求學(xué)作文的好開(kāi)頭結(jié)尾
1.十四年求學(xué)之路作文開(kāi)頭與結(jié)尾
【篇一：求學(xué)之路】
下午，我和韓劉、李崢一起去校外補(bǔ)習(xí)班上課。
昨晚看新聞就知道，今天有臺(tái)風(fēng)和大雨。天不作美，果然一整天都是大雨傾盆，沒(méi)走幾步，腳就早已濕透，衣服也是又濕又潮。雙手用力地握著雨傘，那也僅僅是精神上的安慰，并沒(méi)有把雨擋在身外。
就這樣，在雨中深一腳淺一腳地跋涉了一公里多的路程后，我們終于到了上課地點(diǎn)。低頭打量，小腿以下已無(wú)一處干燥，雖已是春天了，腳仍然有一絲的寒意。不過(guò)，此時(shí)我們生起了一股暖意，可能是因?yàn)榭朔死щy，最終到達(dá)了目的地。
上課的時(shí)候，也許是因?yàn)槲覀兩钪@課程今天特別來(lái)之不易，所以盡管雨水打濕了衣服，還是沒(méi)有分心。沒(méi)有了往日的煩躁和焦慮，也不像別人那樣在為天氣彷徨，擔(dān)憂。今天，大家碰到難題，似乎也不像往日那樣棘手了，由于分外專(zhuān)心，都能迎刃而解了。每解出一道難題，我信心更是大增，向考試的成功邁出了新的一步。
不知什么時(shí)候，外面的天氣好轉(zhuǎn)了，天沒(méi)再下雨。課后回家的路上，大家交換剛才所學(xué)的知識(shí)，一路歡笑，好不快活。
求學(xué)之路雖然曲折坎坷，可越是經(jīng)歷了艱辛的努力，越能得到沉甸甸的碩果。是啊，在外補(bǔ)習(xí)這上課花的本身就是父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，而且，在別人盡情享受周末休息放松的快樂(lè)時(shí)光之際，我們還在外面奔波求學(xué)，這更讓我們體會(huì)得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易啊！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們相信，在歷經(jīng)了艱辛的求學(xué)之路后，我們必將迎來(lái)一片光明。
2.讀書(shū)真好作文開(kāi)頭結(jié)尾
開(kāi)頭：
我有很多的興趣愛(ài)好，跑步、打羽毛球、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)等等，但我最喜歡讀書(shū)了。我就像一條徜徉在廣闊書(shū)籍海洋中的小魚(yú)兒，既充滿了好奇、激動(dòng)，又一路汲取了許多有益的知識(shí)養(yǎng)料，在我心中留下了許多珍貴的記憶，伴隨我不斷進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)！
結(jié)尾：
所有熱愛(ài)讀書(shū)的人都重視心靈感觸。開(kāi)卷有益，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我才剛剛起步，就被它的魅力深深吸引，以書(shū)為鏡，我看到了自己身上的許多不足和缺點(diǎn)。
讀書(shū)真好！我愿意繼續(xù)探尋哲人的腳步，學(xué)習(xí)他們的真、善、美的精神，不斷快樂(lè)成長(zhǎng)！
3.十四年求學(xué)之路作文開(kāi)頭與結(jié)尾
【篇一：求學(xué)之路】 下午，我和韓劉、李崢一起去校外補(bǔ)習(xí)班上課。
昨晚看新聞就知道，今天有臺(tái)風(fēng)和大雨。天不作美，果然一整天都是大雨傾盆，沒(méi)走幾步，腳就早已濕透，衣服也是又濕又潮。
雙手用力地握著雨傘，那也僅僅是精神上的安慰，并沒(méi)有把雨擋在身外。 就這樣，在雨中深一腳淺一腳地跋涉了一公里多的路程后，我們終于到了上課地點(diǎn)。
低頭打量，小腿以下已無(wú)一處干燥，雖已是春天了，腳仍然有一絲的寒意。不過(guò)，此時(shí)我們生起了一股暖意，可能是因?yàn)榭朔死щy，最終到達(dá)了目的地。
上課的時(shí)候，也許是因?yàn)槲覀兩钪@課程今天特別來(lái)之不易，所以盡管雨水打濕了衣服，還是沒(méi)有分心。沒(méi)有了往日的煩躁和焦慮，也不像別人那樣在為天氣彷徨，擔(dān)憂。
今天，大家碰到難題，似乎也不像往日那樣棘手了，由于分外專(zhuān)心，都能迎刃而解了。每解出一道難題，我信心更是大增，向考試的成功邁出了新的一步。
不知什么時(shí)候，外面的天氣好轉(zhuǎn)了，天沒(méi)再下雨。課后回家的路上，大家交換剛才所學(xué)的知識(shí)，一路歡笑，好不快活。
求學(xué)之路雖然曲折坎坷，可越是經(jīng)歷了艱辛的努力，越能得到沉甸甸的碩果。是啊，在外補(bǔ)習(xí)這上課花的本身就是父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，而且，在別人盡情享受周末休息放松的快樂(lè)時(shí)光之際，我們還在外面奔波求學(xué)，這更讓我們體會(huì)得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易啊！ 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我們相信，在歷經(jīng)了艱辛的求學(xué)之路后，我們必將迎來(lái)一片光明。
