這里有我的風(fēng)景作文開(kāi)頭結尾
1.這里也有風(fēng)景作文800字開(kāi)頭結尾用一種修辭
聽(tīng)雨 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中.——杜牧 我喜歡獨自一個(gè)在夜里傾聽(tīng)細雨的聲音，雨是自然的精靈，我想.打開(kāi)臺燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯香茗，細細地品，靜靜地聽(tīng)…… 打開(kāi)窗，清新的泥土芳香夾著(zhù)淅瀝的雨聲飄然而入，呵，只可意會(huì )不可言傳，說(shuō)不出的愜意，我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意再來(lái)傾聽(tīng)著(zhù)自然的雨聲. 春雨細小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠和煦.夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓.秋雨凄凄怨怨讓人愛(ài)憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說(shuō)還休.冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅.傾聽(tīng)著(zhù)四季的雨聲不覺(jué)感慨鏡花水月，滄海桑田. 雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”.雨同樣是溫柔的，不見(jiàn)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”.雨還是妖艷的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú).”每當寒暑易節，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸.” 杯中的茶已盡，不愿再倒一杯.妙玉說(shuō)過(guò)：“一杯為品，兩杯便成了解渴的蠢物.” 風(fēng)屬烈性，雨屬知性. 風(fēng)屬藝術(shù)，雨便近乎哲學(xué)了. 喜歡一個(gè)人在夜里傾聽(tīng)雨的聲音，傾聽(tīng)著(zhù)自然的旋律，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云.”她使我思緒不斷，這思緒如同一片白云，飄在我心靈上空，使之變得寧靜而高遠. 凡人多一分世故便多一分機智，多一分機智便少一分高雅.我倒寧愿少一分機智多一分高雅.醉心于皈依自然的高雅. 夜深人靜，挑燈聽(tīng)雨，會(huì )心之狀，不覺(jué)莞爾。
2.最美風(fēng)景作文開(kāi)頭與結尾
美，縈繞人間，用善于發(fā)現的眼光去關(guān)注生活，你會(huì )感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史。
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的豪情自信是一道風(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類(lèi)智慧的結晶。
雄偉壯觀(guān)綿延萬(wàn)里的長(cháng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類(lèi)智慧的結晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音。
一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。
那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。 睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀(guān)世界，你會(huì )發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景 春 一年四季，春夏秋冬，有規可循。
但我漸漸發(fā)現，我愛(ài)春勝過(guò)夏冬。 冬天過(guò)去了，春姑娘悄無(wú)聲息地到來(lái)了，她走到田野，田野中的積雪融化了，麥苗醒來(lái)了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風(fēng)喚醒它們。
春笑了，笑得那樣迷人；那樣燦爛；那樣開(kāi)心。春走到草地，向草兒招了招手，雪融化了，草兒直起了身子向春點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝，春又笑了，笑得那么頑皮，那么可愛(ài)。
春來(lái)到柳樹(shù)林中，對柳樹(shù)輕輕微笑，柳樹(shù)擺了擺了頭，恢復了婀娜多姿的姿態(tài)，柳樹(shù)笑了，春也笑了。春來(lái)到小溪邊，用手點(diǎn)了一下厚厚的冰，冰花開(kāi)了，水流動(dòng)了，小溪唱著(zhù)歡快的歌向春致謝，之后歡樂(lè )的流向遠方，歌聲在天空中回蕩，那樣清脆、動(dòng)聽(tīng)。
春滿(mǎn)意地笑了。春來(lái)到了學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在吟誦詩(shī)人穆旦的《春》，心里無(wú)比激動(dòng)，不禁流下了眼淚，這便是春雨了。
雨不大，但是每一滴都是春對大家的感謝，她感謝萬(wàn)物歡迎他的到來(lái)，她感謝萬(wàn)物因他的到來(lái)而生機盎然，春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不一會(huì )兒停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，這是春獻給萬(wàn)物的禮品。春回到農田，老農感謝春天，勤奮耕作；春來(lái)到草地，草而用最優(yōu)美的姿態(tài)迎春，向她致謝；春回到柳樹(shù)林，柳樹(shù)好像少女一般害了羞似的，不動(dòng)聲色，只是柳條在空中隨風(fēng)擺動(dòng)，春會(huì )意了，點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi)了；春來(lái)探望小溪，小溪高興的建起小小的水花，魚(yú)兒蝦兒不停地躍出水面，春十分感動(dòng)。
