成績沒考好的作文開頭(寫期末考試沒考好的作文,500字)
1.寫期末考試沒考好的作文,500字
緊張的一學期過去了，我們馬上迎來了期末考試，我很想取得一個好成績，但我并沒有為之付出更大的努力，結果可想而知，沒有努力，沒有收獲，我考砸了。
看到別的同學的優(yōu)異成績，我很羨慕，要是我是他們多好啊。為了更好的向他們學習，我寫了反思。
第一，考試前一段時間，我沒有真正努力學習，有些貪玩，沒有全心全意的去學習。今后我會上課認真聽講，按時完成作業(yè)，保質保量，尋找適合自己的學習方法。
第二，我近段時間，玩游戲，看電視較多，耽誤了學習。我決定，開學以后，周六周日可以適當?shù)耐骐娔X，但平時一定不完，看電視也應有節(jié)制。
第三，我的思想上有些懶惰，不能夠完全投入到學習中，總是被周圍事物吸引，所以今后，我一定培養(yǎng)自控力。
最后，我一定會說到做到，我明白，只有刻苦，才能進步，一次失敗不算什么，我相信下一次，我一定會進步的。
2.關于考試沒考好的作文
眼淚告訴我
給你一篇范文，望采納
黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際。我站在落地窗前，準備迎接新的一天，昨日的迷茫不見了，它被昨日的太陽帶走了……
“鈴——”寂靜被刺耳的鈴聲打破，考場里終于又恢復了喧鬧，沒有了上課的嚴肅，期中考試考完了——這意味著每個同學在年級里又有了新的名次，我沾沾自喜“哈哈，我隨便一考就能考好”，做完試卷后也沒有檢查，自顧自的玩起來。走出考場，以為脫了一層枷鎖，不知這是另一個束縛的到來。
發(fā)卷前的幾天里，我仍站在自己心中的高峰上，不聽同學們討論的答案，只相信自己是對的，現(xiàn)在想來，心比天高這個詞就是形容當時的我吧！
隨著一張張試卷發(fā)下來，我逐漸從高峰上滾下來，那感覺像是被人從山上拽下來，然后在腳下狠狠地踩的感覺。那一刻我不能用我這被捉的語言來形容。
那幾天里，我沒有像往常那樣同同學說笑，沒有像往常那樣課上積極思考問題，只是一味地低迷著，卻忘了至關重要的一點——分析自己。
每個老師像說好一般，誰都沒有對我做過工作，這無疑更縱容了我的低迷，意料之中，第三次月考同樣考得一塌糊涂。
這次我再也忍受不了這樣的失敗了，不顧旁人的疑問，在課桌上痛哭起來，隨后，我被班主任叫入了辦公室。
他問我：“知道為什么考不好嗎？”我抹著淚的手一頓，這個問題我好想從來沒有思考過，失敗了，流淚低迷，再次失敗，依舊地流淚低迷，這成了惡性循環(huán)，成了自己套給自己的枷鎖！忽地，我透過眼中的淚，看著朦朧的老師，“我明白了！”眼淚算什么，一眨便沒有了；失敗怕什么，努力一下就成功了，就怕自己在失敗中走不出來，永遠被困在里面。
之后，我用比別人多兩倍的力氣學習，終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。眼淚中，我明白了。
新的太陽升起來了，新的希望來了，擦干眼淚往前跑吧，前方的挑戰(zhàn)都是新的，只要不放棄，眼淚是擋不住前面的路的！
3.寫一篇成績沒考好的儉討作文
敬愛的老師 我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng). 本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神.而我學習不認真的態(tài)度真是讓我感到慚愧！我對學習覺悟不深.在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。 我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。