4.關(guān)于讀書(shū)作文開(kāi)頭 結(jié)尾
很高興與你分享我的思想……開(kāi)頭就引用典故，真的很難駕馭。
我覺(jué)得應(yīng)該來(lái)一個(gè)題記。注意，題記一定要鮮明樂(lè)觀。
不需要太華麗的詞語(yǔ)，但一定要一針見(jiàn)血抓住主題。往往最樸素的文字最容易感動(dòng)別人。
如果太過(guò)于引用不是自己的文采的文字，給人的感覺(jué)的在做作。所以，用最普通的文字。
記得2007年有一篇高考作文感動(dòng)過(guò)我。他用的是最樸素的文字。
沒(méi)有什么比喻的修辭手法，但卻讓我落淚。要知道，高考作文很少有讓人落淚的。
《懷想天空》講述的是一名考生在高考前幾天的事情。他在和父親割麥，太陽(yáng)很辣……現(xiàn)在在考場(chǎng)上，很涼快。
這為考生懷想天空，感恩父親為他做的一切……真的很棒（你一定會(huì)被感動(dòng)的~我找到這作文了。給你看看吧！今年我也要高考，一起加油哦！ 懷想天空 麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，天空顯得非常的明凈。
在黃金麥田上空，偶爾悠然地游過(guò)幾朵白云。 麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，中午常是烈日當(dāng)空。
我們勤勞的父母，不得不在烈日下勞動(dòng)。因?yàn)樽鳛檗r(nóng)民，這是他們的義務(wù)。
我是一個(gè)農(nóng)家子弟。我明白我們鄉(xiāng)下的家長(zhǎng)們要靠田地來(lái)生活，供我們上學(xué)。
他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧?dòng)，但沒(méi)有半句怨言。在家，我常聽(tīng)到他們說(shuō)：“只要孩子搞好了，再苦再累，我們都愿意……” 農(nóng)家子弟努力學(xué)習(xí)吧！全力以赴吧！我們敬愛(ài)的父母為了我們能過(guò)上好日子，他們埋頭在烈日當(dāng)空的麥田里收割麥子。
那種滋味，你們體會(huì)過(guò)嗎？ 在即將奔赴高考考場(chǎng)的前兩天，我體會(huì)到了。又熱又累。
當(dāng)時(shí)，我唯一的希望就是快點(diǎn)把麥子割完，到家洗個(gè)澡，然后在床上睡五六個(gè)小時(shí)。 6月5日早晨，我爸起得很早。
四點(diǎn)多鐘就起了。他臨下地時(shí)告訴我說(shuō)：“你再睡會(huì)吧！六點(diǎn)鐘起來(lái)做飯，然后洗洗衣服，八點(diǎn)鐘到地里給我送飯。”
我睡醒后，拿起表一看：5:50。大概在學(xué)校里起早起慣了吧。
我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。
然后，我進(jìn)入廚房做飯。 我做好飯，洗好衣服。
又把湯盛到飯盆里，拿了5個(gè)饃，一齊放到籃子里。我趕緊吃過(guò)飯。
碗都沒(méi)涮，便騎車(chē)下地了。 當(dāng)我到地里時(shí)，父親已割了七八壟了。
他臉上很多汗珠，衣服濕透了。他說(shuō)：“你來(lái)，吃過(guò)了嗎？我割光這一壟，再吃……” 大概四五分鐘吧，他割光了。
他從籃子里拿出飯盆、饃頭，邊吃邊說(shuō)：“孩子，你爸沒(méi)本事，明天到縣城后好好休息！后天好好考，別緊張……” 我在烈日下割了五個(gè)多小時(shí)麥子。回到家，我沒(méi)有吃飯。
洗了個(gè)澡，就睡了。 現(xiàn)在，我在考場(chǎng)上做題。
室內(nèi)很涼快。當(dāng)考試結(jié)束后，我要在烈日下站兩小時(shí)，來(lái)感受那種烈日當(dāng)空的滋味。】
。
5.寫(xiě)學(xué)校的好開(kāi)頭,好詞好句,好結(jié)尾
寫(xiě)學(xué)校的好開(kāi)頭，好詞好句，好結(jié)尾
1開(kāi)頭： 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
2結(jié)尾： 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
你快聽(tīng)，教室里傳出一陣陣讀書(shū)聲，不用問(wèn)就知道同學(xué)們又在晨讀了。我也趕快走到教室拿出書(shū)來(lái)讀，我一定要利用早晨這美好的時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)，做國(guó)家的棟梁之材。
