小木船的故事根據(jù)開頭續(xù)寫作文
1.續(xù)寫《小木船》（500字）
友誼 我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”
話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。
我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了?！?/p>
我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。后來我們已經(jīng)斷絕一切關系了。
雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。
我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。 幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。
結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。
從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。 2 小木船（1） 我和陳明是好朋友。
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。
我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。
大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認識了人一樣走過去。
每當自己走向?qū)W校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。
人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。
老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。
里面寫著，對不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證！ 3 小木船（2） 每當我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來。上小學一年級的時候，陳明和我是同班同學。
我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上 學、回家，一塊兒溫習功課。
我們成了離不開的好朋友，一直到四年級。 有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。
我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。
不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。
我分辯說：“我不是故意的?！彼鷼獾卣f：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了我一下。
我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。
他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回就走了?？粗凰葔牡男∧敬乙矚獾谜f不出話來。
我們的友誼從此破裂了。 轉(zhuǎn)眼幾個月過去了。
有一天放學回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。
忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。
他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。
想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。
我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
我和陳明是形影不離的好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見到了就拿起來把玩，一不小心把我的摔壞了。我見了非常生氣使勁推了他一下，陳明又一腳把它踩了個四分五裂，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地上一摔，他的小木船也摔成了兩半，我認為這樣才算公平，心里舒服極了，但是多年的友誼也因此而破裂了。
過了幾天，我覺得那天的事情是我不對，船爛就爛了吧，畢竟還可以重做，而犧牲了多年的友誼不值得，我又想去和陳明道歉，可是我的嘴好像在和我做對，在平時很容易說的“對不起”怎么也說不出口。就這樣我們僵持著過了一個月. 一天下午放學時，我一邊收拾書包，一邊偷偷地往陳明的座位望去，誰知，陳明正好也向我這邊看過來，我們的目光電光火石般的撞到了。
2.陳明小木船作文開頭
小木船我和陳明是好朋友.一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了.爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說：“讓你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船變成一片木屑，我才揚長而去.陳明抱起地上那一片木屑，淚珠也一滴滴地落在上面.從此，我們已不再是好朋友了，每天我們都不再形影不離了.以至于互相都不愿意再看一眼對方了！可是，由于那一天放學的一件事，使我們又重歸于好了，但是我們永遠不能見面了！那一天放學，我像往日一樣走在回家的路上.在一個小巷的拐彎處，我看到了陳明，他手里拿著一張紙，嘴里正嘀嘀咕咕地說著什么.因為那件事，我不想見到他，于是轉(zhuǎn)過身去，向另一條通往我家的路走去.“嘿，方軍！”可我卻裝作耳旁風，繼續(xù)走著.陳明一路小跑趕了上來說：“我知道你生我的氣，但你看看這個！”說著，陳明塞給我一張通知單，上面寫著“轉(zhuǎn)學證”.看到這三個字，我早把那件事甩到了腦后，追問陳明：“你……你要轉(zhuǎn)學？”“是的，因為我爸爸被調(diào)到了另一個地方工作，所以我也要跟著到那個地方上學！”陳明說，“我們以后可能再也不能見面了，今天來跟你道個歉”其實我心里已經(jīng)原諒了他，但我故意裝作很冷淡地問：“你什么時候去？”“就在明天中午吧！你可一定要來哦！”說完，陳明轉(zhuǎn)身跑遠了，瘦小的身影消失在朦朧的夜色中……我如期來到了機場，沒想到來遲了！飛機已經(jīng)起飛，陳明從機室里探出頭來，大聲喊叫著：“方軍，我走了！再見！”我也揮舞著雙手，淚珠已濕透了衣領.第二天，我來到學校，意外地發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一只精致的小木船，上面還有一張紙條，我拿來讀了起來：“方軍，我想跟你說對不起，但我沒勇氣！桌上那小木船是我特意給你做的，——陳明.”這時，我望望天空，卻不知道淚水已滴落在那美麗的小木船上……。