我保證一定不會有下一次的，我一定好好完成，認認真真的完成老師交給我的任務！ 您的學生XXX 我這幾天確實沒怎么認真。所以退步了。以前，老師很信任我，我也是嚴格要求我自己的，可這次我讓老師失望了，原因是沒管住自己。我對不起老師對我的付出。當然，以后，我會更加努力，嚴格要求自己，絕不讓老師失望！也請老師相信我，這是第一次，也是最后一次。我不會辜負老師對我的期望的。請老師原諒我。我會以實際行動來證明的！謝謝老師！?。?年月日 我這幾天確實沒怎么認真。所以退步了。以前，老師很信任我，我也是嚴格要求我自己的，可這次我讓老師失望了，原因是沒管住自己。我對不起老師對我的付出。當然，以后，我會更加努力，嚴格要求自己，絕不讓老師失望！也請老師相信我，這是第一次，也是最后一次。我不會辜負老師對我的期望的。請老師原諒我。我會以實際行動來證明的！謝謝老師！??！
4.寫考試沒考好的作文200
今天，是數(shù)學考試。這個單元全是計算，我想：我應該可以考一個好成績的吧！
考試終于開始了，我一拿到考卷就馬上寫上姓名、班級、學號。開始做題了，前面的題都還挺簡單的，我很快就做到了第五題。要求是估算，我把題目看了幾遍。奇怪，怎么又是計算題啊？我那粗心的毛病此時又犯了，不管三七二十一就把兩個數(shù)直接加了起來。做完了，我馬上翻到后面，快速做了起來。下課鈴響了，我正好做完。
下午，老師發(fā)考卷了。我一看，嚇了一大跳，我真不敢相信，竟然考得那么差。
望著那鮮紅的（ ）分（填你的分數(shù)）我心想：哎，都怪我自己，太粗心了，以后一定要改正過來！
5.我不想讓成績下降作文的開頭與結尾
我這是三千五百多字的原創(chuàng)總結，里面方法很給力，你可以結合自己不好的地方，分析為什么不好，今后會如何做，平時作息如何不科學，現(xiàn)在科學打算如何做好等等，拆補兩千字因該夠了吧。
學習每四十五分或一個小時換一科，保證腦子活力。
看看我的超級 無敵四板斧。這我一般是給初三和高三的發(fā)送建議，方法是相通的。
超級無敵應對考試第一招：看著很簡單，注意，好的實用有效的方法一定是簡單的，但是相當有效，都是屬于一開始看著很耗時，很傷腦筋，但一旦執(zhí)行下去，成果是顯著的，信心馬上上來了，明白這個方法很給力。綜合到結果是省時間的。
就這招我為高三學子推薦過，簡單有效，得到好評?？焖偬岣咦孕藕统煽?。這招看著十分功利，僅僅為了考試，是學習大戰(zhàn)略中的小戰(zhàn)術，是后面合集中的重炮轟擊。（廢話多，是因為要強調在戰(zhàn)略的高度上，認識這個小戰(zhàn)術的積極意義。）
具體內容：：：：找到剛考完的卷子要有正確答案的，全都背下來，要能做到考這套卷子，除了作文和發(fā)揮亂扯題（最好作文和發(fā)揮題也有正確的答案或好文章，亂扯中好的）。我要接近滿分，每次大考的卷子盡量同等待遇，第一套一定要背下來，這是底線，讓自己熟悉考題，考點，了解不足，還有出這套題我是能得第一的。這要達到什么程度，最好是能默寫，一張卷子從頭到尾默背，想想就超牛和無敵。
絕大多數(shù)學生，往往剛考完老師講過的卷子也能答個七七八八，好像都會了。如果過上一段時間再考的話，就會發(fā)現(xiàn)考好的仍會是那些原來考這套卷子不錯的，而且還會產(chǎn)生新的錯誤，大家都是過眼云煙。這招就是要把知識夯實了，把考過的這個卷子對你的積極影響最大化。