三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，春下班了，夏接替了春的任務(wù)…… 夏 夏，像一個(gè)調皮、淘氣的小孩兒。趁我們不注意，悄悄地溜到了人間。
夏，使太陽(yáng)光失去了春天般的柔和，像一個(gè)火辣辣的大圓球，向世界發(fā)射出所有的光芒。烤紅了人們的臉蛋，曬干了地上的水珠…… 每個(gè)人都討厭夏，女士們穿著(zhù)各種裙子，戴著(zhù)形狀不一的墨鏡；男士們穿著(zhù)薄襯衣……而賣(mài)冰棒的老爺爺可不這樣認為，他只顧自己吆喝，覺(jué)得天氣越熱越好。
因為，天氣越熱，他賣(mài)的冰棒也就越多。 最熱的時(shí)候，我們放暑假了，我們雖然穿著(zhù)背心，赤著(zhù)胳膊，可還是不敢和夏天的太陽(yáng)比呀！只有清晨和夜晚太陽(yáng)不在的時(shí)候，我們才敢露面。
晚上，夏可真夠朋友，送來(lái)了一陣陣涼爽的風(fēng)。我們知道后，家家戶(hù)戶(hù)都在陽(yáng)臺上放涼床，到?jīng)龃采先ニX(jué)。
夏，請你不要匆匆過(guò)去，多給我們一點(diǎn)歡樂(lè )！ 秋 深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著(zhù)美麗的秋將出場(chǎng)了。幕布緩慢地拉開(kāi)了。
美麗的秋，身著(zhù)金黃色的衣衫，出現在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。
秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺下拋去。那只袋里像有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。
沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿(mǎn)金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊！ 秋像一位滿(mǎn)含羞澀的少女，害羞地笑著(zhù)，款款步下臺去. 冬 冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著(zhù)雪白的絨帽，渾身穿著(zhù)白色的絨衣褲，腳上著(zhù)一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一般。
她用胖胖的小手，指揮著(zhù)雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著(zhù)美麗的六角形身體，飄落在大地上。
不一會(huì )兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。 冬看著(zhù)大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現兩個(gè)小小的酒窩。
她蹦著(zhù)、跳著(zhù)、拍著(zhù)小手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺去。 蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。
盼望她的草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。 如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？ 春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠。”
春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫(huà)舫里聽(tīng)雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意。
3.寫(xiě)景作文的開(kāi)頭和結尾
冬天田野上的風(fēng)景
開(kāi)頭：
生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其實(shí)沒(méi)什么景色，因為到處都是車(chē)水馬龍。但是在田野，或許有另一番收獲也說(shuō)不定哦。寒假去鄉下的奶奶家，看到的情景。
結尾：
這就是冬天的田野，別樣的風(fēng)景。
校園冬色
開(kāi)頭：
春天，百花盛開(kāi)，柳樹(shù)也漸漸蘇醒，柔軟的枝條上抽出了綠芽；嚇天，枝繁葉茂，知了不停的在樹(shù)上叫“熱死了，熱死了”；秋天，殘葉斷枝，一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。而冬天，白雪皚皚，大地被披上了一層銀色的盛裝……
結尾：
這個(gè)冬天我知足了，在雪地里玩了這么多有意思的，無(wú)悔。每一年都會(huì )有冬天，但像今年的冬天還會(huì )有幾個(gè)呢？！
開(kāi)頭
1、對比總起式。
例：有人喜愛(ài)艷麗多姿的桃花，有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。
例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小草。
例2 人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式。
例1：我家養了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛(ài)它。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì )看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊！我愛(ài)梧桐樹(shù)。
例3：我的故鄉就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。
例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹(shù)嗎？
例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉的陌生人。當年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木……
5、激趣式。
例1：親愛(ài)的朋友，你一定喜愛(ài)吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉來(lái)。
