體育課有關(guān)作文的開頭
1.寫體育課,作文的開頭怎么寫
我愛體育，我更愛運(yùn)動(dòng)，我尤其酷愛跑步。跑步，能活動(dòng)四肢，強(qiáng)壯肌肉， 增加肺活量，溫暖的陽光灑在賽場上，男子組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧?/p>
平時(shí)，不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我在一開始有一些吃力，但是經(jīng)過這么長時(shí)間的鍛煉后，也已經(jīng)適應(yīng)了，覺得自己的身體也比原先強(qiáng)壯了許多，生病的次數(shù)也少了，漸漸熱愛起這令人興奮的體育運(yùn)動(dòng)。陽光體育不但可以促進(jìn)同學(xué)間關(guān)系和諧發(fā)展，而且還可以帶來歡樂，調(diào)節(jié)情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長，真是一舉幾得啊。當(dāng)明媚的陽光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊(duì)伍會(huì)準(zhǔn)時(shí)映入你的眼簾?？?，同學(xué)們正邁著矯健的步伐跑步進(jìn)入操場，校園里頓時(shí)充滿了蓬勃的活力。我們的大課間活動(dòng)開始啦！“一二一，一二一……”
每到大課間活動(dòng)時(shí)，操場的同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學(xué)們玩的真是不亦樂乎，每位同學(xué)臉上都洋溢著快樂的笑臉。
如果整天只知道知道學(xué)習(xí)或者工作的人，即使聰明也會(huì)變成傻瓜的。”學(xué)好文化知識(shí)固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。因?yàn)橹挥猩眢w好了，學(xué)習(xí)才能夠更好。
因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場，走向大自然，親近陽光，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因?yàn)槲覀兌加写罅康臅r(shí)間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類的游戲，也是體育活動(dòng)。因此，“陽光”和快樂其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門，那么“陽光”的生活也會(huì)朝你起來。少年智則中國智，少年富則中國富，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。所以，身為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)該鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)。
陽光已經(jīng)撥開了云霧，天氣也慢慢明媚起來；我已經(jīng)準(zhǔn)備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風(fēng)雨，我們在這里出發(fā)；向著陽光，我們舞出生命的精彩。
2.關(guān)于體育精神作文的開頭和結(jié)尾
“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說這才剛走了一半呢？我?guī)е@個(gè)問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗(yàn)。
那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測驗(yàn)八百米中長跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線上?！芭椤卑l(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利！
跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百多米?！斑€堅(jiān)持得了嗎？”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不自覺的閉上了。我聽見老師同學(xué)們在喊“終點(diǎn)要到了，沖刺??！”我睜開眼，只覺得自己要窒息了，實(shí)在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過來，幾個(gè)同學(xué)說：“看，就差那么二十幾米！”我也懊悔地?fù)u搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎？
