以剪紙引發(fā)遐想的作文開頭
1.剪紙引發(fā)的遐想300字作文
六年級作文剪紙引發(fā)的遐想《年年有魚》300字快過年了，阿太戴著老花眼鏡正坐在陽臺的太陽底下剪窗花，阿太滿是皺紋的雙手還是那么靈活，一會兒工夫，一幅圓形的窗花就剪好了。
阿太提著嗓門叫我?guī)退N到客廳的玻璃窗上去，幫直性子阿太做事我那敢怠慢，也就持別認真，立即小心翼翼地把窗花貼了上去。??！這紅色的窗花在太陽光照耀下實在太好看了，一個胖娃娃懷里抱著一條鮮活的大鯉魚，腳下一朵朵盛開的蓮花，中間還有特別眩目的四個大字“年年有余”。
但我心里還是有點納悶，就問阿太這“年年有余”跟“鯉魚”和“蓮花”有什么關系，阿太說她只會剪紙，而說不出所以然來，只曉得過年了高興喜慶，叫我還是去問媽媽吧。于是我來到廚房問正在洗菜的媽媽，媽媽見我有點迫不及待的樣子，只好放下手中的活，來到客廳指著窗花說：“你阿太剪的這幅窗花名為‘年年有余’，實際采用了諧音的手法，民間稱為‘口彩’，往往表示吉祥的意思。
就看這窗花中有‘魚’有‘蓮’，而諧音‘蓮’為‘連’，‘魚’為‘余’，‘連年’就是‘年年’的意思，整幅畫不就是表示‘年年有余’的意思了嗎！”我點點頭用手輕輕地撫摸著這“年年有余”。我望著陽光中這美麗的窗花，過年了！祝愿家家快樂幸福，戶戶年年有余。
2.剪紙引發(fā)遐想作文450
每到佳節(jié)來時，人們家家戶戶窗前都貼上剪紙。
我最喜愛的一副剪紙叫“好朋友剪紙”，這幅剪紙描繪的是：一位小朋友騎在一頭牛的背上，彎著腰在拉另一位小朋友，牛歪著頭看著他們，兩位小朋友臉上都帶著燦爛的笑容，一對鳥飛來，落到牛角上，談論著什么。牛的身上的一些花紋使整個剪紙更美觀，再加上這是鮮艷的紅色，使整幅剪紙更美麗。
每次見到它都讓我聯(lián)想到一個小故事：在一個小村莊里，那里的人們迎來了一年中豐收的季節(jié)，家家戶戶開始收糧食，忙的不可開交。小剛是一個懂事的孩子，為了給父母減輕負擔，自告奮勇的幫家里人運糧食。他騎著牛，把糧食放在牛背上。一邊騎著牛，一邊吹著笛子走在鄉(xiāng)間小路上。忽然，他看見了小明從后面走來，身上挑著一擔糧食。小剛和小明家離的很近，從小一起長大，是很要好的朋友。他見小明挑著這么重的糧食，就跳下牛背，對小明喊道：“喂，小明，快過來，我們一起騎著?；丶野?！”說著，就把小明拉了過來，小明個子矮爬不上去，小剛就爬上牛背拉他上來，牛看見了，好像知道了似的，彎下腰向下了一些，就這樣，小剛和小明一起騎在牛背上，快樂的交談起來，走向回家的道路。
每一幅剪紙背后都有一個精彩的故事，而這副剪紙將會成為我永遠的回憶！
3.剪紙引發(fā)的遐想300字作文
六年級作文剪紙引發(fā)的遐想《年年有魚》300字快過年了，阿太戴著老花眼鏡正坐在陽臺的太陽底下剪窗花，阿太滿是皺紋的雙手還是那么靈活，一會兒工夫，一幅圓形的窗花就剪好了。
阿太提著嗓門叫我?guī)退N到客廳的玻璃窗上去，幫直性子阿太做事我那敢怠慢，也就持別認真，立即小心翼翼地把窗花貼了上去。??！這紅色的窗花在太陽光照耀下實在太好看了，一個胖娃娃懷里抱著一條鮮活的大鯉魚，腳下一朵朵盛開的蓮花，中間還有特別眩目的四個大字“年年有余”。
但我心里還是有點納悶，就問阿太這“年年有余”跟“鯉魚”和“蓮花”有什么關系，阿太說她只會剪紙，而說不出所以然來，只曉得過年了高興喜慶，叫我還是去問媽媽吧。于是我來到廚房問正在洗菜的媽媽，媽媽見我有點迫不及待的樣子，只好放下手中的活，來到客廳指著窗花說：“你阿太剪的這幅窗花名為‘年年有余’，實際采用了諧音的手法，民間稱為‘口彩’，往往表示吉祥的意思。
就看這窗花中有‘魚’有‘蓮’，而諧音‘蓮’為‘連’，‘魚’為‘余’，‘連年’就是‘年年’的意思，整幅畫不就是表示‘年年有余’的意思了嗎！”我點點頭用手輕輕地撫摸著這“年年有余”。我望著陽光中這美麗的窗花，過年了！祝愿家家快樂幸福，戶戶年年有余。
4.剪紙引發(fā)遐想作文450
每到佳節(jié)來時，人們家家戶戶窗前都貼上剪紙。
我最喜愛的一副剪紙叫“好朋友剪紙”，這幅剪紙描繪的是：一位小朋友騎在一頭牛的背上，彎著腰在拉另一位小朋友，牛歪著頭看著他們，兩位小朋友臉上都帶著燦爛的笑容，一對鳥飛來，落到牛角上，談論著什么。牛的身上的一些花紋使整個剪紙更美觀，再加上這是鮮艷的紅色，使整幅剪紙更美麗。
