愛在傳遞溫暖作文600字初一作文開頭
1.愛的傳遞作文600字
愛的傳遞
愛是多種的，一個人必然少不了愛，因為有愛就會有力量，
就會有信心，就會讓人成功！
一個母親，在人山人海中尋找自己的愛子，她好不容易找
到了孩子，激動的親吻了孩子。這是以吻將愛傳遞給了孩子。
孩子在幼兒園玩耍，自己最要好的朋友被老師批評了一番 ，
朋友害怕極了，孩子情急之下不知如何是好，就擁抱了他的
朋友，是朋友不再傷心，害怕。這是以擁抱將愛傳遞。朋友
長大了成為了一名建筑師并且結婚了
孩子在幼兒園玩耍，自己最要好的朋友被老師批評了一番 ，
朋友害怕極了，孩子情急之下不知如何是好，就擁抱了他的
朋友，是朋友不再傷心，害怕。這是以擁抱將愛傳遞。朋友
長大了成為了一名建筑師并且結婚了.他的妻子通情達理，善
解人意，溫柔賢淑但他們的孩子剛生下來就因缺少氧氣夭折
了，妻子傷心地大聲痛哭，丈夫雖然自己也很傷心但還是先
安慰年輕的妻子。這是以安慰將愛傳遞。
生活中有許許多多種愛每個人也都有愛，如果你不懂得
怎樣傳遞愛，那么愛將會斷送在你的手中。所以，我們應該
互幫互助，讓愛永遠的傳遞下去！
和風把春的消息，傳遞給了大地，于是，萬物復蘇，花紅柳綠；落葉把秋的喜迅傳遞給樹木，于是，枝頭喧鬧，果實飄香。
曾記否，在那炮火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，高舉紅旗的戰(zhàn)士中彈了，鮮血染紅了腳下的土地，但戰(zhàn)士和紅旗如雕塑一般矗立在天地間，永不倒下；吹響軍號的少年倒下了，又一個少年沖上來，軍號聲絕不停歇。那一刻，飄揚的紅旗嘹亮的軍號，將革命前輩的民族大愛烙在華夏廣袤的土地上，刻在子孫后代的心上。
曾記否，臺風無情地掀起一場災難，洪水肆虐于湘江兩岸。一座座房屋被摧毀，一畝畝良田被吞沒。在這場人與洪魔的生死抗爭中，消防官兵們義無反顧地沖在了最前頭。他們一趟又一趟地奔走于大堤與后方之間，將一袋袋裹挾著泥漿、沙塵的麻袋運到大堤邊，筑成堅固的生命防線。洪水逼近了一座小山村，村里有個才幾個月大的孩子。為了孩子的平安，戰(zhàn)士們用身體筑成一道“長城”，用自己的雙手托舉著孩子，托舉著這個脆弱的小生命，小心地從一個戰(zhàn)士的手上傳到另一個戰(zhàn)士的手上，一直傳到岸上。那一刻，戰(zhàn)士們將黨和國家對人民群眾的關愛，傳遞到了每一個人的心中。
曾記否，30多年前，一場災難從天而降，唐山大地震頃刻間毀滅了一座城市。在那片毫無生氣的廢墟下，在一塊黑暗狹小的空間里，擠著兩個無比虛弱的女孩。為了活下去，她們互相鼓勵，不停地說話、唱歌。但漸漸的，其中一個聲音微弱了下去。她太累了，再也撐不下去，她用盡最后一點力氣說：“我累了，休息一會，你繼續(xù)唱，千萬別停，我一直在聽……”那一刻，一個女孩將人間摯愛傳遞給了另一個女孩，給了她生的信念與希望。
此刻，或許你正豎起大拇指，小小的手語，給孩子傳遞著肯定與贊賞，幫他樹立起信心。
此刻，或許你正在發(fā)一條短信，只言片語，傳遞著對友人的問候與關心，送給他一份溫暖。
此刻，或許你正在填寫一張匯款單，給遙遠的山區(qū)孩子一個受教育的機會。
此刻，或許你只是對一個迎面走來的陌生人微笑，淺淺的笑容傳遞著友好，也會讓人感動……
讓我們將每一份溫情、每一份真愛傳遞下去，讓愛永存。
2.傳遞溫暖作文600字急需
溫暖
溫暖深秋，露寒風冷，寒蟬凄徹，北風肆無忌憚地搖撼著老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起……
人的臉上盡是寒意。
我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風依然從毛衣的小孔里鉆進來，直逼人心。看著一片被風卷過身旁的落葉，我不由地想：又是一個難熬的冬天！這時，遠遠地出現一個單薄的背影，孤清地坐在地上。和著寒風，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……
