一般記敘文作文開頭(記敘文的開頭與結尾)
1.記敘文的開頭與結尾
1、標題要顯眼。
“題好一半文”，好的文題應該簡明生動、新穎獨特，為此，應該精心設計，認真推敲，仔細琢磨。作文時，我們可以根據(jù)試題的要求和本文的實際，或者以題顯旨，或者推陳出新，或者巧用修辭，或者點石成金。
2、開頭要惹眼。開頭切忌講些無關緊要、偏離題意的話，要盡快入題，吸引讀者。
為此，可以巧設懸念，以發(fā)人深思，可以引用詩詞，使詩情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊含哲理，耐人尋味……總之，開頭要有統(tǒng)攝全篇、點明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能為全篇打下良好的基礎。 3、主體要耀眼。
為此應該： （1）學會多角度看問題，因為“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。要打破思維定勢，學會順向思維和逆向思維，聚合思維和發(fā)散思維，學會聯(lián)想和想象，使構思不落俗套，別具一格。
（2）關注現(xiàn)實生活與社會熱點問題。一般來說，在緊扣話題的前提下，直接從現(xiàn)實生活落筆，可以使文章的內容鮮活，將社會熱點問題信手拈來，能夠吸引讀者，使人讀有所得。
（3）傾注真情，思想健康，感情真摯。只有掏出心來 ，寫真事，抒真情，不搞“假大空”，才能打動讀者。
4、文句要搶眼。文章要有文采，文句除了要通順外，還應該做到生動形象，長短變化，錯落有致 。
為此，寫作時應力求做到使抽象材料形象化，形象材料具體化，具體事理哲理化。同時，還應該適當?shù)厥褂酶鞣N修辭方法，使用各種特殊句式（設問句、反問句、對偶句、排比句、倒裝句、獨詞句）。
在句式的選用上，為了不使文章顯得單調乏味，使語言富有文采，還應該做到整散結合、繁簡結合、文 白結合、長短結合、雅俗共賞。此外，在寫作中恰到好處地引用名人名言，也能使自己的文章高人一籌。
做到了這幾點，就能給別人以深刻的印象，提高作文的水平。 5、結尾要亮眼。
對于怎樣才能寫好文章，我國古代有“鳳頭豬肚豹尾”之說，“鳳頭”自然是說要有一個好開頭，“豬肚”則是說中間要有足夠的容量，而“豹尾”是要求結尾要簡潔有力。所以，對于文章的結尾，也應該精心設計。
結尾時，通常是或呼應開頭（或題目），使首尾一貫，或畫龍點睛使主題升華，或卒章顯志，點明主題，或留有余地，令人回味……總之，要做到簡潔扣題，精采有力，這才是大家所期望的。 6、文面要順眼。
寫文章是一種創(chuàng)造美的活動，愛美之心人皆有之。寫作時，除了努力做到內容美之外，還應該做到形式美。
為此，應該力求書寫工整，段落勻稱，卷面整潔，這樣，才能給人以美的享受，得到較高的評價。 7.話題作文的寫法： 審題：捕捉顯性信息，挖掘隱性信息。
立意：褒揚真善美，貶抑假惡丑；關注世界風云，把握時代脈搏。 選材：選手頭最多的，感受最深的，最能表現(xiàn)主題的。
構思：選定文體，選取角度，展開聯(lián)想和想象。 五、話題作文得分技巧：文題要顯眼、開頭要惹眼、主體要耀眼、文句要搶眼、結尾要亮眼、文面要順眼。
豐富的聯(lián)想能夠讓我們視通萬里，合理的想象能夠使文章輝映四壁，我們應該學會使用。 （七）話題作文得分技巧： 1、標題要顯眼。
“題好一半文”，好的文題應該簡明生動、新穎獨特，為此，應該精心設計，認真推敲，仔細琢磨。作文時，我們可以根據(jù)試題的要求和本文的實際，或者以題顯旨，或者推陳出新，或者巧用修辭，或者點石成金。
2、開頭要惹眼。開頭切忌講些無關緊要、偏離題意的話，要盡快入題，吸引讀者。
為此，可以巧設懸念，以發(fā)人深思，可以引用詩詞，使詩情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊含哲理，耐人尋味……總之，開頭要有統(tǒng)攝全篇、點明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能為全篇打下良好的基礎。 3、主體要耀眼。
為此應該： （1）學會多角度看問題，因為“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。要打破思維定勢，學會順向思維和逆向思維，聚合思維和發(fā)散思維，學會聯(lián)想和想象，使構思不落俗套，別具一格。
（2）關注現(xiàn)實生活與社會熱點問題。一般來說，在緊扣話題的前提下，直接從現(xiàn)實生活落筆，可以使文章的內容鮮活，將社會熱點問題信手拈來，能夠吸引讀者，使人讀有所得。
（3）傾注真情，思想健康，感情真摯。只有掏出心來 ，寫真事，抒真情，不搞“假大空”，才能打動讀者。
4、文句要搶眼。文章要有文采，文句除了要通順外，還應該做到生動形象，長短變化，錯落有致 。
為此，寫作時應力求做到使抽象材料形象化，形象材料具體化，具體事理哲理化。同時，還應該適當?shù)厥褂酶鞣N修辭方法，使用各種特殊句式（設問句、反問句、對偶句、排比句、倒裝句、獨詞句）。
在句式的選用上，為了不使文章顯得單調乏味，使語言富有文采，還應該做到整散結合、繁簡結合、文 白結合、長短結合、雅俗共賞。此外，在寫作中恰到好處地引用名人名言，也能使自己的文章高人一籌。
做到了這幾點，就能給別人以深刻的印象，提高作文的水平。 5、結尾要亮眼。
對于怎樣才能寫好文章，我國古代有“鳳頭豬肚豹尾”之說，“鳳頭”自然是說要有一個好開頭，“豬肚”則是說中間要有足夠的容量，而“豹尾”是要求結尾要簡潔有。
2.摘抄優(yōu)秀記敘文開頭3則
開篇明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句 開 篇 蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。