每次見到它都讓我聯(lián)想到一個小故事：在一個小村莊里，那里的人們迎來了一年中豐收的季節(jié)，家家戶戶開始收糧食，忙的不可開交。小剛是一個懂事的孩子，為了給父母減輕負擔，自告奮勇的幫家里人運糧食。
他騎著牛，把糧食放在牛背上。一邊騎著牛，一邊吹著笛子走在鄉(xiāng)間小路上。
忽然，他看見了小明從后面走來，身上挑著一擔糧食。小剛和小明家離的很近，從小一起長大，是很要好的朋友。
他見小明挑著這么重的糧食，就跳下牛背，對小明喊道：“喂，小明，快過來，我們一起騎著?；丶野桑 闭f著，就把小明拉了過來，小明個子矮爬不上去，小剛就爬上牛背拉他上來，?？匆娏?，好像知道了似的，彎下腰向下了一些，就這樣，小剛和小明一起騎在牛背上，快樂的交談起來，走向回家的道路。每一幅剪紙背后都有一個精彩的故事，而這副剪紙將會成為我永遠的回憶。
5.以剪紙為題的開頭和結(jié)尾
中國剪紙是用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的一種民間藝術。在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎，交融于各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。其傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息，表達了廣大民眾的社會認以、道德觀念、實踐經(jīng)驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值[1] 。
2006年5月20日，剪紙藝術遺產(chǎn)經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄[2] 。2009年9月28日至10月2日舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第四次會議上，中國申報的中國剪紙項目入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”[3] 。
6.剪窗花的作文500開頭和結(jié)尾
快過年了，家家戶戶門前貼春聯(lián)。不過，我最喜歡的還有剪窗花，貼在窗子中間，更可能突顯出一個家庭的才藝和節(jié)日的氣氛。
我從網(wǎng)上查到，剪窗花，作為中國民間藝術的剪紙，最早起源于漢唐時代，千百年來，它以其特有的魅力，流行于民間，每有婚娶節(jié)慶，剪紙必定登堂入室，大放異彩。
為了繼承和發(fā)揚民間藝術，在快過春節(jié)前，外婆拿出她會剪花鳥的看家本領，扎扎實實地露了一手。只見她拿出一張紅紙折來折去，幾剪刀下去，就剪出一對栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙，幾剪刀下去，打開一看，就是一對喜鵲含梅?？吹梦夷康煽诖?，真不敢相信自己的眼睛，擺在面前的剪紙，競是出自外婆之手。
于是我?guī)е闷嫘?，請外婆教我剪窗花。外婆說：“剪紙有幾種方法，根據(jù)不同的動物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起……”說完，她就教我折紙。我學著外婆的樣子，將一張紅紙折了幾下。開始剪時，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥，打開一看，卻發(fā)現(xiàn)這東西鳥不像鳥，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的“杰作”。
許多民間藝術逐漸在消失，我一定要繼續(xù)承和發(fā)揚民間藝術，絕不可以忽視。外婆答應我有時間，一定還教我剪窗花，我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術，為節(jié)日喜慶，裝點生活，增添樂趣。
