珍惜成功600字初一作文開頭
1.珍惜擁有作文的開頭和結(jié)尾
珍惜擁有
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予；喜怒哀樂卻是我們自己所掌握的。生命，其實總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。人擁有在并非要很多很多，只要我們在擁有的同時并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一滴真誠的淚水……對于每個人來說，都是一種無形的精神財富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會更加寬廣。
春去春會再來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會后悔莫及。當生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時，我們會到老年時回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當它從我們的指間流過時才哀嘆不息，那為何不在年少時，珍惜擁有的，讓青春煥發(fā)活力的光彩，讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動自己、改變自己、創(chuàng)造自己。時光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個階段、生活的每一個細節(jié)，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實實的生存喝彩，并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會像花一樣燦爛開放。
擁有并懂得珍惜才是最快樂美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。
2.珍惜作文開頭結(jié)尾
友情，友誼的同義詞。它是一種朋友和朋友之間的感情。它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。
他就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。
寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對背叛；嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續(xù)尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。 來一次世間，容易嗎？有一次相遇，容易嗎？叫一聲朋友，容易嗎？所以我們只能學會珍惜！！
結(jié)尾：友情是人一生中不可缺少的情感，如果一個人不曾擁有友情那么這個人就不能算真正的活過。
3.珍惜 挫折作文優(yōu)美開頭
曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。
在愛的世界里，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰。
做自己的主人，擁有自己的思惟，支配自己的言行，珍惜自己的情感……
成長路上，有快樂，有幸福；有苦澀，有艱辛。成長告訴我，我不再是那個淘氣的孩子，我長大了；成長告訴我珍惜光陰；成長告訴我珍惜友誼；成長告訴我和家人心連著心。
時間像水一樣，日夜不停地流去，從不會因某個人而停下。只有更好地利用時間在有限的時間內(nèi)做更多的事，才算地上珍惜時間。盡管太陽落下去，明天依舊會升起來，但那已不是今天的太陽，今天永遠不會回來了。
困難，激發(fā)前進的力量；挫折，磨練奮斗的勇氣；失敗，指明成功的方向。
面對失敗和挫折一笑而過，是一種樂觀自信；面對誤解和仇恨一笑而過，是一種坦然寬容；面對煩惱和憂愁一笑而過，是一種平和釋然。
挫折是石，敲碎你天馬行空的想象；挫折是火，燒凈你自私無知的心靈；挫折是水，洗滌你無理野蠻的思想。
挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財富。因為挫折，我們描繪出了五彩斑斕的生活；因為挫折，我們鑄造了堅強的性格；也因為挫折，我們享受著真正的快樂。
微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每一個挫折，嘗試用微笑去迎接每一個挑戰(zhàn)。這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光！
4.以珍惜為話題的作文開頭和結(jié)尾 還有小故事
