梗概作文的開(kāi)頭寫(xiě)什么(梗概開(kāi)頭寫(xiě)什么)
1.梗概開(kāi)頭寫(xiě)什么
這本書(shū)講述了20年代末的北京，六歲的小姑娘英子住在城南的一條小胡同里。鄰居住著(zhù)”瘋”女人秀貞 ，別人都不理她，只有英子愿意跟她玩，她們成為朋友。秀貞與一個(gè)大學(xué)生相愛(ài)，并生下一個(gè)女兒小桂子，大學(xué)生被抓了，小桂子也下落不明。英子的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，在發(fā)現她脖頸后的青記后，英子帶她去找秀貞。秀貞與女兒相認后，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶她去找爸爸，結果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子一家遷了居。 她在附近的荒園中認識了一個(gè)年輕人。他為了供給弟弟上學(xué) ，做了小偷。但英子覺(jué)得他很善良，雖然分不清他是好人還是壞人。 不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē) ，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
2.小學(xué)生梗概作文要好開(kāi)頭和結尾
人的一生，究竟要經(jīng)歷多少個(gè)門(mén)？
當我被抱出產(chǎn)房的門(mén)時(shí)，我睜開(kāi)眼睛看到的這個(gè)新的世界的第一眼，是爸爸***喜極而泣，***淚滴到我的小臉上，熱熱的，濕濕的.眼前的兩個(gè)人給了我生命，從此我踏入了人生的第一個(gè)門(mén)，這是生命的起點(diǎn)，這是一個(gè)美好的開(kāi)始.我將由此去經(jīng)歷人生的五彩繽紛，我將由此去
體驗人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，我將用我的一生來(lái)報答我的父母親.
每當我進(jìn)出家門(mén)的時(shí)候，有的是一種熟悉，一種親切，一種不舍與一種精力充沛.帶著(zhù)一天的疲憊走進(jìn)這個(gè)熟悉的門(mén)，看著(zhù)桌上熱騰騰的飯菜，看著(zhù)魚(yú)缸中歡快嬉戲的小金魚(yú)，我的心中充溢著(zhù)溫暖與釋負的輕松.帶著(zhù)休整后的充沛精力，帶著(zhù)家人的期待與信任，我迎著(zhù)朝陽(yáng)走出這個(gè)熟悉的門(mén).我期待成功，我一定會(huì )把收獲的碩果帶回家.
第一次邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)知識的海洋.我像艘小船，在這浩瀚的大海中遨游，盡管有驚濤駭浪，但我毫不畏懼，再大的困難也會(huì )被我克服.還有我那些辛勤的老師們，他們用燭光驅散我前進(jìn)路上的黑暗，指明我?jiàn)^斗的方向.每當我告別一個(gè)校門(mén)又踏入另一個(gè)校門(mén)，就會(huì )一步一步向更高的理想邁進(jìn).努力，拼搏，跟著(zhù)勤奮走才能抓住成功的手，我要抓住成功的手，走進(jìn)我理想殿堂的大門(mén).
當我步入社會(huì )的大門(mén)，我看到了形形色色的人和物，看到了豐富多彩的生活與色彩絢麗的人生；我看到了奮斗拼搏的人的成功與輝煌，也看到了不求上進(jìn)的人的碌碌無(wú)為；我看到了英雄的舍己為人、奉獻一生，也看到貪官們的貪婪奢侈、腐化墮落.我要把握住自己，絕不迷失方向，做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人.
當我第一次輕叩別人心靈之門(mén)的時(shí)候，看到的是朋友的真誠與熱情.當別人敲開(kāi)我心靈之門(mén)的時(shí)候，憂(yōu)傷與寂寞被坦誠所替代，我變得快樂(lè )起來(lái).原來(lái)理解別人并不是難事，需要的只是真誠.當兩顆真誠的心碰到一起，就會(huì )燃起真情的火焰，支撐和包容彼此.
人的一生有無(wú)數的門(mén)，多得數不勝數.每一扇門(mén)都有無(wú)限的感動(dòng)與內涵，用心去挖掘，我們會(huì )得到很多.進(jìn)出每一扇門(mén)，別忘了付出你的真誠與勤奮.
