我想唱首歌作文開頭
1.多想為你唱首歌的作文開頭
當靈魂被您澆灌后 ，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來 ，你是我沿途唯一的綠洲。我想為您唱支歌 ，媽媽。
時光悄然流逝 ，找不到往事走過的腳印。如今 ，我已擠在了高中生活的軌道上了 ，依然由您的陪伴。歲月這個不饒人的雕刻者 ，在您的臉上已輕微刻下了幾絲皺紋 ，但您依舊在我的心中年輕。媽媽 ，您是我心中的綠洲 ，何曾老過？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌 ，歌詞的內(nèi)容包括：您將永遠年輕。
遠方有我的希望 ，碩果的芳香足以讓我神往 ，我努力學(xué)習(xí) ，想讓自己永遠不會辜負您的希望 ，而這過程中 ，您……您做出的努力甚至比我還多。依然清楚記得冬夜里的那個身影 ，站在校門外 ，在人群中尋找自己的女兒 ，臉上的表情總由焦急變?yōu)殚_心；依然記得那些天還微亮就在廚房里忙碌的身影 ，精心地為我準備早餐 ，并督促我一定要吃完再上學(xué) ，依然記得……對于您 ，我記得的太多。我想把這些想成一首歌 ，歌詞里包括您付出的種種辛勞。
風(fēng)在雨中走 ，愛在心中流。無數(shù)個雨天 ，您跟著風(fēng)在雨中穿梭 ，為我送上雨衣 ，依然記得您那濕漉漉的留海 ，并且水滴不斷滴下。那是一股愛 ，流淌于我心目中。我想為您唱支歌 ，唱出您對我的愛 ，唱出那永不變的愛。
生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數(shù)次的失敗之后 ，您總會鼓勵我 ，讓我不要對自己失去希望 ，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的希望。因此 ，我想為您唱支歌 ，唱出希望 ，讓我們都擁有燦爛的生命 ，都擁有蔥蘢的歲月。
我想為您唱支歌 ，唱出我心目中對您的愛 ，唱出我們之間的所有 ，所有。
打開裝滿記憶的抽屜 ，那些無數(shù)個回憶在我的腦海中翻騰 ，我忘不了那一切。媽媽的愛 ，媽媽的年輕的笑 ，媽媽所付出的種種辛勞 ，媽媽永遠給予我希望 ，媽媽永遠燦爛的生命 ，永遠蔥蘢的歲月……我要為媽媽唱首歌 ，這些就是歌詞 ，媽媽 ，總想為您唱支歌。
2.多想為你唱首歌的作文開頭
當靈魂被您澆灌后 ，飄逸出來的是一陣芳香。
一路從靈魂的荒漠走來 ，你是我沿途唯一的綠洲。我想為您唱支歌 ，媽媽。
時光悄然流逝 ，找不到往事走過的腳印。如今 ，我已擠在了高中生活的軌道上了 ，依然由您的陪伴。
歲月這個不饒人的雕刻者 ，在您的臉上已輕微刻下了幾絲皺紋 ，但您依舊在我的心中年輕。媽媽 ，您是我心中的綠洲 ，何曾老過？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌 ，歌詞的內(nèi)容包括：您將永遠年輕。
遠方有我的希望 ，碩果的芳香足以讓我神往 ，我努力學(xué)習(xí) ，想讓自己永遠不會辜負您的希望 ，而這過程中 ，您……您做出的努力甚至比我還多。依然清楚記得冬夜里的那個身影 ，站在校門外 ，在人群中尋找自己的女兒 ，臉上的表情總由焦急變?yōu)殚_心；依然記得那些天還微亮就在廚房里忙碌的身影 ，精心地為我準備早餐 ，并督促我一定要吃完再上學(xué) ，依然記得……對于您 ，我記得的太多。
我想把這些想成一首歌 ，歌詞里包括您付出的種種辛勞。風(fēng)在雨中走 ，愛在心中流。
無數(shù)個雨天 ，您跟著風(fēng)在雨中穿梭 ，為我送上雨衣 ，依然記得您那濕漉漉的留海 ，并且水滴不斷滴下。那是一股愛 ，流淌于我心目中。
我想為您唱支歌 ，唱出您對我的愛 ，唱出那永不變的愛。生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。
無數(shù)次的失敗之后 ，您總會鼓勵我 ，讓我不要對自己失去希望 ，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的希望。