例2：“千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。”小朋友，你猜這是什么？對，這就是我喜愛(ài)的雨。
6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
7、擬人抒情式。
例：啊！春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。
8、倒憶式。
例：家鄉秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。
結尾：
1、抒情式：
例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
2、總結式。
例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛(ài)夾竹桃。
3、歌詞、詩(shī)句式。
例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉獻一絲無(wú)悔。啊！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。
例：我贊美凌寒獨自開(kāi)的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。
5、隨想式。
例：望著(zhù)眼前的這棵高大的無(wú)私奉獻的梧桐樹(shù)，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？
6、自然意境式。
例：夕陽(yáng)獻出了最后一絲余輝，笑著(zhù)離開(kāi)了。然而，明天
朝霞又會(huì )冉冉升起……
7、回味式。
例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋
斗。故鄉的柿子林如此地誘人。
8、自然總結式。
例：好幾年過(guò)去了，我長(cháng)大了，夾竹桃也長(cháng)高了。望著(zhù)潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛(ài)它了。
開(kāi)頭結尾可以說(shuō)有一定格式，也可以說(shuō)沒(méi)一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……
希望可以幫到你！
4.這里也有風(fēng)景作文800字開(kāi)頭結尾用一種修辭
聽(tīng)雨 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中.——杜牧 我喜歡獨自一個(gè)在夜里傾聽(tīng)細雨的聲音，雨是自然的精靈，我想.打開(kāi)臺燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯香茗，細細地品，靜靜地聽(tīng)…… 打開(kāi)窗，清新的泥土芳香夾著(zhù)淅瀝的雨聲飄然而入，呵，只可意會(huì )不可言傳，說(shuō)不出的愜意，我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意再來(lái)傾聽(tīng)著(zhù)自然的雨聲. 春雨細小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠和煦.夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓.秋雨凄凄怨怨讓人愛(ài)憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說(shuō)還休.冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅.傾聽(tīng)著(zhù)四季的雨聲不覺(jué)感慨鏡花水月，滄海桑田. 雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”.雨同樣是溫柔的，不見(jiàn)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”.雨還是妖艷的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú).”每當寒暑易節，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸.” 杯中的茶已盡，不愿再倒一杯.妙玉說(shuō)過(guò)：“一杯為品，兩杯便成了解渴的蠢物.” 風(fēng)屬烈性，雨屬知性. 風(fēng)屬藝術(shù)，雨便近乎哲學(xué)了. 喜歡一個(gè)人在夜里傾聽(tīng)雨的聲音，傾聽(tīng)著(zhù)自然的旋律，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云.”她使我思緒不斷，這思緒如同一片白云，飄在我心靈上空，使之變得寧靜而高遠. 凡人多一分世故便多一分機智，多一分機智便少一分高雅.我倒寧愿少一分機智多一分高雅.醉心于皈依自然的高雅. 夜深人靜，挑燈聽(tīng)雨，會(huì )心之狀，不覺(jué)莞爾.。
5.作文：風(fēng)景在路上的開(kāi)頭和結尾
1、人生，就好似一只在涉途的駱駝，走在時(shí)間的長(cháng)河里，無(wú)法止步，但卻能看見(jiàn)世間百態(tài)，風(fēng)云變幻，體驗人情冷暖，酸甜苦辣。在不斷的欣賞中，我們似乎越發(fā)的成熟穩重和獨立。那就不要總是在意旅途的終點(diǎn)，多看看沿途的風(fēng)景吧！被你所發(fā)現的美景往往是在路上的。
2、人們都說(shuō)路上的風(fēng)景才是最美的，無(wú)論是沿途的日出日落還是山間中的花開(kāi)花謝，都值得我們欣賞。當你放慢腳步，用心賞，你會(huì )發(fā)現人生的路上也有美麗的風(fēng)景。
3、人生就是一個(gè)不斷為各種目標努力的過(guò)程，但每當我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。
4、一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放，異常美麗，香氣四溢。 這一路走來(lái)，風(fēng)景變幻無(wú)窮，由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。以后，我人生路上的風(fēng)景，也會(huì )被它們渲染地多姿多彩。
