開(kāi)頭:第一次是一樽五味瓶,有甜,有酸,有苦······
--題記
結(jié)尾:第一次是一個(gè)美麗的世界,第一次是一個(gè)奇妙的精靈,它們都有個(gè)性,都有靈魂,我聽(tīng)得見(jiàn)它們吟唱著動(dòng)
人的歌,看得見(jiàn)它們用舞姿演繹一個(gè)個(gè)故事。我自豪地看著自己慢慢走過(guò)來(lái)的路,
在故事里欣賞著,沉醉著··········
開(kāi)頭:在人生這個(gè)百味瓶里,可謂百感交集,有甜、酸、苦……各種滋味。可是,誠(chéng)實(shí)之后的感覺(jué)會(huì)是怎樣的呢?那次,我就嘗到那種滋味
結(jié)尾:“人不可以沒(méi)有誠(chéng)信。”我記得某位外國(guó)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。對(duì)!人是不可以不誠(chéng)實(shí)的。這件事雖然已過(guò)去多年,但它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我。我為我感到自豪,因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)。
開(kāi)頭:歷史的長(zhǎng)河,終會(huì)萬(wàn)里歸海;荒涼的大地,必將重生希望。只因,我愛(ài)我的祖國(guó),我因祖國(guó)母親而自豪。詩(shī)人艾青說(shuō):“假如我是一只鳥(niǎo)……我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”學(xué)者聞一多說(shuō):“嘔出一顆心來(lái),祖國(guó)啊,你在我心里。”多少次為詩(shī)人而感動(dòng),多少次為祖國(guó)而自豪。
結(jié)尾:我是一粒沉沙,我因祖國(guó)而自豪。
我是一位兒子,我因“母親”而自豪。
開(kāi)頭: 母親的一生并不轟轟烈烈,但是她在我的心目中是一個(gè)地地道道的英雄。
結(jié)尾:是的,也許母親在別人的眼里并不優(yōu)秀,但是在我的眼里,母親的每一句話(huà)都可以成為我的座右銘,我長(zhǎng)久奮斗的目標(biāo),我永生難忘的財(cái)富。
開(kāi)頭:習(xí)慣了傷心的時(shí)候有你的安慰,習(xí)慣了失落的時(shí)候有你的鼓勵(lì),習(xí)慣了把你當(dāng)成我的偶像來(lái)崇拜,習(xí)慣了有你在我身旁,陪我笑,陪我哭,陪我瘋,紫雨(筆名),你知道嗎,一直以來(lái),我都因你而自豪。
結(jié)尾:謝意謝你,紫雨,是你給了我?guī)椭悄憬o了我安慰,是你給了我鼓勵(lì)。如今即將畢業(yè)分別,我真的好舍不得離開(kāi)你。或許,時(shí)間會(huì)沖淡很多東西,但無(wú)論怎樣都沖淡不了我倆的友誼,沖淡不了我對(duì)你的記憶。紫雨,我將一直因你而自豪。
夠了嗎?
(一)我因青春而自豪世界是一個(gè)大圈子,我墜入其間,萬(wàn)劫不復(fù)。
在這個(gè)社會(huì)生活是需要資本的,不是誰(shuí)都可以驕傲。于是我說(shuō),我拿青春當(dāng)資本,這底掀得夠大吧。
陪母親一同看落日,聽(tīng)她說(shuō)一件很久以前的事。我剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,還不會(huì)哭。
于是她便把我送去當(dāng)?shù)氐脑\所,醫(yī)生將我整個(gè)身體顛倒,用粗糙的手掌拍著我的腳心,嬰兒嘹亮的哭聲頓時(shí)穿透小小的診所。于是,人間又多了一個(gè)人類(lèi),一個(gè)新生的娃,但是世界并不會(huì)因此兒多或少些什么。
不知道為什么,有時(shí)候我會(huì)很自負(fù),一切在我眼里都是渺小不值得一提的,包括我自己,人類(lèi)死后,除了一堆肉,還剩下什么。他們的肉會(huì)腐爛,骨頭會(huì)被蝕化,一切都將被細(xì)菌分解,歸還給這個(gè)宇宙,我們都是渺小的塵埃。
誰(shuí)在墻上刻下一段時(shí)光,誰(shuí)在同一瞬失去一章年華。一轉(zhuǎn)眼,一晃神,我們匆匆老去,青春算什么。
有意義么。青春不過(guò)一潭水,握不牢,捏不著,過(guò)了十八歲,一切都會(huì)煙消云散。
我想我一定不是一個(gè)乖孩子,我記得自己在單薄的日記本里用鉛筆寫(xiě)下——好孩子與壞孩子最大的區(qū)別就是:好孩子在稱(chēng)贊與榮耀中走過(guò)來(lái)。而壞孩子則在漫罵與責(zé)怪中熬過(guò)歲月。
我不知道我這樣說(shuō)對(duì)不對(duì),單純是一種感覺(jué),亦或是幻覺(jué)。很多事情都是一瞬間發(fā)生的,就像很多人眼里認(rèn)為的長(zhǎng)大這種漫長(zhǎng)的要死的事情,也不知道什么時(shí)候,在毫無(wú)察覺(jué)的情況下,被輕而易舉的簡(jiǎn)化了。
轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單毫無(wú)意義的東西。對(duì)我來(lái)說(shuō)是的,是這樣的吧。
毫無(wú)意義可言。潛意識(shí)中,我一直以為自己不是個(gè)會(huì)玩憂(yōu)傷的人,但在聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)“啊你的文字都好傷哎。”