那是個乞丐。她約摸30來歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風中微微顫抖。又一陣風吹過，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷里。或許說，是母親偎依在他身上，她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……
這時，又一陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過，簡至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。 她打了個寒顫。但是，只見她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒有半點猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現出暖暖的微笑，眼底是無限的憐愛，無限溫暖流……
她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠了……
只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠也不會寒冷，因為無論有多大的風，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。
寒風陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣溫暖?；剡^頭來，只看到媽媽一臉溫暖……
《溫暖》
正是秋天?？諝庵幸呀浻辛私z絲的涼意。
走過樹下，一片落葉靜靜落下。本以為它的生命就這么結束了，它已沒什么用，沒什么意義了，它該落入塵土中了。可它偏偏落到了我的身上，在我失望時給了我溫暖，給了我鼓勵，讓我知道怎樣才不會荒度此生。
剛發(fā)現這片葉子時，我看都沒看，只是把它隨手夾進一本書里 ，而我都不知道我夾在哪本書里了。對于我來說它只是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子而已。因為我絕對不會知道它的使命，不會知道它的脆弱，更不知道它的溫 暖。..
快要放寒假了，但也意味著快要期末考試了，學習中等的我當然開始了手忙腳亂的復習，每天天空都是陰沉.灰暗的，每天除了復習還是復習無聊死了，在想到那片樹葉時，我也常常想到了一句話，我覺得如果說一片葉子沒什么意義那人的生命又有什么意義呢？但對于這個問題我也一直無法解答。
就這樣帶著這個問題一直復習著，而那片葉子也一直陪伴著我?？勺詈筮€是沒能考好，正郁悶的在小區(qū)里瞎轉時，那片葉子突然從書里掉落了下來，撿起它，這時葉子已不是涼冰冰的了，現在它讓我感到無比溫暖，想想現在只有它能靜靜聽我訴說了吧！
摸著這片葉子我頓時明白了，它從樹下落下來的那一刻，也正和人們一樣，完成了自己的使命就無聲無息的落下，這不公平！但生活就是這樣的。對于它來說它的使命就是春天復蘇，秋天落下；而對于人來說就是好好的活下去在有生之年干好自己該干的事，雖然生活充滿不幸，可那是沒辦法的，因為人的一生不可能是一帆風順的。想到這里我又對明天和下一個明天或是生命終結的那一天充滿了希望。
也許一片小葉子可以給我的溫暖只是這靜靜聽我訴說，只是給我啟示，但這就是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子所能給我的溫暖，僅此而已。
3.溫暖的傳遞 作文600字
