關(guān)于把握命運(yùn)的作文開(kāi)頭
1.命運(yùn)掌握在自己手中作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
有這樣一則小故事：有一位年輕人抓到一只鳥(niǎo)，他把鳥(niǎo)抓在手中，帶著這只鳥(niǎo)去山中見(jiàn)一位年老的智者.因?yàn)樵谒〉拇逯?，人人都說(shuō)這位智者非常聰明，沒(méi)有人問(wèn)到這位智者，如果真的能問(wèn)倒這位智者，年輕人想他會(huì)變成全村最聰明的人.他把這只鳥(niǎo)放在背后，他要問(wèn)這位智者，鳥(niǎo)是活的，還是死的，如果這位智者說(shuō)是活的，這個(gè)年輕人就把鳥(niǎo)活活掐死；如果這位智者說(shuō)是死的，年輕人就把這只鳥(niǎo)放掉，這樣這位智者永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的，年輕人認(rèn)為這樣做他比智者更聰明.
當(dāng)他到了山上見(jiàn)到了這位年老的智者，年輕人將鳥(niǎo)藏在背后的手掌中，他問(wèn)這位智者，您猜一猜我手中的鳥(niǎo)是活的還是死的？這位年老智者回答說(shuō)：“是活是死操在你的手上，你不要問(wèn)我，問(wèn)你自己，因?yàn)槟侵圾B(niǎo)的命運(yùn)是操在你的手上.”
這位智者的回答，同時(shí)也提醒我們每個(gè)人：一個(gè)人的發(fā)展及未來(lái)的命運(yùn)，不是依托外部環(huán)境靠外力來(lái)左右的，那種期盼貴人相助或借助外力來(lái)改變自己的命運(yùn)，是不切實(shí)際的，而掌握自己命運(yùn)的力量是來(lái)自自己的手上，只有挖掘出自身存在的潛在創(chuàng)造性的品質(zhì)，才能永葆青春活力，成為一個(gè)成功者.
同學(xué)們，你們已經(jīng)選擇了一中，三年后的命運(yùn)如何，關(guān)鍵是自身的努力，請(qǐng)記住這樣一個(gè)哲理：“你要將來(lái)瀟灑些，今天就要痛苦些”，有道是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”.
現(xiàn)在我們就應(yīng)該播下希望的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵，三年過(guò)后，再來(lái)回首走過(guò)的日日月月，我們將心潮澎湃，不后悔當(dāng)初沒(méi)有努力，也不會(huì)為浪費(fèi)光陰而痛心疾首，只會(huì)為自己的拼搏努力而自豪！
同學(xué)們，激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)早已開(kāi)始，這里雖然不是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，但一樣需要勇往直前的拼搏；這里雖不是奧運(yùn)賽場(chǎng)，但一樣有成功的金牌在閃耀.在人生關(guān)鍵的時(shí)刻，你們應(yīng)該把握好人生的航向，堅(jiān)持到底，永不放棄，直至成功！
談到堅(jiān)持，就要像丘吉爾說(shuō)的那樣去做.讓我們回憶一下丘吉爾在世界演講史上的一個(gè)經(jīng)典之作.眾所周知，二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)首相丘吉爾是一個(gè)著名的演講家.他在生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，這也許是世界演講史上最簡(jiǎn)單的一次演講，不知是當(dāng)時(shí)丘吉爾太過(guò)年買(mǎi)，還是他將人生的最大體會(huì)進(jìn)行了濃縮，在整個(gè)二十分鐘的演講中，他只說(shuō)了一句話(huà)，而且這句話(huà)的內(nèi)容還是重復(fù)的，那就是：
“永不放棄------決不------決不------決不！”
當(dāng)時(shí)臺(tái)下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話(huà)深深的震撼了.人們清楚地記得，在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候，如果不是憑借這樣一種精神去激勵(lì)英國(guó)人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土.所以丘吉爾在用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：
成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話(huà)，就只有兩個(gè)，第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)再照著第一秘訣去做，堅(jiān)持到底，永不放棄.
同學(xué)們，奮斗的歷程固然有困難、曲折，甚至是痛苦的，但是經(jīng)過(guò)奮斗達(dá)到自己的理想目標(biāo)時(shí)的成功與喜悅卻也酣暢淋漓.遙望明天的旅程，腳下的路還長(zhǎng)，未來(lái)掌握在自己手上，希望在身旁，生命是一場(chǎng)舞蹈，不管有沒(méi)有翅膀，都可以飛翔；生命是一片大海，不管有沒(méi)有風(fēng)浪，都可以起航.犯過(guò)的錯(cuò)，傷過(guò)的心，讓年輕有為的我們剛強(qiáng)起來(lái)；走過(guò)的路，流過(guò)的汗，將未來(lái)的大門(mén)打開(kāi).