這些都是生命活力的表現(xiàn)。 （摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。
青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩 （摘自河北省學生《把握青春》） 都說生活的船不能沒有理想的帆。 都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。 （摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》） 愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
（摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》） 不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注…… （摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》） 在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。
但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。 （摘自重慶市考生《馨香縷縷》） 人生需要掌聲。
許多人時?？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？ （摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。
（摘自安徽省考生《渴望贊美》） 世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。
越是高潔的心靈，微笑之花越美。 （摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》） 篇 末 生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
（摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。
無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。
將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。 （摘自河北學生《把握青春》） 在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓： 生活中的船不能沒有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。 （摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》） 讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。
當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
（摘自荊州考生《把愛心帶給他人》） 關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！ （摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》） 每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。
（摘自重慶市考生《馨香縷縷》） 人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。 讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！ （摘自安徽省考生《渴望贊美》） 把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》） 高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。 品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。
（摘自重慶市考生《馨香一縷》） 平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。
品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝采又何妨？ 摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》） 贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風細雨潤物無聲。 （摘自安徽省考生《渴望贊美》） 冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質。
（摘自淄博市考生《冬的個性》） 是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。
愛心和幸福是相依相伴的??！ （摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》） 創(chuàng)新是告別過去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來。 （摘自重慶市考生《酷》） 怎么樣，煩惱多多。