是啊，十里對(duì)九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
3.一件體育運(yùn)動(dòng)的作文開頭結(jié)尾
今天，全校同學(xué)聚集在運(yùn)動(dòng)場上，舉行同學(xué)們期盼已久的拔河比賽。
拔河比賽是團(tuán)隊(duì)精神和體能的較量。人與人的團(tuán)結(jié)合作是做大事情的基礎(chǔ)，這種精神從小就要培養(yǎng)。體能的較量是一個(gè)人平時(shí)鍛煉的全面展示，并非一朝一夕之功。
今天下午，我班同學(xué)利用大課間的時(shí)間進(jìn)行花樣跳繩比賽。
跳繩是同學(xué)們非常喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，它不受場地的限制，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。對(duì)于提高耐力和身體素質(zhì)有顯著的功效，方式靈活多樣，極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。
在這金秋送爽的十月，我們迎來了一年一度的體育盛會(huì)——乒乓球比賽。
小小銀球在歷史上曾經(jīng)開創(chuàng)了體育外交的先河，讓中國人民和美國人民結(jié)下了深厚的友誼，成為人們“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”的一段佳話。
4.考試作文（體育）的開頭
要命的體育考試文 / 毓中有煜 敘事 類作品 今天有兩節(jié)體育課，我很高興，可是等待我的是悲傷。
第一節(jié)體育課，我以為打籃球，誰知道體育考試，考跳高。我的心一下震住，要知道我最討厭跳高了，我?guī)缀跽l都比不過，怎么才能及格呢？ 開始了，首先是1號(hào)李海越。
“5號(hào)，5號(hào)?！逼婀?，5號(hào)是誰？“你們連自己的學(xué)號(hào)都不記得了？”老師憤怒道。
我只記得我在余冬輝后面。 過了一會(huì)兒，到了我了，我緊張起來，我一跳，“哇！哇！哇！哇！哇！哇！”我聽到了贊嘆聲，我回頭一看，我跳得比我想像跳得遠(yuǎn)多了，我很滿意。
很多人都跳完了，可是還有二十多人因?yàn)椴恢缹W(xué)號(hào)，所以沒有跳，老師罵了他們一頓。嘿，可憐啊?。。。。?！ 如果你認(rèn)為上午還不過癮，那么請看下午的精彩回顧。
第二節(jié)體育課，我還以為打籃球，誰知道又是體育考試，考480米短跑。我的心再一下震住，我?guī)缀跽l都跑不過，怎么才能及格呢？聽說2分鐘以下才能及格，我頓時(shí)傻眼了。
我們先來看看我比賽的過程：我和李開宣、黎凱、金鑫、余冬輝，黃順楠跑。一開始，我倒數(shù)第一，“哈！哈！哈！哈！哈！哈！”我聽到了嘲笑聲，我加速了，靠著金鑫和黃順楠的失誤，我追上他們，可是在最后60米沒有力氣了，被金鑫和黃順楠反超，我還是倒數(shù)第一。
但是，我的成績是1分59秒，正好及格了。運(yùn)氣不錯(cuò)，我很滿意。
然后我們再看看比賽過后的情況：有一大半的男生因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系所以沒有跑。詹鑫都哭了，陳淑倩跑途時(shí)頭昏，孫依慧跑途時(shí)肚子痛，還有一些人跑途時(shí)嘴巴里冒血。
種種危險(xiǎn)的事我都沒有，我只是太累了，躺在地上休息一下。一會(huì)兒就好了。
這真是要命的體育考試，把我累死了?。。。。。?biāo)題：體育考試作文網(wǎng)址：沙發(fā)回目錄我的體育考試體育考試作文 | 2014-04-04 07:45昨天，我們體育考試了，我的體育成績一般般，算不上好，但也差不到哪去，不過，我總有不好的一項(xiàng)。但我不好的一項(xiàng)卻正好是要考得這一項(xiàng)——立定跳遠(yuǎn)。
上節(jié)課，我練習(xí)了一節(jié)課，為的就是可以考出一個(gè)理想的成績，但效果不佳，所以一直無法達(dá)到及格線。這節(jié)課開始考試了，我是第六個(gè)考。
看著前面的同學(xué)都跳好了，但是臉上卻沒笑出來，我也就大概知道她們的成績了，到我考了，我有一絲緊張。首先，我們的及格線很高，是一米七，我從未跳到過一米七；再一個(gè)，我從前面五個(gè)同學(xué)的表情上已經(jīng)知道她們都沒有及格。
開始跳了，胡經(jīng)峰一個(gè)勁的說：“身體向前傾！”這句話到給了我提示，我在跳出去的那一剎那，我的腳跟已經(jīng)離地，而且身體特向前傾，若不是跳出去，那我可能就趴在了地下。第一跳結(jié)束：一米60。
