挫折讓我讓我成長(cháng)作文開(kāi)頭結尾
1.挫折使我成長(cháng)開(kāi)頭100字
一次次在成長(cháng)的路上摔倒，一次次的又爬起來(lái)，偶爾回頭望，發(fā)現酸甜苦辣已經(jīng)讓我成長(cháng)。
成績(jì)差、體育爛、甚至連朋友都沒(méi)有的我總是覺(jué)得自己很沒(méi)用，總是想著(zhù)在困難面前放棄，覺(jué)得自己永遠都跨不過(guò)擋在前面的那道墻壁，剛剛發(fā)下數學(xué)測驗的成績(jì)，剛好及格的分數使我十分沮喪，該怎樣面對考試？我總是抓耳撓腮，不知該怎么辦。曾經(jīng)向爸爸哭訴，向媽媽求助。因為自己總是那么懦弱，總是會(huì )在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對我說(shuō)，失敗了可以再試一次；爸爸安慰我，堅持一下，再堅持一下，最后堅持一下，你會(huì )發(fā)現，你能超越自己，僅僅是堅持。
“壞孩子！”“真沒(méi)用！”這些話(huà)使我感到分外羞愧，雖然是他們不經(jīng)意的說(shuō)出。我轉身?yè)涞酱采贤弁鄞罂蓿雷约悍高^(guò)錯誤，我覺(jué)得我現在無(wú)可救藥了。爸爸走來(lái)?yè)崦业念^發(fā)，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所，所有的人都認為他無(wú)可救藥；第二個(gè)人曾被三次趕出辦公室并且時(shí)常睡到中午才起床，第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯誤，生活得很簡(jiǎn)樸，假如這三個(gè)人中一定會(huì )有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，所有的人都認為是第三個(gè)人，然而恰好相反，第一個(gè)人是美國的總統，羅斯福。第二個(gè)人是英國的首相，丘吉爾。第三個(gè)人，是殺人無(wú)數的法西斯。爸爸說(shuō)，人生有許多不如意，挫折無(wú)處不在，它不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對著(zhù)挫折。
是啊，挫折并不可怕，它是一塊絆腳石，我們可以把它變成墊腳石，使自己站得更高。它是一把雙刃劍，它使強者更強，弱者更弱。挫折讓我成長(cháng)。作文
2.挫折使我成長(cháng)開(kāi)頭100字
一次次在成長(cháng)的路上摔倒，一次次的又爬起來(lái)，偶爾回頭望，發(fā)現酸甜苦辣已經(jīng)讓我成長(cháng)。
成績(jì)差、體育爛、甚至連朋友都沒(méi)有的我總是覺(jué)得自己很沒(méi)用，總是想著(zhù)在困難面前放棄，覺(jué)得自己永遠都跨不過(guò)擋在前面的那道墻壁，剛剛發(fā)下數學(xué)測驗的成績(jì)，剛好及格的分數使我十分沮喪，該怎樣面對考試？我總是抓耳撓腮，不知該怎么辦。曾經(jīng)向爸爸哭訴，向媽媽求助。
因為自己總是那么懦弱，總是會(huì )在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對我說(shuō)，失敗了可以再試一次；爸爸安慰我，堅持一下，再堅持一下，最后堅持一下，你會(huì )發(fā)現，你能超越自己，僅僅是堅持。
“壞孩子！”“真沒(méi)用！”這些話(huà)使我感到分外羞愧，雖然是他們不經(jīng)意的說(shuō)出。我轉身?yè)涞酱采贤弁鄞罂蓿雷约悍高^(guò)錯誤，我覺(jué)得我現在無(wú)可救藥了。
爸爸走來(lái)?yè)崦业念^發(fā)，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所，所有的人都認為他無(wú)可救藥；第二個(gè)人曾被三次趕出辦公室并且時(shí)常睡到中午才起床，第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯誤，生活得很簡(jiǎn)樸，假如這三個(gè)人中一定會(huì )有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，所有的人都認為是第三個(gè)人，然而恰好相反，第一個(gè)人是美國的總統，羅斯福。第二個(gè)人是英國的首相，丘吉爾。
第三個(gè)人，是殺人無(wú)數的法西斯。爸爸說(shuō)，人生有許多不如意，挫折無(wú)處不在，它不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對著(zhù)挫折。