但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。 （摘自臨沂市考生《成長中的煩惱》） 于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。
邁進，向著。
3.記敘文文章開頭
睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你削瘦的卻又模糊的身影。兩年來，我朝思暮想的是你；半夜驚醒，哭著喊著要找的是你；最想依靠的也是你……
還記得嗎？以前在學校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進家門，甩下書包，沖你喊上一聲：“奶奶，我回來了！”我清楚地記得，廚房里，“轟隆”的抽油煙機下，你回過來看我，笑呵呵地把我推出廚房，那滑膩的觸感，至今還留在我的皮膚上。
煩惱時，我最想依靠的就是你。
昏黃的燈光下飄飄灑灑著溫柔的灰塵，落在你銀白的發(fā)絲上。你倚著古老的紅木躺椅，八仙桌上的收音機里唱著你最愛的錫劇，你也跟著小聲哼哼，手邊還翻著一本發(fā)黃的菜譜，不時還嘟囔幾句：“小丫頭在長身體，得給她好好補補?！蔽也唤?jīng)意間發(fā)出了一點兒聲響，驚動了你，你看著站在門口癡笑的我說：“丫頭，咱們今天吃個童子雞怎么樣？”
成長時，我最想依靠的就是你。
張開眼睛，是滿眼無力的白色，稍一側目，就看到你心急火燎地沖進房門，進門便朝著坐在對面的爸媽喊：“連個小孩都不會照顧，這個月第幾次住院了啊？”轉過身，看著生病的我，憐愛地說：“怎么樣？好點了嗎？奶奶給你帶了最愛的骨頭湯，吃點吧！”你溫柔地托起我的背，把我輕輕抱起，坐了起來，目光落在我滿是針孔的左手上，疼愛地說：“我端著，你吃吧！”與你柔情的眸對視，我看到了你滿眼的溫柔、痛心。
虛弱時，我最想依靠的就是你。
“每次都讓你認真點，仔細點，怎么又只考這么點啊！”每當媽媽的責備聲響起，只要我聽到你急促的腳步聲響起，我就不再害怕了。推開房門，你緊促著眉教訓媽媽：“孩子都已經(jīng)說她盡力了，再說她已經(jīng)這么優(yōu)秀了，上升的空間是很小的嘛！”奶奶你可知道，要是此時我有一把熨斗，我真想熨平你緊皺的眉！
委屈時，我最想依靠的就是你。
……
猛地從夢間驚醒。原來只是一場夢。兩年了，你離開我兩年了，你的面龐在我心中由熟悉變?yōu)槟：晌易钕胍揽康木褪悄?。廚房中，少了飯菜飄香；燈光下，少了錫劇與菜譜；生病時，少了骨頭湯；被責備時，少了你的幫忙，但我最想依靠的還是你。
謝謝大家！感恩那··我在記敘文這一方面總是搞不清楚啊··不明白什么樣的記敘文才算好記敘文..請大家指導迷津！謝謝謝謝謝謝?。。。。?/p>
4.一般作文開頭怎么寫
作文開頭的漂亮寫法 作文是語文考試的重頭戲，幾乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成敗極大程度上影響著 語文的成敗，而語文的成敗又牽動著全局。所以洞悉中考作文寫作技巧，提高寫作表達能力，成為眾多考生的迫切愿望。
就中考作文的開頭，提幾點建議供大家參考。技巧一：開門見山，迅速入題 例：當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。
于是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他的土地母親。心存感激，我們就能像 這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。
（《心存感激》） 點評：文章開門見山，直奔主題，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領之功效。在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。
它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的 印象，激發(fā)閱卷人強烈的閱讀欲望。但是由于考場作文的寫作，受時間和篇幅的限制，所以 一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。
切 忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進入 “ 迷魂陣 ” ，不愿將意思直截了當?shù)貙懗鰜?。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。
其實這種故弄玄虛的作法，恰恰 是寫作的弊病。就字數(shù)來講，開頭結尾不宜過長，一般說來，標準的考場作文紙，100 字左右即足夠，三四行左右為宜。
技巧二：文采斐然，引人入勝 例：從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。
思壯闊，則 有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮 風月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明 …… 語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身 邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》） 點評：巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。
文采飛揚，而且從大處落筆，氣 勢磅礴，直率剛健的語言風格，顯示出了深厚的語言功底，讓人為之一震，激發(fā)了強烈的閱 讀興趣。例中古典詩詞的恰當引用，增強了文章的表現(xiàn)力。
