這事真帶勁作文開頭和結(jié)尾(《這事,真帶勁》中考作文)
1.《這事,真帶勁》中考作文
寫作思路：使用簡單的寫作風(fēng)格，讀者傾向于選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復(fù)雜的表達中沉思。例如，你可以用“幫助”而不是“促進”或“使用”而不是“利用”。把復(fù)雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。
正文：
每次吃完晚飯，總會和爸爸切磋兩局五子棋，雖然我技術(shù)不怎么樣，但是這成為了我們父女之間無聲的交流。
“哈哈，你又輸了，行不行啊你？”"哎！這局五子棋我又輸了，看著爸爸那挑釁的小眼神，讓我的心里特別不舒服，“不就是贏了倆局嘛！這有什么的，我馬上給你贏回來！"因為不服氣所以我的音量提高了幾個分貝，小嘴一噘，兩只手抱在胸前，爸爸咂咂嘴，搖了搖頭，嘆了口氣。
看著他得意忘形的樣子，我氣不打一處來，也許是好勝心在作祟，沖著爸爸叫道：“再來一局，我就不信了，我還贏不過你這個老頭了?！卑职忠豢次襾韯帕耍D時把棋盤收拾好。
“石頭剪刀布！"嘿嘿！我嬴了，這第一顆棋子放在哪里呢，按著一般的套路是把第一顆棋子放在棋盤的中央，我偏不，我掃視了一遍棋盤，發(fā)現(xiàn)邊邊角角的可以下，而且它堵不住我，就這樣，我瞄了一眼爸爸，他的嘴角微微上揚，以為我要放在中間。我的手一揮放在了左下角的斜上方，他的眉頭稍微一緊，但是很快又疏散開來了。放在了我的斜上方，
我的眼睛微微瞇起，心想：你以為這樣就可以堵住我嘛？不可能，我還有機可趁，我繞過你從外圍走，我繞著邊走，一路向上，我每下一次，他就堵一次。這情勢著實讓我著急，雖然家里開了空調(diào)，但是汗珠依舊往下落，不久我的鼻子上布滿了細密的汗珠。
我想到不能這樣被他壓在下面，我要反抗，我放棄了邊緣的棋子，放到了中間，爸爸先是一愣，緊接著就在我的的棋子下面開始布陣，我一步一步地把他的棋子逼到了剛剛下過的那個角落，突然給他來個措手不及。
在原來那個角落已經(jīng)有四顆棋子五顆棋子連在一起了。我推了推爸爸說：“別愣了，你女兒羸了！”這時候的爸爸才反應(yīng)過來，覺得自己中了套，拍了拍自己的腦袋，自嘲了幾聲。
這時候的我就像將軍得勝歸來的場景一樣，這事真帶勁。
2.求一篇關(guān)于“真帶勁”的作文,不少于400字
本次冬季運動會，有悲傷、有歡樂、有緊張也有興奮。在所有的項目中，最帶勁兒的要數(shù)障礙接力賽了。
“六五班加油！”
說實話，我們班跑步的水平并不高，一班和三班比我們班跑得快。三班的人個個都是飛毛腿，這是我們都心知肚明的。
老師給我們說：“這次一定要盡力把一班和三班打趴下！”
女生這邊一個個摩拳擦掌，都希望自己能超出自己平時的成績。
這時，彭靜說：“為五班加油，來！”她把雙手疊在一起，吳玳寧也把雙手疊上去了。女生都把雙手疊上去了?！耙×寮佑?！”
比賽開始了！
驚心動魄的比賽在體育老師的一聲口哨中開始了！
三班的晏硫蕾以最快的速度沖了出去，活像一支離了弦的箭。觀眾的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪。
“該你了！”不知是誰在背后推了一下正在發(fā)呆的我。什么？該我了？不會吧！我明明是在第五個人的位置。呀！這么快！才過了兩鐘呀！
看著迎面跑來的胡月鵬，我震撼了：我們班的人跑得真快！為了我們班的榮譽，我豁出去了！
我不顧自己腳上有傷，拼命向前沖，耳邊的風(fēng)呼呼作響，我像踏著風(fēng)一般往前跑，超過了我平常比不過的四班的胡爽，我心里有一種莫名的自豪感。我心想：“我贏了！這真帶勁兒！”
什么？這不公平！
比賽進入了倒計時，這是最讓人感到驚心動魄的。