因此 ，我想為您唱支歌 ，唱出希望 ，讓我們都擁有燦爛的生命 ，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您唱支歌 ，唱出我心目中對您的愛 ，唱出我們之間的所有 ，所有。
打開裝滿記憶的抽屜 ，那些無數(shù)個回憶在我的腦海中翻騰 ，我忘不了那一切。媽媽的愛 ，媽媽的年輕的笑 ，媽媽所付出的種種辛勞 ，媽媽永遠給予我希望 ，媽媽永遠燦爛的生命 ，永遠蔥蘢的歲月……我要為媽媽唱首歌 ，這些就是歌詞 ，媽媽 ，總想為您唱支歌。
3.【我想唱首歌作文】
我想唱首歌，唱首專屬于自己的歌……——題記淅淅瀝瀝的小雨唱著自己的歌，好快活；爭相開放的花兒唱著自己的歌，好自在；我呢？沒有一首歌是屬于我的……生活，賦予了我們太多。
多少次，自己孤單的體會著。終也不懂的到底是幸福還是痛苦。
渾渾噩噩的活了十四年，竟也沒悟出點人生道理。看慣了世間百態(tài)，淡然了漂泊紅塵。
沒有托爾斯泰那高貴不羈的靈魂，也沒有他精巧絕倫的眼睛，于是自己也甘愿做一個平庸人了。可是，那顆不屈的心靈就真的甘愿這樣平凡嗎？難道在黑暗中就真的不想要尋找光明嗎？好像唱首屬于自己的歌，有自己最愛的旋律和音符。
哪怕舞臺上只剩自己一人孤獨的旋轉(zhuǎn)，只要心中有自己向往的感動，有不斷為之努力的目標，那些風(fēng)風(fēng)雨雨又算得了什么？！哪一顆堅強的心經(jīng)不住時間與磨難的考驗？哪一段動人的故事不是曲折不平，跌跌宕宕？！哼著自己最喜歡的歌，邁著自己最喜愛的步子，活出骨子里最驕傲的姿態(tài)，玩轉(zhuǎn)整個世界。我的生活，由我自己來譜寫。
別人的，終究是沒有靈魂的。剩下那呆板的框架還有什么意義可言？自己踩出來的路最踏實，即使歪歪扭扭，即使坎坎坷坷，只要曾經(jīng)走過，就一切安好。
把我所有的感動，刻進歌里。賦予它最純真的感動。
4.《我想唱首歌》作文
“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么。擦干淚不要怕，至少我們還有夢！”
夕陽吝嗇地罩上了面紗，陽光失去往日的無私。路兩邊的空地上雜草叢生，毫無人跡。我一個人走在回家的路上，只有長長的影子是我的伙伴。一種陌名的失落在慢慢的擴散著，心中的傷痛只有自己了解，只有自己知道。
我想到海灘上狂奔，對大海怒吼，發(fā)泄出心中的怨恨和對世俗的鄙棄。可又有些力不從心，只好為之折服。“敢問路在何方——”歌聲縈繞在我的腦際，我的路在何方？誰能為我指點前進的方向。
飛翔的永恒在于振翅，可如今我的“翅膀”正受著傷，金錢蒙住了我的雙眼，使我無法翱翔，留下的只是彷徨。
我想像魚兒在水中暢游，可“水草”又死纏著我不放，使我無法掙脫。“，路漫漫其修遠兮”，不知我何時才能找到我的路？
一位丁香味的女孩，從我的身邊擦過，把我從我的思緒中牽出。抬眼望去，她正在雜草中飛奔。她正在追一只幼小的鳥兒，小鳥努力的跑著，吃力的扇著翅膀，可剛離地就又落下了，女孩在追趕著，還時不時的發(fā)出銀鈴般的笑聲。過了一會兒，女孩小心的捧起小鳥，似乎要把它拋向空中，我沖上前一把抓住她的手怒斥道：“你難道想摔死它嗎？”女孩先是一楞，后來會心的笑了，說：“它是我養(yǎng)的一只鳥，我正在教它學(xué)飛。“我不好意思地向他道了歉，女孩笑著說：“小鳥本在天上飛，不會飛的鳥，還會是一支自由的鳥嗎？”過了一會兒，他又說：“我的爺爺說過，希望就要去做、失落、困惑只是暫時的。”說完，他又把小鳥拋擲半空，小鳥在空中劃出一道美麗的弧線，又無可奈何的落到地上。可女孩還是強行將他在一次拋擲空中。女孩的身影一漸漸的遠去，慢慢的消逝在這昏黃的傍晚。
我情不自禁的唱起鄭智化的《水手》中的幾句：“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么。至少我們還有夢”！
是的，有夢就要去做，在夢的那方是美好的天地。男孩愛做夢，是的，它經(jīng)常把我?guī)У轿覊舻哪欠健?
