我的同學(xué)作文開頭排比句結(jié)尾400(我的同學(xué)作文的精彩開頭和結(jié)尾)

1.我的同學(xué)作文的精彩開頭和結(jié)尾

開頭：友誼如同春天里的一棵嫩草，給大地?zé)o限生機(jī)；友誼如同夏天里的一片樹蔭，給人們無限涼爽；友誼如同秋天里的一陣暖風(fēng)，給落葉無限溫暖；又一如同冬天里的一片雪花，給世界無限遐想。。友誼是每個(gè)人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學(xué)，他的名字叫***。

結(jié)尾：這就是我情同手足的***，友誼是無價(jià)的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他/她純潔的友誼！

（中間加人物描寫和他的幾個(gè)能夠突出他品質(zhì)的事件，文章就完美了。這完全是我自己想出來的，開頭以排比引出下文并點(diǎn)題，結(jié)尾緊扣主題并且簡(jiǎn)潔明了，突出中心。希望LZ能夠采納并給分！不要枉費(fèi)我的心意~呵呵）

2.~我的同桌~作文500字要求開頭結(jié)尾排比~（不同的）

我的同桌

我有一個(gè)新同桌，他的名字叫##，是一個(gè)男孩子，他活波可愛，調(diào)皮搗蛋，我給他起了個(gè)外號(hào)叫\(zhòng)"搗蛋鬼\".

記得有一次，\"搗蛋鬼\"##和我發(fā)生了爭(zhēng)吵，事情是這樣的：當(dāng)時(shí)我們的課桌上放著一塊橡皮，等到用它的時(shí)候，\"搗蛋鬼\"說橡皮是他的，我說橡皮是我的，因?yàn)橄鹌ど嫌形业拿?，就這樣，我倆爭(zhēng)論不止，一直到放學(xué).我心里想：\"好男不跟女斗\"，他既然為了一塊小小的橡皮，斷絕了友誼，反而成了\"好女不跟男斗\".我讓了他一步，因?yàn)槲冶人?，我這個(gè)當(dāng)姐姐的應(yīng)該讓他一步才對(duì)，可是那塊橡皮真的是我的呀！就這樣，一直到了下午上學(xué)，自習(xí)課前，\"搗蛋鬼\"才吞吞吐吐地告訴我說：\"這塊橡皮不是我的，我只看見它擦的干凈而以，對(duì)不起，我，我。。.\".我還沒等他把話說完，我就說：\"好了，好了，事情已經(jīng)過去了，以后想用別人的東西時(shí)，必須經(jīng)過別人的同意才行，這塊橡皮，如果你喜歡就拿去用吧\"，搗蛋鬼一聽，高興的像一只兔子，又像以前活潑可愛了！

這就是我的同桌-----##

3.作文我的同桌開頭句子,要排比句

我的同桌作文開頭

我的新同桌

伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我忙忙地沖進(jìn)教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。

我沒有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會(huì)道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺，帶動(dòng)著我也不禁興奮起來，那時(shí)候我發(fā)覺她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。?

而那以后，她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛。?

我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人，看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細(xì)致，這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了，因?yàn)?，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開導(dǎo)，使我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的改變，伴著她對(duì)我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。

韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺，卻沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé)，壓根沒想到讓她報(bào)名，沒料到她一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還蘊(yùn)藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！

韓舒也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而韓舒不管周圍的形勢(shì)是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對(duì)字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來，原來大小不一，毫無個(gè)性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚(yáng)的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨(dú)一無二的發(fā)著淡淡香的花，非同一般。

日子長(zhǎng)了，我對(duì)她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因?yàn)榭蓯鄱利??！彼谖倚哪恐姓侨照橥昝溃膬?nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。

以后，我還會(huì)和她繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

4.作文《我的同學(xué)》開頭和結(jié)尾

題目：《我的同學(xué)》開頭：友誼如同春天里的一棵嫩草，給大地?zé)o限生機(jī)，友誼如同夏天里的一片樹蔭，給人們無限涼爽，友誼如同秋天里的一陣暖風(fēng)，給落葉無限溫暖，又一如同冬天里的一片雪花，給世界無限遐想。