有關的古典詩句，信手拈來，揮 灑自如，內容充盈，語言有意蘊，彰顯了文化品位。練就好的語言，猶如擁有一把鋒利的武器，讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。
短短的閱卷時間，一般也就3 分鐘左右，如何吸引評卷人的眼球？對于初中生的思維能力和 表達能力來講，語言是最大的突破口。所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。
在平時應該 多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語言表達能力。要讓作文扮靚，盡力給語言美美容。
技巧三：巧用修辭，增強文采 例：人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成 了一種態(tài)度，一種領悟，一種修行。因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而 不僵化，青春而不輕狂 …… （《微笑著面對生活》） 點評：修辭是語言運用中不可缺少的部分。
巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言 增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。
開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。技巧四：巧妙發(fā)問，引人深思 例：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。
蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗。赫本的 微笑清麗親切；茱麗葉。
羅伯茨的微笑自信并充滿活力 …… 面對這些微笑，我不禁要問：她 們的微笑為什么美？（《微笑著面對生活》） 點評：欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。同樣一篇好的 文章也應該做到言有盡而意無窮，要有啟發(fā)性。
并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。技巧五：首尾呼應，凸顯主旨 例：（首）時間流逝，光陰飛轉。
十四歲的春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開花落。從我 生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。
待偶爾停駐，才發(fā)現(xiàn)：季節(jié)輪替的十四 年里，我一直與父母同行。蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長大了。
5.記敘文的精彩開頭和結尾
1.這個季節(jié)我選擇了燦坤職校 在2007年這場無硝煙的高考中，我在無奈中投降。
壓力和輿論的交織，讓我感到痛苦而無助。那段日子我就像一個破洞的皮球，無論親人和朋友怎么為我打氣，自己總是提不起精神。
把我拋得再高也只能靠本身的重力自由落體在原地。我努力的進行自我修補，可由于家庭條件和自己的實際成績，落沒中留給自己的只有無聲的嘆息。
所謂春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。人生的每一次選擇就像輪回的四季一樣，處于不同季節(jié)就應該欣賞不同季節(jié)的美，而不是只停留在不完美的地方，所以在這個季節(jié)我選擇了燦坤職校。
燦坤職校是一個讓我們懂得怎樣度過屬于自己”春夏秋冬“的地方。 其實，每個人的心里都有一折戈壁灘，而我的理想就是讓那里開滿鮮花。
雖然平生第一次離開父母，來到千里之外的燦坤職校，勵志的校園文化，讓我對前途充滿了信心。 初到學校教育訓練的日子里，讓我時刻充滿激情，心中吶喊，終于找到了十年苦讀讓我發(fā)揮潛能的的地方。
于是我非常珍惜快樂而充實的每一天，爭取做好每一件事。磨練中讓我學會了堅強，學會了獨立，懂得了心態(tài)決定成敗，細節(jié)決定命運；積極大膽推銷自己中體驗一次又一次成功的喜悅。
不知不覺地也讓我從懵懂無知蛻變成了坦然地以一種堅毅的態(tài)度面對各種挑戰(zhàn)的成熟男孩，為了感謝讓我成長的燦坤職校，我要繼續(xù)拼搏，就像一片樹葉永遠綠著從不哀嘆，直到最后實現(xiàn)他金黃色的夢。 2.雪 像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。
溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準備從溪中冒雪走上溪岸。
好像松坊村有一座白玉雕出來的橋，搭在松坊溪上了。 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護婦。
山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。
等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象忽然害羞，微微露出點粉色。 鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。
嗬！好大的雪??！山川、樹木、房屋，全部罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。
一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。 蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，帶來了這個季節(jié)特有的風景。