“為什么你都只寫(xiě)一些憂(yōu)傷的句子呢。”之類(lèi)的話(huà),也就恍然徹悟了,因?yàn)槲业奈淖职。鋵?shí),也都是沒(méi)什么的,毫無(wú)關(guān)系的吧。
我無(wú)法解釋為什么我鬧的時(shí)候會(huì)比任何人都張狂。寫(xiě)文的時(shí)候卻安靜不似我。
為什么吶,不知道啊。不是說(shuō)了。
無(wú)法解釋么。我發(fā)現(xiàn)在眼淚涌出的前一刻,全身都是麻木的。
可是大多時(shí)候,在快要哭出來(lái)的時(shí)候,我都會(huì)仰起頭睜大眼睛看天。誰(shuí)說(shuō)的,在想哭的時(shí)候就抬起眼睛讓眼淚順著眼眸倒流回去。
因?yàn)椴幌肟匆?jiàn)那種很臟很臟的咸澀的液體,那就花點(diǎn)力氣趕走它好了。我喜歡八月明媚的陽(yáng)光,那是夏季特有的,燦爛的晃眼睛。
忘記那個(gè)有閑情逸致的人說(shuō)。草長(zhǎng)鶯飛八月天。
野草開(kāi)始瘋狂的向上生長(zhǎng),向上蔓延,會(huì)到天空那么高的地方么?不會(huì)吧。當(dāng)一個(gè)人離我而去的時(shí)候,我都不會(huì)太傷感,更多的是無(wú)奈。
久而久之,就原諒,習(xí)慣他們所謂的“背叛”了。而那些成長(zhǎng)過(guò)程中的傷,最終也會(huì)被時(shí)光所原諒。
我能記住的,只是愛(ài),只有愛(ài)。當(dāng)然這些都只是我的碎碎念了,我想讓自己安靜下來(lái),停下來(lái)。
至于那些憂(yōu)傷的,開(kāi)心的,難過(guò)的國(guó)王,或許只有時(shí)光的沙漏會(huì)記得,逝去的流年會(huì)記得,青春的缺隙記得。將它們統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)成長(zhǎng)的大盒子里,讓它們沉淀下來(lái)。
僅此。(二)現(xiàn)代社會(huì)有句話(huà)說(shuō)的好:我的青春我做主! 雖然青春是沒(méi)有具體年齡規(guī)定,只要你認(rèn)為自己有良好的心態(tài),那么你就是青春的。
而我,幸運(yùn)的正好處于人生中最美好的青春時(shí)期。 我自豪!青春給無(wú)數(shù)人帶去過(guò)青澀而美好的回憶,這種回憶是一筆寶貴的財(cái)富。
還記得嗎?老人和大人們常說(shuō):“想當(dāng)年……”由此可見(jiàn),曾經(jīng)的那段美好時(shí)光對(duì)他們來(lái)說(shuō),顯得尤其珍貴。而我,正處于這個(gè)時(shí)段,難道不該自豪嗎? 我自豪!我認(rèn)為,青春就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)與嘗試和獲榮譽(yù)的時(shí)期。
一個(gè)人,總要去嘗試許多不同的事物,因?yàn)橹挥羞@樣,才能知道自己想要什么,該放棄什么。正因?yàn)槭艿脚u(píng)了,我們才能知道自己做錯(cuò)了什么,犯了什么樣的錯(cuò)誤,才可以加以改正。
榮譽(yù),則是經(jīng)過(guò)這兩個(gè)階段之后的最終成就。而我,正處于這個(gè)時(shí)段,怎么就不能因此而自豪呢? 青春中的我們也是莽撞、叛逆、無(wú)理取鬧的,因?yàn)槲也幌胩颖苁裁矗蛇@也正好象征著我們是青春的。
但是,每個(gè)人在長(zhǎng)大成熟之前都會(huì)做事毛毛躁躁的,誰(shuí)又敢說(shuō)不是呢?但是我們也有許多的優(yōu)點(diǎn):創(chuàng)造力強(qiáng)、想象力豐富等。這是上一代人永遠(yuǎn)無(wú)法比擬的。
而我,正處于人生中陽(yáng)光最充足的時(shí)間,就像早上8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng),散發(fā)著光芒。沒(méi)有理由不為青春自豪、驕傲呀! 我為青春而自豪,不止這些。
我自豪,僅僅只是我處于這個(gè)時(shí)光。 不論是十年后、二十年后,還是五十年后,我仍會(huì)只因青春而自豪。
因?yàn)椤K鼘⒊休d著我那些“年少輕狂”、“敢作敢當(dāng)”,無(wú)懼未來(lái)的美好年華。
我因奮斗而自豪人生的意義,不在于輸或是贏,而在于自己有沒(méi)有為一種目標(biāo)而堅(jiān)持過(guò),努力過(guò),重在奮斗。
我有很多的奮斗目標(biāo),做學(xué)校的第一,考上名牌大學(xué),當(dāng)一創(chuàng)業(yè)者……但這畢竟是夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)總是盡不如人意,有挫折,有困難,我總離第一有那么幾十名額的差距,我哭過(guò),我苦悶過(guò)。
你知道什么叫奮斗嗎?在一個(gè)人的心里,是否成功是次要的,你要奮斗,要掘起,哪怕你闖不出個(gè)天地,你奮斗了就是自豪。
是啊,我不能一直沉溺于失敗的滋味中,要嘗嘗新的口味——奮斗。
奮斗能使人生充實(shí),奮斗能讓人欣慰。最后呢?有的人成功了,有的人失敗了,可在失敗的人的臉上,我看不出一點(diǎn)失落,失敗的人說(shuō):“重在過(guò)程,我?jiàn)^斗了我快樂(lè)!”
奮斗,也是要有理性的,我要為每場(chǎng)考試而奮斗。
雖然知道自己已經(jīng)有了許多無(wú)法挽回的錯(cuò)誤,讓我落后,但這次我不會(huì)哭。奮斗奮斗再奮斗!也許會(huì)有人嘲笑我,也許會(huì)有人藐視我,但我是自豪的。因?yàn)槲以?jīng)為這個(gè)結(jié)果而奮斗過(guò),不管它是什么,我都認(rèn)為,我?jiàn)^斗了,所以我和任何人都沒(méi)有差距,我依然是自豪的。
