有關(guān)幫助的作文開頭
1.幫助的作文開頭怎么寫開頭
即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里
什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。 我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
2.《幫助》作文開頭
1、是您在我遇到困難時(shí)，給我加油；是您在我需要幫助時(shí)，和我并肩作戰(zhàn)；是您在我心灰意冷時(shí)，給我勇氣；是您在我生病、難受時(shí)，給我關(guān)懷和溫暖。您就是我的母親，我最愛的人。
2、有一位僧人在漆黑的道路上行走，遇到了一個(gè)提著燈給別人照明的盲人，僧人很敬佩他，可盲人卻說：這樣可以讓路人看見我這個(gè)盲人，而不會(huì)撞倒我。
是的，在漆黑的路上點(diǎn)燃一盞燈，既可以給別人照明，又可以避免自己被行人撞倒，這就是樂于助人的效果。樂于助人是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我們?nèi)绻麕椭藙e人，那么在我們遇到困難時(shí)也會(huì)得到別人的幫助。自己幫助的人越多，能得到幫助自己的人也越多。
在美國(guó)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)夫種的南瓜特別好，他便把自己的種子贈(zèng)送給村民們，有人問他：“你不怕我們的南瓜比你的長(zhǎng)得更好嗎、”農(nóng)夫說：“這是幫助我自己的。”原來如果村民們一直種普通南瓜，他怕蜜蜂會(huì)把村民們普通南瓜的花粉傳播到自己的南瓜上，這樣就會(huì)大大降低自己南瓜的品味。的確，幫助別人就是幫助自己。
如果你想讓自己的事業(yè)蒸蒸日上，如果你想讓自己在困難面前多一份幫助，那么發(fā)揮自己的力量去幫助周圍的人吧，那也是幫助了我們自己。
3、我有一雙能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人的眼睛，一雙能幫助需要幫助的人的手。
4、世界上，有許多好心人，這些好心人，都是幫助我們解決很多自己無法解決的困難的問題。在我們的身邊，就有這樣的事。
5、幫助別人應(yīng)該是一件快樂的事，因?yàn)椤笆谌嗣倒?，手留余香”嘛，學(xué)會(huì)記住別人對(duì)你的幫助，你就學(xué)會(huì)了感恩。
6、在我生活中，幫助、關(guān)心、愛護(hù)我的人很多，他們像星星一樣在我心中閃閃發(fā)光，他們的精神像陽光一樣溫暖著我，讓我茁壯成長(zhǎng)，他們的故事像刀一樣，深深地刻在我的心中。
7、幫助過我的人有很多，但我記得最清楚的事還是那一件事：幫我提書包。
3.關(guān)于（幫助）的作文開頭段和結(jié)尾段（是別人幫助我的）
你可以把這兩首散文詩改成句子
我曾在庭院里種下了許許多多的花兒，每一天每一天，我靜靜地照料著它們。
遇見新朋友的時(shí)候，我會(huì)邀請(qǐng)他們到我的庭院來玩。“看啊，我最愛的花兒們?！蔽壹t著臉說著，滿是欣喜。
我的花兒們是我最好的伙伴，很久以前，在我去到集市上認(rèn)識(shí)許許多多的孩子之前，它們是我唯一的朋友。
我的蘭草庭院啊，永遠(yuǎn)是我最愛最愛的地方，陽光永遠(yuǎn)是這里最美，這里的門永遠(yuǎn)敞開。
我還在同一片土地上，曾經(jīng)開滿的花，現(xiàn)在正開得漂亮。
曾經(jīng)走過的路，現(xiàn)在仍舊熙熙攘攘。
曾經(jīng)我形單影只，現(xiàn)在我依舊獨(dú)自歌唱。
風(fēng)還是一樣輕盈，天空還是一樣晴朗，心還是一樣敞亮。
4.關(guān)于樂于助人的作文 開頭和結(jié)尾要好一點(diǎn)
1：我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠(chéng)、謙遜。
閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”？我們的確會(huì)工工整整地寫上“樂于助人”四個(gè)大字。
是啊，當(dāng)我們還在媽媽懷抱的時(shí)候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智，更贊美他助人的美德。
這之后，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強(qiáng)烈感召我們的當(dāng)然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護(hù)送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠(yuǎn)、泥濘！”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長(zhǎng)的步點(diǎn)。
我們形成了一種理性的信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會(huì)不可或缺的基石。不是嗎？當(dāng)攀登香爐峰的“第二臺(tái)階”時(shí)，你多么需要同學(xué)有力的手拉上一把；當(dāng)雨夜淋在汽車站時(shí)，你多么渴望與同學(xué)共撐一柄小小的花傘；當(dāng)幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時(shí)，你多么企盼同學(xué)輕輕擦掉紛亂的筆道，再準(zhǔn)確畫上一條清晰的輔助線。
正是無數(shù)的生活經(jīng)驗(yàn)，將“樂于助人”推上了我們心中美德的第一位。但是，面對(duì)“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂于助人”，而選擇了“悄悄走開”。