我們班還有幾個“飛毛腿”。只不過，“飛毛腿”都在后頭。我心想：“我們六五班本來就沖在前頭，這后頭又有這么多個“飛毛腿
3.題目：護鳥節(jié)真帶勁 作文 不少于400字
我想在每年的3月13日設(shè)立一個護鳥節(jié)，意思是在這一天里都要保護小鳥，因為每天都會有許多珍貴的鳥類面臨滅絕的危機。
我之所以想設(shè)立這個節(jié)日，是因為一件發(fā)生在我身邊的事而想到的。那是一個陽光明媚的早晨，我和鄰居小明拿著他心愛的玩具手槍到小樹林里玩。臨出門前我提醒他，不能打小鳥，不能傷害小動物，要保護它們。小明只是敷衍地應(yīng)了一聲便高高興興地跳著跑了出去，我也緊跟著他跑了出去。我們走在樹林里的林蔭小道上，一陣微風(fēng)迎面吹來，感到十分愜意。突然，小明看到一只色彩鮮艷的小鳥站在一棵枝葉翠綠的樹上。小明非常喜歡這只小鳥，想把它打下來拿回家去玩。我連忙阻止他，可是他根本不聽我的勸告。他拿出玩具手槍，，裝上一顆塑料子彈，對準小鳥扣動了扳機。小鳥的腳被子彈打中后站立不穩(wěn)跌了下來。小明雙手捧著自己的“勞動成果”？？一只受傷的小鳥和我一起往家里走去。我既傷心又生氣地批評小明道：“你怎么又抓小鳥了，小鳥是人類的好朋友??！你怎么能傷害它呢？”小明慚愧地低下了頭。我又對小明說道：“我們快回家去給小鳥包扎一下，然后把它送回家，它的媽媽一定正著急地尋找它呢！”我們奔跑著跑回了小明的家，找出藥品、繃帶，小心翼翼地把小鳥包扎好，回到那棵枝葉茂盛的大樹下，雙手捧著小鳥輕輕地往上一拋，小鳥“呼”的一下飛上樹去，找到了正在焦急地尋找它的媽媽身旁。小鳥和它的媽媽在樹上歡快地唧唧喳喳地叫著，像是在夸獎小明：“小明，你真是一個勇于承認錯誤、知錯就改的好孩子！”我和小明的心里樂滋滋的。
通過這次教訓(xùn)，我和小明深深地體會到了愛鳥護鳥的重要性。我和他還建議設(shè)立一個護鳥節(jié)，目的是要提醒人們，不要再去打鳥了，不要再去亂砍伐樹木了，讓我們一起保護益鳥，保護森林，讓更多的鳥兒有一個溫馨舒適的美好家園！
4.*****真帶勁 作文
今天，陽光明媚、艷陽高照，溫暖極了！學(xué)校組織我們班和四（1）班進行拔河比賽。比賽的規(guī)則是這樣的：雙方各選10人，握緊繩子的一端，只要哪方把繩子拉過線，就算那方贏。
比賽規(guī)則清楚后，我們班經(jīng)過激烈的討論，終于選出了10位大力士來參加比賽。這10位大力士立刻到比賽場地，參加比賽。這時，我發(fā)現(xiàn)（1）班早就在這里等候多時了。其中有個人嘴里一邊嚼著口香糖，還一邊跟旁邊的人說：“（2）班想跟我們比賽，再等十年吧！”旁邊的人驕傲的說：“我看十年也太少了吧！”聽完他們的話，我想：還沒開始比賽呢，就輕敵，未免也高興的太早了吧！突然，“嘟”的聲音，害得我嚇了一大跳。哦，原來已經(jīng)開始比賽了。我發(fā)現(xiàn)雙方隊員的臉像個熟透了的柿子，有的咧著嘴、有的大叫、還有的使勁拉繩子。這時，不知哪里傳來的聲音：“四（2）班加油！四（2）班加油！……”我方隊員情緒高漲，個個都用盡力氣，終于把繩子拉過線了。
“我們贏了！我們勝利了！”的聲音久久在操場回蕩
5.什么真帶勁作文三百字
今天放學(xué)后，輪到假日小組留下來打掃衛(wèi)生了。
下課鈴一響，他們就不約而同地拿起各種各樣的工具。只見小松卷起袖子，先拿來一塊干凈的抹布，然后端來一盆水，接著就麻利地擦起窗玻璃來。
誰知，剛拿好的抹布卻掉了下來，差點掉在了小松的臉上。小松抹了抹被水濺濕的臉，心想：原來擦玻璃不是我想的那么簡單呀！還要仔細才行。
他就又拿起抹布，擰掉一些水，又認真的繼續(xù)擦。 小胡自告奮勇地拿起黑板擦，賣力地擦起黑板。
剛開始，怎么也擦不干凈。黑板上老是出現(xiàn)一些星星點點的粉筆灰。
就像一張大芝麻餅。小胡不耐煩了，想：這黑板怎么老跟我作對，非要弄得骯臟不堪。