先說(shuō)的結(jié)尾,后面是開(kāi)頭。
作文的結(jié)尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”,那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說(shuō)過(guò):“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香 茗,令人回味再三。”
與開(kāi)頭一樣,結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被 一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興,豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外,還得受“開(kāi)頭”的制約,這樣 說(shuō)來(lái),結(jié)尾就更難寫(xiě)了。
人們稱(chēng)好的文章的結(jié)尾為“豹尾”,從中考作文來(lái)看,雖然不一定要求篇篇文章的 結(jié)尾都是“豹尾”,但也要求結(jié)尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。一般說(shuō)來(lái),同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有:① 畫(huà)蛇添足。
即全文已結(jié)束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無(wú)需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。②空喊口號(hào)。
在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無(wú)關(guān) 的口喊,這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。
結(jié)尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。 由此看來(lái),中考作文的結(jié)尾顯得特別重要,如何寫(xiě)好結(jié)尾,提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧, 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn) 意深刻的哲理語(yǔ)句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。
它完全避免了文章畫(huà)蛇添 足、無(wú)病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華,在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。考場(chǎng)作文氣氛緊張,競(jìng) 爭(zhēng)激烈,不可能過(guò)多地講究什么“式”,什么“法”。
只要富于激情,揮灑自如,寫(xiě)到哪里就是哪里,能充 分地表情達(dá)意就是一篇好文章,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢(shì)結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。
2、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開(kāi)頭要相呼應(yīng),寫(xiě)出既呼應(yīng)開(kāi)頭,又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句,這種結(jié)尾方式是各類(lèi) 文章極常見(jiàn)的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺(jué)。如 《一件珍貴的襯衫》,開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫。”
結(jié)尾寫(xiě)道:“四年來(lái),這件 珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒(méi)有舍得穿它一次。”《白楊禮贊》結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白 楊樹(shù)!” 3、卒章顯志式。
這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,把主題 思想明確地表達(dá)出來(lái),或者在全文即將煞尾時(shí),把寫(xiě)作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)晴 式”。如《棗核》結(jié)尾寫(xiě)道:“改了國(guó)籍,不等于就改了民族感情,而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的。”
