網(wǎng)絡(luò)利大于弊作文開頭
1.小學生作文：網(wǎng)絡(luò)利大于弊的開頭
我們現(xiàn)在已經(jīng)是信息化時代，從1984年第一臺多媒體電子計算機誕生，到1993年美國政府提出建設(shè)“信息高速路”，再到今天，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。
現(xiàn)代科技產(chǎn)物“電腦”是我們常用的物品，可以上網(wǎng)。但是上網(wǎng)好不好引起了我們的爭辯，我今天的觀點就是小學生上網(wǎng)好處多。
網(wǎng)絡(luò)資源可謂數(shù)不勝數(shù)，是現(xiàn)代的標志。我們21世紀的小學生難道只讀圣賢書，不聞天下事嗎？我們應(yīng)該多上網(wǎng)去了解更多的信息與知識。
我們都說玩游戲使我們迷戀上游戲，但是玩游戲成功時，會讓我們知道不斷的求新，這能說玩游戲不好嗎？網(wǎng)絡(luò)的好處如下：其一是上網(wǎng)可以了解世界新聞，擴大我們的知識范圍。其二是玩游戲可以人際互動。
其三是可以通過QQ與遠方的親友進行交流。雖然網(wǎng)絡(luò)也有壞處，但是，打比方說，你吃魚，被魚刺卡住了，你能說魚不好吃嗎？你玩電腦，能使我們受不良信息的侵害，那你能說電腦不好了么？網(wǎng)絡(luò)有壞處，那是我們自制力不強，所以我們要加強我們的自制力，以防被電腦給毒害了。
我最后送上一句話，你寫沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學們，當你們坐在電腦前，手握鼠標時，請先調(diào)整好自己的心態(tài)，而不是被他所控制，所奴役。
2.網(wǎng)絡(luò)利大于弊 作文
網(wǎng)絡(luò)的利大于弊
21世紀是高科技發(fā)展的藍天，越來越多的家庭進入了網(wǎng)絡(luò)時代。許多商家開始以網(wǎng)絡(luò)為主要陣地，做上致富生意經(jīng)。社會競爭越來越激烈，許多城市的學校進行課堂改革，使學生能全面發(fā)展。因此，我們的社會步入了社會主義網(wǎng)絡(luò)的新時代。
有人說，網(wǎng)絡(luò)是一只如影隨行的“黑風老怪”隨時隨地都會威脅著人們的人身財產(chǎn)安全。正因為隨著高科技的不斷更新，人們的目光不斷深遠，“黑色知識分子”也開始有意識的闖入人們的生活領(lǐng)域，危害人民群眾，所以人們開始否定網(wǎng)絡(luò)并教育孩子遠離網(wǎng)絡(luò)，大大緩慢了21世紀的課程改革計劃。
網(wǎng)絡(luò)就和每一件事物一樣，都不具有全能性，不可能是完美無缺的。像春天來了，轉(zhuǎn)眼又悄然而去；像花兒開了，瞬息又默默凋；像夜間皎潔的月色，剎那間又被烏云遮掩了燦爛的臉龐。然而，網(wǎng)絡(luò)卻和每一件事物一樣，都有自己漂亮的一面。就像暴風雨過后，天邊就是綢緞樣的彩虹；像白雪皚皚的冬季里，卻見有梅花在黯然開放；像一株綠竹，不見得有華麗的外表，而骨子里卻有一顆高尚的心。網(wǎng)絡(luò)的好壞大家都各抒已見。但大多數(shù)人認為網(wǎng)絡(luò)是利大于弊。
有下面一個例子：我校高中部，今天有一位學生獲全國生物奧林匹克獎。據(jù)說，這位同學的豐富知識從網(wǎng)絡(luò)上獲取的比書上的知識多幾十倍。所以，網(wǎng)絡(luò)的資料是多得不計其數(shù)，為我們這些在學習上激烈競爭和受困擾的同學提供了全新的資源和完整的答案。并且豐富了課外知識，而且鞏固自己在課堂上所學的知識。網(wǎng)絡(luò)這個取之不盡、用之不竭的知識大海洋，為二十一世紀青少年學生在未來的順利發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在有許多學者為祖國的發(fā)展而到國外留學，利用國外先進的科學技術(shù)水平來提高國家在世界人民心中的地位。但是，無論是哪一個人在異國他鄉(xiāng)都會情不自禁發(fā)出“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親！”“夕陽西下，斷腸人在天涯”的慨嘆。為了解決思鄉(xiāng)之苦，最簡捷、方便的辦法就是通過網(wǎng)絡(luò)來取得雙方之間的聯(lián)系。無論在世界的哪一個角落，無論相隔多遠，只要是在網(wǎng)絡(luò)上，時刻可以找到親朋好友，進行謂問，而且便宜，節(jié)省開銷。
我從小就羨慕那些探險家和偵探。他們利用高科技的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備迅速的找到某種物質(zhì)或某個人的所在點。其實網(wǎng)絡(luò)的作用不止是這些，在財政經(jīng)濟上，人們可以在各個地方存、取錢，不必像從前那樣特地跑到某個地方去辦理。網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，人們的生活又增添了亮麗的一幕。國家還可以利用網(wǎng)絡(luò)打擊和追捕犯罪分子，與全國各地的警方聯(lián)合在一起，讓非法犯罪分子在整個天下無容身之處。
網(wǎng)絡(luò)的作用有很多，我們應(yīng)從小學習使用網(wǎng)絡(luò)，不斷的進行創(chuàng)新和開拓，堅決落實“學習電子計算機，要從娃娃抓起！”
