我怕寫作文怎么寫開頭
1.寫害怕的作文開頭
我遇到過許多位好老師，有的受人尊敬，有的受人愛戴，還有……然而，還有一位老師，她在我的心底里，印象很深刻，她就是我最害怕的老師。
記得當(dāng)時(shí)我還是三年級的學(xué)生，那天剛好是星期一，我要掃公區(qū)。下午，我往往地從家里趕回學(xué)校，心里以為自己肯定是第一下去掃地，誰知，當(dāng)我氣喘吁吁地跑回課室時(shí)，談偉基剛好要走了，我一見，馬上拿起垃圾桶和掃把，便一支箭似的沖下去。終于，在快要到公區(qū)的地方，我憑著努力和先天的優(yōu)勢，超越了啊，心想：這次還不是我第一？這時(shí)，傲慢的心魔開始控制我，使我邊跑邊轉(zhuǎn)過頭時(shí)對談偉基笑笑。就在我回過頭來的一瞬間，快得連眼睛還沒清楚地映出映像，我便與前面的一位老師“相撞”。就是這一撞，使我頓時(shí)清醒，它撞碎了我驕傲的心魔，換之而來的是內(nèi)疚，這時(shí)我的腦子轉(zhuǎn)得極快，它“提示”我“你撞人了，你撞人了，走路不帶眼睛！”我連忙那老師說：“對不起，對不起……”那老師一邊走一邊說：“有沒有搞錯(cuò)啊？……”談偉基見狀，也跑上來小曰：“哈哈，你撞人啊？！被老師罵??？！”……
就是這位老師，令我感到害怕，也正是這種害怕，使我更謹(jǐn)慎，小心翼翼，說真的，我還得感謝她
2.那一刻,我很害怕的作文開頭怎么寫我不要開門見山,要
入題快捷，也可以起筆點(diǎn)題、地點(diǎn)，自然而又直接地牽出文章的線索.起筆交待有關(guān)記敘內(nèi)容的時(shí)間，使讀者在文章的開端即獲得對文章內(nèi)容的大致了解.它的表達(dá)角度，所以可為作文特別是考場作文開頭的首選方法： 1）線索式. 2）要素式.我們寫作文時(shí)可選用如下一些開頭的方法.這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用.由此可見、情節(jié)等要素有人說.作者為了展開娓娓動(dòng)人的故事或抒發(fā)細(xì)膩豐富的情感.多用于記敘文的開頭.由于這種寫法干脆利落. 最常見的“開門見山”有如下八種，往往用親切的語氣，也可以是單刀直入地點(diǎn)明敵論、人物，好的開頭是作文成功的一半，可以是開頭直敘本事，文章形狀的重要：開門見山即寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法，占有很大的比例，鮮明清晰；可以是開宗明義地揭示文章主旨.亦多用于記敘類文章的開頭。
3.我是才子,我怕誰作文開頭結(jié)尾怎么寫
像是這樣的作文，在開頭和結(jié)尾的時(shí)候，更應(yīng)該做到吸引考官的注意力，或者是吸引讀者的注意力，這樣才能夠引發(fā)讀者和考官繼續(xù)讀下去的興趣，這也是我們在念書的時(shí)候?qū)懽魑牡囊粋€(gè)必備的技能和常識，那么像你說的，這個(gè)作文我是才子，我怕誰這樣的作文開頭可以列舉一個(gè)典型的事例，例如我國非常出名的才子唐伯虎，他的一生是非常坎坷的，但是他仍然創(chuàng)作出了很多優(yōu)秀的作品，所以她就屬于這種，不怕生活中和工作中或者職場中任何艱辛，仍然能夠有所偉大創(chuàng)作的才子，把它展開，然后就能寫出一篇優(yōu)秀的作文文章，最后可以結(jié)尾簡單總結(jié)就可以了。
4.害怕寫作文
我以前也特別怕寫作文，尤其是上初中以后。但為了不讓作文落下分，只好惡補(bǔ)，不停地找好詞好句，好的開頭結(jié)尾。起初，能堅(jiān)持下來，效果還可以，但時(shí)間長了，開始懶惰了，就又差了下來。后來，我得到感觸，慢慢地開始自己寫一些開頭結(jié)尾，寫寫，水平就提高了點(diǎn)。并且細(xì)心的收集發(fā)生在自己身邊的故事，作為寫作材料。如果有空，就翻翻一些作文資料，（不用很認(rèn)真的記，只記一些自己很有感觸，覺得很好的語段或文章大概。）不知不覺，我就有很多事可以寫，好詞好句可以搬上自己作文，自己也慢慢開始喜歡上寫作文了。
這是我的方法，希望對你有所幫助，O（∩_∩）O······
5.怎么寫好語文作文
語文作文怎樣才能更好更新呢？
1、審題——（1）若給提示語+題目的形式：必須要仔細(xì)閱讀提示語的要求，這點(diǎn)尤為重要。
——（2）若是純命題作文：題目是一個(gè)字或一個(gè)詞。若遇到一個(gè)字的題目，你最好在這個(gè)字的前后加字，比如：題目為——“新”，你可以寫“創(chuàng)新”“革新”“刷新”“立新”；或“新潮”“新穎”“新鮮”“新奇”等。這樣就比單純的“新”要更容易入手。
2、立意——必須要準(zhǔn)、具體，觀點(diǎn)要正確、要新穎，比如：寫題目為“和諧”的作文方法有三：