《記一輛紡車(chē)》結(jié)尾寫(xiě)道:“跟困難作斗爭(zhēng),其樂(lè)無(wú)窮。——記一輛紡車(chē)。”
4、名言警句式。用名言、警名、詩(shī)句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。
它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言?xún)烧Z(yǔ),表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性?xún)?nèi)容,使之深深地印在 讀者的心中,起到“言已盡,意無(wú)窮”的效果。《驛路梨花》結(jié)尾寫(xiě)道:“驛路梨花處處開(kāi)。”
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起 讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中,也可用于說(shuō)明文、議論 文的寫(xiě)作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié) 尾必然油然而生真情,給讀者以真實(shí)感、充足感。
如《花市》的結(jié)尾寫(xiě)道:“她笑微微地站在百花叢中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”再如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結(jié)尾。
作文要一氣呵成,結(jié)尾與前面正文一線(xiàn)相生,不可缺痕。作文的結(jié)尾與開(kāi)頭一樣,是篇篇各異的,但也 有其規(guī)律可循。
上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結(jié)尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中,存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮,存在于考生的“詩(shī)外之功”。 請(qǐng)看一位考生作文的結(jié)尾: 假如生命不再擁有綠色,依然還在求索的我們,為什么不行動(dòng)起來(lái),保護(hù)綠色, 保護(hù)環(huán)境,讓我們永遠(yuǎn)都擁有綠色。
到那時(shí),綠色才會(huì)高唱:“我輕輕的來(lái),正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再擁有綠色》) 評(píng)點(diǎn):作者自然地由環(huán)境想到了綠色,然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開(kāi)話(huà)題,文章開(kāi)篇通 過(guò) “過(guò)去”、“今天”、“明天”的對(duì)比,突出環(huán)境正在惡化,綠色正在減少,自然引出憂(yōu)慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句,引出對(duì)生命沒(méi)有綠色的思考,給人留下想像 的空間。
中學(xué)生朋友們,文無(wú)定法,究竟用哪一種結(jié)尾法,還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定,不 能照搬教條。如有的可用議論式,有的可用描寫(xiě)式,有的可用懸念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。
還需要中學(xué)生朋友們?cè)趯?shí)踐中多訓(xùn)練多體會(huì),努力去探索,達(dá)到舉一反三的效 果。這樣,我相信,同學(xué)們一定能寫(xiě)出“當(dāng)如撞鐘,余音繞梁”的結(jié)尾來(lái)。
【遷移訓(xùn)練】 古人說(shuō)過(guò):“好的結(jié)尾有如咀嚼。
我因我的朋友而自豪
她是我的朋友,從小就在一起,記得我們?cè)谀暧讜r(shí),一起互相牽手跑到山坡上,數(shù)著那松上的果實(shí),看那夕陽(yáng)的余暉。然而現(xiàn)在,我們卻是不同的兩種人-------
我在城里接受教育,她在農(nóng)村,抱著對(duì)知識(shí)的渴求,然而卻沒(méi)有上學(xué)的條件。我們?cè)臼巧硎老嗤模谄邭q時(shí),爸爸因車(chē)禍而殘廢,媽媽又身患疾病,所以家里的任何事情就都要她用小而瘦弱的肩膀擔(dān)負(fù)著。
我知道她的夢(mèng)想,她只想成為一名學(xué)生,但猶如殘缺了翅膀的天使的她,不能向著她的理想展翅翱翔。若說(shuō)她可憐,是啊!雖然沒(méi)錯(cuò),但堅(jiān)強(qiáng)的她從沒(méi)在任何人面前落下過(guò)一滴眼淚,多大的痛也只是笑笑罷了。
我從沒(méi)在任何人面前提起過(guò)她,也漸忘了她。然而有一次,我去姥姥家,姥姥問(wèn)我還記不記得她,我才想起她。那天和姥姥家人一同去她家的那所村子探望親戚,我獨(dú)自跑到她家。
沒(méi)錯(cuò)!就是這!這門(mén)上還有我們一起刻的朋友二字,那稚嫩的手筆是我的,不會(huì)錯(cuò)的,我敲了敲門(mén),開(kāi)門(mén)的是一個(gè)和我年齡相仿的女孩,我大叫:“你是雪!”“你是,你是琦嗎?”我點(diǎn)頭,她開(kāi)心的把我牽進(jìn)屋,她們家那么小,我有些吃驚了!
