定義是開頭的作文(作文開頭生存的定義)
1.作文開頭 生存的定義
我曾聽到過一個六年級的學生竟然不會剝雞蛋的新聞，也曾看到過一名四年級的學生竟然讓爺爺系鞋帶的場景……看到這些，我不禁要問，這些孩子連基本的生活技能都無法掌握，那他們長大了能獨立在社會中生存發(fā)展嗎？因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學會生存。
學會生存，首先要學會獨立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己干，不要依賴父母，不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝，獨立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時間，要多做一些力所能及的家務，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時也要多向父母學習一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學會了一些必要的生存技能，在以后的成長中能夠獨立經受更多的風雨……
學會生存，更要掌握立足于社會的專業(yè)技能。我們在學校里，要努力學習文化知識和專業(yè)知識，長大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長，這樣才能立足于社會，開創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學卻認為學習是給老師和家長學，在學校里不好好學習，整日迷戀于電腦游戲或無聊的漫畫之中，白白荒廢了自己美好的青春年華。因此，我們要從現在開始，要從小事做起，不要等到長大以后無法立足于社會獨立生存的時候，才感嘆“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理??！
鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛；魚兒只有掌握游水的本領，才能暢游大海；我們也只有掌握生存的本領，才能立足于社會生活的更加精彩。
2.概念解釋法的作文開頭
那干枯的葡萄架，那竹木搖椅依然搖動著，迎來朝霞，送走晚霞，而昨日的一切卻早已是物是人非.爺爺走了，帶著他的淚走了，留下的僅僅是那怒號的大海與那悔恨的淚.當夕陽依舊掛在西山頭，當晚風依舊吹拂過臉頰我不知道昨天的昨天這里如何，但我知道眼前的今天卻是如何……這里機器轟鳴，在靜夜中如同野獸的哀嚎.這里海水發(fā)黑，散發(fā)出陣陣惡臭，漂浮的死魚隨著波浪搖擺著，在夕陽下海面上散發(fā)著耀眼的光芒.這里蔚藍的天空已經消逝，取而代之的是灰蒙蒙的一片壓在我們頭上.海水渾濁得分不清海天的分界線了.這里的一切一切是否昨天那般，我不知.但我知道爺爺眼角那晶瑩的淚，卻永遠也無法拭去.昨天的昨天，是否海天渾濁，惡臭陣陣？是否死魚漂浮，機器轟鳴？爺爺說過這不是昨天的昨天，那里海水湛藍，微風清新，魚兒歡快，海鷗飛翔.爺爺眼角的淚珠，在陽光下閃爍.我問過爺爺為何流淚，爺爺說：“風吹的.”我問過爺爺為何不拭去，爺爺說：“那是悔恨的淚、心底的血，是不拭去的.”那干枯的葡萄架，那竹木搖椅依然搖動著，迎來朝霞，送走晚霞，而昨日的一切卻早已是物是人非.爺爺走了，帶著他的淚走了，留下的僅僅是那怒號的大海與那悔恨的淚.當夕陽依舊掛在西山頭，當晚風依舊吹拂過臉頰我不知道昨天的昨天這里如何，但我知道眼前的今天卻是如何……這里機器轟鳴，在靜夜中如同野獸的哀嚎.這里海水發(fā)黑，散發(fā)出陣陣惡臭，漂浮的死魚隨著波浪搖擺著，在夕陽下海面上散發(fā)著耀眼的光芒.這里蔚藍的天空已經消逝，取而代之的是灰蒙蒙的一片壓在我們頭上.海水渾濁得分不清海天的分界線了.這里的一切一切是否昨天那般，我不知.但我知道爺爺眼角那晶瑩的淚，卻永遠也無法拭去.昨天的昨天，是否海天渾濁，惡臭陣陣？是否死魚漂浮，機器轟鳴？爺爺說過這不是昨天的昨天，那里海水湛藍，微風清新，魚兒歡快，海鷗飛翔.爺爺眼角的淚珠，在陽光下閃爍.我問過爺爺為何流淚，爺爺說：“風吹的.”我問過爺爺為何不拭去，爺爺說：“那是悔恨的淚、心底的血，是不拭去的.”。
3.什么叫概念作文?