是啊，挫折并不可怕，它是一塊絆腳石，我們可以把它變成墊腳石，使自己站得更高。它是一把雙刃劍，它使強者更強，弱者更弱。
挫折讓我成長(cháng)。作文。
3.成長(cháng)需要挫折 作文的開(kāi)頭結尾,和3個(gè)名人事例
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。
我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。 這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。
我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。
為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習的那塊料嗎？ 算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。
我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng )作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
后記：我后來(lái)的成績(jì)如芝麻開(kāi)花節節高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折。
4.用有的
《在挫折中成長(cháng)》作文的開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭：
人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，“自古名人多磨難”。名人挫折。他們面對逆境，不怨天尤人，不誤用嘆哭泣；咬緊牙關(guān)，奮力抗爭以不屈不撓的斗爭精神，戰勝逆境，成為勝利者。
我們都應勇敢直面逆境挫折，用它來(lái)磨煉自己奮飛的翅膀，最終使自己成為一個(gè)成功者。
結尾：
經(jīng)受挫折是必修課，但也不是讓自己經(jīng)常陷入挫折之中。
因此，我們面對挫折只要認真分析原因，正確面對，采取措施改變挫折，同樣可以變逆鏡為順境，變失敗為成功。
5.作文：挫折讓我成長(cháng) 600字 敘事文
人的一生中，不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，會(huì )遇到大大小小的困難與失敗。我經(jīng)歷了一次次的失敗，吸取了很多教訓，讓我受益終生。
有一次，我的數學(xué)考試考砸了。試卷上方的分數，是不能讓我接受的數。試卷上的一個(gè)個(gè)紅差讓我感到觸目驚心，我的眼淚也不由自主地滾落下來(lái)。
回家的途中，我有些忐忑不安。我傷心地想：“媽媽看到分數后會(huì )不會(huì )責罵我？我該不該把試卷給媽媽看？”我的腦袋被這兩個(gè)問(wèn)題裝滿(mǎn)了。
回到家，餐桌上早已擺放了可口的飯菜，媽媽正在廚房里忙活，弟弟則在一邊玩。媽媽看到我后，放下手中的盤(pán)子走來(lái)，嘴角揚起微笑。我不忍心讓媽媽的微笑消失，但又不得不從書(shū)包里拿出了那張觸目經(jīng)心的試卷。媽媽的微笑頓時(shí)消失了，接過(guò)了那張試卷放在桌邊，淡淡地說(shuō)：“吃飯吧。”我心中更是忐忑不安，小心翼翼地坐下來(lái)。我嘴里吃著(zhù)可口的飯菜，心里卻感覺(jué)仿佛在吃蠟一般。
飯后，媽媽拿著(zhù)那張試卷，讓我把錯題重做一遍，不會(huì )做的題就問(wèn)她。我在桌邊改錯，媽媽則在一邊陪著(zhù)我。我這才發(fā)現，我錯的題很少是不會(huì )做，更多是馬虎而錯。
媽媽好像也知道我在想什么，便開(kāi)口道：“你錯的題更多是馬虎造成的。考試時(shí)要靜下心來(lái)，不要急躁。要少一份焦躁，多一份耐心；少一份馬虎，多一份認真；少一份粗心，多一份細心。”我恍然大悟，媽媽不是在責罵我，而是教導我。教導我正確面對錯誤，并去改正錯誤，牢記這次錯誤。我想通后，心里就輕松極了。
這次的失敗讓我懂得了更多的道理，我將勇敢面對失敗，打倒困難
6.那種力量讓我成長(cháng)作文開(kāi)頭結尾
路，有很多種，無(wú)論是城市的柏油大道，還是鄉村的林間小道，路，在我們的腳下，引領(lǐng)我們向前.可是，我總也忘不了在我成長(cháng)道路上，有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧，老師同學(xué)的幫助和鼓勵.