3.作文《網(wǎng)絡(luò)利大于弊的》結(jié)尾
我認為上網(wǎng)利 我們知道，并不是所有的書都適合中學生讀，那么我們是不是就干脆什么書也不讀了？坐汽車、火車有遇到車禍的危險，乘飛機有時發(fā)生空難，那我們步行好了！汽車、火車還有必要提速嗎？我們總不能因噎廢食??！網(wǎng)上鮮活、地道的英語，五彩繽紛的異國風情，靈活多樣的參與活動，都是對課堂英語的有益補充。
但作為二十一世紀的中學生，應(yīng)該是心明眼亮，提高自己觀察事物、分析事物的能力，增強自身的免疫力，上網(wǎng)學英語恰恰給我們提供了這樣的鍛煉機會。中學生上網(wǎng)學英語，家長、老師應(yīng)積極支持，正確疏導，但不能堵。
好奇心是中學生的天性。我們應(yīng)該在老師和家長的幫助下，充分利用無限的網(wǎng)絡(luò)資源，盡可能多地接觸網(wǎng)絡(luò)英語，了解英美人的社會和生活，探究英美人的文化和風俗，從而促進我們的英語學習。
4.作文上網(wǎng)利弊談議論文開頭要開門見山論點是利大于弊
網(wǎng)絡(luò)，是我們生活中常見的東西，對于網(wǎng)絡(luò)，就有許多爭議——網(wǎng)絡(luò)到底是利大于弊，還是弊大于利呢？對此，我的立場很明確：利大于弊。
首先，網(wǎng)絡(luò)是人類發(fā)明的，之所以我們發(fā)明、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，是因為網(wǎng)絡(luò)能給我們帶來便捷和高效，能給我們帶來好處。如果網(wǎng)絡(luò)壞處比好處多，那么人類發(fā)明網(wǎng)絡(luò)有什么用呢？只能帶來壞處的東西，我們?nèi)祟愡€不如不發(fā)明。
其次，網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，也很方便。在學習需要時，我們可以在百度、谷歌等搜索資料，以便了解相關(guān)知識；在假期，我們可以在網(wǎng)上聊天，家里有條件的
還可以視頻聊天，即使遠在天涯也仿佛近在咫尺；做完作業(yè)，我們可以適度游戲，放松身心；在想閱讀一些小說時，也可以登錄一些健康、無毒的網(wǎng)站閱讀精彩的小
說。
最后，如果你身在外地不熟悉地形，可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的3D、2D衛(wèi)星地圖精確地查到建筑、景區(qū)的所在地，很是方便和快捷；如果不方便去商場購物，可以在淘寶網(wǎng)、騰迅拍拍等網(wǎng)站上購物，只需點一點鼠標或打個電話就可以送貨上門，更可以直接用網(wǎng)上銀行支付所需金額。
當然，也有人認為上網(wǎng)弊大于利，這樣認為也并不是沒有道理。一些網(wǎng)游太過暴力，影響著一些未成年人的身心，以至走上無法自拔的沉迷之路?？墒?，這種人畢竟是少數(shù)，多數(shù)人還是在正確地使用網(wǎng)絡(luò)，操作網(wǎng)絡(luò)。
我認為，上網(wǎng)有利有弊，但重要的取決于你的自覺能力。自覺了，網(wǎng)絡(luò)自然就有益無害了。
5.科技發(fā)展利大于弊的作文的好的開頭
利大：從許多方面表現(xiàn)出來：從醫(yī)學說：各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn)，激光手術(shù)等，挽救了許多人的生命；從天文方面：人造地球衛(wèi)星，宇宙飛船的發(fā)明，比如氣象衛(wèi)星，能精確的預(yù)測未來一段時間內(nèi)的天氣變化，為人類的生產(chǎn)生活提供了方便；從人類生活方面：各種電器使人們生活舒適，比如空調(diào)，冬暖夏涼，，；當然，科學的進步不可避免的伴隨著負面影響，但有利的一面畢竟占著絕大部分。
從有了網(wǎng)絡(luò)，就有了上網(wǎng)的人；有了上網(wǎng)的人，便有人說上網(wǎng)的利弊。今天，作為一個大學生，我是如何看待大學生上網(wǎng)的呢？我覺得應(yīng)當一分為二的看。
網(wǎng)絡(luò)最初是運用于企業(yè)的，用來查閱公司所需的資料，也用來洽談生意。這時的網(wǎng)絡(luò)尚未普及，可是，它的作用是積極的。此時的網(wǎng)絡(luò)除了尚不完善外，我想還沒有什么利弊之分。
隨著技術(shù)的提高，網(wǎng)絡(luò)日趨完善，也漸漸普及了。為了更適應(yīng)大眾的需要，有了網(wǎng)絡(luò)游戲，有了QQ，有了各種各樣的版塊。于是，上網(wǎng)的人更多了，當然有大學生。大學生上網(wǎng)，理由是多種多樣的。有的為了尋找一位網(wǎng)友以打發(fā)時間；有的為了網(wǎng)絡(luò)游戲而不分晝夜；有的為了網(wǎng)上電影以此來“充實”生活。當然，也有為了學習的。我就親耳聽說一個建筑系的學生為了畫圖而包了兩次夜。暫不說他包夜的行為是否不當，是否于身體不益，單說他對網(wǎng)絡(luò)的利用，他在利用網(wǎng)絡(luò)。我不得不插一句，何為“利用”呢？我覺得，在這，利用不是一個貶義詞，而是一種積極的有效的運用。在科技日益發(fā)達的今天，借助于電腦，利用于網(wǎng)絡(luò)，可以做成許多過去不能做或不易做的事。這是利？是弊？
