以我想懂得你為題作文開頭結(jié)尾
1.《我懂得了
我懂得了珍惜友愛 愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個(gè)人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護(hù)下成長(zhǎng)。
在眾多的愛當(dāng)中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認(rèn)為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。 珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會(huì)感到生活的充實(shí)，就會(huì)笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，讓我久久難以忘懷。 那是去年的事了。
那時(shí)我還讀著小學(xué)五年級(jí)，在那時(shí)我還是一個(gè)即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個(gè)星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來(lái)，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來(lái)，媽媽做好了飯，走進(jìn)我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說(shuō)，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來(lái)體溫表，給我測(cè)體溫。五分鐘過(guò)去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后媽媽給我向老師請(qǐng)了假，便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴(yán)重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來(lái)這兩天就要在病床上度過(guò)了。
兩天過(guò)后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說(shuō)話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個(gè)要好的女同學(xué)來(lái)到我家，為我補(bǔ)課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來(lái)了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。一時(shí)不知說(shuō)什么好。
媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂(lè)融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉(cāng)促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時(shí)常說(shuō)的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步、的純潔而質(zhì)樸的友愛。
而后，當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)課，使我不因?yàn)樯《湎鹿φn，耽誤學(xué)習(xí)。現(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去快一年多的時(shí)間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認(rèn)為滿意的中學(xué)，開始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。