3.六年級作文續(xù)寫《小木船》500字
我和陳明是形影不離的好朋友，我們常常一起寫作業(yè)一起討論人生理想。
有一天 我們在手工小組比賽做小木船我得了第一名，腳下像踩了一朵浮云一樣。我便想與陳明分享喜悅，我拿著小木船走到他身后給他一個驚喜，哪知，他忽然轉(zhuǎn)身——把我的小木船歌碰到了地上，小木船有一些零件脫落了，我腦子一片空白。我向他吼去：“你賠我！賠！”我雙手一推，他被我推得連連后退。突然，只聽傳來“嘎”的一聲，那小木船已被壓在陳明腳下，我頓時驚呆啦，她面如菜色，兩只手慌忙的擺動著，忙安慰我說：“對——對不起，要不——我賠你一個吧。我一定會把它修好的！”我對他說：“誰稀罕啦。”失去理智的我一把奪去他的小木船，往地上狠狠地一摔，他的小木船頓時也摔的個粉碎。他怔住啦，呆呆的站在那里。我對他說：“我們再也不是好朋友”說完便捂著嘴頭也不回地跑出了教室，只留下無助的他。晚上我發(fā)現(xiàn)我的語文書沒帶，我便來到教室取書，不經(jīng)意的路過了實驗室，忽然我聽到啦一聲哈欠，我聞聲走啦進去，只見那是陳明，他蹲坐在那里，手里拿著一些零件。那不正是我的小木船里的零件嗎？月光下的他顯得如此消瘦。我哭了，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可我不敢向道歉，也不想道歉！因為他毀壞拉我最珍貴的小木船。
當?shù)诙煳襾淼浇淌視r，陳明走了過來從后面掏出了一個盒子，我拆開盒子那正是我的小木船。再此時我的情感是那么的復雜，我多么想和他和好啊?？梢幌氲剿葔奈倚∧敬那樾挝业臍獗悴淮蛞怀?。
一瞬間，我產(chǎn)生了一個念頭，并且立即執(zhí)行了——我又把小木船給毀壞了。并對他說：“你修好了有什么用！
轉(zhuǎn)眼間，我們要畢業(yè)了，也許是因為我長大的緣故，我仿佛一下子懂得了很多，我想向陳明道歉。忽然老師對我們說，陳明轉(zhuǎn)學了。我震驚極了！一下課，我便沖出教室，向他家跑去，我不停地敲他們家的門，門忽然開了。開門的是陳明。我忙對他說：“對不起，我不該毀壞你的小木船?！蔽乙徽f我便從身后掏出小木船。突然他也從身后掏出小木船。我的世界向一下子被什么東西填滿了——那就是我和陳明的友誼！
時間如流水，暑假匆匆過去啦，我迎來了新的一天，我背上我的書包，來到我的新學校，我走進教室，我的視線同一個人相互碰撞了，是！是他——陳明。
我們聊了很多很多！并且我們發(fā)誓永遠是最好的朋友！
友誼就是這樣，只有歷經(jīng)艱難才能知道對方的重要！
4.《小木船》續(xù)寫
友誼（小木船）
我和陳明是非常要好的朋友。有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。我們一連幾個星期都誰也沒理誰。每當我走向?qū)W校時我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我決定向陳明道歉。第二天，我的坐位上有一個小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著：對不起！我頓時一陣感動，從此我們倆就和好了。
友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
5.陳明小木船作文開頭
小木船我和陳明是好朋友.一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了.爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說：“讓你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船變成一片木屑，我才揚長而去.陳明抱起地上那一片木屑，淚珠也一滴滴地落在上面.從此，我們已不再是好朋友了，每天我們都不再形影不離了.以至于互相都不愿意再看一眼對方了！可是，由于那一天放學的一件事，使我們又重歸于好了，但是我們永遠不能見面了！那一天放學，我像往日一樣走在回家的路上.在一個小巷的拐彎處，我看到了陳明，他手里拿著一張紙，嘴里正嘀嘀咕咕地說著什么.因為那件事，我不想見到他，于是轉(zhuǎn)過身去，向另一條通往我家的路走去.“嘿，方軍！”可我卻裝作耳旁風，繼續(xù)走著.陳明一路小跑趕了上來說：“我知道你生我的氣，但你看看這個！”說著，陳明塞給我一張通知單，上面寫著“轉(zhuǎn)學證”.看到這三個字，我早把那件事甩到了腦后，追問陳明：“你……你要轉(zhuǎn)學？”“是的，因為我爸爸被調(diào)到了另一個地方工作，所以我也要跟著到那個地方上學！”陳明說，“我們以后可能再也不能見面了，今天來跟你道個歉”其實我心里已經(jīng)原諒了他，但我故意裝作很冷淡地問：“你什么時候去？”“就在明天中午吧！你可一定要來哦！”說完，陳明轉(zhuǎn)身跑遠了，瘦小的身影消失在朦朧的夜色中……我如期來到了機場，沒想到來遲了！飛機已經(jīng)起飛，陳明從機室里探出頭來，大聲喊叫著：“方軍，我走了！再見！”我也揮舞著雙手，淚珠已濕透了衣領.第二天，我來到學校，意外地發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一只精致的小木船，上面還有一張紙條，我拿來讀了起來：“方軍，我想跟你說對不起，但我沒勇氣！桌上那小木船是我特意給你做的，——陳明.”這時，我望望天空，卻不知道淚水已滴落在那美麗的小木船上……。
6.小木船續(xù)寫
走到家門口，我看到爸爸正在看報紙，于是跑過去，對爸爸講道：“真是太氣人了，他居然把我的小木船弄壞了，虧他還是我的好朋友呢！”“什么事??？什么小木船啊？你好好跟我說清楚?！薄啊?”我七嘴八舌的對爸爸亂說一氣，爸爸好像聽懂了什么，笑瞇瞇的說：“孩子呀，做人可不能這么小氣，陳明只是一不小心把你的小木船弄壞了，你為什么不能原諒他呢？他可是你的好朋友??！……”爸爸后面的話，我便聽不進去了，只是很不服氣，自言自語道：“什么好朋友啊，他不佩！”只聽‘喀’一聲，我走進了屋里，打開電腦，玩起游戲來。玩著玩著，突然停了下來。下面便是一陣沉思：陳明只是一不小心把我的弄壞了，而我卻把他的小木船狠狠地踩了好幾腳，這樣做。對嘛？此刻，耳邊又想到了老師平時的教導與爸爸今天對我說的話。我后悔了，我這樣做是不對的。于是，我馬上找到紙、剪刀等手工道具，細心的坐起小木船來。