她邁著輕盈的舞步走來，她踏著舒緩的節(jié)奏走來，她披著素潔的紗衣走來。這位冬之精靈，來給我們的世界梳妝打扮來了。
沒有雪的冬天難道還能叫冬天嗎？ 她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動都開始安靜下來了，大地靜謐而安祥，就像一個在母親懷里睡熟的嬰兒。
在這個銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧靜的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？ 當我們躁動的心平靜下來，就能感到這落雪是那樣的多姿多彩。
世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢？又有那一種花能像雪花一樣的瀟灑呢？“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”——這是雪的燦爛；“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”——這是雪的壯觀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”--這是雪的綺麗；“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”--這是雪的浪漫；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”--這是雪的孤寂隱逸。其實最喜歡的，還是“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐；晚來天欲雪，能飲一杯無”這樣的意境。
兩個老朋友，在暮靄四合、陰云低垂的茅舍里，圍坐在赤紅的小火爐旁，那樣關切的低聲探問，是多么充滿溫情啊。只是在現(xiàn)今的社會里，酒雖然很多，小火爐卻很少，知音更是難求，要再享受這樣的意境，怕是很難的了。
獨自來到郊外，置身于茫茫雪原，把自己還原成蒼茫天地間的一個小黑點，靜靜地停在這里。如果把這片雪原看作個一個世界，那我們就是上帝撒下的無數(shù)雪花。
我們如落雪一樣被命運的風送到這個世界，回首來路，卻無跡可巡。我們躺在我們落下的位置，等待著命運的風再次將我們送到另一個地方，或等著另一片飛來的雪花，然后悄悄融化于無形。
正如沒有完全相同的兩片雪花一樣，世界上也沒有完全相同。
6.一般作文開頭怎么寫
作文的開頭是非常重要的，要引人入勝，激發(fā)讀者閱讀的興趣。
作文開頭的方法有很多，不同體裁，不同內容的文章要選用不同的開頭方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的開頭方法。一起來看吧！1.開門見山法文章一開頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內容直截了當?shù)亟淮鰜?，讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動。
這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會跑題。例如《課間十分鐘》的開頭： 下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動，校園里頓時沸騰起來。
這個開頭就點明了時間——“下課”，地點——“操場上”，人物——“同學們”，事情——“課間活動”。非常直截了當。
一箱油究竟能跑多遠？廣告2.提示中心法一開頭就點明全文的中心，使讀者對文章的中心思想有一個明確的了解。例如《生活在溫暖的集體里》的開頭： “生活在集體中間是幸福的，兩年前，我深深地體會到這一點?！?/p>
3.描寫引入法描寫人物和景物來開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進行描寫，以達到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果；描寫景物來開頭，在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會環(huán)境必要的描寫，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。例如《校園的春天》開頭： 秋雨淅淅瀝瀝，下個不停。
雨絲隨著風飄到了大草原。駿馬、綿羊、牛┄┄盡情地享受著上天給予它們的甘露。
4.設置懸念法在寫事的文章中，我們常常把事情的結果或文中的某個片段放在開頭來寫，以引起讀者的疑問，然后再記敘事情的起因和經(jīng)過，這種方法可以激發(fā)讀者強烈的興趣。例如《雨絲》的開頭： 放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買菜。
走到菜場的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過去……5.對比法在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。
運用對比法可以使描繪的形象更為突出，增強文章的表達效果，給人留下深刻的印象。例如《智斗奸商》的開頭： 桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊黃的秋天，松青雪白的冬天。
不過，最使我喜歡的還是校園的春色。6.回憶聯(lián)想法由人、事、景、物、等引起回憶，聯(lián)想、引出下文，展開情節(jié)，這種方法就叫回憶聯(lián)想法。