同學(xué)們，我們?nèi)松碌囊豁?yè)已經(jīng)掀開(kāi)，山高人為峰，努力定成功，辛苦與勞累讓你的生活更加充實(shí)，更值得回憶，未來(lái)就把握在每一個(gè)同學(xué)手中！
2.關(guān)于把握作文的開(kāi)頭結(jié)尾
一 記敘文： （1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：一開(kāi)頭就緊扣題目，點(diǎn)明與內(nèi)容有關(guān)的人、事、物。
（2） 設(shè)問(wèn)開(kāi)頭： 文章以提問(wèn)開(kāi)頭，通過(guò)提問(wèn)，啟人以思，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 （3） 設(shè)置懸念： 在開(kāi)頭提出問(wèn)題，擺出矛盾，設(shè)置疑團(tuán)，卻不作答，以激發(fā)讀者的興趣和好奇心。
（4） 點(diǎn)題結(jié)尾：在文章結(jié)尾時(shí)點(diǎn)明主題。 （5） 展示未來(lái)：旨在文章結(jié)尾預(yù)示或展開(kāi)一個(gè)美好的前景。
（6） 戛然而止：指在文章收束時(shí)，有意突然結(jié)住，以求得直截了當(dāng)、干脆利落的表達(dá)效果。 （7） 出人意料：指用有悖于情理的語(yǔ)言、行為、情景作為結(jié)尾的方法。
（8） 照應(yīng)開(kāi)頭：指用與開(kāi)頭相呼應(yīng)的文字做結(jié)尾的方法。 （9） 飽含哲理：指用飽含哲理的語(yǔ)言作為文章結(jié)語(yǔ)的方法。
（10） 引用結(jié)尾：指引用名言警句或諺語(yǔ)等作為文章的結(jié)語(yǔ)的方法。 二 議論文： （一）好的開(kāi)頭一般有這些標(biāo)準(zhǔn)。
第一，要明。 要一下子讓讀者知道你要說(shuō)什么，也就是讓讀者了解你的論點(diǎn)或論題。
第二，要美。只有美，才能達(dá)到吸引讀者的目的。
形式美是內(nèi)容美的保證，二者相輔相成。切不可低估文章開(kāi)頭形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。
在這個(gè)意義上。一 記敘文： （1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：一開(kāi)頭就緊扣題目，點(diǎn)明與內(nèi)容有關(guān)的人、事、物。
（2） 設(shè)問(wèn)開(kāi)頭： 文章以提問(wèn)開(kāi)頭，通過(guò)提問(wèn)，啟人以思，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 （3） 設(shè)置懸念： 在開(kāi)頭提出問(wèn)題，擺出矛盾，設(shè)置疑團(tuán)，卻不作答，以激發(fā)讀者的興趣和好奇心。
（4） 點(diǎn)題結(jié)尾：在文章結(jié)尾時(shí)點(diǎn)明主題。 （5） 展示未來(lái)：旨在文章結(jié)尾預(yù)示或展開(kāi)一個(gè)美好的前景。
（6） 戛然而止：指在文章收束時(shí)，有意突然結(jié)住，以求得直截了當(dāng)、干脆利落的表達(dá)效果。 （7） 出人意料：指用有悖于情理的語(yǔ)言、行為、情景作為結(jié)尾的方法。
（8） 照應(yīng)開(kāi)頭：指用與開(kāi)頭相呼應(yīng)的文字做結(jié)尾的方法。 （9） 飽含哲理：指用飽含哲理的語(yǔ)言作為文章結(jié)語(yǔ)的方法。
（10） 引用結(jié)尾：指引用名言警句或諺語(yǔ)等作為文章的結(jié)語(yǔ)的方法。 二 議論文： （一）好的開(kāi)頭一般有這些標(biāo)準(zhǔn)。
第一，要明。 要一下子讓讀者知道你要說(shuō)什么，也就是讓讀者了解你的論點(diǎn)或論題。
第二，要美。只有美，才能達(dá)到吸引讀者的目的。
形式美是內(nèi)容美的保證，二者相輔相成。切不可低估文章開(kāi)頭形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。
在這個(gè)意義上說(shuō)，"好的開(kāi)頭是成功的一半"。 （1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式—直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出觀(guān)點(diǎn) （2）名言警句式——引名言、古語(yǔ)、詩(shī)文、歌曲開(kāi)頭 （3）自問(wèn)自答式——通過(guò)自問(wèn)自答，引出觀(guān)點(diǎn)或引入議論 （4）鋪陳排比式 （5）比興抒情式 （6）敘事引旨式——記敘故事、寓言或者生活中的事實(shí)，運(yùn)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述集中蘊(yùn)涵主旨的故事內(nèi)容，然后自然引出題旨。
（七）對(duì)比判斷式——通過(guò)對(duì)比來(lái)闡明事理 （二）結(jié)尾的基本要求： （1）完成主題。結(jié)尾要使讀者對(duì)全文有一個(gè)完整而深刻的認(rèn)識(shí)。
白居易在《新樂(lè)府序》中贊美“卒章顯志”的寫(xiě)法，就是說(shuō)篇末要體現(xiàn)主旨。 （2）簡(jiǎn)潔有力。
結(jié)尾是給讀者以最后的，決定性的印象部分，不能拖泥帶水，要言簡(jiǎn)意賅，明確有力。 （3）令人回味。
這與開(kāi)頭要引起讀者的興趣一樣，結(jié)尾要令其念念不忘，有“余音裊裊，三日不絕”的效果。 （三）結(jié)尾的形式： （1）總結(jié)升華式 如《文武之道，一張一弛》的作者這樣結(jié)尾：綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實(shí)，但是我們的忙應(yīng)有張有弛，這樣，才能保證生活的質(zhì)量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來(lái)國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福。