這個(gè)結(jié)果超出了我的想象，突然發(fā)現(xiàn)，我并沒有用全力跳，再接下來的兩跳中我使出全身的力氣，結(jié)果讓我十分滿意，兩個(gè)“1米70”。這個(gè)成績讓我笑了。
我及格了！我從未想過，我居然可以及格，哦！太好了！這次的體育考試我通過了，不過，接下來還有兩項(xiàng)體育考試在等待著我。加油！板凳回目錄有趣的體育考試體育考試作文 | 2014-04-04 07:45今天下午我班要進(jìn)行跳遠(yuǎn)考試，不過不要擔(dān)心，我都準(zhǔn)備好了.緊張的看了前幾位同學(xué)跳了，現(xiàn)在輪到郭婷了，只見她把鞋子扔到一旁，穿著襪子要跳，只聽"撲通"一聲，她就像青蛙一樣跳入了"水"中."噢。
呵呵。
哈哈哈哈！""這是跳遠(yuǎn)不是跳水，呵呵~~"同學(xué)們倒的倒，笑的笑，諷譏的諷譏，連一向嚴(yán)肅的老師也笑得前翻后仰.再看看郭婷，眼圈紅紅的，嘴里還吃了幾顆沙子，沉黙的走向人群后面."呵呵。
由于滑倒，我們再給郭婷一次機(jī)會(huì)吧。
"同學(xué)們都同意了.第二次，郭楟既然跳了2.45米，同學(xué)們向她報(bào)以熱烈的掌聲.接下來是我班的"吳尊"同學(xué)，他一跳，頭就跑進(jìn)了土里，四腳朝天."哈。
"同學(xué)們向他報(bào)以熱烈的笑聲.老師還要給他一次機(jī)會(huì)，他卻說："我。
我不。
不敢了！"搞得他被同學(xué)們說成了膽小鬼。
到我了，我怕自己也像他們那么慘，遲遲不敢跳，在同學(xué)們的加油聲中，我一跳，險(xiǎn)些滑倒，還好我反應(yīng)快。
但結(jié)果只跳了1.48米，真是太"幸運(yùn)"了.雖然這次成績不理想，但是一想到那一個(gè)個(gè)同學(xué)摔倒的慘樣，我就會(huì)破涕而笑.真是個(gè)有趣的考試??！#4樓回目錄發(fā)揚(yáng)體育拼搏精神，爭創(chuàng)學(xué)年考試佳績體育考試作文 | 2014-04-04 07:45當(dāng)自己在埋怨每天過得太慢時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)了學(xué)年考試的逼近。
學(xué)年考試，這對(duì)每一個(gè)人都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼪Q定了很多。當(dāng)然它也給了我們很大的壓力，不過我們應(yīng)該化壓力為動(dòng)力，只有這樣才能更好地發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
#5樓回目錄一次考試體育考試作文 | 2014-04-04 07:45嘀鈴鈴………….上課鈴聲響起了。六月下旬的下午，太陽烤著大地，花兒都耷拉著頭，葉子也垂了下來，草葉貼在地上，立不起來了，土地都快龜裂了。
我們走向操場，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著：“哎，這節(jié)體育課要考試，要考前滾翻，后滾翻！”，“啊，這么熱的天，多難?。 辈賵鲆脖惶枙竦脿C手，鐵柱也在散發(fā)著熱量，同學(xué)們充滿活力的下來，不一會(huì)就全被“曬干”了，較胖的同學(xué)更苦惱，“哎，天氣這么不好，勁都沒了，本來就胖。這可怎么。
5.體育比賽 作文 開頭
體育比賽
今天是星期二，一個(gè)陽光明媚的日子，天空晴朗，溫暖的陽光照射著大地。我們學(xué)校在本部大操場上舉行了一場體育比賽。比賽的內(nèi)容主要是踢毯子、跳繩和跳大繩。但自已這次沒有被選上，不能為自己班出一把力，心中感到很是的失落，只有在場下為上場的同學(xué)加油助威了。
上午8點(diǎn)半左右，比賽正式開始了，先是五、六年級(jí)的比賽，只見操場上一下子熱鬧了起來，場上的同學(xué)有的跳繩，有的踢毯子，場下的同學(xué)也都在為自己的班吶喊，看得我眼花繚亂，目不暇接。等五、六年級(jí)比賽一結(jié)束，就輪到了我們班，被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，氣勢雄雄在走上了比賽場。第一場比賽是接力跳繩，我們班的同學(xué)跳的都非常的快，一個(gè)接著一個(gè)，男同學(xué)都不錯(cuò)，但女同學(xué)比較慢，有時(shí)一不小心就停了下來，我在下面真為他們擔(dān)心，幸好順利地結(jié)束了。接下來一場是跳毯子比賽，我們班有八個(gè)人參加，他們拿好毯子，在老師一聲哨聲中比賽開始了，同學(xué)們踢的踢，不踢的就在邊上數(shù)著，這個(gè)場面真是好看。最后一項(xiàng)是由18個(gè)同學(xué)參加的跳大繩，兩個(gè)力氣大一點(diǎn)同學(xué)在兩頭甩繩子，剩下的同學(xué)就排隊(duì)跳，老師一聲令下，同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)地跳起來，他們個(gè)個(gè)身捷如燕，前邊的同學(xué)剛跳過去，后面的同學(xué)就立即跟上，每個(gè)人都動(dòng)作敏捷地跳了過去，一會(huì)兒只聽一聲哨響，比賽結(jié)束了。