作為一個旅游系的學生，我也是常上網(wǎng)的。在網(wǎng)上，可以看到很多有關(guān)旅游的信息。有景點的介紹，有旅游信息的發(fā)布，有國家對旅游業(yè)政策的公布。這些，可以說是最新、最快的。對于旅游業(yè)這樣一個敏感的行業(yè)來說，早一步得到信息便意味著早一步抓住機遇。這是利？是弊？當然，網(wǎng)上也不全是可靠的信息，也有謠言，有謬論，如果不加辨別，一概采納接受，并且因此而釀成巨大的失誤。這又是利？還是弊呢？
網(wǎng)絡(luò)是四通八達的，上了網(wǎng)，可以認識很多人。本地的、外地的、中國的、外國的，當然也會有好人、壞人。上了網(wǎng)，有了網(wǎng)友，互通有無，彼此相互聯(lián)絡(luò)，提供彼此意見、建議，建立一種良好的網(wǎng)上友誼。這是利？還是弊？整天沉迷于網(wǎng)上聊天，不上課，什么事也不干，只為了網(wǎng)上沖浪，與網(wǎng)絡(luò)那端的人虛無縹緲地扯上半天，最后還有可能誤入歧途。這是利？是弊？
人人都說網(wǎng)絡(luò)奇妙，它能在瞬息之間把你想知道的東西呈現(xiàn)出來；可以搜索到一本你一直想找但苦覓不著的老版雜志；可以搜索到一些書本、報刊上還未出現(xiàn)的前沿知識。你可以用它來豐富自己，真正達到一種不出門就知天下事的境界，達到一種一臺機便知前沿科學的境界。這是利？還是弊？也有這樣的一種人，他們有著卓越的網(wǎng)絡(luò)知識，利用網(wǎng)絡(luò)來發(fā)財，一種不義之財。當然，這里的利用就不是我前文所提到的利用了，這也是一種運用，不過是一種具有破壞力的運用。如此說是利？是弊？
其實，網(wǎng)絡(luò)本無利弊，利弊在于上網(wǎng)之人。學了馬哲，知道人應(yīng)當發(fā)揮自身能動性，上網(wǎng)也是如此。有時，利與弊只一線相隔，單看上網(wǎng)之人是如何把握的，是如何發(fā)揮自身能動性的。
如今，大學生上網(wǎng)已是一種趨勢了，也可以說是一種必然的局面。利弊仍有人說，可如何把握利弊不是掌握在自己手中嗎？
6.作文上網(wǎng)利弊談議論文開頭要開門見山論點是利大于弊
網(wǎng)絡(luò)，是我們生活中常見的東西，對于網(wǎng)絡(luò)，就有許多爭議——網(wǎng)絡(luò)到底是利大于弊，還是弊大于利呢？對此，我的立場很明確：利大于弊。
首先，網(wǎng)絡(luò)是人類發(fā)明的，之所以我們發(fā)明、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，是因為網(wǎng)絡(luò)能給我們帶來便捷和高效，能給我們帶來好處。如果網(wǎng)絡(luò)壞處比好處多，那么人類發(fā)明網(wǎng)絡(luò)有什么用呢？只能帶來壞處的東西，我們?nèi)祟愡€不如不發(fā)明。
其次，網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，也很方便。在學習需要時，我們可以在百度、谷歌等搜索資料，以便了解相關(guān)知識；在假期，我們可以在網(wǎng)上聊天，家里有條件的還可以視頻聊天，即使遠在天涯也仿佛近在咫尺；做完作業(yè)，我們可以適度游戲，放松身心；在想閱讀一些小說時，也可以登錄一些健康、無毒的網(wǎng)站閱讀精彩的小說。
最后，如果你身在外地不熟悉地形，可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的3D、2D衛(wèi)星地圖精確地查到建筑、景區(qū)的所在地，很是方便和快捷；如果不方便去商場購物，可以在淘寶網(wǎng)、騰迅拍拍等網(wǎng)站上購物，只需點一點鼠標或打個電話就可以送貨上門，更可以直接用網(wǎng)上銀行支付所需金額。當然，也有人認為上網(wǎng)弊大于利，這樣認為也并不是沒有道理。
一些網(wǎng)游太過暴力，影響著一些未成年人的身心，以至走上無法自拔的沉迷之路?？墒?，這種人畢竟是少數(shù)，多數(shù)人還是在正確地使用網(wǎng)絡(luò)，操作網(wǎng)絡(luò)。
我認為，上網(wǎng)有利有弊，但重要的取決于你的自覺能力。自覺了，網(wǎng)絡(luò)自然就有益無害了。
7.上網(wǎng)利大于弊的作文
網(wǎng)絡(luò)，一個科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時代的標志。
作為我們中學生，理所應(yīng)當對其進行追求、探索。這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。
它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點，才受到越來越多的表少年的青睞。
但又有許多人認為中學生上網(wǎng)弊大于利，的確網(wǎng)絡(luò)是一個復雜的東西，它的內(nèi)部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。但網(wǎng)絡(luò)是一個新生事物，的確中學生的自制力和網(wǎng)絡(luò)的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。