（2）名言歸納式 例如一位考生以“忙宜有度”為題，表達(dá)出“忙也應(yīng)‘內(nèi)緊外松’，切勿忙得疲于奔命，才能使合理的忙持之以關(guān)于美的議論文恒”的主旨，頗有新意。文章的結(jié)尾這樣寫(xiě)道： 古人云：“引而不發(fā)，躍如也?！?/p>
讓忙碌的人們?cè)诿χ蟹此?，忙中積累，忙中錘煉，從而持久高效地忙，忙出一片璀璨奪目的天地！ 又如《近墨者未必黑》的作者在結(jié)尾寫(xiě)到：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。近墨者以其獨(dú)有的方式，書(shū)寫(xiě)了屬于自己的燦爛人生。
因?yàn)榻呶幢睾凇?（3）首尾呼應(yīng)式 （4）宣揚(yáng)號(hào)召式 三 散文： （1）抒情開(kāi)頭： 文章一開(kāi)始就把自己或作品中人物的愛(ài)憎感情抒發(fā)出來(lái)，使讀者受到情緒上的感染。
（2）情景交融： 文章開(kāi)頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調(diào)，導(dǎo)入正文。 （3）情景鋪墊：渲染氣氛，文章的開(kāi)頭從特定情景入手，展示環(huán)境或交代背景。
（4）呼應(yīng)結(jié)尾：首尾照應(yīng)，表達(dá)對(duì)景物的感情。
3.把握的作文開(kāi)頭
在人生的道路上，會(huì)面臨許多次的抉擇。一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無(wú)為的困惑。
機(jī)遇是給有志向的人準(zhǔn)備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機(jī)遇也會(huì)成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志。青年時(shí)期陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖垮，無(wú)法按期到達(dá)，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國(guó)人民對(duì)暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)機(jī)遇動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴(kuò)大，攻城掠地，勢(shì)如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機(jī)遇也會(huì)成功。
當(dāng)然，如果你空有一身志向，也不一定會(huì)成功。因?yàn)闄C(jī)遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機(jī)遇，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)，機(jī)遇就不會(huì)再回來(lái)。被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國(guó)聞名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國(guó)聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。凡爾納就是一個(gè)善于把握機(jī)遇的人，如果他錯(cuò)過(guò)了與大仲馬結(jié)識(shí)的機(jī)遇，也許他終生也不會(huì)成為小說(shuō)家，就與小說(shuō)無(wú)緣了。我們也就不會(huì)看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機(jī)遇才能一次獲得成功。初中時(shí)老師交給過(guò)我一項(xiàng)任務(wù)，演講會(huì)要我來(lái)代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò)，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘！當(dāng)然，老師體諒到了我的難處，答應(yīng)我放棄，可以讓別的同學(xué)代替我。最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好考慮考慮，老師期待著你的答復(fù)?！?/p>
面對(duì)這次挑戰(zhàn)，我不知如何是好。答應(yīng)吧，我實(shí)在沒(méi)有把握；拒絕吧，辜負(fù)了老師對(duì)我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)過(guò)路的人，面對(duì)著岔開(kāi)的兩條大道，茫然地望著遠(yuǎn)方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì)收到較為滿(mǎn)足的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應(yīng)該有自己的選擇。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)考驗(yàn)，你好好想吧！”我似乎有些懂了，命運(yùn)不就是把握在自己手中嗎？推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)都能向藍(lán)天挑戰(zhàn)，在高高的空中翱翔，難道我不能面對(duì)挑戰(zhàn)？最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理，我要戰(zhàn)勝它，做出我自己的選擇！
經(jīng)過(guò)周密的預(yù)備，我的演講取得了好評(píng)。在一片掌聲中，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我終于懂得了，過(guò)程就是結(jié)局，在我選擇一條戰(zhàn)勝自我的路時(shí)，我已經(jīng)成功了！