但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被改變、而被遺忘。 它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無(wú)法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。
同時(shí)愛是相互的付出，是要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間！ 友愛是指我們同學(xué)之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。 只有珍惜眼前所擁有的，他才能擁有的越來(lái)越多，相反，一味根據(jù)自己的喜好而折騰，只能是永遠(yuǎn)的折騰，永遠(yuǎn)的失去，永遠(yuǎn)的遺憾，永遠(yuǎn)的后悔。
人們往往一味追求得不到或已經(jīng)失去的東西，而沒(méi)發(fā)覺身邊還擁有著許多值得珍惜與享受的寶貴財(cái)富。 ——題記 曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事： 某人在夢(mèng)中見到了上帝，他問(wèn)上帝：“你感到人類最奇怪的是什么？” 上帝答到：“他們厭倦童年的生活，急于長(zhǎng)大，而后又渴望返老還童；他們犧牲自己的健康來(lái)?yè)Q取金錢，然后又犧牲金錢來(lái)恢復(fù)健康；他們對(duì)未來(lái)充滿憂慮，但卻忘記了現(xiàn)在，于是他們既不生活于現(xiàn)在之中，也不生活在未來(lái)之中；他們活著的時(shí)候好象不會(huì)死去，但是死去以后又好象從未活過(guò)……” 我仔細(xì)品味，里面真的藏了好多真理。
很多人不正是這樣：擁有的時(shí)候從不珍惜，使勁揮霍，待到失去之時(shí)，才懂得珍惜。 人類有很高的欲望，從不滿足于現(xiàn)狀，有時(shí)間有精力的時(shí)候拼命拼命地追求，這也是失去擁有的原因之一——只知道還需要什么，失去了什么，而不知自己擁有了什么。
因此，在追求到想要的東西以后，才發(fā)現(xiàn)失去了更多…… 那么，朋友們，在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓人生的筆記上，寫滿收獲，而不是悔怨。 或 生活使我懂得了珍惜 生活象一首歌，吟唱著悲喜交加的苦樂(lè)年華。
所有的日子未必全都多姿多彩，但我過(guò)得有滋有味；所有的日子未必盡如人意，但我懂得享受每一個(gè)美麗的瞬間。生活中有凄風(fēng)苦雨，也有鮮花燦爛，鮮花讓我們自信，挫折能使我們的臂膀鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，所以我懂得了珍惜，珍惜生活賦予我的每一份禮物，不管它是“碧空萬(wàn)里”還是“烏云滿天”。
生活象一首詩(shī)，有時(shí)雋永深沉，有時(shí)簡(jiǎn)潔明了，有時(shí)又淡泊如霜，但無(wú)不是感情的噴發(fā)，心靈的宣泄。詩(shī)具有微妙的情感，富有節(jié)奏，生活又何嘗不是如此呢？所以我懂得了珍惜，珍惜生活中每一首詩(shī)，即珍惜生活中的每一節(jié)旋律，因?yàn)樗鼈兌几挥猩省?/p>
生活象大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，優(yōu)美如畫；時(shí)而波浪呼嘯，凄涼悲壯；時(shí)而狂風(fēng)爭(zhēng)鳴，波浪沖天。人生如海水，不碰著巨石或礁石難以激起美麗的浪花。
生活中沒(méi)有失敗和挫折，就不會(huì)有成功。所以我懂得了珍惜，珍惜我的生命，因?yàn)樯侨绱说目蓯邸?/p>
人生之路，漫長(zhǎng)而崎嶇，說(shuō)不清哪兒。
2.求以《懂你》為題的作文,開頭要原創(chuàng),內(nèi)容可百度 7 800字