網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無窮的，而中學生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國教科文組織的不完全統(tǒng)計，以學習為主要目的上網(wǎng)的中學生，美國占總數(shù)的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。
這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設(shè)國家、作出貢獻。
但偌是像現(xiàn)在這樣，抑制了學生上網(wǎng)，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學生上網(wǎng)的人數(shù)很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決于自身的素質(zhì)與意志。俗話說得好：“人正不怕影子歪?！?/p>
只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。上網(wǎng)的諸多有利之處第一、可以開闊視野。
上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。上網(wǎng)可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。
鼠標一點，大千世界便盡收眼底。第二、可以對外交流。
學生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個心理障礙，并且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。
網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學習資訊。第三、可以促進青少年個性化發(fā)展。
消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信心。第四、可以促進中學生的學業(yè)。
中學生的本職任務(wù)是學習，網(wǎng)絡(luò)的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限于自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網(wǎng)，學生就可以在一個個內(nèi)容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔，“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導”。
一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數(shù)量有限的卷子，如果上了網(wǎng)，網(wǎng)上各種試卷和典型題目應(yīng)有盡有，學生就可以任意選擇。第五、可以掌握最新的教育動態(tài)。
中學生們特別是高中生可以利用網(wǎng)絡(luò)了解最新的教育動態(tài)，因為這幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會出臺許多新措施。而平時好些學生不大關(guān)心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網(wǎng)上查詢與教育相關(guān)的新聞以此來調(diào)整復習重點，適應(yīng)高考新舉措。
上網(wǎng)的危害一，對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的"網(wǎng)"，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。
長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)。
與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。
而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。
當前，網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學術(shù)。
8.寫網(wǎng)絡(luò)利大于弊的事件作文五百字
對于二十一世紀的人們來說，上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了。
上網(wǎng)讓我們學到了很多知識，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游。上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。
上網(wǎng)能使我們在緊張學習后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快，使我們在遠方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網(wǎng)絡(luò)當作“郵電局”，通過網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。