傳遞祝福 2008年5月19日14時28分，汽車，火車，艦船的鳴笛聲和防空警報如期在全國各城市上空響起，全國人民為地震遇難者默哀三分鐘！ 三分鐘默哀之后，另一種聲音將在此次地震受災地區(qū)響起。據報道，北川80多所受災學校均已接到教育局通知，5月19日開始復課。安置點內將搭起帳篷學校供孩子上課，部分學生將轉至綿陽學校繼續(xù)學業(yè)。此時，悲傷的情緒尚未得到平復，廢墟中的家園還沒有得到重建，但那瑯瑯的讀書聲，似以一種生生不息的頑強和不屈，穿透了內心的陰霾，劃過震后的余煙，向未來傳遞出無限的希望！ 鳴笛和警報聲提醒我們，永遠銘記國難，向生命致以最崇高的敬意?，槵樧x書聲則傳達出這樣一種信念：銘記國難，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意義，我們不放棄不拋棄，我們堅強地站立住而決不會倒下。雙眼因悲傷而被淚水沖刷，但我們更看清了遠方，失去親人失去家園的苦難經歷，又使我們能以更為堅定的步伐走向了未來。兩種方式，同一樣的表達。 救援工作還在繼續(xù)，生命的奇跡還在不斷創(chuàng)造。與此同時，另一場戰(zhàn)斗也已打響———那就是重建家園，尤其是受害地區(qū)群眾的心靈家園。遍地的殘垣斷壁，滿天的灰燼塵埃，自然無法阻擋悲傷與思念。但生活還得繼續(xù)，未來的路還需要堅強面對，此時，我們需要一種內在的力量，一種自發(fā)的精神，來振作和鼓舞我們最終戰(zhàn)勝災難的信心和勇氣，來為我們自己尋找一個可以生活得更好的鏗鏘理由。 哪一種力量更有力量，哪一種精神更加精神？那就是老師們把課上起來，孩子們把書讀起來，讓教育的光芒照亮心底的黑暗和恐懼，讓知識的溫暖與厚重撫平心頭的憂傷與無助。在這次地震災害中，受災最嚴重的是學校，最牽動人心的是學生，最壯烈的舉動是教師的大愛無疆———請告訴我，還有哪一種方式更能表達我們的敬意，還有哪一種方式更能傳達我們的無畏和堅強，還有哪一種聲音此刻更能激起全中國人民的共鳴？唯有那瑯瑯的讀書聲，唯有那孩子全神貫注的面孔。 是的，帳篷里臨時搭設的課堂還很簡陋，不足以恢復到往日的平靜和安謐，是的，失去親人失去家園的徹骨的痛，不可能很快就完全從孩子們的心頭消退，還需要很長時間的撫慰，但這僅僅是一個開始，是一個通往未來的希望起點，它將以一種異常堅定的語氣向昨天的災難和悲傷作一聲告別：明天會更好！它將以充滿稚氣但無比清晰的聲音告訴全世界，中國人挺得住. 傳遞祝福 炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福；寒冷的冬季，溫煦的陽光是太陽對萬物的無聲祝福；收獲的秋季，沉甸甸的果實是自然對人類的溫馨祝福；復蘇的春季，是大地對萬物的溫暖祝福。 這是自然界中傳遞的祝福，而人類正以我們特有的方式在傳遞祝福。 分別時，友人一句“一路順風”，溫暖了行人的心；困難時，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲傷時，父母細心的關愛是無形的力量；失望時，老師的一句鼓舞，點燃了我們心中將熄滅的信心。 當在電視上看到蒙古小朋友因貧困而失學時，他那無助的眼神讓人心疼，也許我無能為力，但我祝你在人們的幫助下能早日回到知識的海洋?！坝袗劬陀邢Ｍ?，有祝福就有未來”。祝福是無時無刻不存在的溫暖。 當黑龍江因水污染而需從各地運水時，那里的人們雖缺少水，卻獲得了無數的祝福，被人祝福的人是幸福的，而祝福別人的人是快樂的。 當倫敦人民因恐怖襲擊而處于恐慌時，各國人民的祝福在撫平他們的傷口；當海嘯發(fā)生后，東南亞處于危險時，充滿了祝福的物品送到受難者手中時，恐懼在漸漸消失；當禽流感襲擊全球時，人們之間默默的關懷，溫暖了心田，戰(zhàn)勝了病毒，迎來了平安。 我們渴望受到祝福，但為了傳遞祝福，我們應學會放飛祝福。心中充滿感激，未來就充滿陽光，而心中充滿祝福，未來則充滿幸福。 當第一縷陽光照在我身上時，我會祝福每個人度過溫暖的一天；當月亮掛在夜空時，我會祝福所有人晚安；當我過生日時，我會祝福全天下所有的母親幸?？鞓贰?出門時，父母的囑咐充滿幸福；上考場前老師的囑咐充滿力量；從業(yè)時，前輩的囑咐充滿祝福。 我們生活在愛的世界，生活在祝福的世界。生命有限，而祝福無限。