7.記敘文開頭怎么寫
一、開門見山，直接入題
寫人為主的記敘文可以直接交代人物或通過對人物肖像對話、行動等方面的描寫，直接入題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關背景。如：
1、她叫王芊芊，我讀初二時的班長，盡管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。（《有這樣一位好班長》）
2、唐老師病了?？旆磐韺W時，同學們都難過地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂靜。（《真情》）
二、寫景狀物，渲染氣氛
開頭從寫景狀物入手，渲染氣氛，一烘托人物，展開故事。如：
1、花開的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因為此時我失去了同窗好友——強（《同窗好友》）
2、朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。（《關愛永遠》）
3、夏日的夜晚，很深，偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風吹過，送來絲絲涼意。我沉思著，久久不能入睡。剛讀高一，很偶然，我的處女作登報了，那時我高興極了，甚至忘乎一切，我竟飄飄然地虛度光陰起來，直到今晚，才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。（《愛，在無形中》）
三、抒情議論，確定基調
用幾句簡要的議論，恰當?shù)氖闱?，來作文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文。如：
1、終于放暑假了，我像一只期待很久的的小鳥，一下子沖出了“鳥籠”，飛到鄉(xiāng)下姥姥家去舒活筋骨，呼吸一下新鮮的空氣。我決定在這個暑假中學會滑旱冰。（《我能行》）
2、爺爺是我最愛的親人。我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手，教會我走路；是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長的拐杖。（《我愛爺爺》）
四、設置懸念，引出下文
開頭設置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們去思考，起到引人入勝的效果。如 1、掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，“滴答”“滴答”都快4點了，媽怎么沒有回來？（《擔心》）
2、我的明天是什么樣的？當我奔波于兩點一線的生活中，當我掙扎在無邊的題海里，我常這樣問自己。（《面對明天》）
五、引用詩文，突現(xiàn)中心
以詩文妙語，名言警句開頭，既能激發(fā)讀者的想象和興趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要內容，也能突現(xiàn)人物和事件。如：“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”這是我最喜歡的名言。每當我看見它以及床前那已不再清楚的成績單時，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢般的往事。（《往事》）
8.記敘文好開頭
記敘文的開頭這么寫：
記敘文 是初一語文教學大綱規(guī)定的重點訓練內容， 記敘文 不僅應用范圍廣，而且是寫好其它體裁文章的基礎，因此，寫好 記敘文 在初中作文教學中至關重要.人們往往對美的東西最感興趣，對于優(yōu)美的文章更是似醉如癡的拜讀得手不釋卷.
人之美，先顯露于頭部面貌，頭部美了，才會吸引旁觀者堅持看完整個身軀，所以"美人之美"頭部之美，才是關鍵.一篇好文章的開頭就如"美人之首"，開頭寫得好，則已拴住了讀者的心，牽著了讀書的鼻，吸引其往下看文，在讀者的腦海中，此等文章印象必然深刻，贊美之辭必不少矣，真可謂"文章開頭妙，印象自然深"啊.然而，文章開頭怎樣寫才能扣人心弦，吸引讀者，獲得好評呢
古人言之："文無定式"，然又有式可循，文章類型有異，開頭寫法亦有所不同.以下所述十式，均為 記敘文 開頭好的招式.
一，開門見山式：
文章一開頭，就點明題旨，即開筆入題，此為開門見山.如有同學在寫《老師的眼睛》這篇文章時，開頭是這么點題寫的：
老師，你那雙眼睛啊，時而深沉，時而明快，為我的進步歡迎，為我的消沉而不安，我的一切，無需開口便從您的眼神中得到滿意的答復.我就是在您這雙眼睛注視下，由一個稚氣未脫的小孩，讀完初中……
二，描形繪神式：
文章在開頭便描繪出主人公外貌神形方面的特征，運用生動形象的語言，恰當?shù)谋磉_方式，描繪出主人公外貌神形方面的特征，此為描形繪神式.有個女同學在寫《向大家介紹我》這篇文章時就用了這種寫法：
站在你面前的是一個初二學生，個子較高，臉型圓圓的顯得有些胖，一對不大不小的眼睛上橫臥著兩道濃眉；血色不多的嘴唇經(jīng)常抿著，下唇常有比上唇突出的傾向，顯出一幅永遠也不服氣的樣子，黑發(fā)理得短短的像個男孩子——這就是我.
三，暗埋伏筆式：
文章開頭敘述一些使讀者一見字句便知主人公后來境況的一種方式，比如要寫一個不幸的母親，開頭便可這么寫：
25歲時，一場不幸的車禍，奪去她親愛的丈夫的生命，留給她的是無盡的痛苦和兩個年幼的孩子.
讀者一見開頭片段，就會斷定這個婦人在喪夫子幼的情況下，后來的情境會更加艱難，但為了把孩子培養(yǎng)成人，定會飽經(jīng)滄桑，久經(jīng)磨難，深深的愛子之情，崇高的母愛，體現(xiàn)于字里行間.然而，深深的慈母情換來的卻是不幸的回抱，真是太不幸了.
