你給我說(shuō)說(shuō)吧?!蹦棠陶f(shuō):“好。
有一天,我正在扎掃把,突然,用東西把桿子梳開(kāi)的時(shí)候,那東西上面有一顆釘子松掉了。我一梳,把手都割破了?!?/p>
我說(shuō):“那你有沒(méi)有想過(guò)不學(xué)了?”奶奶說(shuō):“這點(diǎn)小困難算什么?我跟本就沒(méi)有想過(guò)。”我說(shuō):“哦?!?/p>
突然之間,我真有些佩服奶奶呢。 這就是我的家鄉(xiāng)的“名人”——奶奶。
寫(xiě)關(guān)于家鄉(xiāng)名人的作文
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!笔堑模自捳f(shuō)得好,每一粒糧食的背后都有一個(gè)辛苦勤勞的農(nóng)民。
今天,我就來(lái)介紹一下我們村的一位農(nóng)民——王大伯。
王大伯今年四十歲,看起來(lái)比實(shí)際年齡大了許多。他的皮膚很黑,短頭發(fā),經(jīng)常戴一頂草帽,穿一件很舊的褂子,顯得又瘦又矮。但他種起田來(lái)一點(diǎn)兒也不含糊。
他每天起早貪黑,到田里治農(nóng)藥、除草……干的是辛辛苦苦,也可算是兢兢業(yè)業(yè)。經(jīng)過(guò)幾年的努力,他已經(jīng)種了幾十畝田。從一開(kāi)始一貧如洗到現(xiàn)在不愁吃喝。
王大伯不僅勤勞,而且充滿了智慧。王大伯一開(kāi)始不懂得種田的經(jīng)驗(yàn),所以吃了虧,但他一點(diǎn)兒也不氣餒,到處請(qǐng)教別人,自己也買了關(guān)于水稻或其它一些和種田有關(guān)的書(shū)。自己不識(shí)字,就讓家里人讀給他聽(tīng),然后用心鉆研,終于掌握了一些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。他經(jīng)常說(shuō):“種田看起來(lái)簡(jiǎn)單,學(xué)問(wèn)確實(shí)有不少呢!”
這個(gè)需要跟你文章內(nèi)容相結(jié)合。
例如,(1)可以用首尾呼應(yīng)。(2)可以用最大眾化卻又最實(shí)用的語(yǔ)言(本人認(rèn)為--、):①“正是因?yàn)橛辛怂▊儯?,我們的家鄉(xiāng)才能綻盡光彩!”②“我為我家鄉(xiāng)的名人——XXX而自豪!”(3)可以根據(jù)名人的品質(zhì)精神等方面進(jìn)行更深一步的贊美。
如果寫(xiě)作文的話,最好是選取比較有文化內(nèi)涵的題材來(lái)寫(xiě),比如說(shuō)《家鄉(xiāng)的名人》,如果你們那有什么文學(xué)家、詩(shī)人啊之類的人物的話,就可以在文中引用一些他們所說(shuō)的語(yǔ)言,從而體現(xiàn)出哪些方面的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然,這只是本人的猜測(cè)而已,具體的還是要看文章。
~望笑納!~。
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