新概念作文大賽是在中國大陸地區(qū)專門面向30歲以下青少年的一項文學賽事，參與者包括中學生和30歲以下的青年。每年舉辦一次。
概況
新概念作文大賽是由《萌芽》雜志社于1998年發(fā)起，由《萌芽》雜志社與北京大學、南京大學、復旦大學等于1999年開始聯合舉辦。從第二屆（2000年）到第七屆（2004年）都是由上海煙草集團冠名為“中華”杯。第八屆（2005年）開始為掌上靈通有限公司冠名為“掌上靈通”杯。
大賽被分為A、B、C三個組別。
A組：應屆高中畢業(yè)生（包括三校生）
B組：除高三以外的初中高中學生（包括三校生）
C組：除中學生以外的30歲以下的青年人
大賽邀請著名作家、大學中文系教授作為評委。為了引起人們注意，吸引作者參加比賽，比賽特別指明獲得高三組冠軍的作者將有可能被主辦大學錄取。后來隨著中國高考制度的改革，從第三屆開始，不再有此優(yōu)惠條件，但獲獎者仍然有機會被這些大學作為“自主招生”的范圍內錄取。但也有人稱作者為了獲得免試錄取的資格，會迎合評委的欣賞口味。這一說法并未得到主辦方和評委的認同。
賽制分為初賽和復賽。初賽由作者提交作品和報名表郵寄到《萌芽》雜志社，再由評委評審選拔至復賽；得到復賽資格的作者赴上海參加統一的現場比賽。大賽的獲獎作品（包括初賽和復賽）會在《萌芽》雜志選登，并由《萌芽》雜志整理出版文集。
報名大概是每年的七月份左右，必須填寫當年《萌芽》雜志刊登的報名表
4.作文的開頭方式有哪些
贊willyarjay 我提煉一下
作文開頭技巧
好的作文開頭應做到：一簡、二新、三美。
常見作文開頭方法
一、開門見山，直接入題式
二、描述渲染，展示文采式
三、排比、比喻入題，文采斐然（話題作文常用此法）
四、對話開篇，引人入勝
這種形式的優(yōu)點是：未見其人，先聞其聲。
五、鋪陳事例，巧妙點題（話題作文常用此法）
六、對稱開篇，整齊明快
七、妙引詩詞名句，凸顯底蘊 ！
八、抒情議論，情感導入式
九、設置懸念，引人人勝式
十.巧用題記，揭示題旨式
5.人生到處是風景,只要你有一雙發(fā)現的眼睛為開頭的作文
人生到處都有風景，只要你有一雙發(fā)現的眼睛，是的，也正如一位哲人說的“人生不是沒有風景，只是你沒有注意過他”而我在一個朦朧的早晨，也用我的眼睛發(fā)現了風景的存在。
記得那天是個寒冷的星期一，本該是萬物又現生機的開始，而卻被這漫天迷霧擾亂了，我從暖活的被窩里爬起，伸手遮蔽照到我臉上的陽光，我迷迷糊糊的睜開雙眼，看了看鬧鐘，啊，竟7點了！完蛋了！又要挨罰了，洗漱后，迅速穿衣，急忙跑下樓，而媽媽卻告訴我爸爸有事，早早地就出去了，所以還得讓老爺騎自行車送我去上學，騎自行車要比開車晚十分鐘，再加上晚起了20分鐘，這一早晨埋怨的話就說個不停。到了樓下，我沒看見姥爺，我強壓住怒火，“耐心”左找找、右找找，真是急死我了。
最后終于找到了老爺，我便對姥爺說：“快點騎，要遲到了。”姥爺就比平常的速度快了三倍，在忙碌的人群中快速的穿梭著……在騎到快到學校的那段上坡路的時候，姥爺再也騎不動了。
我看見姥爺白花花的兩鬢向外流汗，姥爺的背心也已沾滿了汗水，一個個晶瑩的冰凌在他的衣襟處掛著，于是姥爺下了車，我也急忙的下了車，想給姥爺減輕點負擔。我將我的外套遞給了姥爺，而姥爺并沒有將它穿上，只是沖我呵斥，說我不該把外套給他，萬一我著涼了，那可怎么辦！我乖乖的穿上外套，姥爺在前面推，我在后面幫著使勁，過了那段上坡，姥爺讓我上車，我對姥爺爺說：“沒事，我跟得上?！?/p>
姥爺一邊騎，嘴里一邊念叨著：“真熱啊……”我也念叨著：“是啊，真熱啊?！边@時，我不僅身體暖乎乎的，連心里也是暖乎乎的，想到姥爺為我這樣著急，所以，我不禁又說道：“真熱??！”風景是每個人都能發(fā)現的，只是你有沒有認真觀察，聰明的人總是能為自己留下一份美好的回憶，而愚蠢的人只是枉費了時間。
風景時看見的，只要你認真觀察，風景是聽到的，只要你用心聆聽，風景時嘗出的，只要你認真品味，風景是人們常常見到的，只要你有一雙發(fā)現的眼睛……。
6.作文一共有幾種類型
作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。
其中記敘文可分為記人、敘事、寫景、詠物等幾種。記人，要表現人物的思想感情和性格；敘事，要寫出事件所蘊涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的。
總之文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
擴展資料
作文開頭的方法：
(1)背景法：說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3)主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。
(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
(7)數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
參考資料來源：百度百科-作文