舉例說明：語文考試，基礎，問的是辛棄疾，這時我們要把考卷上的問答背牢靠，同時看看辛棄疾的我們學過的詩詞和知識點。同時走馬觀花的看看蘇軾，王安石，李白，什么的，要快，重點還是卷子，那些是拓展，是舉一反三，是整套卷子背下來后的鐵底上的拔高。古文詩詞也是類似的，考過的要背下來，后面由填寫一句，擴展到全詞，全文。象孔子的子曰，背下來，可以用于作文的。閱讀理解題，可以連問題帶答案都背下來，然后再分析哪里自己想的不夠深。不背下來，永遠都是一看，啊，是這么回事。是怎么回事，是一種膚淺的判斷，下次仍然是糊涂的。腦子里有正確的，才可能想的靠譜，才能真正知道真的是這么回事。一想思路，腦海里可以出現(xiàn)提問和回答，再有自己思路，這樣才會更深的理解其中的奧妙，叫知其然，更知其所以然。閱讀題有點象八股文，要對題，破題，象答政治題，要答對帶點。還有這個背誦也為了作文，積累知識和素材。作文一是能背，背說明文、議論文、記敘文、散文，腦子要有東西，每個都要有幾篇范文，課本也行還有老師以往的分析，考試題閱讀理解也不錯的，自己已經(jīng)分析個透徹了，二是敢寫，然后改寫，比對范文找出差距。要多看，沒事就看文章，背下來最好，時間不夠，就一天看一篇（可重復反復的看），能分析分析分析，能寫一句心得，就來一句。三個半月后，總的看語文是沒什么問題的。
在一套卷子的基礎上，掌握語文，英語，數(shù)學，物理，化學，歷史，政治基本考點，自己號到考試的脈搏，它已被分析和拿下，中考對你打開了一扇窗，沒那么嚇人的。
6.期中考試的得與失的作文開頭怎樣寫
此次考試總體來說可以用三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初?。抗湃嗽疲骸帮L蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時間不多了……
親愛的朋友，你學習中的煩惱是什么？老師的題海戰(zhàn)術，學習方法，還是考試成績？至于我，最煩惱的是考試。
俗話說：“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學習的命根。過去我只要考試，就心跳加速、直冒虛汗。生怕自己考得不好。 這不，期中考試成績出來了。 語文97.5分，從表面上看考得還不錯?？勺屑氁豢?，都是不該錯的題錯了，不明白自己為什么別人都能定對的，自己為什么就會錯呢？我失望極了，
瞧！數(shù)學老師來了。應該是公布這次期中考試的成績吧！唉，算了，能考多少考多少吧！我干脆趴在桌子上休息一會兒。當老師念到：涂雨璇93分的時候，我傷心極了。看到班上有兩位同學得100分的，我與他們相差整整七分哪！是多少名??？班上重分的人多么多呀！
期中考試卷發(fā)下來后，有的同學高談闊論，有的同學興高采烈，有的同學卻愁眉苦臉、悶悶不樂。唉！真是有人歡樂有人愁啊！考得不好就不好吧！下次再努力。
在如今社會中，有些人說，一切向“錢”看；在學校里，一些學習則向“分”看。我也不例外??！為了考高分，我們真的好累啊呀！
這時，眼淚直在我眼中打轉?？蘖嗽S久，我腦中只有那個不停回旋的93分。
走在回家的路上，一直在想：難道我付出了那么多的辛勤勞動，付出了那么多汗水，換來的卻是失敗嗎？一顆顆晶瑩的淚珠從眼眶中滴了下來，我似乎萬念俱灰。一陣風吹來，路旁的小樹擺動著身子，在我看來，像是在指責我：你可真沒用，連95分都拿不到，不如不考。仿佛我又看到了老師對我遺憾，我感覺到無地自容?？墒牵矣謱ψ约赫f：不要緊，失敗乃成功之母。在過去的幾年中，經(jīng)過多少次挫折，多少次考得不好的分數(shù)，加油！只有從失敗中爬起來，才能獲得成功！
是?。〔蛔员?，不放棄，才是成功的起點。只有不自卑才能進步。我只有滿懷信心地朝著自己的理想，自己的奮斗目標前進。否則妄自匪薄，連自己都看不起自己，那只能灰心喪氣，怨天尤人，結果一世無成。
我只有對自己有信心，才能將學習成績提上去。尋求適于自己的學習方法，創(chuàng)造性的學習。
失敗并不可怕，可怕是不能從失敗中爬起來，再向前。