友誼是每個(gè)人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學(xué)，他的名字叫***。

結(jié)尾：這就是我情同手足的***，友誼是無價(jià)的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他/她純潔的友誼。擴(kuò)展資料：開頭童年是一首向上的詩，在我的童年中，我很慶幸能遇見你們，我的伙伴們，我們?cè)诋嬙谑直成系谋頉]有動(dòng)卻給了我們最美好的時(shí)光，臟兮兮的小手裹著泥巴的衣服.渾然不覺的大口吃飯，是你們讓我發(fā)現(xiàn)原來藍(lán)天還是這么的藍(lán)世界是這么美好。

結(jié)尾我的伙伴們，不知道我們還可以相伴多久，不知道我們會(huì)不會(huì)彼此說著再見，然后再也見不著面但你們給我的回憶我珍藏在心里。中間加人物描寫和他的幾個(gè)能夠突出他品質(zhì)的事件，文章就完美了。

這完全是我自己想出來的，開頭以排比引出下文并點(diǎn)題，結(jié)尾緊扣主題并且簡(jiǎn)潔明了，突出中心。

5.作文《我的同學(xué)》 要好的開頭結(jié)尾,急

我的同學(xué)

五年的時(shí)光飛逝，迎來了嶄新的初中生活，記憶寶匣已經(jīng)積累了許多許多。有一顆最亮了，那是我與她之間發(fā)生的事。剛開學(xué)，我就認(rèn)識(shí)了她——我的知音，到現(xiàn)在，我們還是形影不離，那件事，還使我們更加密切了。

那一次，我們照常走在上學(xué)的路上，那天天氣不怎么好，風(fēng)呼呼的刮著，路上的行人都緊緊地裹著，生怕寒風(fēng)從那一丁點(diǎn)的空隙里進(jìn)去，但幸運(yùn)的是，沒有下雨。我們也是靜靜的裹著，不過依舊說說笑笑的?！班亍薄澳憧催@風(fēng)啊，自行車都扛不住了?！薄笆前?，幸好我們還是可以堅(jiān)持的。走啦?！薄鞍?，別走那么快啊，來幫忙！”“又不是我們的自行車，干嘛去扶。”我扭過頭，悠閑地走了。我原先想她一會(huì)兒就跟過來了，就試探性的往回看，沒想到，竟然真的在扶那排倒了的自行車?！澳沱}吃多了嗎？上學(xué)快遲到了?！蔽覄穹?，還用手指了指自己空空的手臂上，仿佛那有一塊手表。

“不著急不著急。你也不幫幫我，不也就快了嗎？”只見她不緊不慢的一只手放在扶手那，一只手放座凳那，扶起一輛又一輛的自行車，“說真的啊，你得學(xué)著關(guān)心關(guān)心他人，不要只想著自己的利益?！彼f的很簡(jiǎn)單，非常的好理解。我其實(shí)一直都仔細(xì)聽著那段簡(jiǎn)短的話語，并且深思熟慮著……也不禁慢慢的扶起了自行車。沒有多久之后，這一排的自行車全部被我們扶了起來?！昂昧?，咱走吧?！彼牧伺氖郑戳丝词直凵洗嬖诘氖直?，“哎呀，不好，快遲到了，快撤！”

到了學(xué)校，已經(jīng)遲到了，老師因不知道事情的真相，說了我們幾句，但是我相信她和我一樣心里都是暖暖的。那番話，我依舊記著，一直也警告著自己，并且不僅僅讓我學(xué)會(huì)關(guān)心他人，還讓我改變了遺忘了缺點(diǎn)，做事前三思而行。

6.朋友的作文400字 開頭有排比句的 后面又首尾呼應(yīng)

要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個(gè)橡皮多少錢？”“五角?！钡曛骰卮鹫f。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買呢？”“不告訴你?！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆?！蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒說。

第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說：“昨天那處橡皮她收了？”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。