四，抒發(fā)情感式：
文章開頭時作者以飽滿的激情，抒發(fā)出強烈的情感，或表達出對遠方親人的思念，或流露出人世滄桑之間的傷愁，或顯示出壯志難酬的悲切，或抒發(fā)出對社會新人的贊頌.有學生在寫《十七歲的花季》時，就成功地運用了這種寫法.
十七歲，詩一般的年華，像生命旋律上的一絲顫音，像春天鮮花上的一縷笑意.十七歲，多思的年華，因為世界從沒有像今天這樣恢宏，大量的新事物，新信息，以極快的速度撞進我們的視野，于是乎，許許多多新問題，新煩惱也同樣塞滿了心胸.
五，欲揚先抑式：
作者要達到稱頌主人公的目的，開頭便極力貶低主人公，說他這也不行那也不是，然后一百八十度轉彎，從相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品質.此種寫法，即欲揚先抑式.一個學生在寫《我的父親》一文時，為了塑造一個因小孩子不爭氣，成績頂差，于是恨鐵不成鋼，對自己小孩子要求非常嚴厲，后來終使小孩子成材的父親形象，便成功地運用了這種方式.
我從小就恨我父親，父親也同樣恨我.
簡短的兩句，欲揚先抑，寫出了"我"對父親的恨，是因為父親對"我"嚴厲要求，寫父親"恨"我，因"我"貪玩不爭氣.然而正是由于父親對"我"的嚴厲管束，才使我改變了壞習氣，學習進了步.這種開頭式，可說妙極了.
六，對比映襯式：
即開頭運用對比手法，陳述兩種與主人公截然不同的情狀，來襯托主人公某方面的優(yōu)良品質的寫法.有一考生在寫《我找到了美》一文時，開頭運用了此種寫法，起到了"龍頭"作用.
美在哪里 有人說美在夜空中，閃爍的繁星是她的眼睛；有人說，美在溪流中，飄落的花瓣是她的淚珠；還有人說，美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗……美，在人們心中，是圣潔無瑕而又虛無縹緲的.但就在不久前，一個女孩的出現(xiàn)，讓我真正體會到了美的真諦.
七，由物及人式：
9.記敘文的開頭段落 急~~~
1、標題要顯眼。
“題好一半文”，好的文題應該簡明生動、新穎獨特，為此，應該精心設計，認真推敲，仔細琢磨。作文時，我們可以根據(jù)試題的要求和本文的實際，或者以題顯旨，或者推陳出新，或者巧用修辭，或者點石成金。
2、開頭要惹眼。開頭切忌講些無關緊要、偏離題意的話，要盡快入題，吸引讀者。
為此，可以巧設懸念，以發(fā)人深思，可以引用詩詞，使詩情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊含哲理，耐人尋味……總之，開頭要有統(tǒng)攝全篇、點明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能為全篇打下良好的基礎。 3、主體要耀眼。
為此應該： （1）學會多角度看問題，因為“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。要打破思維定勢，學會順向思維和逆向思維，聚合思維和發(fā)散思維，學會聯(lián)想和想象，使構思不落俗套，別具一格。
（2）關注現(xiàn)實生活與社會熱點問題。一般來說，在緊扣話題的前提下，直接從現(xiàn)實生活落筆，可以使文章的內容鮮活，將社會熱點問題信手拈來，能夠吸引讀者，使人讀有所得。
（3）傾注真情，思想健康，感情真摯。只有掏出心來 ，寫真事，抒真情，不搞“假大空”，才能打動讀者。
4、文句要搶眼。文章要有文采，文句除了要通順外，還應該做到生動形象，長短變化，錯落有致 。
為此，寫作時應力求做到使抽象材料形象化，形象材料具體化，具體事理哲理化。同時，還應該適當?shù)厥褂酶鞣N修辭方法，使用各種特殊句式（設問句、反問句、對偶句、排比句、倒裝句、獨詞句）。