4.急求一篇《傳遞溫暖》作文,600字左右,要用片段式描寫.明天晚上
傳遞溫暖書本里夾著一枚來自深山的小小紅葉，雖然已經收藏多年，但那火紅的色彩卻依然鮮潤誘人.透過陽光看去，它經脈分明，通體透紅.正是這枚小小的紅葉，時時向我傳遞著愛的溫暖.?紅葉·琴從前，很古的時候，秋風乍起時，它們可曾有幸聽過人在樹下奏琴？最古的曲子當然是《高山》《流水》了.高山有喬木，流水無知音時，伯牙一砸琴，會有無數紅葉飄落成泥嗎？那琴，那被古人用木制成的琴，年輕時便是一棵樹啊.當人的十指彈撥如雨，琴音流淌似水時，那是樹的另一種生命形式，那時候，人和樹，怎么能會如此相通呢？望著這小小的楓葉，我聽到了傳遞友愛的天籟之音.紅葉·情在深秋風中緩慢旋落的紅葉，讓我想起了京戲舞臺上那出慘烈的“霸王別姬”.身著紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍，便在生命舞臺上輕盈深情地旋轉著，旋轉著，恰似一片紅葉，在命運的風中緩緩著地.但求以一己的美麗消亡，換取愛者的生存之路，那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚水？真正是天地為之動容的永恒一幕，接下來便是烏江自刎.至此，樹們又該嗟嘆人類的脆弱了，“無顏見江東父老”，難道如此便有顏見虞姬之魂？李易安自可以“至今思項羽，不肯過江東”，為項羽的英雄氣節(jié)擊掌贊嘆，但虞姬呢，那一片紅裳，算不算白白飄落在地？望著紅葉，我仿佛觸到了那至善至美的悲情.紅葉·恩山谷中的老楓樹仍然伸開它的手掌，我仿佛聽見它們善意的調侃和嘲笑：“人類是如何經受不住疼痛啊，這么年輕就失去了感動和愛的能力，只會躋身于熱鬧以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！”心驚于樹的嘲弄，卻不得不承認罵得好！明眸皓齒的我們，心已粗糙蒼老；而歷經滄桑的紅葉，該是經歷了多少次生命的大慟，卻依然維護住青翠年輕而充滿愛意的心.歲歲之秋，紅葉染山，那份生命的高貴，無法與人言語.我望紅葉，紅葉亦望我.藍天若水，紅葉如魚.我聽見有金屬的聲響，一陣陣愛的溫暖穿越內心的深處，漸漸的升起.紅葉，傳遞了愛的溫暖，人間的真情，在火紅的葉中全部體現，愛的涵義，愛的精神，愛的奉獻……雖然紅葉易逝，但生命永存。
5.以愛的傳遞為題目600字作文
記得一首歌，歌名叫【【愛的奉獻】】，愛是心的呼喚，愛是人間的春風，愛是生命的源泉，在生活中處處充滿了真實的愛。
在生活中到處多有愛，爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛、老師同學的愛······但最讓我感動的愛可能這一生都忘不了得失，就發(fā)生在清明節(jié)的前兩天。
那是一個寒冷的夜晚，晚風呼呼的吹，陸地上，由于白天氣溫升高積雪融化，晚上天氣寒冷有凍傷了一層層厚厚的冰。我的大爺在回家的路上摔倒了，這還不算呢，并且在路牙邊摔了一打跤，當時在地上痛的起不來了。爸爸媽媽得知這個消息，立刻把大爺送到醫(yī)院，經醫(yī)院診斷，卻認為腰部11節(jié)和胸部6節(jié)損傷必須臥床3至4個月，才能漸漸好起來，大爺沒有兒女，也更沒有照顧他的人，所以他需要家人，需要愛，大家定了個照顧大爺的方案，有我家、姑姑家、二大爺家，來照顧，雖然三大爺家不在這，不過，也拿來了許許多多的營養(yǎng)品和零食······共花了一千四百多元。第二天輪到我家了，從早上到晚上開始媽媽頓了雞湯營養(yǎng)價值高的，在這里我想大爺也一定感受到了愛，看到每一位人都這末辛苦的去做，不關是大人小孩。因是大爺把爸爸、姑姑、二大爺、三大爺、從小養(yǎng)大的，所以，大爺即是他們的大哥，也是，他們的小父親。
愛將永遠傳遞下去，只要你有愛，她就會回報你，只要你有一顆溫暖的心，都會得到真誠的愛，祝大爺早日康復。