“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你……”滿文軍用他那淳樸而不加任何雕飾的嗓音詮釋了一位含辛茹苦的母親對(duì)兒女的深深的愛，《懂你》，我很喜歡這首歌，不止一次被感動(dòng)過(guò)。母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，識(shí)字不多，平平淡淡的勞作，平平淡淡地生活，同樣也是平平淡淡地愛著我。小時(shí)候，我很依戀母親，總是在作文中一遍又一遍地重復(fù)《我的媽媽》；總是“粘”著母親，無(wú)論她去哪兒；總是在吃飯的時(shí)候，滔滔不絕地講述學(xué)校里發(fā)生的種種事情，而母親總是靜靜地、微笑著聽著我說(shuō)……然而時(shí)光悄悄地改變了一切，我慢慢地長(zhǎng)大了，自認(rèn)為成熟了，無(wú)形中所謂的“代溝”出現(xiàn)了。總覺得母親和我對(duì)待同一事物的眼光越來(lái)越不一致了，總覺得母親越來(lái)越“落伍”了，總覺得我該獨(dú)立自主了。個(gè)頭越來(lái)越高，辦事能力每況愈下，我將這歸咎于母親，對(duì)她的不滿與日俱增。在我的眼中，母親變了，變得有些嘮叨，甚至不那么和藹慈愛了。于是我把自己封閉起來(lái)：“我要獨(dú)立，不要你管我！”“媽媽不愛我！”我曾經(jīng)在心里下過(guò)這樣的結(jié)論。啊，真可怕：我怎么會(huì)這樣想呢？母親會(huì)傷心嗎？我怎么越來(lái)越不懂她了？那次闌尾炎手術(shù)過(guò)后，我行動(dòng)一直不方便，媽媽不分晝夜寸步不離地守著我，生怕我有什么閃失。麻醉藥性剛剛過(guò)去，刀口還疼，但在疼痛中，我仍不忘自己的“獨(dú)立宣言”，倔強(qiáng)地認(rèn)為我一個(gè)人能管好自己，三番五次地叫媽媽放心回去……帶著一絲留戀、一絲擔(dān)心，媽媽在我堅(jiān)決的目光中終于走出了病房。我很欣慰，閉上眼睛，睡一會(huì)兒吧！昏昏沉沉之中，我感到渾身直冒虛汗，嘴唇、嗓子干澀難忍。“這時(shí)要是有人在旁邊就好了……”可就在剛才，我那么固執(zhí)地支走了媽媽……唉，聽天由命吧！又過(guò)了一陣子，正當(dāng)我渾身無(wú)力而又無(wú)助地昏睡著的時(shí)候，我忽然感到一點(diǎn)濕潤(rùn)，涼涼的，甜甜的，在我的嘴唇上。“不是幻覺吧？”我慢慢睜開眼睛：媽媽！——她又回來(lái)了，正在用棉簽浸著水滴濕我的嘴唇，給我補(bǔ)充水分。“你剛才有點(diǎn)發(fā)燒，幸虧我又回來(lái)了。來(lái)，用冷毛巾敷一敷吧！”“看看你，流這么多汗，給你擦擦！”“現(xiàn)在還不能喝水，忍一忍，過(guò)了這會(huì)兒就好了。”……她不停地說(shuō)著，我看著她，任憑她擺布。在那一刻，我覺得，媽媽真好！也就是在那一刻，我才真正懂得媽媽對(duì)我時(shí)常的關(guān)懷，深深的愛。那幾天，我一直都在反省，反省自己做過(guò)的錯(cuò)事，反省自己對(duì)媽媽不經(jīng)意的傷害。有一天，朋友來(lái)看我，送了束康乃馨，我順手送給了媽媽。媽媽告訴別人：這是孩子送給她的“炕奶心”。還解釋：孩子在炕頭上吃了她很多奶水，送這個(gè)是表示孩子一片孝心啊——沒(méi)忘根本。我聽著媽媽編的故事，眼睛濕潤(rùn)了，有股酸楚的熱液在心中回旋奔突。沒(méi)想到我的一個(gè)順便而為的小小舉動(dòng)，對(duì)媽媽是那么大的慰藉！出院后，我開始試著理解媽媽。我明白，媽媽愛我愛得很平淡，但平淡是真。有人說(shuō)，有幸守住平淡的人，甘于平淡的人，將能在生命中品出茶的味道。我的媽媽就是這樣。我懂，媽媽愛我，也希望我能愛她。我想，我要找個(gè)特好的機(jī)會(huì)，親口對(duì)媽媽說(shuō)：“
打字不易，如滿意，望采納。
3.我懂得了的作文開頭和結(jié)尾
我懂得了堅(jiān)持
小時(shí)候，在爸爸的臂彎里蹣跚學(xué)步；長(zhǎng)大后，老師對(duì)我的教導(dǎo)讓我一瞬間懂得了堅(jiān)持；賽場(chǎng)上，我像離弦的箭一般，堅(jiān)持不懈，拼命地奔向終點(diǎn)……
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒(méi)精打采，懶洋洋地站在那里，樹枝一動(dòng)不動(dòng)。火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場(chǎng)上訓(xùn)練著跑步，老師規(guī)定我們要跑完十圈操場(chǎng)。一陣熱風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場(chǎng)邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽(yáng)公公惡毒的考驗(yàn)。