機(jī)遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦；他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。所以懂得抓住機(jī)遇的人才會(huì)是最終的勝利者！
4.把握命運(yùn)作文
人生苦短，短短數(shù)十載，萬(wàn)物都有其發(fā)展規(guī)律，或生或死，都是命中注定。
人的生死雖無(wú)法改變，但命運(yùn)卻掌握在自己手中，由自己去譜寫(xiě)。有的人生而平凡，死也平凡，這就是所謂的凡夫俗子，他們的命運(yùn)已被人算定，活著無(wú)非于坐著等死。
而有些人雖然死了，但他們的精神卻仍存于世間，讓人們難以忘懷。這就是所謂的“了凡”，他們的生命并非能揣度，而是把握在自己手中，正因?yàn)槿绱?，他們的生命才絢爛繽紛，輝煌無(wú)比！人是卑微的，正因?yàn)槿绱耍瑧?yīng)該謙遜有禮，多行善積德，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才不枉此生。
為了把握好現(xiàn)在，我們應(yīng)該不斷改正自己的缺點(diǎn)，不被一點(diǎn)小挫折所打倒、所打敗，更不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就怨天尤人。人生在世，不要為了一個(gè)理由而計(jì)較太多，要學(xué)會(huì)多多寬容別人。
“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該多多忍讓?zhuān)灰驅(qū)捜菀彩且环N美德，寬容別人，同時(shí)也是寬恕了自己。“命由我作，福自己求”此乃立命之學(xué)，我們的命運(yùn)不會(huì)被他人牽絆著，而是掌握在自己手中。
從善積德，我們還要多反省、多思考，使自己更加完善，最主要的是要懂得并且學(xué)會(huì)做人的道理！命運(yùn)掌握在自己手中，主要是看人如何提筆揮寫(xiě)命運(yùn)的是去是從，是好還是壞。所以我們要好好珍惜現(xiàn)在，珍惜正在倒計(jì)時(shí)的生命。
5.關(guān)于人生的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
人生是一場(chǎng)漫漫旅途。
有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)，有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線(xiàn)——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。
奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。 奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。
真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。
而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。 奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線(xiàn)最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿(mǎn)足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。
而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。 當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿(mǎn)足，都已幻化成心中最美好的記憶。
而奔跑，便是人生最美麗的主題。 系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！ 經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。
不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專(zhuān)注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼采、格瓦納……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿(mǎn)足。 人生幌如夢(mèng) 時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)失去，最后我才知道那是最美好的 —— ——題記 每一天都伴著日出醒來(lái)，踏著日落回家。
每天都如此，沒(méi)有一絲厭倦似的，希望換一下風(fēng)格，可就是無(wú)法做到，也許是已經(jīng)習(xí)慣了吧。 就這樣我度過(guò)了我小學(xué)的6年，沒(méi)怎么著就過(guò)來(lái)了。
仿佛我還沒(méi)有好好享受我的童年，就被時(shí)光老人掠奪走了，就這樣，我失去了別人認(rèn)為很美好的東西。但我似乎沒(méi)有一絲遺憾，也許在那時(shí)我就看透了人生，似夢(mèng)，有好似現(xiàn)實(shí)。
但是別人總說(shuō)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)是相反的，怎么可能會(huì)相同。 當(dāng)時(shí)間慢慢過(guò)去時(shí)，身邊的一切都離你遠(yuǎn)去時(shí)，在夢(mèng)里想要牢牢的抓住它，可就在同時(shí)，它消失了，憑借著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)是相反的，希望在現(xiàn)實(shí)中可以把握住。