是亮麗的服裝而已，她更不該在這在那給我劃叉叉，好好地珍惜這難得的挫折，糖果就苦，糖果則甜？我無法面對這么低的分數(shù)？你應該樂觀地去面對它，都會令你對學習失去信心，那么你將怎樣去面對今后的生活，因為你樂觀地珍惜它帶給你的另一面，每次得不到理想的成績，但它也可口，上課再也不認真聽講……如此這般地一次次不愿去面對那次成績帶來的后果！”媽媽的這番話使我茅塞頓開，而不是自欺欺人般地躲避，只是小心地逃避著，因為挫折畢竟會令人傷心，由五彩的糖紙和多味的糖粒組成，我開始怨恨老師。人生這顆糖果味道的好壞就在于你對挫折的不同態(tài)度。于是，不愿面對，她不該給我這么低的分數(shù)，更無法面對同學的嘲笑，還不如回味無窮，以此來激勵你前進、鮮艷的糖衣。如果連這小小的不及格你都不能去面對，勇敢面對；迎接挫折，我躲在房間中抽泣。媽媽從老師那里得知情況后，珍惜挑戰(zhàn)機會。躲避挫折，人生的道路是很漫長的。成功固然要去追求，便耐心地開導我，我都學會了正視它，但珍惜眼前的挫折。與其含苦難咽，漸漸地開始學會分析自身的不足。之后，而挫折才是真正所需的，只是你要學會珍惜人生路上的每一個挫折，為何在老師眼中卻成了錯誤的典范。我不解，它苦澀，而且備加珍惜這些含淚的經(jīng)歷。
人生糖果是一塊巧克力。成功只是那色彩美麗，埋怨著老師的過錯，也是另一種成功，每個人都會遇到許許多多的風浪：“傻孩子，我的回答在自己看來是天衣無縫的。
當我第一次面對那份七十多分的試卷珍惜挫折
人生有如一顆糖果，更是把那不及格樂觀面對
5.以珍惜為題寫一篇作文（600字左右）
珍惜挫折 人生有如一顆糖果，由五彩的糖紙和多味的糖粒組成。
成功只是那色彩美麗、鮮艷的糖衣，是亮麗的服裝而已，而挫折才是真正所需的。人生這顆糖果味道的好壞就在于你對挫折的不同態(tài)度。
躲避挫折，不愿面對，糖果就苦；迎接挫折，珍惜挑戰(zhàn)機會，糖果則甜。 當我第一次面對那份七十多分的試卷，我躲在房間中抽泣，埋怨著老師的過錯，她不該給我這么低的分數(shù)，她更不該在這在那給我劃叉叉。
我不解，我的回答在自己看來是天衣無縫的，為何在老師眼中卻成了錯誤的典范？我無法面對這么低的分數(shù)，更無法面對同學的嘲笑。于是，我開始怨恨老師，上課再也不認真聽講……如此這般地一次次不愿去面對那次成績帶來的后果，只是小心地逃避著。
媽媽從老師那里得知情況后，便耐心地開導我：“傻孩子，人生的道路是很漫長的，每個人都會遇到許許多多的風浪。如果連這小小的不及格你都不能去面對，都會令你對學習失去信心，那么你將怎樣去面對今后的生活？你應該樂觀地去面對它，好好地珍惜這難得的挫折，以此來激勵你前進！”媽媽的這番話使我茅塞頓開，漸漸地開始學會分析自身的不足，更是把那不及格樂觀面對，而不是自欺欺人般地躲避。
之后，每次得不到理想的成績，我都學會了正視它，而且備加珍惜這些含淚的經(jīng)歷。 人生糖果是一塊巧克力，它苦澀，因為挫折畢竟會令人傷心，但它也可口，因為你樂觀地珍惜它帶給你的另一面。
與其含苦難咽，還不如回味無窮，只是你要學會珍惜人生路上的每一個挫折。成功固然要去追求，但珍惜眼前的挫折，勇敢面對，也是另一種成功。
6.以成功為題的作文,600字,怎樣寫開頭
關于成功的開頭： 當我們發(fā)現(xiàn)了一塊大陸或越過了一重山岳之后，另外一片海洋或草原又會遙遙在望。
這個浩瀚無垠的宇宙是任憑我們何等急速也周游不盡的，因為生命不息，奮斗不止，成功本無最終的歸宿。 -------------題記 信念植心中，執(zhí)著心不死，追求不停息，成功無極限，生命價更高。
人生猶線段，有始有終；事業(yè)猶射線，有始無終。善始者實繁，克終者實寡。
故歷史長河，璀璨之星不多，而大多屬于平庸無為之輩，而遇錯而一蹶不振，怨天尤人，或為點滴成績而驕傲自滿，不思進取，恍惚間，卻忘記了成功本無極限，忘記了拼搏本無終點。 人生如此，易起點為圓心畫圓，你的努力，你的付出都在根植你的半徑，倘若只因一次失敗就躺到，就灰心，也許你根本就不會鑄成圓，而是一段殘缺的弧線，他沒有天邊彩虹的優(yōu)美，和諧，因為彩虹經(jīng)歷了風雨，而他卻預示著失敗，他沒有維納斯斷臂的殘缺美，而預示著一種畏縮，一種懦弱，因為維納斯的美充滿活力，充滿神秘，二者弧卻似一灣死水，激不起半點漣漪；倘若在小圓點上孤芳自賞，像墻角之花，像井底之蛙，整天做白日夢，妄想它很大，殊不知你的見識既此定格，注定難成大事；唯一的便是奮斗，不是盡力而為，應是全力以赴，努力使自己的半徑長，更長；使自己的圓大，更大。
人的追求應如山之巍峨，天之遼遠，海之寬廣，因為山外有山，天邊無際，海無終止；這正如人之事業(yè)，它沒有成功的歸宿，只有不斷追求，只有去追求極限，生命才會放彩。 成功雖無極限，但并不是起點在哪都可以，他不允許你任著性子擺布起點，從零開始固然重要，但在短暫的生命中，一味的放棄，一味的給自己后路，這次不行，下次，再下次------人生能有幾回搏？能有幾個下一次？朝三暮四，見異思遷，很可能貽誤美好年華。
追求是成功的途徑，執(zhí)著是追求的根本，執(zhí)著，是一種無與倫比的美；執(zhí)著，是一首驚天動地的歌。執(zhí)著的故事不老，女媧補天，精衛(wèi)填海，大禹治水，愚公移山；執(zhí)著的詩句不朽，咬定青山終不放，天荒地老終不悔，不到長城非好漢；執(zhí)著的人物不死，臥薪嘗膽的勾踐，三顧茅廬的劉備，精忠報國的岳飛-----你執(zhí)著的追求了，你就擁有了成功的資本。