我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過(guò)臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我疲憊不堪，開始走了起來(lái)，完全沒(méi)有一點(diǎn)力氣跑下去了。老師見我沒(méi)有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續(xù)跑！如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗；如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的！你已經(jīng)跑完了一大半，一定要堅(jiān)持下去！”聽了老師這一番話，我頓時(shí)鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過(guò)了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來(lái)的一股動(dòng)力推動(dòng)著我堅(jiān)持下去，我嘴里開始一直念著：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……”最終，我挺過(guò)了這最后一圈，跑到了終點(diǎn)。
是啊！成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。那一瞬間，我懂得了堅(jiān)持……
4.我懂得了什么的作文開頭和結(jié)尾
我懂得珍惜幸福 你是否看過(guò)《三毛流浪記》，雖然這部影片的已經(jīng)過(guò)了幾年但卻深深的刻在惱海里，也許這種感覺的人不只我一個(gè)人，也許有成千上萬(wàn)個(gè)人也有這種感覺，這部影片在當(dāng)時(shí)也不知感動(dòng)了多少人，多少人也為他的種種遭遇而感到同情。
影片中的三毛給我最大的啟示就是他有堅(jiān)強(qiáng)意志，誠(chéng)實(shí)……這正是我們現(xiàn)在的孩子缺少的，也應(yīng)該值得學(xué)習(xí)的。 影片中給我留下的遺憾就是沒(méi)能給他一個(gè)完好的家，現(xiàn)在的孩子真應(yīng)該覺得自己應(yīng)該滿足了。
幾乎每個(gè)孩子都是公主、王子，差不多父母親樣樣做到包辦，雖然，你也許會(huì)想過(guò)像三毛一樣的有什么困難，自己也能夠做到，雖然，影片中時(shí)常看到，他的快樂(lè)，但又有誰(shuí)看得到他內(nèi)心的傷處，畢竟外面再怎么好也比不上與家的幸福，你何嘗不換個(gè)角度想想把自己看成影片中的主人公三毛呢！自己想想看還真給我打了個(gè)冷戰(zhàn)，想象自己處在當(dāng)時(shí)應(yīng)該已經(jīng)不在這個(gè)世上了，想想看是不是覺得自己比他幸福多了。 現(xiàn)在的孩子最缺少的是獨(dú)立自主的能力，堅(jiān)強(qiáng)意志的……已經(jīng)缺得讓人可憐，也許擁有這些的人已經(jīng)很少了，不僅沒(méi)有這些還有的，而且現(xiàn)在的孩子具有叛逆的心理，經(jīng)常和父母對(duì)著干。
哎！真是可憐天下父母心！父母隨時(shí)都要擔(dān)心他們的安危。請(qǐng)你們讓父母少為你們擔(dān)心好嗎？他們已經(jīng)夠累的了，你們已經(jīng)夠幸福了。
那我來(lái)說(shuō)個(gè)例，我就是現(xiàn)在的孩子中典型缺少獨(dú)立自主的能力的人，況且依靠在父母的身邊，飯來(lái)張口，不知外面的花花世界是什么樣子的，現(xiàn)在呢！離開了父母，來(lái)到了這個(gè)地方來(lái)求學(xué)，讓我一時(shí)難以適應(yīng)這種生活，經(jīng)常回想起當(dāng)初的自己是多么快樂(lè)，多么的……仿佛一剎那間上天把什么都給收回去了。以前在家里都是父母親給我縫縫補(bǔ)補(bǔ)，現(xiàn)在呢，自己的手已經(jīng)破了幾十個(gè)洞，他們也見不到，我好難過(guò)自己就呆在被了里哭，總之在父母的身邊是最幸福的，也就是《三毛流浪記》這部影片讓我開始面對(duì)這樣的生活，每天都告訴自己三毛能做到的自己更應(yīng)該做得到，況且自己比他們幸福，至少自己有個(gè)家。