我和她聊天時(shí),忽然想起那夜聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō),她把攢下的一百元學(xué)費(fèi)在抗災(zāi)中全部捐出,我問(wèn):“你那么喜歡上學(xué),為什么要把錢(qián)捐走?”她說(shuō):“因?yàn)樗齻兛蓱z,我雖然窮,沒(méi)上過(guò)學(xué),與其我那么費(fèi)勁的想讀書(shū),不如為國(guó)家多培養(yǎng)一個(gè)人才,我父母雖然身體不好,但至少還在,那些孩子父母都沒(méi)了,不是比我還要可憐嗎!”
我驚呆了,一個(gè)那么渴望上學(xué)的孩子,卻可以那么無(wú)私的幫助別人,幾個(gè)人又能做到呢?
我為她而感到自豪,她是我的朋友,是一個(gè)有著隱形翅膀的天使,那對(duì)翅膀的名字叫---無(wú)私!
我為她而自豪,為她的無(wú)私,為她的品格。
我因奮斗而自豪人生的意義,不在于輸或是贏,而在于自己有沒(méi)有為一種目標(biāo)而堅(jiān)持過(guò),努力過(guò),重在奮斗。
我有很多的奮斗目標(biāo),做學(xué)校的第一,考上名牌大學(xué),當(dāng)一創(chuàng)業(yè)者……但這畢竟是夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)總是盡不如人意,有挫折,有困難,我總離第一有那么幾十名額的差距,我哭過(guò),我苦悶過(guò)。你知道什么叫奮斗嗎?在一個(gè)人的心里,是否成功是次要的,你要奮斗,要掘起,哪怕你闖不出個(gè)天地,你奮斗了就是自豪。
是啊,我不能一直沉溺于失敗的滋味中,要嘗嘗新的口味——奮斗。奮斗能使人生充實(shí),奮斗能讓人欣慰。
最后呢?有的人成功了,有的人失敗了,可在失敗的人的臉上,我看不出一點(diǎn)失落,失敗的人說(shuō):“重在過(guò)程,我?jiàn)^斗了我快樂(lè)!”奮斗,也是要有理性的,我要為每場(chǎng)考試而奮斗。雖然知道自己已經(jīng)有了許多無(wú)法挽回的錯(cuò)誤,讓我落后,但這次我不會(huì)哭。
奮斗奮斗再奮斗!也許會(huì)有人嘲笑我,也許會(huì)有人藐視我,但我是自豪的。因?yàn)槲以?jīng)為這個(gè)結(jié)果而奮斗過(guò),不管它是什么,我都認(rèn)為,我?jiàn)^斗了,所以我和任何人都沒(méi)有差距,我依然是自豪的。
有句名言說(shuō)得不錯(cuò):“失敗乃成功之母”。做任何事都會(huì)失敗,但如果失敗后吸取教訓(xùn)再加上努力就一定會(huì)成功。
鏡頭一:班上的很多同學(xué)有一段時(shí)間經(jīng)常說(shuō)炒菜怎樣好吃,怎樣不好吃,一會(huì)兒又問(wèn)你懂不懂炒菜呀……我就覺(jué)得會(huì)不會(huì)炒菜有什么了不起的。可是,放學(xué)回家后,我就好奇地問(wèn)爸爸:“爸爸,炒菜好嗎?”爸爸和藹地對(duì)我說(shuō):“會(huì)炒菜,炒得好不好吃都是一種學(xué)問(wèn)來(lái)的……”我聽(tīng)到這,心里非常有信心地對(duì)爸爸說(shuō):“期末考之后我要學(xué)做飯和炒菜。”
暑假里,媽媽在廚房炒菜時(shí),我總是跟著在廚房里轉(zhuǎn)。我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)炒菜,聽(tīng)媽媽講技巧。終于讓我總結(jié)成果的時(shí)刻到了,媽媽讓我炒一盤(pán)簡(jiǎn)單的土豆絲加豬肉片,這次我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把菜給炒好了,我把香噴噴的菜端給媽媽來(lái)評(píng)分。可媽媽皺皺眉頭對(duì)我說(shuō):“炒的味道很好,但,如果不燒焦的話(huà)就更好了,所以只能得9分。”可我并沒(méi)有放棄,因?yàn)槲抑馈笆∧顺晒χ浮薄滋旌螅驗(yàn)槲遗Γ晕夷昧藵M(mǎn)分,那時(shí)我的背上好像長(zhǎng)了一雙翅膀要讓我飛起一般。