5、不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續向前的信念更加堅定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因為有了這些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。
6.寫(xiě)景作文開(kāi)頭結尾大全
開(kāi)頭 ：五月，春在遠去，默默地，帶著(zhù)一季的爛漫，唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌…… 看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情愿，但依然那么嬌媚、眀妍。
生命的消失總是在不經(jīng)意間，被無(wú)情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間，我似乎聽(tīng)到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。
明明知道夏，同樣有著(zhù)不一樣的風(fēng)景，一樣的讓我的心扉燦爛如花。可是，我依然不自覺(jué)地去輕撫那綻放了整整一個(gè)春日的芳菲，指尖依舊彌留著(zhù)濃濃的芳香，也仿若看見(jiàn)花兒的那一抹最后的微笑。
剎那間，我感覺(jué)到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。 結尾 ：自然、人生，莫不如此。
塵世間的春花秋月，千紅萬(wàn)紫，轟轟烈烈的到來(lái)，洋洋灑灑的褪去，只覺(jué)得都是瞬間煙云，過(guò)往凌波，也或是匆匆過(guò)客…… 1、抒情式：例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
2、總結式。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛(ài)夾竹桃。
3、歌詞、詩(shī)句式。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
例2：“你出污泥而不染，全身奉獻一絲無(wú)悔。啊！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。例：我贊美凌寒獨自開(kāi)的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。
5、隨想式。例：望著(zhù)眼前的這棵高大的無(wú)私奉獻的梧桐樹(shù)，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？ 6、自然意境式。
例：夕陽(yáng)獻出了最后一絲余輝，笑著(zhù)離開(kāi)了。然而，明 天朝霞又會(huì )冉冉升起…… 7、回味式。
例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋斗。 故鄉的柿子林如此地誘人。
8、自然總結式。例：好幾年過(guò)去了，我長(cháng)大了，夾竹桃也長(cháng)高了。
望著(zhù)潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛(ài)它了。 開(kāi)頭：順著(zhù)時(shí)光的腳步，一場(chǎng)盛夏的花團錦簇，盛夏的草長(cháng)鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會(huì )閃亮登場(chǎng)，翩然而至。
你看，淺淺的夏，帶著(zhù)淡淡的色彩，已經(jīng)走來(lái)了……風(fēng)，依然那么輕柔，可是已經(jīng)多了幾分熱烈；綠意，已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺(jué)它們是想把這份濃重的色彩點(diǎn)綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風(fēng)景。 結尾：自己，就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著(zhù)盤(pán)點(diǎn)季節的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說(shuō)不盡的思緒。
剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節只是變換著(zhù)萬(wàn)物的顏色，賦予萬(wàn)物不一樣的生機。沒(méi)有春的溫柔與盛開(kāi)，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒(méi)有春的播種與耕耘，何來(lái)夏日的希望與等待？ 開(kāi)頭：春，你完成了這場(chǎng)花事的喧鬧與輝煌，荼蘼著(zhù)悠悠的心事，遠去了……你把更美的絢爛，更盛大的自然于凡塵的焰火留給了夏日。
看著(zhù)淡然落幕的春光，春色，春潮，春景，不由得輕嘆……我小小的方寸，為春的遠去而惆悵。 遠處，夏日的風(fēng)景在搖曳。
在青山綠水中漸漸遠去的春天，我那顆明媚了一個(gè)春日的心也若有失落……思緒也默默地升起。我知道，我的春天，固然要遠行，明年她依然會(huì )像一個(gè)美麗的仙子向我走來(lái)。
但畢竟屬于我生命的這一歲的春天是獨一無(wú)二的。這一路走來(lái)，人生的幾十個(gè)春秋中，年年歲歲，一樣的季節，不一樣的春天，一個(gè)個(gè)在時(shí)光中悄然掠過(guò)我生命的年輪，哪一年的風(fēng)景都有著(zhù)別樣的風(fēng)情。
結尾：淺淺的夏，芳菲無(wú)邊，依然天高海闊，景致怡人。洶涌的思緒，如煙的心事，寫(xiě)在這里。
渴望在夏日的奔放中，任心中無(wú)邊的紛紜漸漸遠去，再一次把情懷迷醉，把心扉明媚……。
7.作文 風(fēng)景這邊獨好 開(kāi)頭 結尾
生活中，構成屬于我的角落里永遠的風(fēng)景是清茶，音樂(lè )，手機，電腦，柔暖的燈光，一幅藍天白云小橋流水的油畫(huà)，還有自己。在許多個(gè)晚飯后，就會(huì )走入這個(gè)小世界，或看書(shū)，或冥想，或聽(tīng)音樂(lè )、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。