應(yīng)該把阻力化為動(dòng)力。 以前自己也是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，凡是做錯(cuò)事都愛于面子不想承認(rèn)，后來(lái)通過(guò)《三毛流浪記》讓我懂得了誠(chéng)實(shí)比什么都重要，誠(chéng)實(shí)相當(dāng)于人的心，你說(shuō)一說(shuō)一個(gè)人丟了心將是多么可怕嗎？我想上帝也不會(huì)容納你。
總之要懂得珍惜父母對(duì)你的教育，懂得知道父母無(wú)論說(shuō)什么都是為我們好。 我想告訴你們，你們生在這個(gè)時(shí)代是幸福的，有多少個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)的人不能擁有這些，不要在責(zé)備自己的父母自己的背景不好，你們已經(jīng)夠幸福了，至少你們還擁有個(gè)完好的家，我們應(yīng)該懂得珍惜。
5.《我懂得了什么》為題的作文開頭和結(jié)尾1717
我懂得了鼓勵(lì)
你們知道什么叫做鼓勵(lì)嗎？我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事，只是在最后我并沒(méi)有成功。
在一個(gè)星期六，我和媽媽一起去找輔導(dǎo)班。因?yàn)橄胱屛业挠⒄Z(yǔ)水平提高。我們就來(lái)到了一個(gè)地方，叫“ABC學(xué)英語(yǔ)”。剛進(jìn)門。我還高興的不得已，因?yàn)槲抑缹W(xué)英語(yǔ)是一件很快樂(lè)的事。
我們一步一步的踏著樓梯，來(lái)到了老師的辦公室，媽媽詢問(wèn)了一些事，我也似乎的聽到幾件事，她說(shuō)了幾句是什么的，讓我先進(jìn)去學(xué)學(xué)看，看看好不好。就這樣，我跟著老師一起進(jìn)了教室，我打開了門，把頭伸了進(jìn)去，往傍邊一看，我嚇了一跳。因?yàn)檫@里站著一位外國(guó)老師，整個(gè)人都是黑黑的，頭發(fā)黃黃的，像個(gè)非洲人。我急忙關(guān)了門，走了出來(lái)。
媽媽看了問(wèn)：“嘉浩，你怎么出來(lái)了啊？”我接上來(lái)說(shuō)：“里面站著一個(gè)外國(guó)佬，我不知道為什么有點(diǎn)害怕。”媽媽說(shuō)“有什么可怕的，快點(diǎn)，你就坐在那兒聽一聽好不好以后雄斌來(lái)了，一起來(lái)這里學(xué)，快點(diǎn)”“我不進(jìn)去，”我回答道：“有點(diǎn)害怕”“沒(méi)關(guān)系的，只要你進(jìn)去，慢慢的熟悉一下你身邊的環(huán)境，你就會(huì)慢慢的克服恐懼，不要害怕。”我說(shuō)“媽媽，要不你陪我一起去吧！”媽媽有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“嘉浩，你都長(zhǎng)大了，都讀初中了，還要我陪你進(jìn)去嗎？”
這是，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小朋友要不下過(guò)來(lái)？上午是外國(guó)老師教的，下午是中國(guó)老師教的，也就是我叫你英語(yǔ)。”媽媽問(wèn)：“那你們的學(xué)費(fèi)多少啊？”“外國(guó)老師教是900元一個(gè)月，中國(guó)老師教是500元一個(gè)月……
在生活中，鼓勵(lì)無(wú)處不在，只要我們?nèi)ふ遥ヌ剿鳎还茉趺雌D難，都會(huì)找到的，相信自己！
6.我想懂得你作文
我懂得了珍惜時(shí)間
有的時(shí)候，總是聽到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊？你知道嗎，我這次好像對(duì)了不少了耶。”她一說(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說(shuō)不定比你還厲害。”當(dāng)我一說(shuō)出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
我懂得了誠(chéng)實(shí)
我懂得了誠(chéng)實(shí)看這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但我卻記憶猶新。爸爸的話至今在我耳邊回響，教育我不說(shuō)謊話，鞭策我不斷進(jìn)步，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是智慧之書的第一章。