可是它在你身邊，你卻不知道，更不用說(shuō)去抓住它，看透了的人才會(huì)告訴你你失去了你要得東西。后悔？難過(guò)？哭？哼，一切都無(wú)濟(jì)于事，怎么辦，失去了怎么辦？失去就是失去吧，反正也不會(huì)是我的，如果是我的終究會(huì)回到我手里……不行，那是我的，憑什么要讓給別人，憑什么我就不能再追回來(lái)，我要，我行，我相信…… 人生幌如夢(mèng)境，難得覓逢知己，在以后的每一天里，快快樂(lè)樂(lè)的生活，永遠(yuǎn)不說(shuō)放棄，永遠(yuǎn)不去忘記那最美好的開(kāi)始。
我要對(duì)得起自己，因?yàn)槲也幌蛎\(yùn)低頭，在那里我最強(qiáng)，我是老大！惟我獨(dú)尊，惟夢(mèng)獨(dú)尊，惟我五彩人生而獨(dú)尊 我要我的人生五彩，我要我的人生絢爛，我要譜寫(xiě)我的人生樂(lè)章，我要奏響我的人生交響曲，我要讓世界為我喝彩！ 若為人生故 正所謂“天生我才必有用”，一個(gè)人還活著，是因?yàn)樗辽賹?duì)這個(gè)社會(huì)還能有所貢獻(xiàn)，還有一種力量來(lái)支撐著他去走接下來(lái)的路，如果這個(gè)人對(duì)生活已無(wú)所寄予，失去了希冀，那他還有什么理由繼續(xù)生存呢？活著的也無(wú)非只是那具早已失去了靈魂的行尸走肉罷了！那么，又是什么使我們還充滿(mǎn)著勇氣，大步向前；是什么讓我們?cè)谶@紛繁復(fù)雜的社會(huì)中尚且沒(méi)有迷失心智；是什么時(shí)刻激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)，斗志昂揚(yáng)……是“信念”，這個(gè)始終在我們心中燃燒著的不滅的火炬，這個(gè)一直暗暗在我們心中給了我們無(wú)形的指引。 孔子云：自古皆有死，民無(wú)信不立。
羅曼?；羅蘭也曾說(shuō)過(guò)，人生最可怕的敵人就是沒(méi)有信念。人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然充滿(mǎn)荊棘、布滿(mǎn)坎坷。
但只要有堅(jiān)定的信念，就總會(huì)看到希望，見(jiàn)到曙光。即使前路有再多的艱難和困苦，即使前方風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔，畢竟，這終究是精神的支柱，是生活夢(mèng)寐而孜孜以求的理想。
美國(guó)紐約州黑人州長(zhǎng)羅杰?；羅爾斯在就職演說(shuō)中有這樣一段話(huà)：“信念值多少錢(qián)？其實(shí)信念并不值多少錢(qián)。他有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙。
但是，你一旦堅(jiān)持下去，他就會(huì)迅速升值?！痹瓉?lái)，羅杰上學(xué)校時(shí)不肯與老師合作，卻很迷信，校長(zhǎng)就給他看手相，說(shuō)他將來(lái)會(huì)是紐約州州長(zhǎng)。
從那天起，紐約州州長(zhǎng)就像一面旗幟，伴隨了羅杰40年。51歲那年，他真的如愿以嘗了。
信念就是這樣，任何人都可以擁有，任何人都可以得到，所有積累了財(cái)富和遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，最初都是從一個(gè)小小的信念開(kāi)始的，信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。雖然是這樣，但是，難道每個(gè)人都可以與其長(zhǎng)伴自終嗎？不立則無(wú)以為信，信念是要靠長(zhǎng)久以來(lái)的不斷磨礪而堅(jiān)持的。
6.把握的作文開(kāi)頭
把握作文在人生的道路上，會(huì)面臨許多次的抉擇。
一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無(wú)為的困惑。
機(jī)遇是給有志向的人準(zhǔn)備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機(jī)遇也會(huì)成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志。
青年時(shí)期陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖垮，無(wú)法按期到達(dá)，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國(guó)人民對(duì)暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)機(jī)遇動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。
揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。
廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴(kuò)大，攻城掠地，勢(shì)如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。
陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機(jī)遇也會(huì)成功。當(dāng)然，如果你空有一身志向，也不一定會(huì)成功。
因?yàn)闄C(jī)遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機(jī)遇，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)，機(jī)遇就不會(huì)再回來(lái)。被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國(guó)聞名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的。
凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。
此人正是法國(guó)聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。