鏡頭二:我因參加了學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)的跨攔比賽。這次比賽讓我輸?shù)煤茈y看,當(dāng)時(shí),我整個(gè)身子都在抖,而且還抖得很厲害,并且這一次也是我第一次上“戰(zhàn)場(chǎng)”。裁判的口令一發(fā),我就像火箭一般沖上前去,由于緊張過(guò)度,腳站不穩(wěn),打了個(gè)滾,鞋子又穿得很松,所以?xún)芍恍佣嫉袅耍抑荒懿活櫤竺妫^續(xù)往前跑,最后,我還是完成了整個(gè)比賽。第二次,老師還是讓我參加跨攔比賽,這一次的比賽,我充滿(mǎn)了信心,不過(guò),腳還是會(huì)有點(diǎn)抖,但,我還是完成了整個(gè)過(guò)程。而根據(jù)整個(gè)過(guò)程來(lái)講還是比上一次的好得多,畢竟上一次的結(jié)果失敗得很難看。
這兩件事的開(kāi)始我沒(méi)有成功,但是,第二次,我卻成功了。原因是我在失敗以后,從來(lái)沒(méi)有退縮的念頭,而是總想著“失敗乃成功之母”。因?yàn)槟愀静荒艽_定什么時(shí)候才能成功,所以你必須先學(xué)會(huì)失敗。
作文開(kāi)頭可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)自己驕傲的事是什么,結(jié)尾要首尾呼應(yīng),總結(jié)一下這件事有何感悟。
1、開(kāi)頭:生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當(dāng)值周生。
結(jié)尾:一周的值周生活很快就過(guò)去了,在過(guò)足了值周生癮的同時(shí),我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要付出艱辛,還要堅(jiān)持到底,才能獲得成功!
2、開(kāi)頭:三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨了,老師已經(jīng)選好人數(shù),可偏偏就是沒(méi)選上我。這下可著急了,我可是跳遠(yuǎn)健將呢!
結(jié)尾: 這一天我特別高興、自豪,因?yàn)榻?jīng)過(guò)了不斷努力、練習(xí),才取得了金牌,才取得了在同學(xué)們面前的驕傲!
3、開(kāi)頭:當(dāng)張老師坐在講臺(tái)上,鄭重其事地報(bào)值周站前門(mén)崗,報(bào)到我的名字時(shí),我簡(jiǎn)直興奮得難以用語(yǔ)言來(lái)形容。
結(jié)尾:我望著他們,一個(gè)個(gè)都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國(guó)的未來(lái),我代表我們班級(jí)在門(mén)前站崗,我是多么的自豪!
4、開(kāi)頭:寒假生活豐富多彩,也會(huì)發(fā)生令我們驕傲的事情。在這個(gè)寒假期最值得驕傲的事情是澆花。
結(jié)尾:大人們常說(shuō):“一定要多做好事,因?yàn)樯朴猩茍?bào)。”這個(gè)假期我也體會(huì)到了,做好事同時(shí)也會(huì)讓自己感受到快樂(lè)!
5、開(kāi)頭:那天,我為自己鼓掌。那天,我為自己也心驚膽戰(zhàn),那天,我為自己而高興。我是一個(gè)非常膽小又不喜歡說(shuō)話(huà),喜歡沉默的一個(gè)人。可是那天的我,讓我覺(jué)得不像是我。但是,那時(shí)的我,讓我自己也感冒佩服,而感到滿(mǎn)意。
結(jié)尾:一向沉默不說(shuō)話(huà)的我,今天卻做出了一件膽大而又刺激的事,讓我自己也不敢相信,今天在公交車(chē)上的行為讓我自己感到非常的滿(mǎn)意,這是我16歲做過(guò)的最刺激的一件事。
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