校園是美麗的。一進(jìn)校園，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，教學(xué)樓前的樹(shù)木顯得格外精神，他們一顆顆昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹(shù)是那么的有精神。他們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默的為我們服務(wù)，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。校園的每一棵樹(shù)枝干粗壯，枝繁葉茂，綠蔭覆蓋。花圃中奇花異草茁壯的成長(zhǎng)著，在校園里他們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過(guò)路過(guò)，總愛(ài)停下來(lái)，欣賞一會(huì)兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥(niǎo)，在樹(shù)冠花叢中嬉戲翻飛，嘰喳歡唱。
校園是快樂(lè)的。早晨，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡樂(lè)的讀書(shū)中。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)講，吸取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng)，就像高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上〞。不時(shí)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)低著頭做筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫(xiě)著笑容走出校門(mén)。下午呢，學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來(lái)了，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的學(xué)校，終于安靜了下來(lái)。
校園又是多姿多彩，五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。操場(chǎng)前的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰的點(diǎn)著頭。
6.學(xué)習(xí)作文開(kāi)頭、結(jié)尾的方法
你要首先看懂題目，看作文要求是要仔細(xì)，找到要求點(diǎn)，并在題目中看到真正出題者的用意，盡量不要寫(xiě)的很平庸，開(kāi)頭是你就還要點(diǎn)明主旨和你的觀點(diǎn)，很少要求中立的闡述觀點(diǎn)文章，開(kāi)頭就要挑明，無(wú)論是高考作文還是中考作文老師不會(huì)全文看的，所以你想學(xué)好寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾就是好辦法，開(kāi)頭時(shí)不僅要做到上述要求還要有美文每句，這點(diǎn)很難做到，我建議你盡力的每天抽個(gè)半小時(shí)看看專(zhuān)門(mén)的優(yōu)美句子詞語(yǔ)書(shū)，你可以到書(shū)店去找找，可以在臨近高考或中考的那短時(shí)間就會(huì)有很多此類(lèi)書(shū)出現(xiàn)，開(kāi)頭不要寫(xiě)太累贅和拐彎抹角，不要過(guò)于走個(gè)性路線，開(kāi)頭就要語(yǔ)言精練意思明了，不是那種語(yǔ)句看似很有哲理卻是很空洞不知所云的句段就很能博取改卷老師好感的，要有主旨和一定的深度，不要庸俗就比如文章題為我的一場(chǎng)考試，就不要真的寫(xiě)考試，可以寫(xiě)人生當(dāng)中的一次很有深刻意義的考試，不是說(shuō)寫(xiě)真的考試就不能，當(dāng)然寫(xiě)作修養(yǎng)很好的人寫(xiě)出來(lái)就會(huì)不一樣，只不過(guò)有些老師更喜歡聽(tīng)那種有人生意義的文章。
結(jié)尾只要在點(diǎn)下題就好了，再在你的主題上總結(jié)和深化下就好了，比如從這次中。
我才。
我懂得原來(lái)。
這不僅僅是考試，而是人生考場(chǎng)的磨練。這樣結(jié)尾可以引用些不常出現(xiàn)但很振奮人心的名人語(yǔ)句，不要老用愛(ài)迪生老用愛(ài)因斯坦，可以找找別的引用人物或話，盡可能 用些新意但恰到好處的例子。
7.求學(xué)會(huì)生存的作文開(kāi)頭結(jié)尾.我的事例是第一次買(mǎi)菜
周末的早上，我跟著媽媽來(lái)到三層高的菜市場(chǎng)，到處都是人，這是我第一次出來(lái)買(mǎi)菜。