在生活道路上，我從呀呀學(xué)語(yǔ)、走路蹣跚、生活不能自理的小嬰兒，成長(cháng)為一個(gè)懂事、上進(jìn)的大女孩，我要感謝這么多年來(lái)精心細致照顧我生活的爸爸媽媽.小時(shí)候，當我做錯了事情時(shí)，你會(huì )在耳邊輕聲告訴我：“這樣做是不對的，要勇于承認錯誤.”于是我懂得了怎樣去面對自己的過(guò)失，怎樣去承擔自己應承擔的責任.當我摔倒，因為腿疼而站不起來(lái)時(shí)，你會(huì )安慰的說(shuō)：“不要怕疼，自己站起來(lái)，不能向困難低頭.”于是我學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了以不屈的態(tài)度去面對挫折……
在學(xué)習的道路上，是尊敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)讓我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，我長(cháng)大了，進(jìn)步了，望著(zhù)墻上的獎狀，我感激不盡，在2004年7月獲得全國第四屆繪畫(huà)展中優(yōu)秀獎，2004年11月獲得環(huán)保衛士書(shū)畫(huà)展三等獎，2005年4月獲得學(xué)校校園文化藝術(shù)節二等獎，2004年12月獲學(xué)校口算比賽一等獎，2005年5月獲學(xué)校口算比賽優(yōu)勝獎，2006年獲學(xué)校寫(xiě)字比賽二等獎，2006年5月獲學(xué)校藝術(shù)節書(shū)畫(huà)展二等獎，2007年5月獲新疆西域金童填色大賽優(yōu)勝獎.我的成績(jì)的取得離不開(kāi)老師辛勤的培養和親切的教誨.
……
我成長(cháng)的人生道路還很長(cháng)，千里之行，始于足下，只要我努力，我會(huì )飛的更高，走到更遠，我會(huì )慢慢地長(cháng)大、成熟，不再懼怕成長(cháng)中的困難，我會(huì )和同學(xué)一起共同努力，攜手共進(jìn)，奔向自己燦爛的未來(lái)，因為有父母和老師的愛(ài)和我一起同行.
在我成長(cháng)的道路上
光陰一去不復返，水流東海不回頭.雖然時(shí)間一去不復返，但是在這段逝去的時(shí)間里的記憶卻是可以永久的保留下來(lái)的，在我成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是永遠抹不去的.
在我成長(cháng)的道路上，忘不了我那慈祥可敬的母親.當我做作業(yè)遇到難題時(shí)，她就像那沙漠里的一盞駝燈那樣，指引我前進(jìn)的道路，于是困難一次次向我投降，成功一直伴我成長(cháng)；當我不小心犯錯時(shí)，媽媽并沒(méi)有一味的責罵我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錯誤就是道路上的一塊小石頭，清除了，還是可以勇往直前的.”
在我成長(cháng)的道路上，忘不了那和藹可親的老師.是您引導我們到知識的海洋里遨游，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)，也使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)……
在我成長(cháng)的道路上，忘不了那活潑可愛(ài)的同學(xué).是你們在我的童年里畫(huà)上了重重的一筆；是你們陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，讓我盡情地享受著(zhù)友情給我帶來(lái)的喜悅.
在我成長(cháng)的道路上，忘不了那美麗整潔的校園.是您用那甜美的乳汁哺育我們成長(cháng)；是您給我們提供那么美好的學(xué)習生活環(huán)境，讓我們一步一步接近理想.
在我成長(cháng)的道路上，正是因為有了你們的陪伴，才讓我的人生有了五彩繽紛的色彩，才讓我體會(huì )到了人生的各種味道.