那還是我上四年級(jí)時(shí)，有一次我的數(shù)學(xué)成績(jī)只考了60多分，而在考試前我還信誓旦旦地對(duì)爸爸說(shuō)沒(méi)問(wèn)題呢，這下可怎麼辦呀。
回家的路上我是無(wú)精打采，周圍的一切也好像跟我作對(duì)似的，車多的出奇，人也好像比往日多了起處激邊刻裝灸膘熏博抹來(lái)，怎末騎也不順當(dāng)，早晨那幽蘭的天空，也因不起我的任何興趣。
離家越來(lái)越近了，我仿佛看到了爸爸那嚴(yán)厲的目光盯視著我，政局其他那寬大的巴掌朝我狠狠落下，考卷被扔棄在一旁……我越想越怕，好不容易騎到了家里，一進(jìn)門，看見媽媽正在擺放碗筷，爸爸正在拿著一份報(bào)紙看著，那神情嚴(yán)肅的像位法官，看見我回來(lái)，平淡地問(wèn)了句：“回來(lái)了”“嗯”我匆忙的應(yīng)了一聲，就像老鼠見了貓似的，趕忙進(jìn)了屋里，放下書包。唉！我怎莫跟爸爸說(shuō)呢，不說(shuō)吧，老師還要簽字，明天老師還要檢查，更何況我爸爸準(zhǔn)得問(wèn)呀，昨天我還跟爸爸說(shuō)今天發(fā)成績(jī)呢……“還不趕緊吃飯呀！”媽媽喊了起來(lái)，也暫時(shí)把我從困窘中擺脫出來(lái)，我慌慌忙忙走到飯做旁，不緊不慢地吃起飯來(lái)。
吃晚飯我趕緊走到我的書桌前，寫起作業(yè)來(lái)，這是我聽見爸爸朝我走了過(guò)來(lái)，忐忑不安的我就項(xiàng)懷里揣了一只小兔子，心里撲撲直跳。果然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“晏璇，你的卷子分下來(lái)了吧。”
“沒(méi)…沒(méi)..還沒(méi)呢”我斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道，連我自己都心虛，我撒謊了，鬼使神差地向爸爸撒謊了，我臉漲得通紅，不敢正眼看爸爸，仍然低頭寫著作業(yè)，我想爸爸一定看出了我在撒謊，緊張的我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。“不是真的吧，是不是沒(méi)考好，做人就要誠(chéng)實(shí)，這回沒(méi)考好下回可以努力趕上去，要是養(yǎng)成了撒謊的壞習(xí)慣，那就永遠(yuǎn)也進(jìn)不不了。”我不由自主地把頭埋的更低了。爸爸接著說(shuō)：“平常的考試分?jǐn)?shù)并不重要，只是檢測(cè)一下你的知識(shí)漏洞和缺陷，我看一下，也是幫助你分析一下錯(cuò)誤。如果你不說(shuō)，那你就用會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)下去，到升學(xué)考試時(shí)就會(huì)吃大虧的。不論好成績(jī)還是壞成績(jī)都是暫時(shí)的，我相信你會(huì)勇敢地面對(duì)成績(jī)！”我聽了臉更紅了，心頭也不禁為之一振，是的，不能勇于面對(duì)壞成績(jī)，是多莫可恥的，今天我跟爸爸撒謊，明天我為了應(yīng)付老師還要撒謊，這多前才是個(gè)頭呀，我于是從書包里拿出了考卷，勇敢地交給了爸爸，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，爸爸看著我的目光是溫和的、充滿信任的，爸爸拿過(guò)卷子來(lái)就和我一同分析起我的錯(cuò)誤。
這件事過(guò)去這麼多年，但在我腦海里仍然難以忘去，爸爸的親切教誨再一次洗刷了我心靈的灰塵，使我懂得了誠(chéng)實(shí)，在成績(jī)、在每一件事前都要誠(chéng)實(shí)
7.《我懂得了什么》為題的作文開頭和結(jié)尾
開頭；感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑；感恩是葉離開樹枝后的圓舞；感恩是羊兒對(duì)青草的眷戀；感恩是魚兒對(duì)溪水的纏綿；感恩是鳥兒對(duì)藍(lán)天的信賴；感恩是病人對(duì)白衣天使的深深祝福；感恩是災(zāi)區(qū)人民面對(duì)慰問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)流下的兩行熱淚.