3.文章梗概到底怎么寫(xiě)
主要內容<；文章梗概<；縮寫(xiě)
要想寫(xiě)好一則梗概還是要講究技巧的。具體來(lái)，可分成四步：
第一步：讀。通過(guò)對原文的精讀，盡可能地和文本、作者“對話(huà)”，了解原文內容，明確作者的寫(xiě)作意圖。如果一兩遍讀不明確就多讀幾遍，不到胸有成竹絕不“善罷甘休”。
第二步：抽。在理解原文的基礎上，抽取出原文各段的段落大意。需要強調的是對一些描寫(xiě)具體或是富含情感的關(guān)鍵段落要注意適當保留原句；對一些簡(jiǎn)短的、不影響文章表達的次要段落則大膽地取舍。
第三步：連。將抽取出來(lái)的各段大意連接起來(lái)。
第四步：理。將連接好的語(yǔ)句梳理通順：刪去重復的文字，做好句子與句子之間的銜接，使它成為一段通順的話(huà)。
相信你通過(guò)以上四步就能寫(xiě)成一篇梗概，不過(guò)好文章都是改出來(lái)的，梗概也不例外。成文后多讀多改，梗概才能更精彩
梗概的要求：
1、中心不變。
2、順序不變。
3、人稱(chēng)不變。
4、語(yǔ)言精練。
5、保留主干。
溫馨提示：所寫(xiě)的梗概應盡力做到：長(cháng)話(huà)短說(shuō)要簡(jiǎn)明；詳寫(xiě)略寫(xiě)要分清；中心順序人稱(chēng)都不變；關(guān)鍵要素說(shuō)清楚。
4.作文的梗概怎么寫(xiě)
本學(xué)期“積累運用4”的“習作”是學(xué)習寫(xiě)故事梗概，就是概括文章的主要內容。當你讀過(guò)一本書(shū)或一篇文章時(shí)，能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把它的主要內容說(shuō)出來(lái)，它是讀書(shū)筆記的一種形式。學(xué)寫(xiě)梗概，能幫助學(xué)習記住文章的主要內容，培養學(xué)生的分析概括能力。
這種類(lèi)型的習作，我是第一次遇到，怎樣才能使學(xué)生掌握住寫(xiě)梗概的要領(lǐng)，提高學(xué)生的概括能力，上好這節習作課，自己琢磨了很久。最后我是這樣上的：①認真閱讀，把握原文的內容。②理清作者的表達思路，知道每一部分寫(xiě)了什么，確定重點(diǎn)內容。③指導學(xué)生概括每一部分的主要內容，重點(diǎn)可從方法上引導。比如說(shuō)可把對人物語(yǔ)言的描寫(xiě)概括成敘述性的話(huà)；可將動(dòng)作描寫(xiě)進(jìn)行篩選后，概括成簡(jiǎn)明的敘述性語(yǔ)言，讓學(xué)生在老師的引導下，學(xué)會(huì )分析、歸納與概括，為寫(xiě)原文的“梗概”做好準備工作。④引導學(xué)生把各部分主要內容連成一段通順、連貫的話(huà)。
除此以外，還可引導學(xué)生采用中心提問(wèn)法來(lái)寫(xiě)文章的“梗概”。具體做法如下：先就文章的內容提出問(wèn)題，再用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回答這些問(wèn)題，接著(zhù)把上面回答問(wèn)題的各部分內容連成一段通順、連貫的話(huà)。總之，寫(xiě)文章的梗概要尊重原文，不能改變原文的意思。
最后，以課文《西門(mén)豹》為例，用指導的方法去概括文章內容，反復練習，達到了正確抓住文章主要內容的效果。
5.梗概作文怎么寫(xiě)啊
梗概的作文 大概沒(méi)有那么多字的吧 你也沒(méi)說(shuō)什么內容餓 《開(kāi)國大典》梗概 1949年10月報日，中華人民共和國中央人民政府成立，在北京舉行典禮。
參加大典的有各種職業(yè)的人員，總數達三十萬(wàn)人。 會(huì )場(chǎng)在天安門(mén)廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)呈丁字形。 廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊伍。
到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)人山人海。 中央人民政府秘書(shū)長(cháng)宣布典禮開(kāi)始，就奏起國歌，接著(zhù)，毛主席宣布：“中華人民政府成立！ 升旗時(shí)，禮炮響起來(lái)，全場(chǎng)響起一陣雷鳴般的掌聲。