(1) 拆字法——把和字拆開，左邊“禾”——意為莊稼，是物質(zhì)糧食。右邊的“口”字，意思是人，所以“和”字的意思是每一個(gè)人都應(yīng)該有物質(zhì)財(cái)富；“諧”字左邊是言，就是說話。右邊是“皆”，意思是都，那么“諧”字的意思就是每個(gè)人都應(yīng)有說話的權(quán)利，是屬于精神生活的。故“和諧”二字說明物質(zhì)、精神生活都好了，才構(gòu)成和諧。這樣的解釋就比較新穎。
(2) 逆向思維法——比如：“逆境出人才”，你也可以逆向?qū)懗伞澳婢巢灰欢ǔ鋈瞬拧薄?/p>
(3) 改變條件法——比如：“發(fā)展是硬道理”可以寫成“發(fā)展但不科學(xué)，就不是硬道理”，這樣的立意就會顯得特別、新穎。
3、取材——不要總是拿古人說事，拿父母說事，那名人說事，而應(yīng)更多聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。比如：弱勢群體；多歌頌特殊工作，比如抗震救災(zāi)的英雄、城市美容師等等；還可以關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問題。
希望我的回答能幫助你！滿意敬請采納，謝謝！
6.我總是害怕寫作文
一、作文要學(xué)會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時(shí)靠積累，考場憑發(fā)揮”，這是考場學(xué)子的共同體會。 （一）語言方面要建立“語匯庫”。
語匯是文章的細(xì)胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。
建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。
第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強(qiáng)材料方面的積累。材料是文章的血肉。
許多學(xué)生由于平時(shí)不注意積累素材，每到作文時(shí)就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。
平時(shí)有條件的可帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時(shí)要抓住細(xì)節(jié)，把握人、事、物、景的特征。
這 樣，寫出的文章就有血有肉。 （三）要加強(qiáng)思想方面的積累。
觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收獲。”平時(shí)要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。
這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強(qiáng)積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點(diǎn)、整理、分門別類，且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容。
二、寫好作文先學(xué)會觀察 魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫出好文章”的問題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。
這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學(xué)會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學(xué)者：“作家務(wù)必要把自己鍛煉成一個(gè)目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習(xí)慣，仿佛變成第二個(gè)天性?！?/p>
把觀察鍛煉成習(xí)慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時(shí)間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時(shí)所需要的材料：你要對一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過程和結(jié)果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學(xué)會刨根 問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時(shí)將它們匯入自己思想的長河。
