語文你伴我成長作文開頭結尾
1.關于成長的作文開頭和結尾
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉?！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
2.讀書伴我成長作文結尾
我的老師也將讀書作為一項重要作業(yè)經(jīng)常布置，到目前為止，我寫的讀書感想已經(jīng)有上千篇，通過大量的讀書，我積累了很多的好詞好句，學到了很多好的寫作方法，還學會了積極樂觀地學習和生活。
書像我的好朋友，給我?guī)砜鞓?，陪伴我成長！作文，是一個詞語，意思有兩種，其一是撰寫文章，其二是指學生的寫作練習?；窘忉?.撰寫文章。
2.指學生的寫作練習。分解解釋作 zuò起，興起，現(xiàn)在起：振作。
槍聲大作。從事，做工：工作。
作息。作業(yè)。
舉行，進行：作別（分別）。作亂。
作案。作戰(zhàn)。
作報告。干出，做出，表現(xiàn)出，制造出：作惡（？）。
作弊。作梗。
作祟。作態(tài)。
作色。作為。
作難。作奸犯科（為非作歹，觸犯法令）。
當成，充當：作罷。作保。
作伐（做媒人）。作壁上觀（人家交戰(zhàn)，自己站在營壘上看，喻坐觀別人成?。?。
創(chuàng)造：創(chuàng)作。寫作。
作曲。作者。
文藝方面的成品：作品。不朽之作。
同“做”。舊時手工業(yè)制造加工的場所：作坊。
從事某種活動：作揖。作弄。
作死。 。
3.《――伴我成長》,800字,開頭結尾點題,內(nèi)容比較生動,不要在
古人曰：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！蔽蚁矚g依在書架旁，嗅著金圓木的清香，輕
輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)雅的意境中；我更喜歡在陽光充沛的上午漫步于書店，品位那一份智慧賜予的寧靜。
以前，我總是吵著鬧著要爸爸給我講故事，之后剛學會認字，就迫不及待的跑到幼兒園的書架邊，大聲自豪朗讀出不太嫻熟的《黑貓警長》故事?，F(xiàn)在，我長大了，還是那樣的愛看書——睡覺前拼命拖延時間看書。
在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅動力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實自己的閑暇時光，因為書是我的好朋友。
書把希望無私奉獻的給了讀者，它讓我進入了一個又一個的歡樂國度與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結與災難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進他們的世界中，是我最快樂的事……書籍、報刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵……
4.語文學習伴我成長 作文 急啊
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中車馬多如簇。
——題記
以為有了書，世間萬物才會散發(fā)出迷人光彩；因為有了書，日月星辰才會生生不息射出萬丈光芒；以為有了書，生活才會變得彌足珍貴，異彩紛呈…
每到傍晚，我踱到書架前，從一排排的書中隨手掂出一本，坐在自己軟軟的沙發(fā)上細細的咀嚼，如同一只鴕鳥，把頭深深的買進書堆里，發(fā)現(xiàn)在喧囂的都市生活中，竟有這樣一塊沙漠綠洲。
柔和的燈光灑在我的書上、床上，灑滿了整個小屋，也撒想我柔軟的心底，撫摸著手中的書，嗅著淡淡的墨香，我思緒紛飛。剎那間，我來到塞外的大漠，在夕陽的美好中感受“長河落日圓”的壯麗，轉而又立身海邊沙灘，從波浪的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣魄；閉上眼睛冥想，待在睜開時，卻已攀上白雪皚皚的高山，在朝陽的眼里中領路“紅裝素裹，分外妖嬈”。巍巍大山古人云：“讀萬卷書，行萬里路“讀書成為我的一種習慣，讀書使我感到無比的愜意暢快，讀書是我心靈飛翔。
在書中，我理解幸福的含義，知道了幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸“的牽掛；幸福是：“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求；幸福是“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋“的豪放。
在書中我見到了“不為五斗米折腰“的陶淵明；認識了”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的李白；體會到杜甫”安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏“的愛國情懷。在書中，我貪圖了岳飛”壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血“的豪放。
在書中，我看到了歌德筆下如花的風景；看到了曹雪芹筆下千姿百態(tài)的的人物，更是看到了蒲松齡筆下百媚千嬌的狐妖。
夜深了，我在燈下聞著那淡淡書香，這是最動人的味道，我要將它化作我永遠的心香！
你可以試著改動一下就可以。。改下開頭 結尾。把書墨香變成語文學習伴我成長之類的。