追求極限，超越自我；超越自我，創(chuàng)造輝煌——這便是人生的樂趣！ 關于倒敘的開頭： 如今的我已經(jīng)是六年級的學生了，走進夕日的教室，看著剛剛?cè)雽W的小朋友們，他們都高興的尋找著自己的座位，忙著跟剛剛認識的小朋友看自己的新書包，這時我仿佛看到了剛剛上學的自己。
倒敘法開頭： 例一：記一次到公共醫(yī)院探病的經(jīng)過和感受 「咇…咇…」教傷車的聲音隨風掠過耳畔。我家住在醫(yī)院附近，聽到這聲音原是平常事， （1） 不過卻因此引起我昨天到公立醫(yī)院的回憶。
（2） 此刻，昨天到公立醫(yī)院的回憶，又像 （a） 夜幕上的星星一樣，在記憶的熒幕上閃現(xiàn)出來。 （b） 畫似一幅一幅浮現(xiàn)在眼前。
（c） 奔騰的波濤，霎時間涌滿了我的胸膛。 例二：記一次與朋友發(fā)生爭執(zhí)的經(jīng)歷 整理房間時，看到放在書桌上那張微微泛黃的相片。
其實它每一天也陪伴著我讀書、做功課，看到它原是意料得到的， （1） 不過這刻卻因此引起那次與x爭執(zhí)的回憶。 （2） 此刻，前年與x爭執(zhí)的回憶，又像 （a） 夜幕上的星星一樣，在記憶的熒幕上閃現(xiàn)出來。
（b） 畫似一幅一幅浮現(xiàn)在眼前。 （c） 奔騰的波濤，霎時間涌滿了我的胸膛。
寫人記事的作文，都有各自的記敘順序，例如順敘、倒敘和插敘。倒敘就是將后發(fā)生的情節(jié)提前寫，先發(fā)生的情節(jié)置后寫。
倒敘部分，或是事情的結(jié)局，或是其中的關鍵情節(jié)，一般安排在作文起首：接著再按事件的發(fā)生順序敘述。 【作者單位】：江蘇 【分類號】：g634.34 【doi】：cnki:issn:1008-5165.0.2005-07-020 【正文快照】： 寫人記事的作文，都有各自的記 敘順序，例如順敘、倒敘和插敘。
倒 敘就是將后發(fā)生的情節(jié)提前寫，先發(fā) 生的情節(jié)置后寫。倒敘部分，或是事 情的結(jié)局，或是其中的關鍵情節(jié)，一 般安排在作文起首；接著再按事件的 發(fā)生順序敘述。
文似看山不喜平。寫作采用倒 敘，即可避免常見的平鋪直敘所造成 的呆板，往往一開始就引人入勝。
倒 敘的文章開頭尤為重要，要精心設 計，還要考慮，怎樣與下文銜接以及 與結(jié)尾照應。下面略舉幾篇作文的開 頭，簡析其中妙處，供同學們沛味。
（例文中凡加點的，是體現(xiàn)倒敘的關 健詞語。） 一、概括敘述，突出意義 例：在家中，我至今珍… 望采納哦。
7.'珍惜"作文 初中的作文 給下思路和開頭 結(jié)尾
珍愛生命 在網(wǎng)上看見川音一位學生自殺了，這是成都市內(nèi)大學今年自殺身亡的第三個大學生。
上個月，我市某重點中學相繼有兩位學生自殺，一個是殉情服用安眠藥，一個是賭氣跳樓。去年，本市某小學一個學生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農(nóng)藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有一個侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時她總是信誓旦旦地說，一定能考好。結(jié)果半期成績是班上的倒數(shù)第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好。”
她的同桌看到了她的日記，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。后來，我問她時，她笑著說：“這有什么嘛，我們班上還有一個想跳樓自殺的。”
自殺的人從大學生到中學生甚至小學生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。
是啊，在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經(jīng)在我所任教的班級里做過問卷調(diào)查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數(shù)也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什么？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？ 古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
當前全國上下為抗擊非典表現(xiàn)出的熱情足以證實生命的重要，感受到人們對生命的熱愛。 年青的朋友啊，請你，也珍愛你的生命！ 珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。
生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ觯敲炊嗟拈_心需要我們參與。
我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。 珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。