在句式的選用上，為了不使文章顯得單調乏味，使語言富有文采，還應該做到整散結合、繁簡結合、文 白結合、長短結合、雅俗共賞。此外，在寫作中恰到好處地引用名人名言，也能使自己的文章高人一籌。
做到了這幾點，就能給別人以深刻的印象，提高作文的水平。 5、結尾要亮眼。
對于怎樣才能寫好文章，我國古代有“鳳頭豬肚豹尾”之說，“鳳頭”自然是說要有一個好開頭，“豬肚”則是說中間要有足夠的容量，而“豹尾”是要求結尾要簡潔有力。所以，對于文章的結尾，也應該精心設計。
結尾時，通常是或呼應開頭（或題目），使首尾一貫，或畫龍點睛使主題升華，或卒章顯志，點明主題，或留有余地，令人回味……總之，要做到簡潔扣題，精采有力，這才是大家所期望的。 6、文面要順眼。
寫文章是一種創(chuàng)造美的活動，愛美之心人皆有之。寫作時，除了努力做到內容美之外，還應該做到形式美。
為此，應該力求書寫工整，段落勻稱，卷面整潔，這樣，才能給人以美的享受，得到較高的評價。 7.話題作文的寫法： 審題：捕捉顯性信息，挖掘隱性信息。
立意：褒揚真善美，貶抑假惡丑；關注世界風云，把握時代脈搏。 選材：選手頭最多的，感受最深的，最能表現(xiàn)主題的。
構思：選定文體，選取角度，展開聯(lián)想和想象。 五、話題作文得分技巧：文題要顯眼、開頭要惹眼、主體要耀眼、文句要搶眼、結尾要亮眼、文面要順眼。
豐富的聯(lián)想能夠讓我們視通萬里，合理的想象能夠使文章輝映四壁，我們應該學會使用。 （七）話題作文得分技巧： 1、標題要顯眼。
“題好一半文”，好的文題應該簡明生動、新穎獨特，為此，應該精心設計，認真推敲，仔細琢磨。作文時，我們可以根據(jù)試題的要求和本文的實際，或者以題顯旨，或者推陳出新，或者巧用修辭，或者點石成金。
2、開頭要惹眼。開頭切忌講些無關緊要、偏離題意的話，要盡快入題，吸引讀者。
為此，可以巧設懸念，以發(fā)人深思，可以引用詩詞，使詩情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊含哲理，耐人尋味……總之，開頭要有統(tǒng)攝全篇、點明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能為全篇打下良好的基礎。 3、主體要耀眼。
為此應該： （1）學會多角度看問題，因為“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。要打破思維定勢，學會順向思維和逆向思維，聚合思維和發(fā)散思維，學會聯(lián)想和想象，使構思不落俗套，別具一格。
（2）關注現(xiàn)實生活與社會熱點問題。一般來說，在緊扣話題的前提下，直接從現(xiàn)實生活落筆，可以使文章的內容鮮活，將社會熱點問題信手拈來，能夠吸引讀者，使人讀有所得。
（3）傾注真情，思想健康，感情真摯。只有掏出心來 ，寫真事，抒真情，不搞“假大空”，才能打動讀者。
4、文句要搶眼。文章要有文采，文句除了要通順外，還應該做到生動形象，長短變化，錯落有致 。
為此，寫作時應力求做到使抽象材料形象化，形象材料具體化，具體事理哲理化。同時，還應該適當?shù)厥褂酶鞣N修辭方法，使用各種特殊句式（設問句、反問句、對偶句、排比句、倒裝句、獨詞句）。
在句式的選用上，為了不使文章顯得單調乏味，使語言富有文采，還應該做到整散結合、繁簡結合、文 白結合、長短結合、雅俗共賞。此外，在寫作中恰到好處地引用名人名言，也能使自己的文章高人一籌。
做到了這幾點，就能給別人以深刻的印象，提高作文的水平。 5、結尾要亮眼。
對于怎樣才能寫好文章，我國古代有“鳳頭豬肚豹尾”之說，“鳳頭”自然是說要有一個好開頭，“豬肚”。