這樣不但可以節(jié)約紙，速度還很快呢！現(xiàn)在的學習不僅要牢記書本知識還有需要大量的課外知識，這些課外知識從哪里找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以通過上網(wǎng)去查找這些資料。
上網(wǎng)速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書要節(jié)省許多的時間，這樣就可以節(jié)省大量的時間，提高自己的學習效率，有利于學習成績。有什么新聞可以通過網(wǎng)絡(luò)在第一時間知道，上網(wǎng)能使我們不出門而知天下事。
“秀才不出門，盡知天下事”，何樂而不為呢？可是同學們，你們知道嗎？網(wǎng)絡(luò)是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類只能危害社會。尤其是從1995年起，網(wǎng)絡(luò)的作用越來越大，其利弊就越不能忽視。
互聯(lián)網(wǎng)使許多同學沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實。與現(xiàn)實的社會生活不同的是，同學們在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿足了同學們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。
虛擬世界的這些特點，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。他們在網(wǎng)絡(luò)里盡情地玩，甚至通宵地玩，導致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無精打采。
無心向?qū)W，耽誤了學業(yè)，給家長帶來無限悲痛，除了網(wǎng)絡(luò)游戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著青年學生的心靈。還有長時間上網(wǎng)會使我們視力下降。
世界上的萬物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們?nèi)绾稳Υ幚砗?，利大于弊；反之，則弊大于利。網(wǎng)絡(luò)魚龍混雜，良莠不齊。
我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來充實我們的大腦。我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，幫助我們。
同學們，請正確的上網(wǎng)吧！（文章閱。
9.中學生上網(wǎng)利大于弊弊大于利的作文
中學生上網(wǎng)利大于弊弊大于利 網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代科學技術(shù)史上最偉大的發(fā)明之一。
幾乎所有的青少年都上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)也變成青少年最喜歡談?wù)摰脑掝}。
網(wǎng)絡(luò)對我們很有用，上網(wǎng)可以查找資料、玩游戲、聽音樂、看新聞。通過上網(wǎng)，我們可以學到許多知識，如自然界的形成、海嘯的發(fā)生、洪水的泛濫、干旱的后果等等，網(wǎng)絡(luò)讓現(xiàn)代世界變得更加豐富多彩。
真可以說電腦網(wǎng)絡(luò)就是一個魔術(shù)師，它上我們明白了很多東西，不會的題目都可以上網(wǎng)去找，像《憶江南》的名句是哪句？《贈汪倫》的作者是誰？如何背下《春江花月夜》這首詩？……。還可以看《科學小常識》、《做飯妙法》等對我們有益的書。
網(wǎng)絡(luò)雖然是豐富多彩的，但它也會讓我們走向無底的黑洞，掉進無底的深淵，如果我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會學習成績急劇下降，甚至讓原本全年級學習成績第一名的同學掉倒全年級倒數(shù)第一。我有個朋友，他的學習成績曾經(jīng)是年級數(shù)一數(shù)二的，可是自從他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，整天只知道玩游戲，上課不注意聽講，放學后不完成老師布置的作業(yè)，一個學期下來，成績變成了倒數(shù)第一。
后來他聽了老師、家長和同學的勸告，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成績又恢復了正常。所以我們大家千萬不要迷戀網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)還會讓我們的眼睛近緝閥光合叱骨癸攤含揩視，一旦近視，后悔就來不及了！ 網(wǎng)絡(luò)雖然有好處，也有壞處，大家千萬要有節(jié)制的上網(wǎng)，每個星期玩?zhèn)€一兩次就可以了。你們說對嗎？。
