寫我們的新老師新同學作文開頭結尾
1. 作文開頭和結尾
初次印象
今天是報名的日子我早早的到了學校，看見老師還沒來我就在那等，終于，大概到7:30分的時候老師來了，她穿著牛翟褲，短袖的衣服，她坐在講臺上說：這個學期就由我來給你們上語文課，我不向你們以前的老師一樣對你們和藹和親，我很嚴厲的要求你們如果你們表現好我就帶你去樓下去打籃球.踢足球。。如果你們表現不好的話我就讓他一個人拖一個星期的地或到樓下跑步。''
這個老師在我心中留下了第一個印象：雖然她很嚴厲但是我覺得嚴厲我們才會聽話，我們聽話才有進步！
2.初一語文： 我的新同學作文開頭、結尾
開頭：轉眼間，我已經上中學啦！面對著新的中學生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什么？因為是我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們構成了一個團結、友愛、積極向上的集體！
結尾：我看一中的新同學，我心里感受到親切，我看一中的新同學，我感受到力量；我看一中的新同學，我感受到友愛，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是一中的新學生！
3.《我們班的新老師》的作文寫結尾（最少200字）
老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導，還記得您那親切鼓勵的目光。正因為有了您，莘莘學子才能成才；正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨游；正因為有了您，我們才成為德智體全面發(fā)展的學生。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻！優(yōu)美詩詞，頌不完我對您的贊美！我雖然不是您最出色的學生，但您卻是我最崇拜的老師。
最后。我想對您說：“老師，我們的成績固然重要。但您也別虧待了自己的身體?！?/p>
祝您身體健康，一切順利！
4.我的新老師的作文結尾怎么寫
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容：
歡聲笑語的暑假過后，新的學期打開了它的大門，我和同學們一起邁入這大門，滿懷期待地準備迎接新老師的到來。
我們來到新的教室，坐在新的課桌上。突然！上課鈴響了。由于第一節(jié)課是語文課，所以先上陣的是語文老師。我仔細打量了一番語文老師，她看上去很威武，也十分有學問。
正當同學們熱火朝天地議論語文老師是嚴厲還是溫柔時，語文老師嚴肅地說了一聲“安靜！”我和同學們瞬間閉嘴，教室里鴉雀無聲。老師開始自我介紹了，她說的每一句話都嚴肅極了。
過了好久好久，第一節(jié)課才講完。我們都累得癱坐在椅子上，數學老師此時走進教室，我們緊張極了，立馬坐端正。這位新到任的數學老師兼班主任，看上去表情凝重，十分恐怖。我和同學們都覺得希望破滅了，我們要遭殃了。上課后發(fā)現我們想錯了。原來她和語文老師截然不同，數學老師竟那么溫柔，我們懸著的心這才放下來。
通過我的新老師們，我發(fā)現原來看人不能只看表面，而要深入了解。
5.找一篇作文：我的新老師或我的新同學500字 得有好的開頭 急
新的一學期就要開始了，這使我有了一種期待，期待我會在哪個班上課，這不太重要，重要的是我的老師會是什么性格？這很重要。我為什么會有這種期待呢？長話短說。
記得我上小學一年級，我的啟蒙老師是一位年青.開朗的女老師，名姓郭，是我的語文老師。我很喜歡她的教導的方法，所以，在她的教導下，我的成績一直很好，她從來沒因為我的學習打過我，卻因為一次我誤傷了我的朋友，被老師罵了一頓，可我心服口服，因為那是我錯了。
我上五年級時，我的語文老師，姓梁，他是一個工作高度負責的人。他在我們心里是一個玉帝，想要討好他，就得學習好，有出息。那時我的學習有點下降，不太好，梁老師一直把我另眼相看，對我特好。所以，功夫不負有心人，我的學習也就上去了。
我上六年級時，我的老師。新的一學期就要開始了，這使我有了一種期待，期待我會在哪個班上課，這不太重要，重要的是我的老師會是什么性格？這很重要。我為什么會有這種期待呢？長話短說。
記得我上小學一年級，我的啟蒙老師是一位年青.開朗的女老師，名姓郭，是我的語文老師。我很喜歡她的教導的方法，所以，在她的教導下，我的成績一直很好，她從來沒因為我的學習打過我，卻因為一次我誤傷了我的朋友，被老師罵了一頓，可我心服口服，因為那是我錯了。
我上五年級時，我的語文老師，姓梁，他是一個工作高度負責的人。他在我們心里是一個玉帝，想要討好他，就得學習好，有出息。那時我的學習有點下降，不太好，梁老師一直把我另眼相看，對我特好。所以，功夫不負有心人，我的學習也就上去了。
我上六年級時，我的老師是田老師，他有一副慈祥的臉，我們什么也逃不出田老師，他對我們的影響不大，但是，他曾經從煙癮，酒癮都沾的郭洪銀，從不良泥坑中救起，是我們的榜樣。
我期待，我的新老師也是一個下課開朗.活潑；上課工作高度負責；校外對我們慈祥.和藹可親。
6.我的新老師的作文結尾怎么寫
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。
這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。 正文內容： 歡聲笑語的暑假過后，新的學期打開了它的大門，我和同學們一起邁入這大門，滿懷期待地準備迎接新老師的到來。
我們來到新的教室，坐在新的課桌上。突然！上課鈴響了。
由于第一節(jié)課是語文課，所以先上陣的是語文老師。我仔細打量了一番語文老師，她看上去很威武，也十分有學問。
正當同學們熱火朝天地議論語文老師是嚴厲還是溫柔時，語文老師嚴肅地說了一聲“安靜！”我和同學們瞬間閉嘴，教室里鴉雀無聲。老師開始自我介紹了，她說的每一句話都嚴肅極了。
過了好久好久，第一節(jié)課才講完。我們都累得癱坐在椅子上，數學老師此時走進教室，我們緊張極了，立馬坐端正。
這位新到任的數學老師兼班主任，看上去表情凝重，十分恐怖。我和同學們都覺得希望破滅了，我們要遭殃了。
上課后發(fā)現我們想錯了。原來她和語文老師截然不同，數學老師竟那么溫柔，我們懸著的心這才放下來。
通過我的新老師們，我發(fā)現原來看人不能只看表面，而要深入了解。
7.初一語文： 我的新同學作文開頭、結尾
開頭：轉眼間，我已經上中學啦！面對著新的中學生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什么？因為是我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們構成了一個團結、友愛、積極向上的集體！
結尾：我看一中的新同學，我心里感受到親切，我看一中的新同學，我感受到力量；我看一中的新同學，我感受到友愛，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是一中的新學生！
8.我們的新老師作文結尾300
開學了，我們不僅迎來了一個新的學期，而且迎來了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā)，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說起話來和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫，仿佛要把我?guī)нM這美麗的詩篇里。
湯老師是嚴厲的?！皬恼f簽‘安全責任書’都幾天了，怎么還有人沒帶？”教室回蕩著老師嚴厲的聲音。
原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責任書’的同學。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關心同學的。記得那次上完音樂課，我們都想著排好隊等著老師來送路隊。
可剛一出音樂教室的門，就發(fā)現湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心里充滿了感動。
這就是我的新老師，雖然我對她了解不深，但我已經開始喜歡她了。