世界是無窮的大，人生的路，也各不相同。我要走出一條屬于自己的路。“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。路，總在我們的腳下，我要走出一條屬于我自己的路！使我的人生放出燦爛的光芒！
略有一絲寒意的晚風(fēng)，帶走了我的歌聲，把我又帶到我夢的地方。
5.作文我想唱首歌
我想唱首歌
我想唱首歌，不一定婉轉(zhuǎn)動聽，但卻飽含深情；我想唱首歌，不一定高亢激情，但卻充滿著我無限的感激。那是一首贊美的歌，它贊美的就是您———老師。
記得前不久，我因模擬考而沮喪過，因為我進入了全班第二輪里———“差生”。它重重地打擊了我。走在回家的路上，我心與這喧鬧的城市不相符。寂靜而又沉悶，孤獨而又害怕，像一條被遺棄的小狗，可憐又可悲。我的心被那分數(shù)刺痛了無數(shù)次，我沉浸在這悲慘里不可自拔。
“哎，小C。”只聽背后傳來了一聲呼喊。會是誰呢？我回頭一看。我驚訝極了，是老師。“你怎么走得這么慢？天這么熱，怎么不回家呀！”“我……”不能說，這么難為情的事怎么能告訴老師呢！我心里很快產(chǎn)生了一種想法。“沒事，只是閑逛罷了。”“我知道你有事，都寫在臉上了。”老師用那種迫切讓我說出來的目光望著我。等了一會兒，我實在忍不住了，心里有一肚子的委屈，要找人發(fā)泄。我便輕聲地說：“老師，我……我考試分數(shù)很差，名次排在很后面。”“原來是這樣，老師明白了。走，到那邊去坐坐。”我于是和老師來到了那個小花園內(nèi)。“是什么原因，是沒有發(fā)揮好還是不懂？”我沒有回答。“如果是沒有發(fā)揮好，那只要下次注意就可以了。如果是不懂，那就要想辦法把它搞懂。不要怕，有什么困難找老師，不會做的題目，老師來教你。哦，對了，你還要注意點學(xué)習(xí)方法，要學(xué)會找重點。”她拍拍我的肩膀繼續(xù)說：“要對自己充滿信心，這點挫折難不倒你，要敢于接受這個事實。不能讓它壓倒你。努力一點，最后的拼搏，你一定能成功，知道嗎？到時候考不上重點學(xué)校，你別來看我。快回去，什么大不了的事，原來是芝麻綠豆大的小事。哭什么，快拿餐巾紙擦擦。回去吧！”
老師的話，像一把鑰匙，打開了我心頭的鎖。老師說的對呀，只有接受事實，并且更加努力，才能獲得真正的成功。在這里哭，還不如回家復(fù)習(xí)。老師，您相信我，我不會辜負您的期望，在您的指引下，我重新拾起信心，我對未來充滿希望，我的未來不是夢，我一定考出好分數(shù)，考進理想的學(xué)校來報答您對我的諄諄教導(dǎo)。
時間流逝，轉(zhuǎn)眼間我坐在考場上，心情本來十分緊張，但想起您，老師，我突然心胸開闊，因為我和您有個約定。
我贊美您，老師，想唱首歌來表達我的心意。您的美麗，人人皆知；您的心靈，像清水那樣純凈；是您，給予我無窮的信心和勇氣。
我贊美您，老師，我要唱首歌，真誠祝福您。
6.我想唱首歌 作文
我想唱首歌，請流水，麗鳥為我伴奏，請蝴蝶為我伴舞，請螢火蟲做我的燈光師，請彩虹做我的化裝師，請花草樹木做我的舞臺設(shè)計師，請大自然做我的贊助商，請?zhí)斓厝f物做我的觀眾。
我想唱首歌，歌頌我們的祖國，是她養(yǎng)育了我；是她讓我有了一個家，有愛我的爸爸媽媽。祖國以她強壯的身軀，舉起神州十三億兒女，祖國用她甜美的乳汁，養(yǎng)育了神州十三億兒女，道道山脈是她跳動的脈搏，條條江河是她流動的血管。
啊！祖國，你是一條沉睡千年的東方巨龍，在這騰飛的時代蘇醒，被壓抑千年的力量盡展無疑，你讓世界目睹了這個時刻，讓世界認可了中國！
我想唱首歌，歌頌我們的大自然。它是一幅五彩繽紛、充滿火力與生機的絢麗的的圖畫。在原野一派春光無限好，燕子擺動著它那高雅的燕尾服，在空曠的原野中盡情環(huán)舞；在山林，青林翠竹，郁郁蔥蔥，儼如一副盛夏的感覺，樹下青翠的小草，不知名的野花遮住了土色，世間又有哪塊地毯可它相媲美？在山澗，山溪淙淙的流水聲是那兒的主旋律，閉目傾聽，使人心情明爽。撲鼻的是一陣陣口的香味，如置身于仙境之中，亦幻亦真；在江河，奔騰的河水激蕩著石頭，發(fā)出陣耳的聲響，如有個千軍萬馬鋪天蓋地而來。陽光照射下，河面上濺起的小水珠晶瑩剔透，但瞬息之間，便化做水汽，如霧一般籠罩差江河，似乎給其蒙上一層神秘的面紗……
世上有許多美好的東西，只要我們有一雙明亮的眼睛，有一科善于發(fā)現(xiàn)美的心，我們眼中的世界會變得更加美好！