6.幫助別人作文開頭
你好！ 作文的開頭==== 音樂是愛的傳遞 音樂是一種生命的能量 音樂有無限的可能 音樂是最美麗的語言…… 《愛在傳遞》 秋天到了，秋姑娘邁著輕快的腳步來到人間。
風婆婆吹落了樹葉，風沙彌漫天空。 在敬老院里，一位孤寡老人正在休息，灰塵站在了窗子上。
她一位老人，怎呢收拾呢？ 楊凌高新小學的校領導得知消息后，就組織六年級全體同學去敬老院幫老人們收拾房子。 9月21日，是個陽光明媚的日子，在老師的帶領下，六年級全體同學一致穿著校服，提著水桶，拿著抹布、笤帚，老幫老人們收拾房子。
老人們見同學們義務勞動來了，就忙出來迎接。 六三班班主任王老師帶著一部分同學來到一位老奶奶的住處，幫助打掃衛(wèi)生。
麗麗、琳琳、娜娜專門擦玻璃；張磊、李濤、張一斯、黃小左幫助掃地；陳蘭、小紅她們擦桌子；李貝、李曉蘭和張高收拾房子。 班主任王老師和班長蘭蘭陪著奶奶談心。
“麗麗，快，幫我那一下抹布！”琳琳站在凳子上說著。老奶奶見琳琳在喊，就忙站起來，拿起抹布，遞給琳琳。
“謝謝奶奶！”一句感謝語，激起了全班同學的心，他們更認真，更仔細了！ 麗麗、琳琳、娜娜看他們多認真??！ 張磊一邊掃地還一邊給大家說話，一會兒給大家猜謎語，一會兒給大家講笑話，使得同學們和老奶奶開懷大笑，都誤了正事。 時間過得真快，同學們該走了。
看著整潔的屋子，同學們非常開心。一子被擦的光亮，桌子嶄新，讓老奶奶的生活更舒適。
同學們走之前還向老人們捐了衣服、被子，畢竟秋天到了，天變冷了！ 看著同學們離去，老人們高興的，流下了眼淚，而同學們唱著“我們要做雷鋒式的好少年”這首歌歡快的離去了！ 這是一次普普通通的義務勞動，但這次活動卻傳遞了高新小學六年級全體師生對老人的愛與關心！ 。
7.愛的傳遞作文600字
和風把春的消息，傳遞給了大地，于是，萬物復蘇，花紅柳綠；落葉把秋的喜迅傳遞給樹木，于是，枝頭喧鬧，果實飄香。
曾記否，在那炮火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，高舉紅旗的戰(zhàn)士中彈了，鮮血染紅了腳下的土地，但戰(zhàn)士和紅旗如雕塑一般矗立在天地間，永不倒下；吹響軍號的少年倒下了，又一個少年沖上來，軍號聲絕不停歇。那一刻，飄揚的紅旗嘹亮的軍號，將革命前輩的民族大愛烙在華夏廣袤的土地上，刻在子孫后代的心上。
曾記否，臺風無情地掀起一場災難，洪水肆虐于湘江兩岸。一座座房屋被摧毀，一畝畝良田被吞沒。
在這場人與洪魔的生死抗爭中，消防官兵們義無反顧地沖在了最前頭。他們一趟又一趟地奔走于大堤與后方之間，將一袋袋裹挾著泥漿、沙塵的麻袋運到大堤邊，筑成堅固的生命防線。
洪水逼近了一座小山村，村里有個才幾個月大的孩子。為了孩子的平安，戰(zhàn)士們用身體筑成一道“長城”，用自己的雙手托舉著孩子，托舉著這個脆弱的小生命，小心地從一個戰(zhàn)士的手上傳到另一個戰(zhàn)士的手上，一直傳到岸上。
那一刻，戰(zhàn)士們將黨和國家對人民群眾的關愛，傳遞到了每一個人的心中。曾記否，30多年前，一場災難從天而降，唐山大地震頃刻間毀滅了一座城市。
在那片毫無生氣的廢墟下，在一塊黑暗狹小的空間里，擠著兩個無比虛弱的女孩。為了活下去，她們互相鼓勵，不停地說話、唱歌。
但漸漸的，其中一個聲音微弱了下去。她太累了，再也撐不下去，她用盡最后一點力氣說：“我累了，休息一會，你繼續(xù)唱，千萬別停，我一直在聽……”那一刻，一個女孩將人間摯愛傳遞給了另一個女孩，給了她生的信念與希望。
此刻，或許你正豎起大拇指，小小的手語，給孩子傳遞著肯定與贊賞，幫他樹立起信心。此刻，或許你正在發(fā)一條短信，只言片語，傳遞著對友人的問候與關心，送給他一份溫暖。
此刻，或許你正在填寫一張匯款單，給遙遠的山區(qū)孩子一個受教育的機會。此刻，或許你只是對一個迎面走來的陌生人微笑，淺淺的笑容傳遞著友好，也會讓人感動……讓我們將每一份溫情、每一份真愛傳遞下去，讓愛永存。