其實(shí)，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點(diǎn)無(wú)論其大小都有個(gè)傳說(shuō)。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的神奇傳說(shuō)則是人類(lèi)思想精神詮釋的最佳展現。假若沒(méi)有神奇的傳說(shuō)，風(fēng)景會(huì )是怎樣的黯然！見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對生活一定是冷漠木然的。
風(fēng)景會(huì )因人的創(chuàng )造而變得神奇，人會(huì )經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤且有內涵。而在歲月的長(cháng)河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會(huì )有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活，讓人可以賞且聊以自慰的。
記得當年下鄉的歲月里，生活清苦，沒(méi)有電視，沒(méi)有娛樂(lè )，日子過(guò)得很沉悶。但住所外有一排白楊樹(shù)，長(cháng)勢茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹(shù)，其感覺(jué)不亞于見(jiàn)到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹(shù)上一抹嫩綠，精神為之一振，點(diǎn)燃意趣。夏季，有時(shí)站在樹(shù)蔭下，目光順著(zhù)樹(shù)伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專(zhuān)注于大樹(shù)所指的那方遙遠而又逼近的蒼穹，心愁淡釋?zhuān)瑫?huì )萌生出振翮高飛的意愿。轉而會(huì )想：我所住的時(shí)日不長(cháng)卻深感寂寞難耐，而生于斯長(cháng)于斯的村民呢？繼而自慰：此處風(fēng)景都市沒(méi)有，此時(shí)心情從今往后不會(huì )再來(lái)……霎時(shí)，胸懷如去茅塞，倏見(jiàn)晴朗，心底也生出稍許愜意……
當年，每遇我心思寧凝佇立樹(shù)下時(shí)，老柳就會(huì )走過(guò)來(lái)粲然一笑對我說(shuō)：“生活不習慣呀！”我則不敢承認。他是濟南知青，在鄉里娶了妻子，生了兒子，是當時(shí)那地方寥寥幾個(gè)扎根的知青之一。寂寞的生活被他營(yíng)造了兩處風(fēng)景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛(ài)、樂(lè )、憂(yōu)、惱皆?xún)A注有處，日子的清苦便渾然不覺(jué)了。看到他這樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光，隨之就想：此心安處，便是我鄉了。
我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自己行走，每天有我的母親陪伴身邊，父親的說(shuō)話(huà)能力有所下降，母親就天天找話(huà)給他說(shuō)，母親辛苦萬(wàn)分，但在他的眼里丈夫是她一生中無(wú)法再找到的好風(fēng)景，而父親呢？不也是由母親這片無(wú)比珍貴的風(fēng)景相伴著(zhù)而度日麼？
風(fēng)景是美的，但風(fēng)景不止有青山綠水、動(dòng)物、植物，也有風(fēng)暴、地震以及天外來(lái)物……風(fēng)景因其豐富復雜才多姿多彩。人若能對所面臨的一切都視作風(fēng)景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂(lè )也在其中了。
8.我的風(fēng)景 作文的結尾
你游覽在青山綠水之中，當你沐浴在陽(yáng)光雨露之中，當你散步在滿(mǎn)天星空之下，當你小憩在小草野花之中……我想，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不為大自然創(chuàng )作出這樣的杰作而感到驚嘆。
記憶中也游過(guò)很多的地方，有險峻的黃山，有秀麗的桂林，還有……然而，那次的九寨溝之行，卻讓我徹徹底底地驚嘆了一回。
形容九寨溝，不是單單一個(gè)“美”字所能表達清楚的——那兒，古樸的棧道，斑斕的彩林，青藍色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有或別致，或與眾不同的瀑布……哦，對，還有那充滿(mǎn)了民族風(fēng)情的藏族寨子……或許，擁有這其中的任何一樣，都是至美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
之前，我們就聽(tīng)說(shuō)藏族人把這兒的湖泊稱(chēng)為海子——大海之子，一點(diǎn)不假，當我第一眼看到九寨溝的湖時(shí)，還真就把它當成了大海之子——青藍色的湖水，與藍色的大海的顏色比起來(lái)，真可謂是有過(guò)之而無(wú)不及。只是，畢竟是湖泊，總是比無(wú)邊無(wú)垠的大海小的多，難怪，藏族人會(huì )把這里的湖泊稱(chēng)為海子！走在水邊的棧道上，放眼望去，青藍色的湖水與四周山上的彩林的顏色形成強烈的層次感，樹(shù)的顏色有青翠的綠色，耀眼的紅色，古樸的墨綠，淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感謝大自然帶給我們這么美妙
9.寫(xiě)景的文章開(kāi)頭和結尾
冬天田野上的風(fēng)景開(kāi)頭：生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其實(shí)沒(méi)什么景色，因為到處都是車(chē)水馬龍.但是在田野，或許有另一番收獲也說(shuō)不定哦.寒假去鄉下的奶奶家，看到的情景.結尾：這就是冬天的田野，別樣的風(fēng)景.校園冬色開(kāi)頭：春天，百花盛開(kāi)，柳樹(shù)也漸漸蘇醒，柔軟的枝條上抽出了綠芽；嚇天，枝繁葉茂，知了不停的在樹(shù)上叫“熱死了，熱死了”；秋天，殘葉斷枝，一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片.而冬天，白雪皚皚，大地被披上了一層銀色的盛裝……結尾：這冬天我知足了，在雪地里玩了這么多有意思的，無(wú)悔.每一年都會(huì )有冬天，但像今年的冬天還會(huì )有幾個(gè)呢？。