凡爾納就是一個(gè)善于把握機(jī)遇的人，如果他錯(cuò)過(guò)了與大仲馬結(jié)識(shí)的機(jī)遇，也許他終生也不會(huì)成為小說(shuō)家，就與小說(shuō)無(wú)緣了。我們也就不會(huì)看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機(jī)遇才能一次獲得成功。初中時(shí)老師交給過(guò)我一項(xiàng)任務(wù)，演講會(huì)要我來(lái)代表全班上去演講。
我從小就膽子小，從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò)，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘！當(dāng)然，老師體諒到了我的難處，答應(yīng)我放棄，可以讓別的同學(xué)代替我。最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好考慮考慮，老師期待著你的答復(fù)?！?/p>
面對(duì)這次挑戰(zhàn)，我不知如何是好。答應(yīng)吧，我實(shí)在沒(méi)有把握；拒絕吧，辜負(fù)了老師對(duì)我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)過(guò)路的人，面對(duì)著岔開(kāi)的兩條大道，茫然地望著遠(yuǎn)方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì)收到較為滿(mǎn)足的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應(yīng)該有自己的選擇。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)考驗(yàn)，你好好想吧！”我似乎有些懂了，命運(yùn)不就是把握在自己手中嗎？推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。
這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)都能向藍(lán)天挑戰(zhàn)，在高高的空中翱翔，難道我不能面對(duì)挑戰(zhàn)？最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理，我要戰(zhàn)勝它，做出我自己的選擇！經(jīng)過(guò)周密的預(yù)備，我的演講取得了好評(píng)。在一片掌聲中，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我終于懂得了，過(guò)程就是結(jié)局，在我選擇一條戰(zhàn)勝自我的路時(shí)，我已經(jīng)成功了！機(jī)遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦；他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。
所以懂得抓住機(jī)遇的人才會(huì)是最終的勝利者。
7.關(guān)于人生的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
人的一生是充實(shí)的，有成功的喜悅，有失敗的懊悔，有歡樂(lè)的經(jīng)歷，有悲傷的體會(huì)……這都是組成人生的重要結(jié)構(gòu)，都是最珍貴的財(cái)富。
純牙買(mǎi)加藍(lán)山咖啡，非常完美地將咖啡中獨(dú)特的酸、苦、甘、醇融合在了一起，讓人喝下去還不禁回味無(wú)窮。人生亦是如此，酸甜苦辣，悲歡憂(yōu)樂(lè)，應(yīng)有盡有。
而人們往往只對(duì)成功與喜悅情有獨(dú)鐘，卻忽略了生活中的失敗和淚水，并對(duì)之產(chǎn)生無(wú)由的厭惡?？墒?，人生不就是在這些挫折中得到經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)，從而汲取養(yǎng)分以不斷成長(zhǎng)嗎？正如咖啡原有的苦澀和醇厚的味道，但真正細(xì)細(xì)品味這種味道時(shí)，又會(huì)覺(jué)得多了一份芳香，一份香醇，一份濃郁。
人生仿佛短暫虛幻的夢(mèng)境，如同白駒過(guò)隙，當(dāng)回憶起過(guò)去時(shí)，總感覺(jué)一生碌碌無(wú)為；人生其實(shí)也很長(zhǎng)，每天的太陽(yáng)都是全新的，時(shí)間足以你發(fā)揮才能，成就一番事業(yè)，使一生充滿(mǎn)意義。智慧的人善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從而取得成功；聰明的人善于察言觀(guān)色，以獲得機(jī)會(huì)并牢牢地抓住；勤奮的人踏踏實(shí)實(shí)、孜孜不倦地工作，幸運(yùn)終會(huì)降臨。
成功沒(méi)有捷徑，生命給予我們同樣的機(jī)遇與時(shí)間，善于把握并努力奮斗才是才是成功的唯一途徑。一些人在看到有人經(jīng)營(yíng)一項(xiàng)事業(yè)成功時(shí)，總會(huì)嘆息自己為何沒(méi)有在他們之前就行動(dòng)起來(lái)，如果那樣成功的就是自己。
但是，這部分人可曾想過(guò)成功是經(jīng)過(guò)奮斗才會(huì)擁有的成就，而即使讓同樣的機(jī)遇擺在他們面前，也不一定能夠成功?？梢?jiàn)，生活中一定要善于抓住時(shí)機(jī)，并經(jīng)過(guò)艱難的奮斗才會(huì)豐收成功的果實(shí)。
人生都曾擁有過(guò)一種財(cái)富——經(jīng)驗(yàn)，它是精神的財(cái)富，是靈魂的財(cái)富，是最珍貴的財(cái)富。失敗并非完全無(wú)益，相反，他贈(zèng)予我們的正是這種無(wú)形的財(cái)富——經(jīng)驗(yàn)。
擁有經(jīng)驗(yàn)，可以避免相同錯(cuò)誤的再次產(chǎn)生。每個(gè)人都曾失敗過(guò)。