一進(jìn)市場(chǎng)，便足青菜行。我拉著媽媽向前走，只見(jiàn)水靈靈 的白萊整整齊齊地躺在架于上；結(jié)實(shí)飽滿的豆角，安靜地睡在 籃子里；還有胖娃娃似的大冬瓜，好像在列隊(duì)歡迎選購(gòu)的客 人、“媽?zhuān)】茨切┒菇嵌嘈迈r，買(mǎi)點(diǎn)吧7我拉著媽媽就往賣(mài)釵 角的攤？擊去。“豆角多少錢(qián)一斤“便宜，別人賣(mài)四角五分， 我賣(mài)四角錢(qián)好算。” “好，看秤，一斤半，翹翹的！”媽媽付了 餞剛想走，又被喊回頭：“等等！”唉，難道少付錢(qián)了？不會(huì) 吧。“多拿幾條。”賣(mài)豐：說(shuō)著又往籃子里放了兒條豆角，是白送 的。“大嫂，你做生意，買(mǎi)一送一嗎‘卩怎么不留著自己吃 “種得多，吃不了哇。多給些無(wú)所謂。”想不到做小本生意的菜 農(nóng)如此大方。
“喔喔喔”、“嘎嘎嘎”、“吭吭吭”……雞鴨行里傳來(lái)廣一首合唱曲。那籠子吊的雞鴨鵝.亮起它們粗大的嗓門(mén)，做起琺耿粹際誄宦達(dá)為憚力 “廣告”來(lái)了。
我正想向雞鴨行忐去，媽媽卻拉作：我：“小霞，走，去買(mǎi) 條龜廣我們來(lái)到這市場(chǎng)熱鬧地區(qū)之一-——鮮負(fù)行，擠進(jìn)那挎 籃攜袋的人群中，伸長(zhǎng)脖子瞧：啊，好多的魚(yú)啊。池里栺爭(zhēng) 魚(yú)、鰱魚(yú)、鯉色……盆里養(yǎng)著滑膩膩、黑溜溜的泥鰍。“媽?zhuān)?你看那不壇章魚(yú)嗎，是不是新鮮的？”我驚奇地問(wèn)，媽媽微笑 普點(diǎn)了點(diǎn)頭：我們買(mǎi)好了負(fù)，媽媽又神秘地說(shuō)：“還有更多令你驚奇的事呢7我疑惑地望望四周，只看見(jiàn)人們摩沾接踵， 笑語(yǔ)不絕，哪有什么驚奇事。
啊，一定在樓上，驚奇事一定在樓匕。我不等媽媽了，自 3拿肴菜籃上樓厶。“咦，這不就是鮮肉行吒，冇仆么新鮮“？ 媽媽騙人！”媽媽卜來(lái)“你仔細(xì)瞧瞧！”我向四周望去，買(mǎi) 肉的人們?cè)谌鈸蹰g來(lái)回走動(dòng)，翮翻這塊，看看那件，賣(mài)肉的和 買(mǎi)肉的臉卜都是一副滿意的神色，不見(jiàn)有排隊(duì)的。這，的確和 以前排長(zhǎng)龍現(xiàn)象不同了，媽媽說(shuō)得不錯(cuò)？
“媽?zhuān)嗖恕Ⅳ~(yú)、肉都買(mǎi)了，還差……”我想不起差什么 了。“還差你最?lèi)?ài)吃的豬舌：“讓我去買(mǎi)。”我拿了錢(qián)，來(lái)到熟 食檔，只見(jiàn)店里的師傅飛快地割肉，稱(chēng)、切、收錢(qián)、找錢(qián)，動(dòng) 作之快令我目瞪口呆。
菜買(mǎi)完了，又魚(yú)又肉的，裝滿了整個(gè)籃子，好一幅繁榮、豐衣足食的畫(huà)面，此時(shí)覺(jué)得有種清明上河圖中的感覺(jué)。
8.誰(shuí)有有關(guān)讀書(shū)的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會(huì)落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過(guò)我的心房時(shí)，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書(shū)如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽(yáng)光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿天。
“呼——”你聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書(shū)，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān)，心上的繩索，追隨的肩膀，去書(shū)中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書(shū)，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恒的哲理。讀書(shū)，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠(yuǎn)。”當(dāng)書(shū)里的理性，擦亮了眸子，便有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會(huì)穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時(shí)，那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的思想會(huì)不斷涌出，沒(méi)有塵囂的嘈雜！
圖書(shū)館以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在書(shū)的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長(zhǎng)！
我愛(ài)讀書(shū)！