經(jīng)過我的努力，一個精致的小木船展現(xiàn)在眼前。晚上，我心里暗想：太好了，我明天就把這個小木船送給陳明，我們要永遠是朋友！就這樣，我懷著一顆激動的心，進入了夢鄉(xiāng)…
第二天，我看到陳明，便把小木船拿給了他。令我欣喜的是，他居然也為我做了一個新的小木船。我非常開心，對他說：“陳明，我們還是好朋友對吧？”“那當然，”陳明緊接道“我們永遠是好朋友！”只見我們手中各自拿著充滿對方歉意而滿懷愛意的小木船。
現(xiàn)在，我的寫字臺上依舊放著陳明送我的小木船，那是我與他友誼的見證，那是我與他友誼故事的舊相冊。一抬頭，看到雨后的天空中，出現(xiàn)一道美麗的彩虹，清新的空氣中，有著一股甜甜的味道，那是什么？那便是友誼的甜蜜。
7.續(xù)寫小木船
小木船我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說：“讓你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船變成一片木屑，我才揚長而去。
陳明抱起地上那一片木屑，淚珠也一滴滴地落在上面。從此，我們已不再是好朋友了，每天我們都不再形影不離了。
以至于互相都不愿意再看一眼對方了！可是，由于那一天放學的一件事，使我們又重歸于好了，但是我們永遠不能見面了！那一天放學，我像往日一樣走在回家的路上。在一個小巷的拐彎處，我看到了陳明，他手里拿著一張紙，嘴里正嘀嘀咕咕地說著什么。
因為那件事，我不想見到他，于是轉(zhuǎn)過身去，向另一條通往我家的路走去?！昂伲杰?！”可我卻裝作耳旁風，繼續(xù)走著。
陳明一路小跑趕了上來說：“我知道你生我的氣，但你看看這個！”說著，陳明塞給我一張通知單，上面寫著“轉(zhuǎn)學證”?？吹竭@三個字，我早把那件事甩到了腦后，追問陳明：“你……你要轉(zhuǎn)學？”“是的，因為我爸爸被調(diào)到了另一個地方工作，所以我也要跟著到那個地方上學！”陳明說，“我們以后可能再也不能見面了，今天來跟你道個歉”其實我心里已經(jīng)原諒了他，但我故意裝作很冷淡地問：“你什么時候去？”“就在明天中午吧！你可一定要來哦！”說完，陳明轉(zhuǎn)身跑遠了，瘦小的身影消失在朦朧的夜色中……我如期來到了機場，沒想到來遲了！飛機已經(jīng)起飛，陳明從機室里探出頭來，大聲喊叫著：“方軍，我走了！再見！”我也揮舞著雙手，淚珠已濕透了衣領。
第二天，我來到學校，意外地發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一只精致的小木船，上面還有一張紙條，我拿來讀了起來：“方軍，我想跟你說對不起，但我沒勇氣！桌上那小木船是我特意給你做的，希望你能喜歡！——陳明?！边@時，我望望天空，卻不知道淚水已滴落在那美麗的小木船上…… 小木船我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價?！?/p>
話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。
我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船?！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了?！?/p>
我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。后來我們已經(jīng)斷絕一切關系了。
雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。
我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。 幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。
結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友?！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。
從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。我和陳明是好朋友.一天，我們手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了.爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
. 我看了他一眼，氣憤地將它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，嘴里不住地說：“踩你！賠我小木船！還給我！”淚水劃過了臉頰。
匆忙中，我看見地下有幾滴淚珠，抬起頭，是他的眼淚。我停住了。
他蹲下，雙手顫抖著捧起他的小木船，低著頭“對不起，我不是故意的。我再做一個賠給你……你不要生氣的……”他哽住了，不再說話。
這時，我才從沖動中醒悟過來，后悔自己當初不理智，后悔將他的小木船摔壞。 “對不起”我說道“我也有不對的地方，請你原諒我……” “沒關系，我們一起重新做一個吧！” “好的，叫‘友誼號’吧！” 我們倆抱在了一起，友誼貫穿我們之間。
…… 友誼 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。
爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價?！痹捯魟偮?，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。
這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船?！?/p>
他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了?！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。
后來我們已經(jīng)斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。
事后，我冷靜地去想，這件事。