陀思妥耶夫斯基在賭場(chǎng)上輸?shù)舻模瑓s在他描寫(xiě)賭徒心理的小說(shuō)中極其輝煌地贏了回來(lái)。每個(gè)平凡的人生中都肯定存在非同尋常的成長(zhǎng)歷程，而只有在不斷的成長(zhǎng)中，才會(huì)領(lǐng)會(huì)到人生的真諦。
8.掌握命運(yùn)的作文
命運(yùn)掌握在自己手中
漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的？又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊，我們沒(méi)有看到到成功的背后往往布滿(mǎn)了荊棘和激流險(xiǎn)灘！如果因?yàn)橐粫r(shí)的受挫就輕易地退出“戰(zhàn)場(chǎng)”，半途而廢，到頭來(lái)懊悔的只能是你自己；如果總是因?yàn)楹ε率《鴣G掉前行的勇氣，就永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想，正如歌中所唱的，陽(yáng)光它總是在風(fēng)雨之后……
對(duì)于受挫于起點(diǎn)，失意于前段的黯然情結(jié)，命運(yùn)會(huì)賜予它一件最妙的補(bǔ)償，那就是從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，使他帶著現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，以現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)健步伐走下去，去履行自己的人生，去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。生命的好處，也正是在這個(gè)時(shí)候才像春天吐芽一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露出來(lái)。人生的魅力，在于時(shí)時(shí)可以從痛苦的陰冷角落里啟程，走向花明晴光的遠(yuǎn)途，走向沒(méi)有遺憾的的未來(lái)。即使千帆過(guò)盡，還有滿(mǎn)載希冀的第1001艘船，只要心中的夢(mèng)歌不滅，就不會(huì)被孤獨(dú)地拋在岸邊。不論在哪里，蒙受失敗，都有機(jī)會(huì)從容整理行裝，然后再欣然啟程，這就是幸福的根蒂，也是你我永生的財(cái)富。
滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的“成功之果”。
我是自然界最偉大的奇跡。
我不是隨意來(lái)到這個(gè)世界上的。我生來(lái)應(yīng)為高山，而非草芥。從今往后，我要竭盡全力成為群峰之巔，將我的潛能發(fā)揮到最大限度。我要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，了解自己以及手中的貨物，這樣才能成倍地增加銷(xiāo)量。我要字斟句酌，反復(fù)推敲推銷(xiāo)時(shí)用的語(yǔ)言，因?yàn)檫@是成就事業(yè)的關(guān)鍵。我絕不忘記，許多成功的溝通，其實(shí)只有一套說(shuō)詞，卻能使他們無(wú)往不利。人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。對(duì)每次跌倒而立刻站起來(lái)、每次墜地反像皮球一樣跳得更高的人，是無(wú)所謂失敗的。
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿(mǎn)希望和成功
9.關(guān)于抓住機(jī)遇的作文的開(kāi)頭
機(jī)遇真是一種很奇妙的東西。它就像一個(gè)小偷一樣，來(lái)的時(shí)候沒(méi)有蹤影，然而走的時(shí)候卻會(huì)讓你損失慘重，只有認(rèn)真仔細(xì)的人才能夠發(fā)現(xiàn)它。是的，只有抓住機(jī)遇，才能有機(jī)會(huì)改變我們的人生使自己有一個(gè)更光明的未來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)?！蔽覀兊娜松统錆M(mǎn)了機(jī)遇。所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”就能夠說(shuō)明機(jī)遇對(duì)人一生的影響之大了。法國(guó)著名的幻想小說(shuō)家凡爾納18歲時(shí)，在巴黎學(xué)習(xí)法律。有一次，他參加一個(gè)上流人士的晚會(huì)。當(dāng)他從樓上向下走時(shí)，童心未泯的凡爾納像個(gè)孩子一樣從樓梯扶手向下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士樣的人身上。這個(gè)人就是大仲馬。二人從此便相識(shí)了，成為了好朋友。凡爾納由于抓住了這個(gè)不是機(jī)遇的機(jī)遇，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，成為了法國(guó)的“科學(xué)幻想之父”。
現(xiàn)在想想，如果當(dāng)初凡爾納與大仲馬相撞后，僅僅是道一句歉，沒(méi)有攀談，相信凡爾納一生都只會(huì)是一個(gè)默默無(wú)聞的小律師?？梢?jiàn)，成功地抓住了一個(gè)機(jī)遇對(duì)一個(gè)人一生的影響是多么的大！成功地抓住了機(jī)遇，就等于將自己的命運(yùn)緊緊地攥在了手里。
然而，機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的有些人抓住了，有些人抓不住；有些人發(fā)現(xiàn)了，有些人茫然無(wú)知；有些人在不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有些人在苦苦等待機(jī)會(huì)。對(duì)此，我更欣賞前者。