今天的體育比賽到中午10點(diǎn)半才結(jié)束，雖然自己沒有參加比賽，但是在場下為自己班的同學(xué)加油助威，自己也感到很是的光榮，我想只要自己不灰心，在各方面不斷鍛煉自己，我相信老師肯定會(huì)給我機(jī)會(huì)的，爭取下次被選上。
6.介紹體育課的作文,不要敘事的,直接介紹體育課的好處等,開頭要寫
一、我多了一份堅(jiān)強(qiáng)
懵懂少年的我總想著能夠擁有大人的那份堅(jiān)強(qiáng)，開始學(xué)著不去放聲哭鬧，學(xué)著不為了一次失落而難過，學(xué)著不為了一次困難而掉淚，
那便是我以為的“堅(jiān)強(qiáng)”，如恢弘的殿堂安然地坐落著，任憑風(fēng)吹雨打，也不會(huì)在俄頃之間轟然土崩瓦解。淚水苦澀的味道已漸漸消失暗淡，看著身邊的人一個(gè)個(gè)離去，會(huì)痛心，卻怎么也不許自己輕易就落淚。因?yàn)椋乙獙W(xué)著“堅(jiān)強(qiáng)”。
還記得那次練跨欄，一次次的嘗試，一次次的失敗。我看到了老師緊蹙的眉頭，望了望那整齊羅列的欄架，“難道真的就只能跨過一個(gè)嗎？”我問自己，卻聽不見一句回答。
回家后想了很多，想到自己的努力，想到老師的眼神。驀地想到了自己的那一點(diǎn)點(diǎn)“堅(jiān)強(qiáng)”，此時(shí)此刻，為什么它消失得無影無蹤，無法幫我做些什么呢？
“那就是你的堅(jiān)強(qiáng)嗎？”黑暗中心底仿佛有個(gè)聲音問我。
我沉默，思忖著“堅(jiān)強(qiáng)”到底是什么。沒人回答我，或許只有自己知道答案吧。想了良久便沉沉睡去了。
有是一節(jié)體育課，我鼓足勇氣敲響辦公室的門，發(fā)出“咚咚咚”沉悶的聲響，應(yīng)和著我沉重的心跳聲。推開門，伴著“嘎吱”的聲音，我深深吸了口氣，似乎將周遭的安靜凝聚到了一塊兒，來撫平“砰砰”跳動(dòng)的心，我堅(jiān)定地說：“老師，我還想試 試跨欄?！蔽铱匆娝纱罅说难劬镉惺裁丛陂W耀，隨即又瞇成一條縫，欣慰地笑了。透過老師的眼睛，我看到了自己的堅(jiān)定。
7.體育節(jié)作文開頭秋天
金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場上彩旗飄揚(yáng)，天空萬里無云，先是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會(huì)場，隨后就是各班運(yùn)動(dòng)員繞會(huì)場一周。各班運(yùn)動(dòng)員喊著自班的口號(hào)，為自己鼓勁加油，校長為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績。”
運(yùn)動(dòng)，是一個(gè)極富魅力的詞，它使人們精神振奮，情緒激昂。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們跑在跑道上的時(shí)候，背影似乎總凝結(jié)著一種溫柔的金色，為跑道鍍上了一層永不退色的金光。
10月16日，星期五，天氣晴朗，陽光明媚，我們二小舉行了一年一度的校園體育盛會(huì)——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
金秋送爽，同學(xué)們盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我校大操場舉行了。我們?yōu)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始，各班的運(yùn)動(dòng)員都在做最后的賽前準(zhǔn)備，他們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場上大顯身手。
秋姑娘邁著姍姍步伐來到了人間，帶來了秋的涼爽情懷，帶來了五彩繽紛，帶來了一片喜悅的金黃。她向萬物灑落下一顆金黃的珍珠，大地立刻披上了淡黃的大衣，一切都變了樣：葉子褪去了生機(jī)勃勃的綠色，換上了略發(fā)詩情畫意的金黃色；糧食豐收了，各色顏色的果子燦爛奪目，個(gè)個(gè)都仰起了可愛的笑臉。在這涼爽、美麗的季節(jié)中，學(xué)校終于迎來了同學(xué)們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