毛主席宣讀公告完畢，開(kāi)始閱兵。 開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排，接著(zhù)是炮兵一個(gè)師，戰車(chē)師，再接著(zhù)是騎兵師。
當戰車(chē)部隊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，人民空軍飛過(guò)天空，毛主席先向天空招手。群眾把東西向上拋。
兩個(gè)半鐘檢閱完畢了。 游行隊走出會(huì )場(chǎng)。
白雪公主》梗概 童話(huà)王國里，有一個(gè)美麗的公主，她就是白雪公主。 白雪公主從小就沒(méi)有了母親，他的后母雖然長(cháng)得很美，但是嫉妒心強，內心狠毒。
日子一天天過(guò)去了，白雪公主漸漸地長(cháng)大了，她不僅聰慧過(guò)人而且越長(cháng)越美麗。有一天，王后問(wèn)她的魔鏡，世界上最漂亮的女人是誰(shuí)，魔鏡說(shuō)世界上最漂亮的女人是白雪公主。
王后氣急了，就秘密地命令獵人把白雪公主帶到森林，然后殺了她。但是善良的獵人并沒(méi)有聽(tīng)從王后的命令，他偷偷把白雪公主放了，殺了一只小鹿向王后交差。
白雪公主在森林里迷了路，碰巧遇上了生活在森林里的七個(gè)小矮人。小矮人們被白雪公主的美麗震驚了，他們邀請白雪公主住在他們家里。
惡毒的王后很快便通過(guò)魔鏡知道了白雪公主還沒(méi)有死的消息，并摸清了白雪公主的藏身之地，她一次又一次的用惡毒的計謀加害白雪公主。雖然前幾次救活了白雪公主，但是最終，白雪公主還是不幸地躺進(jìn)了水晶棺材里，閉上了眼睛。
后來(lái)，一個(gè)王子遇見(jiàn)了躺在棺材里的白雪公主，王子幸運地把她從死神的手里救了回來(lái)，并把她帶回了王宮。他們很快結婚了，過(guò)上了幸福的生活。
6.關(guān)于梗概的作文
〔故事梗概〕 在遙遠的北方住著(zhù)一個(gè)國王.他有十一個(gè)聰明的兒子，還有一個(gè)美麗的女兒艾麗莎。
王后已經(jīng)生病死去，國王傷心了好多年，最后還是娶了一位新王后. 新王后是個(gè)非常惡毒的屋坡，結婚后就把艾麗莎送到鄉下一個(gè)農民家里去住。她還講了許多王子們的壞話(huà)，國王聽(tīng)后再也不愿意理睬他們。
一天，惡毒的王后把王子們領(lǐng)到一扇窗戶(hù)前，說(shuō)：“你們變成一群巨鳥(niǎo)遠遠地飛走吧！”王子們變成了十一只美麗的天鵝，他們發(fā)出了傷心的叫聲，拍打著(zhù)翅膀飛走了。 他們飛過(guò)宮殿，飛過(guò)城市，飛過(guò)田野，飛到了鄉下農民的屋頂上面盤(pán)旋。
天剛剛亮，艾麗莎還沒(méi)有醒來(lái)，野天鵝們傷心地叫了幾聲后，又朝遠方飛去了。 艾麗莎一天天長(cháng)大了。
十五歲時(shí)，農民把她送回王宮去見(jiàn)她的父王。 惡毒的王后看她長(cháng)的那樣美麗很是妒恨，便將施了魔法的三只癩蛤蟆放進(jìn)浴池里，要它們在艾麗莎洗澡時(shí)跳到她的身上使她變丑。
艾麗莎剛跨進(jìn)浴池，水面上頓時(shí)浮起三朵玫瑰花。魔法對善良的艾麗莎是沒(méi)有用的。
王后氣壞了，她找來(lái)一種又臭又黑的油膏涂在艾麗莎的臉上。誰(shuí)也認不出艾麗莎了，國王看見(jiàn)她，叫喊著(zhù)把她趕出了王宮。
艾麗莎哭著(zhù)走向大森林，她多么想找到她親愛(ài)的哥哥們呀！艾麗莎看見(jiàn)前面有條小湖，她跑過(guò)去捧起清涼的水洗洗臉，美麗的容貌又顯露出來(lái)了。 艾麗莎又向前走著(zhù)，不一會(huì )兒，她碰見(jiàn)一個(gè)孤苦伶仃的老太婆。
艾麗莎問(wèn)老婆婆有沒(méi)有看到十一位王子。老婆婆說(shuō)只看見(jiàn)十一只戴著(zhù)金冠的野天鵝。
老婆婆領(lǐng)子艾麗莎來(lái)到一條小河旁，告訴她那些天鵝常常到這里戲水。 太陽(yáng)快要落山了，這時(shí)，艾麗莎看見(jiàn)十一只戴著(zhù)金冠的野天鵝朝陸地飛來(lái)。
太陽(yáng)剛好落到山下面時(shí)，天鵝們腳落了地，身上的羽毛脫落了，變成十一個(gè)英俊的王子。艾麗莎驚喜地叫了起來(lái)，十一個(gè)王子也認出了他們的小妹妹。