其實(shí)，機(jī)遇是可以創(chuàng)造的。在經(jīng)過(guò)一段艱苦卓絕的奮斗后，良機(jī)便會(huì)赫然出現(xiàn)，這也是能力到了一定的積累后質(zhì)的飛躍。機(jī)遇不喜歡懶漢，也不欣賞投機(jī)者，機(jī)遇總伴隨著勤奮努力的人，不斷開(kāi)拓的人，持之以恒的人，力求創(chuàng)新的人。所以，讓我們做一個(gè)機(jī)遇的創(chuàng)造者，并抓住機(jī)遇，扼住自己命運(yùn)的喉嚨，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的人生。
10.把握作文好開(kāi)頭好結(jié)尾
把握作文在人生的道路上，會(huì)面臨許多次的抉擇。
一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無(wú)為的困惑。
機(jī)遇是給有志向的人準(zhǔn)備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機(jī)遇也會(huì)成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志。
青年時(shí)期陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖垮，無(wú)法按期到達(dá)，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國(guó)人民對(duì)暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)機(jī)遇動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。
揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。
廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴(kuò)大，攻城掠地，勢(shì)如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。
陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機(jī)遇也會(huì)成功。當(dāng)然，如果你空有一身志向，也不一定會(huì)成功。
因?yàn)闄C(jī)遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機(jī)遇，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)，機(jī)遇就不會(huì)再回來(lái)。被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國(guó)聞名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的。
凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。
此人正是法國(guó)聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。
凡爾納就是一個(gè)善于把握機(jī)遇的人，如果他錯(cuò)過(guò)了與大仲馬結(jié)識(shí)的機(jī)遇，也許他終生也不會(huì)成為小說(shuō)家，就與小說(shuō)無(wú)緣了。我們也就不會(huì)看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機(jī)遇才能一次獲得成功。初中時(shí)老師交給過(guò)我一項(xiàng)任務(wù)，演講會(huì)要我來(lái)代表全班上去演講。
我從小就膽子小，從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò)，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘！當(dāng)然，老師體諒到了我的難處，答應(yīng)我放棄，可以讓別的同學(xué)代替我。最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好考慮考慮，老師期待著你的答復(fù)?！?/p>
面對(duì)這次挑戰(zhàn)，我不知如何是好。答應(yīng)吧，我實(shí)在沒(méi)有把握；拒絕吧，辜負(fù)了老師對(duì)我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)過(guò)路的人，面對(duì)著岔開(kāi)的兩條大道，茫然地望著遠(yuǎn)方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì)收到較為滿(mǎn)足的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應(yīng)該有自己的選擇。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)考驗(yàn)，你好好想吧！”我似乎有些懂了，命運(yùn)不就是把握在自己手中嗎？推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。
這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)都能向藍(lán)天挑戰(zhàn)，在高高的空中翱翔，難道我不能面對(duì)挑戰(zhàn)？最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理，我要戰(zhàn)勝它，做出我自己的選擇！經(jīng)過(guò)周密的預(yù)備，我的演講取得了好評(píng)。在一片掌聲中，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我終于懂得了，過(guò)程就是結(jié)局，在我選擇一條戰(zhàn)勝自我的路時(shí)，我已經(jīng)成功了！機(jī)遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦；他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。
所以懂得抓住機(jī)遇的人才會(huì)是最終的勝利者。