在一旁倒水的小莉看不下去了，急忙扔下一句話：“擦黑板要把黑板擦拿輕點，不然會留下痕跡的?！毙『胂胍彩?，趕忙重新來過。
果然，黑板被他擦得干干凈凈。 負責(zé)擦桌椅的小方和小虎他們也干得滿頭大汗，桌子在他們的勞動下變得像鏡子一樣能夠反射出人影來。
小林提著掃把，仔細地掃出角落里堆積的碎屑﹑糖紙等，再統(tǒng)一裝進垃圾桶里。 大家做完以后，一看，教室里的角角落落都被打掃得一干二凈，窗明幾凈。
教室顯得那么的明亮，那么的整潔。突然，小林站出來，瞧瞧大家，又瞅瞅自己，忍不住笑了起來。
這時，大家都愣住了。原來，教室煥然一新了，但骯臟卻已爬上了他們的額頭﹑褲管﹑領(lǐng)口上了。
今天干得真帶勁呀。
6.*****真帶勁 作文
今天，陽光明媚、艷陽高照，溫暖極了！學(xué)校組織我們班和四（1）班進行拔河比賽。
比賽的規(guī)則是這樣的：雙方各選10人，握緊繩子的一端，只要哪方把繩子拉過線，就算那方贏。 比賽規(guī)則清楚后，我們班經(jīng)過激烈的討論，終于選出了10位大力士來參加比賽。
這10位大力士立刻到比賽場地，參加比賽。這時，我發(fā)現(xiàn)（1）班早就在這里等候多時了。
其中有個人嘴里一邊嚼著口香糖，還一邊跟旁邊的人說：“（2）班想跟我們比賽，再等十年吧！”旁邊的人驕傲的說：“我看十年也太少了吧！”聽完他們的話，我想：還沒開始比賽呢，就輕敵，未免也高興的太早了吧！突然，“嘟”的聲音，害得我嚇了一大跳。哦，原來已經(jīng)開始比賽了。
我發(fā)現(xiàn)雙方隊員的臉像個熟透了的柿子，有的咧著嘴、有的大叫、還有的使勁拉繩子。這時，不知哪里傳來的聲音：“四（2）班加油！四（2）班加油！……”我方隊員情緒高漲，個個都用盡力氣，終于把繩子拉過線了。
“我們贏了！我們勝利了！”的聲音久久在操場回蕩。
7.《這件事真讓我激動》作文
生活像一條金河，記憶像一張大網(wǎng)，捕捉這生活中各種難忘的往事。有一件事令我激動不已。
那天，我們學(xué)校的舞蹈隊要淘汰一些跳舞不認真的同學(xué)。舞蹈室里，同學(xué)們安靜的坐在場下，有的同學(xué)灰心喪氣，哭喪著臉，一副很不高興的樣子，怕被淘汰；而有的同學(xué)則信心十足，自信的臉上露出了勝利的笑臉，心里很有把握。而我也一樣。
“現(xiàn)在開始念名單：張?zhí)?，吳捷……”被念到的同學(xué)紛紛走出了教室。看著同學(xué)們一個個離開我的身旁，我心里極度不安，仿佛頭上飛著一只蝙蝠，隨時可能降臨到我頭上。我捂著耳朵跑到走廊，等待著最后的結(jié)果。一會兒，結(jié)果出來了，這個消息令我不可思議，使我完全震驚了：我被淘汰了！爸爸拍拍我的肩膀，低聲說道：“你以后要上古箏班呢，還是小提琴班？”我的腦子似乎崩潰，心兒不禁一顫，眼淚不由自主的流了下來。我沒有回答，只是悄悄離開了學(xué)校。
回家后，我一動不動的坐在沙發(fā)上，希望奇跡會出現(xiàn)。突然間，爸爸接到了一個電話，那是班主任盧老師的，我覺得希望就要落空了。這時，爸爸眉開眼笑地對我說：“盧老師讓你重新進舞蹈班啦！”
也就在那一刻，我破涕為笑，簡直不敢相信自己的耳朵，心里像浪花一樣歡騰，一股暖流在我的全身流動。我激動不已，興奮而激動的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，打心眼兒對老師產(chǎn)生感謝：老師，謝謝您讓我重進舞蹈班，讓我與同學(xué)們再次練習(xí)舞蹈，再次分享快樂！我心潮澎湃，高興地手舞足蹈，心里有種說不出的激動。啊，老師，我恨不得沖到您家親您一口，真想在您面前說一萬一億個感謝……
那一刻，我激動不已，那個從老師口中傳來的重要消息以及這件難忘的往事，將在我心中永遠牢記。