艾麗莎知道了哥哥們的不幸：太陽(yáng)升起時(shí)，他們就得變成天鵝，太陽(yáng)落山后，才能變回人形。哥哥們告訴妹妹，他們住在遠方的一個(gè)國家，一年只能回來(lái)一次，明天就要離開(kāi)這里回去了。
艾麗莎決定跟哥哥們一起走。他們用蘆葦和柳樹(shù)枝織起一張大網(wǎng)。
艾麗莎躺在網(wǎng)里，太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，哥哥們變成野天鵝，他們用嘴銜起大網(wǎng)飛向天空。黃昏到了，他們得趕快找到落腳的礁石，不然的話(huà)，大家都會(huì )掉進(jìn)海里淹死。
當大海淹沒(méi)太陽(yáng)的最后一線(xiàn)光亮時(shí)，愛(ài)立莎和哥哥們終于看見(jiàn)了一座小礁石，降落下去。他們擠在濕淋淋的礁石上過(guò)了一夜，第二天，天鵝們又帶著(zhù)小妹妹出發(fā)了。
他們在飛了整整一天，黃昏的時(shí)候，他們來(lái)到了一個(gè)非常美麗的國家。他們在一個(gè)大山洞面前落下了，洞口長(cháng)滿(mǎn)了蔓藤，就像鋪著(zhù)一塊綠色的地毯。
他們在山東里過(guò)夜，哥哥們用蔓藤為艾麗莎鋪了一張床，艾麗莎睡在上面好舒服。 夜里，艾麗莎做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)美麗的仙女來(lái)到她的面前。
仙女告訴艾麗莎，用蕁麻織十一件長(cháng)袖的披甲，披在哥哥們的身上，魔法立刻消除，哥哥們就可恢復人形。仙女又告訴艾麗莎，在織完十一件披甲前，不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，否則，哥哥們就會(huì )死去。
天亮了，艾麗莎醒了，她立刻跑出山洞去找蕁麻。 蕁麻像火一樣的刺人，艾麗莎白嫩的小手上燒出了許多血泡，可是她不吭一聲。
艾麗莎把采來(lái)的蕁麻用腳踩碎，再搓成線(xiàn)，然后開(kāi)始編織披甲。晚上，哥哥們回來(lái)后，看見(jiàn)妹妹手上和腳上全是血泡，傷心地流下了眼淚。
艾麗莎不分白天黑夜地工作者，織完一件再織一件。 一天，艾麗莎正在工作著(zhù)，一只獵狗跑進(jìn)山洞，對著(zhù)她不停地叫著(zhù)。
獵人們也來(lái)了，他們中間有一個(gè)英俊的青年，就是他管理著(zhù)這個(gè)美麗的王國。 國王看見(jiàn)勤勞而又端莊的艾麗莎很驚奇，問(wèn)她怎么會(huì )在這地方？艾麗莎緊緊地抱著(zhù)蕁麻不說(shuō)話(huà)。
國王把艾麗莎扶到馬上，對她說(shuō)：“跟我一起走吧，姑娘，我要使你幸福。”艾麗莎急得哭了起來(lái)，可是她不能說(shuō)一句話(huà)。
國王也沒(méi)法知道她為什么傷心。 國王把艾麗莎帶回了王宮，讓她換上了宮廷的衣服。
啊，她是那樣的美麗，人們懷著(zhù)敬意深深地彎下了腰。只有大主教在搖頭，說(shuō)艾麗莎是個(gè)巫婆。
國王不相信，宣布啞姑娘將成為他的新娘。 婚禮開(kāi)始了，人們唱起了最動(dòng)聽(tīng)的歌，跳起了最精彩的舞，可艾麗莎還是那樣悲傷。
國王領(lǐng)艾麗莎去她的睡房。推開(kāi)門(mén)，啊，屋里放著(zhù)她采來(lái)的蕁麻和已經(jīng)織好的披甲。
艾麗莎高興得滿(mǎn)臉通紅，她吻了一下國王的手，感謝他把她心愛(ài)的東西帶回來(lái)。 艾麗莎又繼續工作。
每天夜里，他悄悄離開(kāi)國王去織披甲。織到第七件時(shí)，蕁麻用完了。
只有教堂墓地里有蕁麻。半夜里，她偷偷溜出王宮去墓地，可是被大主教看見(jiàn)了。
在墓地里她看到一群奇丑的怪物，坐在一塊寬大的墓石上，用可怕的眼睛死死地盯著(zhù)她。艾麗莎懷著(zhù)恐懼的心情邊禱告，邊采集著(zhù)那些棘手的蕁麻，最后把它們帶回宮里去。
大主教看見(jiàn)了這一切，告訴了國王，國王開(kāi)始懷疑起他的妻子。 艾麗莎織最后一件披甲時(shí)，麻又用完了，她再次去墓地。
這一回，國王和大主教都跟在她的后面。國王看見(jiàn)了這群丑惡的怪物，以為艾麗莎是和他們一伙的巫婆，便信了主教的話(huà)，宣布第二天在廣場(chǎng)上用火燒死艾麗莎。
大主教把艾麗莎關(guān)進(jìn)了地牢，把蕁麻和披甲留給了她。艾麗莎拼命地織最。