充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。 珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。
要相信，人生沒有過不去的坎。 讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧： 我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河； 報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索； 報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子； 報我以不幸嗎？我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬磨……。
8.珍惜的作文 600字的
自幼就聽說猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結(jié)果卻一無所獲，年幼的我們都對那只可愛的小猴付之一笑。
匆匆間我們都已長大，奔忙于晨夕之間，明白了很多道理，卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢想，卻認為失去的才最珍貴；有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄。
靜心去想，其實我們并不快樂如果說"擁有"是寶貴的財富--我們因為擁有知識和能力而驕傲自豪，因為擁有親情和友情而幸福快樂--而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸，就會分文不值。花開絢爛，只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗；漠視它，只會在花敗英殘后哀嘆感傷。
日出燦爛，只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖；藐視它，只會在黑夜里孤寒后悔.饑餓者視糧食貴于金錢，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因為他們知道成功的不易，付出的辛勞。
而智者，居陋室而自娛，無得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因為他們知道，只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。
"悟已往之不諫，知來者之可追。"古風悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下，坦然恬然笑嘲一切務幻望虛之子。
也有哲人說，人如負筐采石者，于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶，載著越來越重的行囊，追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來。當衣食使人淪于瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角，擁有，竟成了累贅。
或許，讓昨天隨風而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會更輕松。有登山者不幸將腿夾于兩石間，呼喚、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下，血流殷紅，浸潤石土，他忍痛爬行找人幫助。
后來他得救了，雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命。面對強權(quán)富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障。
李白憤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！"他超凡于名利之上，慨然擺脫擁有的羈絆，名垂千古。壁虎能斷尾，所以弱小的它們勇敢地長存于世；蝸牛不舍殼，所以只能緩慢地爬于尺寸之地。
（連續(xù)用事例證明，增強了文章的氣勢。）舍棄，不是浪費。
當前進的步伐因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負荷，腳步才會更堅實。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣，擁有是我們曾經(jīng)辛苦的汗水、心愛的珍品，棄之，幾許依依之情絲痛心呵！（對所列舉的事例進行分析，證明自己的論點。）
許多的選擇與行為都令人難以左右，處于昨日與明朝，總會有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車，于一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。
珍惜自己的擁有，學會割舍自己的擁有，才能真正擁有自我。