是的，在生活實(shí)際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個(gè)路人滑倒在寒風(fēng)冰雪里，放學(xué)的同學(xué)們笑得前仰后合卻無一人上前攙扶，我還讀到過很多很多這樣的生活實(shí)例，但給我只是一個(gè)感覺——可悲！為什么我們的知與行如此背離？今天，面對(duì)反差巨大的兩份調(diào)查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時(shí)，卻縮進(jìn)了明哲保身的硬殼，如寒風(fēng)冰雪，沒有半點(diǎn)青春的熱度？2：人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。
但我們?nèi)菀缀鲆暿录牧硪幻妫簬椭说娜耍矔?huì)感到快慰。 那天，我和媽媽坐車到市橋玩。
剛上公共汽車的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè)，車上的座位已坐滿了。
這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過神來。
我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對(duì)老人說：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)?！?/p>
在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。
通過這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周圍的許多人。 我曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門，對(duì)著山谷大喊：“我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說他恨他。
母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說：“我愛你！” 由此可見，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。
只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話來說也沒用。
因?yàn)?，?dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。
所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。 大自然因生機(jī)而蓬勃，人類因互助而溫暖。
幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種愛心，每個(gè)人的心中都會(huì)開放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰籍…… 朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。
別人得到幫助，自己的到快樂。而這不就是“幫助他人就是幫助自己”的真諦嗎？3：在我的身邊有一個(gè)樂于助人的人，那就是我的爺爺。
說起爺爺，他一向樂于幫助別人。就說有一次，我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去買小菜。
我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門口不遠(yuǎn)處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門口的地上坐著一個(gè)老人。
他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都?xì)垙U了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個(gè)向他看一眼，更沒有一個(gè)人停下來給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢。
這時(shí)，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎么會(huì)殘疾的？”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點(diǎn)買小菜的錢，都給你了。
稍微幫助你一些。”那人不停地說：“謝謝。
5.關(guān)于幫助別人的作文開頭結(jié)尾
幫助別人是一種快樂。
記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國(guó)看望爸爸。在芝加哥機(jī)場(chǎng)等候飛機(jī)時(shí)，路過洗手間，我東張西望，忽然看見一位金黃色卷發(fā)的外國(guó)老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。
我想去扶她，但又有點(diǎn)害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見老奶奶腳底一滑，差點(diǎn)摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想也沒想，一個(gè)箭步?jīng)_過去，把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來。
我小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶進(jìn)廁所，老奶奶面帶微笑，轉(zhuǎn)過頭用英語對(duì)我說了一句話。我聽不懂，于是我就轉(zhuǎn)頭問媽媽。
媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后，笑著摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說你是個(gè)懂事的好孩子?！边@時(shí)，我感覺一股暖流涌上心頭，特別開心。
以前除了我認(rèn)識(shí)的人，其他不認(rèn)識(shí)的人，我一般不會(huì)去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂的事。
這件事情雖然已經(jīng)過去好幾年了，但我對(duì)它的印象還是很深刻。