結(jié)尾； 生活中不能沒(méi)有感恩，我們應(yīng)該感恩父母.應(yīng)該感恩老師；應(yīng)該感恩社會(huì)；應(yīng)該感恩自然。
生活中沒(méi)有了感恩，正如大地沒(méi)有了甘泉的滋潤(rùn)，正如大海航船失去了指航標(biāo)，正如魚蝦失去了溪水的家園。西方人吃飯前總會(huì)先做禱告，他們認(rèn)為是上帝賜給了他們食物，他們要感恩上帝，是誠(chéng)心誠(chéng)意的感謝，這種思維看起來(lái)好像是愚笨的，可是它卻表明了西方人赤裸裸的淳樸與善良。
生活中我們需要感恩，是它讓心靈的寒冰融化，是它讓人與人更貼近，學(xué)會(huì)了感恩就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了感恩就學(xué)會(huì)了讓別人感恩，讓感恩之光灑在每個(gè)人的心間吧！
8.800字作文,《懂你》,誰(shuí)會(huì)寫事例
請(qǐng)?jiān)徫遥覍?duì)你說(shuō)的，仍是一大片無(wú)言的省略，你是我的校友，和我穿著同一種顏色的校服，似乎會(huì)在特定的時(shí)間和我走一段一樣的路。你走在前面，踩著夕陽(yáng)的影子，眼頰的淚水反射著太陽(yáng)的余輝。你總是這樣，一直——一直低著頭默默地走著，走到我試圖知曉的遠(yuǎn)方。
我——就一直在后面看著你小小的背影。看見你一個(gè)人偷偷灑下的小淚珠。
可是你，沒(méi)有朋友嗎？真的一個(gè)也沒(méi)有嗎？為什么總是一個(gè)人承擔(dān)淚水和憂愁？
直到那天，好友和我講了一些有關(guān)于你的事，成績(jī)，性格，似乎都是用些不好的詞吧！我這才了解了你的處境，在他們口中，你很無(wú)理，很孤僻，喜歡欺騙人，打人……似乎有壞蛋所有的一切惡習(xí)，可我不相信，真的不相信。因?yàn)槲也恢挂淮蔚乜匆娔銦o(wú)奈辛酸的淚，你一定不是兇狠的人，我內(nèi)心的你，是善良而又堅(jiān)強(qiáng)的。
你可能真的沒(méi)有朋友——
我很難過(guò)，我想說(shuō)，我真的很難過(guò)。
我?guī)状蜗朐谧呃壬辖凶∧悖瑔?wèn)一問(wèn)你的名字，你的愛好，你的理想，然后再為你承擔(dān)憂愁，可是我沒(méi)有說(shuō)，我沒(méi)有勇氣去說(shuō)，這都是私密的傷口，我若要當(dāng)醫(yī)生，便要打開傷口，為你治療，可是我真的很怕，我不能讓我粗笨的雙手，不小心碰傷了你的心，讓你把刺再一次豎起來(lái)，刺傷了別人，也刺傷了自己。
可是，我看著你，真的很難過(guò)。
于是，我為你祈禱，我能做的，似乎真的只有這樣，在遠(yuǎn)方的鐘聲里，為你祈禱……
可是，我真的很想說(shuō)：
你微笑一下，好嗎？對(duì)他人微笑一下，即使他們一次又一次的傷害了你，但你一次又一次原諒他們后，會(huì)有友誼的，我知道這很難做到，但你微笑一下好嗎？伸出手去，握住別人的手，溫暖他人也溫暖自己，當(dāng)別人回報(bào)你一個(gè)溫暖時(shí)，便化解了你一切堅(jiān)冰。真的，你知道嗎？你身邊有很多人，藏在你心中的小角落，等待化解你的堅(jiān)冰，和你成為朋友，他們等待的，僅僅是你的一個(gè)微笑。
那時(shí)，我就會(huì)出現(xiàn)在你每天的路上，和你一起快樂(lè)地踩著夕陽(yáng)的影子，和你說(shuō)笑，談理想和愛好，為你分擔(dān)淚水和憂愁，對(duì)你說(shuō)：你好嗎？
你將抿嘴一笑，慢慢走向我熟知的遠(yuǎn)方，傾聽美好世界里一聲又一聲的：你好嗎？你也興奮地大聲回答：我很好！臉上是幸福的淚水……
現(xiàn)在，你仍走在我前面，低著頭，流著淚，身邊是無(wú)盡的空白，孤獨(dú)的空白壓抑著你脆弱的心，也許你永遠(yuǎn)不知道，就在你每天流淚時(shí)，有一個(gè)人，真的想了解你，懂你的心，懂你的淚。世界上，也有無(wú)數(shù)的人，每天默默跟在你身后，為你祈禱，想和你成為朋友，想懂你。
你聽，我想對(duì)你說(shuō)：“別哭了，我懂你！”帶著我全部的溫柔，和暖意。
要知道，你若笑了，世界都笑了，他會(huì)為你轉(zhuǎn)，為你笑，陪你哭，對(duì)你說(shuō)：
我懂你！
